TRABALHO PRATICA CURRICULAR 1 UNIGRANDE (7)

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UNIGRANDE – CENTRO UNIVERSITÁRIO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
PRÁTICA CURRICULAR I
ESCOLA, ESSÊNCIA DA TRANSFORMAÇÃO
Jessica Tamires Gomes – UP25137267
Moreno/PE
2025
Sumário
1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................................1
2. DESENVOLVIMENTO................................................................................................................. 2
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................................... 3
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................................. 3
5. ANEXOS.................................................................................................................................... 4
1. INTRODUÇÃO
O presente relatório te como objetivo fornecer informações sobre a Escola 
Municipal de Ensino Fundamental Otoniel Lopes, localizada na Rua Henrique 
Dias, número 181, Bairro Nossa Senhora de Fátima, Moreno/PE. Fundada em 
1966 a escola atende alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental- anos 
iniciais. Atualmente apresenta 331 (trezentos e trita e um) alunos, 07 (sete) salas 
de aula, e 14 (quatorze) turmas regulares, distribuídas em dois turnos manhã e 
tarde.
A escola dispõe de 07 (sete) salas de aula, 07 (sete) banheiros, uma 
cozinha, uma secretária, um almoxarifado e um salão onde são feitas as 
refeições e realizada a recreação. A escola é construída em alvenaria.
Tive a honra de realizar um momento de observação com a profissional 
Ridinalva Marques da Silva Figueiroa que demostrou sua dedicação e 
compromisso com o trabalho e os alunos da escola. Ela atualmente é diretora, 
mas já atuou como professora nesta mesma instituição de ensino, onde atua há 
20 (vinte) anos, com profissionalismo, dedicação e profundo carinho pelos 
membros da comunidade escolar.
Este relatório visa contribuir para o aprimoramento contínuo da educação 
na Escola Municipal Otoniel Lopes.
2. DESENVOLVIMENTO
A instituição escolhida para o objeto de pesquisa foi a Escola Municipal 
Otoniel Lopes, que foi fundada em 1966,na gestão do prefeito Raul Alves de 
Melo, na necessidade de alfabetizar um grupo de crianças do bairro Matadouro, 
hoje Nossa Senhora de Fátima.
Após anos sendo administrada por indicações, finalizou-se com a professora 
Josefa Francisca da Silva. No ano de 1991, ocorreu a primeira eleição a direção, 
sendo eleita a professora Maria Betânia Oliveira Pina e visse, Simone de Cássia 
Silva da Luz, dentre as outras eleições. Atualmente, a direção é formada pela 
diretora Redinalva Marques da Silva Figueiroa e a diretora adjunta Silvânia dos 
Santos Pereira da Silva.
O nome da escola foi uma homenagem prestada in memorian a um 
farmacêutico o senhor Otoniel de Aquino Lopes.
A escola foi fundada em um pequeno espaço, de apenas duas salas de aula 
e um banheiro. O atual prédio da escola é o resultado de uma reforma realizada 
no ano de 1995 pelo PDDE (programa dinheiro direito na escola).Os recursos do 
FNDE (fundo nacional do desenvolvimento da educação) foram as únicas 
reformas realizadas na escola, ao longo dos anos o que vem sendo mantido é a 
manutenção da pintura, troca das carteiras e de quadros.
Embora não exista nenhum arquivo oficial, um documento informal com 
registros históricos forneceu valiosas informações sobre a trajetória da 
instituição. Diante disso, o registro fotográfico existente foi de sete anos atrás que 
é a faixada da escola, mais se comparado com ao registros atuais, é possível 
observar o crescimento e desenvolvimento do espaço, bem como a evolução 
educacional ao longo dos anos.
A comunidade escolar é atuante e participativa, especialmente quando se 
trata de apoio educacional em parceria com a familia, participando regularmente 
de reuniões pedagógicas. No entanto como destaca Paulo Freire (1996), “Se a 
educação sozinha, não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a 
sociedade muda”.É notável a falta de um projeto de preservação do patrimônio 
escolar, bem como a ausência de uma relação de cuidado zelo por parte dos 
antigos alunos em relação a patrimônio da instituição.
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O trabalho da disciplina de Prática Curricular l, foi importante para o meu 
desenvolvimento como futura profissional da Pedagogia me fazendo adquirir 
uma nova visão sobre o desenvolvimento escolar como importante ferramenta 
fundamental para a evolução e transformação de toda uma 
comunidade/sociedade fortalecendo assim, o meu compromisso em atuar em 
escolas.
Além disso, uma grande honra conhecer a rica história da Escola Municipal 
Otoniel Lopes e perceber que seu papel nesse município foi essencial e 
transformador para a comunidade.
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Freire, Paulo (1968). Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1987. 
(p. 67)
Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática 
educativa. 25 ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
5. ANEXOS
	1. INTRODUÇÃO
	2. DESENVOLVIMENTO
	3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
	4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
	5. ANEXOS