MATEMÁTICA

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<p>CADERNO</p><p>Data de Nascimento</p><p>do(a) estudante</p><p>Nome do(a) estudante</p><p>M 0 6 0 2</p><p>AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM</p><p>NOS ANOS FINAIS CICLO I</p><p>2024</p><p>1890M0602</p><p>6º ano do Ensino Fundamental</p><p>MATEMÁTICA</p><p>66335577225566553322</p><p>01 DCBA</p><p>02 DCBA</p><p>03 DCBA</p><p>04 DCBA</p><p>05 DCBA</p><p>06 DCBA</p><p>07 DCBA</p><p>08 DCBA</p><p>09 DCBA</p><p>10 DCBA</p><p>11 DCBA</p><p>12 DCBA</p><p>13 DCBA</p><p>14 DCBA</p><p>15 DCBA</p><p>16 DCBA</p><p>17 DCBA</p><p>18 DCBA</p><p>19 DCBA</p><p>20 DCBA</p><p>21 DCBA</p><p>22 DCBA</p><p>23 DCBA</p><p>24 DCBA</p><p>25 DCBA</p><p>26 DCBA</p><p>BL02M06</p><p>Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às cinco questões a seguir.</p><p>Em um trabalho escolar, Lucas usou um plano cartesiano e uma malha quadriculada para desenhar</p><p>uma pipa. Além disso, ele desenhou enfeites em algumas extremidades da pipa. Observe esse desenho</p><p>na malha quadriculada abaixo, em que a medida da área de cada quadradinho dessa malha é igual a</p><p>1 decímetro quadrado.</p><p>0 x</p><p>y</p><p>1 2 3 4</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5 6</p><p>5</p><p>6</p><p>7 8 9 10 x</p><p>7</p><p>8</p><p>10</p><p>9</p><p>1 dm</p><p>1 dm</p><p>Q</p><p>P</p><p>0 x</p><p>y</p><p>1 2 3 4</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5 6</p><p>5</p><p>6</p><p>7 8 9 10 x</p><p>7</p><p>8</p><p>10</p><p>9</p><p>1 dm</p><p>Q</p><p>P</p><p>(M00063740_CEN)</p><p>01) (M00063742) No desenho de Lucas, o ponto P representa a localização de uma das extremidades</p><p>dessa pipa.</p><p>Qual é o par ordenado que corresponde à localização desse ponto P?</p><p>A) (2, 2).</p><p>B) (2, 5).</p><p>C) (5, 2).</p><p>D) (5, 5).</p><p>02) (M00063743) Lucas usou o ponto Q para indicar o primeiro enfeite que desenhou na pipa. Ele percebeu</p><p>que esse ponto corresponde a um número no eixo x do plano cartesiano. Para encontrar esse número,</p><p>ele usou a reta numérica abaixo que foi dividida em partes iguais.</p><p>4 5</p><p>Q</p><p>O ponto Q corresponde a qual número nessa reta numérica?</p><p>A) 4,8.</p><p>B) 4,6.</p><p>C) 4,5.</p><p>D) 4,3.</p><p>03) (M00063744) Para fazer esse trabalho escolar, Lucas gastou 1 hora e 40 minutos.</p><p>Quantos minutos, no total, Lucas gastou para fazer esse trabalho?</p><p>A) 40 min.</p><p>B) 60 min.</p><p>C) 100 min.</p><p>D) 140 min.</p><p>M0602</p><p>1</p><p>BL02M06</p><p>M0602</p><p>2</p><p>04) (M00063745) Para fazer esse trabalho escolar, Lucas comprou 2 cartolinas. Cada uma dessas cartolinas</p><p>custou R$ 5,60.</p><p>No total, essa compra custou quantos reais?</p><p>A) R$ 11,20.</p><p>B) R$ 10,20.</p><p>C) R$ 7,60.</p><p>D) R$ 2,80.</p><p>05) (M00063740) Observe, na malha quadriculada abaixo, uma parte do desenho de Lucas.</p><p>1 dm</p><p>1 dm</p><p>Qual é a medida da área, em decímetro quadrado, dessa parte do desenho?</p><p>A) 20 dm2.</p><p>B) 24 dm2.</p><p>C) 36 dm2.</p><p>D) 42 dm2.</p><p>BL03M06</p><p>Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às cinco questões a seguir.</p><p>Uma fábrica confecciona velas decorativas de diversos tipos e tamanhos. O painel abaixo representa</p><p>uma vitrine contendo os tipos de velas que são confeccionadas nessa fábrica.</p><p>P Q R S</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>(M00063984_CEN)</p><p>06) (M00063984) O tipo de vela que essa fábrica confecciona em menor quantidade está localizado na</p><p>posição R2 da vitrine.</p><p>Qual é o tipo de vela decorativa que essa fábrica produz em menor quantidade?</p><p>A) B)</p><p>C) D)</p><p>07) (M00063986) Essa fábrica recebeu uma encomenda para confeccionar 138 velas decorativas. A gerente</p><p>da fábrica verificou que 46 dessas velas foram confeccionadas em 30 horas. As 92 velas restantes dessa</p><p>encomenda serão confeccionadas nesse mesmo ritmo.</p><p>Em quantas horas, no total, essa fábrica confeccionará as 92 velas decorativas restantes?</p><p>A) 15 h.</p><p>B) 32 h.</p><p>C) 60 h.</p><p>D) 76 h.</p><p>M0602</p><p>3</p><p>BL03M06</p><p>M0602</p><p>4</p><p>08) (M00063989) Após entregar uma encomenda, a gerente da fábrica fez um levantamento para determinar a</p><p>quantidade de velas que ficaram em estoque. Para isso, ela elaborou a expressão numérica apresentada</p><p>no quadro abaixo.</p><p>[(115 + 120) × 2] – (130 + 95)</p><p>Qual é a quantidade total de velas que ficaram em estoque nessa fábrica?</p><p>A) 130.</p><p>B) 245.</p><p>C) 345.</p><p>D) 435.</p><p>09) (M00063988) Observe o molde destacado de cinza na malha quadriculada abaixo. Esse molde é utilizado</p><p>para produzir o suporte de papelão colocado na base de uma das velas.</p><p>1 cm</p><p>1 cm</p><p>Quantos centímetros quadrados de papelão, no mínimo, são gastos para produzir esse suporte?</p><p>A) 14 cm2.</p><p>B) 16 cm2.</p><p>C) 24 cm2.</p><p>D) 30 cm2.</p><p>BL03M06</p><p>M0602</p><p>5</p><p>10) (M00063985) Um dos tipos de vela decorativa dessa vitrine se assemelha à forma de uma figura geométrica</p><p>espacial e está representado abaixo.</p><p>Uma planificação dessa figura geométrica está apresentada em</p><p>A) B)</p><p>C) D)</p><p>BL04M06</p><p>Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às cinco questões a seguir.</p><p>Rosana é proprietária de um restaurante e recebe diariamente diversos clientes. Observe, na figura</p><p>abaixo, uma ilustração de Rosana apresentando o novo modelo de cardápio a um dos clientes.</p><p>(M00064007_CEN)</p><p>11) (M00064010) Janaina é uma das clientes de Rosana que mais frequentam o restaurante. Na última</p><p>refeição que fez nesse restaurante, ela consumiu 0,578 kg de comida salgada. Além dessa quantidade,</p><p>ela consumiu 0,25 kg de doce de leite.</p><p>Qual foi a quantidade total de comida, em quilograma, que Janaina consumiu nessa refeição?</p><p>A) 0,328 kg.</p><p>B) 0,603 kg.</p><p>C) 0,728 kg.</p><p>D) 0,828 kg.</p><p>M0602</p><p>6</p><p>BL04M06</p><p>12) (M00064007) O novo modelo de cardápio desse restaurante possui um sistema de linhas e colunas.</p><p>Observe abaixo uma representação desse cardápio.</p><p>Arroz com legumes</p><p>Arroz branco</p><p>Arroz integral</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>J K L M N</p><p>Coxa de frango</p><p>Linguiça</p><p>Bife</p><p>Peixe assado</p><p>Costelinha Salada mista</p><p>Salada de palmito</p><p>Goiabada</p><p>Mousse de limão</p><p>Doce de leite</p><p>Pudim</p><p>Sorvete</p><p>Feijão preto</p><p>Feijão tropeiro</p><p>Feijão batido</p><p>Feijão vermelho</p><p>Para um cliente pedir um dos tipos de comida apresentados nesse cardápio, basta ele informar ao garçom</p><p>o par ordenado que corresponde ao tipo de prato desejado. Cláudia é uma cliente e pediu ao garçom uma</p><p>porção do seguinte tipo de comida abaixo.</p><p>Feijão preto</p><p>Qual é o par ordenado que corresponde a esse tipo de comida nesse cardápio?</p><p>A) K3.</p><p>B) L1.</p><p>C) L2.</p><p>D) M2.</p><p>M0602</p><p>7</p><p>BL04M06</p><p>13) (M00064011) Observe abaixo as frações que expressam a razão da quantidade de cada tipo de carne</p><p>preparada no restaurante de Rosana, em quilograma, em relação à quantidade total disponível em seu</p><p>estoque de carnes.</p><p>Bife</p><p>70</p><p>12</p><p>Costelinha</p><p>10</p><p>1</p><p>Coxa de frango</p><p>7</p><p>3</p><p>Linguiça</p><p>70</p><p>7</p><p>Peixe Assado</p><p>5</p><p>1</p><p>Entre esses tipos, as mesmas quantidades de carne estão representadas pelas frações</p><p>A) 10</p><p>1 e 70</p><p>7 .</p><p>B) 10</p><p>1 e 5</p><p>1 .</p><p>C) 70</p><p>12 e 70</p><p>7 .</p><p>D) 7</p><p>3 e 5</p><p>1 .</p><p>14) (M00064008) Cláudia decidiu escolher 1 tipo de salada e 1 tipo de carne dentre as opções disponíveis.</p><p>Essas opções estão ilustradas abaixo.</p><p>Salada mistaSalada de palmito</p><p>Coxa de frangoLinguiça</p><p>Bife Costelinha</p><p>Tipos de salada Tipos de carne</p><p>De acordo com essas opções, qual é a quantidade total de combinações diferentes que Cláudia pode</p><p>formar, escolhendo 1 tipo de salada e 1 tipo de carne?</p><p>A) 1.</p><p>B) 2.</p><p>C) 6.</p><p>D) 8.</p><p>15) (M00064012) Rosana observou que, no início do expediente da última terça-feira, haviam sido produzidos</p><p>3 500 gramas de arroz integral. No final desse dia, ela observou que uma parte dessa quantidade foi</p><p>consumida pelos clientes, restando um total de 2 quilogramas de arroz integral.</p><p>Qual foi a quantidade de arroz integral, em grama, que foi consumida nesse dia?</p><p>A) 1 500 g.</p><p>B) 3 300 g.</p><p>C) 3 480 g.</p><p>D) 3 498 g.</p><p>M0602</p><p>8</p><p>BL06M06</p><p>16) (M00059240) Observe o número apresentado no quadro abaixo.</p><p>486</p><p>Nesse número, o algarismo 8 ocupa a ordem das</p><p>A) centenas.</p><p>B) dezenas.</p><p>C) unidades.</p><p>D) unidades de milhar.</p><p>17) (M00059252) Ricardo e Emanuel são amigos. Ricardo tem 31 anos, e Emanuel tem 19 anos.</p><p>Quantos anos Ricardo tem a mais que Emanuel?</p><p>A) 12.</p><p>B) 22.</p><p>C) 28.</p><p>D) 50.</p><p>18) (M00059243) Observe o número apresentado no quadro abaixo.</p><p>10 509</p><p>Qual é o valor posicional do algarismo 1 nesse número?</p><p>A) 10 000.</p><p>B) 1 000.</p><p>C) 100.</p><p>D) 10.</p><p>19) (M00059248) Pedro e Tiago compraram canetinhas coloridas. Pedro comprou 48 canetinhas, e Tiago</p><p>comprou 25.</p><p>Quantas canetinhas coloridas eles compraram ao todo?</p><p>A) 23.</p><p>B) 48.</p><p>C) 63.</p><p>D) 73.</p><p>20) (M00059263) Observe algumas figuras geométricas desenhadas na malha quadriculada abaixo.</p><p>I II III IV</p><p>Qual dessas figuras é um trapézio?</p><p>A) I.</p><p>B) II.</p><p>C) III.</p><p>D) IV.</p><p>M0602</p><p>9</p><p>BL08M06</p><p>21) (M00059967) Observe a expressão numérica apresentada no quadro abaixo.</p><p>26 ÷ 4 –</p><p>2</p><p>Qual é o valor numérico dessa expressão?</p><p>A) 32.</p><p>B) 14.</p><p>C) 7.</p><p>D) 1.</p><p>22) (M00059982) Observe as quatro figuras representadas abaixo.</p><p>Figura I Figura II</p><p>Figura III Figura IV</p><p>Entre essas figuras, aquela que corresponde à planificação de um cilindro reto está indicada por</p><p>A) Figura I.</p><p>B) Figura II.</p><p>C) Figura III.</p><p>D) Figura IV.</p><p>M0602</p><p>10</p><p>BL08M06</p><p>M0602</p><p>11</p><p>23) (M00059994) Em uma festa de casamento, os convidados foram presenteados com um par de sandálias.</p><p>O gráfico abaixo mostra as quantidades de pares de sandálias distribuídos nessa festa, conforme a</p><p>numeração de cada convidado.</p><p>Quantidade de pares de sandálias distribuídos na festa</p><p>Q</p><p>u</p><p>a</p><p>n</p><p>ti</p><p>d</p><p>a</p><p>d</p><p>e</p><p>d</p><p>e</p><p>p</p><p>a</p><p>re</p><p>s</p><p>35 36 38 4037 39</p><p>= 3 pares de sandálias</p><p>Numeração da sandália</p><p>Quantos pares de sandálias com numeração menor que 38 foram distribuídos nessa festa?</p><p>A) 12.</p><p>B) 30.</p><p>C) 40.</p><p>D) 42.</p><p>24) (M00059956) Observe os pontos K, L, M e N destacados na reta numérica abaixo, que está dividida em</p><p>partes iguais.</p><p>0</p><p>K</p><p>1 2</p><p>L M N</p><p>Qual é o ponto que corresponde a localização do número 1,25 nessa reta numérica?</p><p>A) K.</p><p>B) L.</p><p>C) M.</p><p>D) N.</p><p>BL08M06</p><p>M0602</p><p>12</p><p>25) (M00059980) Observe os quatro pontos destacados no plano cartesiano abaixo.</p><p>4</p><p>3</p><p>2</p><p>1</p><p>1 2 3 40 x</p><p>5 6 7 8</p><p>7</p><p>6</p><p>5</p><p>8</p><p>y</p><p>P</p><p>Q</p><p>R</p><p>S</p><p>O par ordenado (6, 5) corresponde a qual ponto nesse plano cartesiano?</p><p>A) P.</p><p>B) Q.</p><p>C) R.</p><p>D) S.</p><p>26) (M00059969) Carla foi a uma loja de cosméticos e comprou uma escova e um pote de creme. Observe</p><p>abaixo o preço de cada um desses produtos.</p><p>R$ 30,90 R$ 26,80</p><p>Após a atendente informar o valor total a ser pago por esses produtos, Carla, com o objetivo de facilitar o</p><p>troco, entregou a essa atendente a quantia de R$ 61,70.</p><p>Qual foi o valor, em real, que Carla recebeu de troco dessa atendente?</p><p>A) R$ 4,00.</p><p>B) R$ 5,00.</p><p>C) R$ 14,00.</p><p>D) R$ 15,00.</p>