GABARITO AVALIAÇÃO FINAL - História da Informática Educativa IFMA

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12/02/2023 23:21 AVALIAÇÃO FINAL EM 12/02/2023: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Iniciado em Sunday, 12 Feb 2023, 23:08
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 12 Feb 2023, 23:10
Tempo
empregado
1 minuto 53 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Em 1997, foi criado o Programa Nacional de Informática na Educação em parceria com o MEC. O Proinfo é uma iniciativa do
Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação a Distância – SEED, tendo suas diretrizes estabelecidas pelo
MEC e pelo Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação – CONSED. A criação do Proinfo visava:
Escolha uma opção:
a. A consolidação e integração das pesquisas;
b. Criação de uma estrutura de núcleos distribuídos geogra�camente pelo país;
c.
Apoiar o desenvolvimento e a utilização da informática nos ensinos de 1º, 2º e 3º graus e educação especial;
d. A introdução das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na escola pública, como ferramenta de apoio ao
processo ensino-aprendizagem; 
e.
O fomento à infraestrutura de suporte relativa à criação de vários centros;
“É um programa que gerencia todas as operações efetuadas pelo computador: armazenamento, recuperação, comparação
ou combinação e transmissão de informações, manipulando-as com a �nalidade de buscar resultados previamente
estabelecidos.” A a�rmação refere-se a(o):
Escolha uma opção:
a. Dispositivos de Entrada e Saída
b. Dispositivos de Entrada
c. Dispositivos de Saída
d. Dispositivos de Armazenamento
e. Sistema Operacional 
O campo da informática educativa no Brasil é marcado por muitas experiências e projetos. Os projetos criados abordam
alguns pontos centrais em comum, dentre eles destacam-se:
I. Investimento em pesquisas no campo da informática educacional;
II. Fornecimento de subsídios para elaboração de políticas públicas voltadas para o setor de informática educacional no
Brasil;
III. A formação do corpo docente;
IV. O investimento no ensino de programação e manutenção de equipamentos informatizados.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmativas III e IV estão corretas.
b. Apenas as a�rmativas I, II e III estão corretas. 
c. Todas as a�rmativas estão corretas.
d. Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.
e. Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Alguns projetos e experiências no campo da informática educacional brasileira merecem destaque. Assinale a opção que
não se enquadra nestes projetos:
Escolha uma opção:
a. PRONATEC 
b. PRONINFE
c. Projeto Educom
d. PROINFO
São considerados dispositivos de entrada, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Câmera
b. Scanner
c. Impressora 
d. Teclado
e. Mouse
Em que ano foi criado o programa chamado PROINFO?
Escolha uma opção:
a. 1990
b. 1987
c. 1989
d. 1998
e. 1997 
Observe atentamente a charge e, em seguida, assinale a opção que melhor se relaciona com a situação apresentada por
ela.
Disponível em: lapegeouemgfrutal.blogspot.com/2011/06/educacao-novas-tecnologias-seminario.html
Escolha uma opção:
a. A contribuição mais signi�cativa das tecnologias da informação e da comunicação é a capacidade para intervir como
mediadoras nos processos de aprendizagem. 
b. As TIC são bem recebidas pelos professores que conseguem se adaptar facilmente às mudanças tecnológicas.
c. As escolas planejam a utilização dos recursos tecnológicos como um investimento na capacidade dos alunos de
adquirir sua própria educação.
d. A utilização das TIC na escola é resultado de decisões colegiadas que respondam, de forma satisfatória, às iniciativas
dos professores.
e. As TIC são muitas vezes usadas para reforçar crenças existentes sobre ambientes de ensino em que ensinar é
explicar e aprender é escutar.
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