IFMA_ Avaliação Regular_ pós informática na educação

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03/06/2023, 08:41 Avaliação Regular: Revisão da tentativa
https://ava2.ifma.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=474364&cmid=80942 1/5
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 3 jun 2023, 08:31
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 3 jun 2023, 08:40
Tempo
empregado
8 minutos 52 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
 As transformações decorrentes do avanço das TIC têm cada vez mais exigido a formação de um professor com
capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria
o que inúmeros autores classi�cam como mediador.
 Sobre mediação pedagógica, leia os postulados dados e, em seguida, assinale a opção correta. 
I. Uma prática, verdadeiramente mediadora, depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna
inviável o processo de interação. 
II. A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural.
III. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas
tradicionais.
IV. O uso das TIC não garante a quali�cação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo a essa
realização.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmativas III e IV estão corretas.
b. Apenas as a�rmativas II e IV estão corretas
c. Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.  Resposta correta.
d. Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
e. Todas as a�rmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.
Desde os primórdios dos tempos o homem começou a inventar instrumentos que pudessem lhe facilitar a vida. A roda foi
um destes inventos, carros de boi (usando a roda), as máquinas industriais (usando a roda e a “força” do boi), o avião e
mais recentemente o computador. Dentre as opções abaixo qual NÃO se refere as necessidades que levaram o homem a
criar o computador?
Escolha uma opção:
a. Armazenamento de grande quantidade de informações.
b. O homem pensou em criar uma máquina que pudesse auxiliar e melhorar certos trabalhos.
c. Rapidez na solução de problemas, geralmente cálculos complexos.
d. Busca rápida.
e. Aumento do número de pessoas para realizar um trabalho.  Resposta correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aumento do número de pessoas para realizar um trabalho.
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https://ava2.ifma.edu.br/course/view.php?id=2320
https://ava2.ifma.edu.br/course/view.php?id=2320#section-3
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03/06/2023, 08:41 Avaliação Regular: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um marco na história da informática educativa no Brasil foi o I Seminário Nacional de Informática Educacional, em agosto
de 1981, organizado por uma equipe intersetorial representada por integrantes da Secretaria Especial de Informática (SEI),
do Ministério da Educação e Cultura (MEC), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientí�co e Tecnológico (CNPq) e da
Financiadora de Estudos e Projetos (Finep). A respeito desse Seminário, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Promoveu o I Concurso Nacional de Software Educacional.
b. N.D.A
c. Foi o primeiro fórum brasileiro a ressaltar a importância de se pesquisar o uso do computador como ferramenta
auxiliar do processo de ensino-aprendizagem.  Resposta correta.
d. A partir desse evento, foi criado o PROINFO, que introduziu a informática educativa na rede pública de ensino.
e. Destacou a importância da informática educacional brasileira seguir os padrões internacionais de controle e
qualidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Foi o primeiro fórum brasileiro a ressaltar a importância de se pesquisar o uso do computador como
ferramenta auxiliar do processo de ensino-aprendizagem.
Sobre os precursores na informatização da educação brasileira, podemos marcar como incorreta:
Escolha uma opção:
a. No regime militar, pós-1964, que orientou a política de informática e sua aplicação nos setores da economia e
educação.
b. No �nal da década de 1970 e princípios de 1980, surgiram experiências na UFRGS apoiadas nas teorias de Jean
Piaget e nos estudos de Papert que exploravam a potencialidade do computador usando a Linguagem LOGO.
c. Em agosto de 1981 e agosto de 1982 (CARNEIRO,2002), dois Seminários Nacionais de Informática na Educação
constituíram importante passo na de�nição da política e da implantação do programa de informática na educação
brasileira. Entre orientações levantadas nos seminários que ainda hoje conduzem as políticas públicas na área de
informática.
d. São as instâncias das escolas públicas e particulares que devem planejar e organizar ações de implementação para o
uso de tecnologias da tecnologia da educação, de forma a atender os objetivos e fornecer os subsídios necessários para
que tais objetivos sejam alcançados.  Resposta correta.
e. Outro marco importante que apresentou signi�cativas contribuições para a informática na educação brasileira foi
um evento que ocorreu em Roma, Itália onde representantes de vários países, entre eles o Brasil, participaram da
O�cina Intergovernamental para a Informática – IBI integrando grupos de re�exão sobre Informática e Educação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São as instâncias das escolas públicas e particulares que devem planejar e organizar ações de
implementação para o uso de tecnologias da tecnologia da educação, de forma a atender os objetivos e fornecer os
subsídios necessários para que tais objetivos sejam alcançados.
Conforme pesquisa realizada pelo NMC Horizon Project (2012), veri�caram-se tendências chave que estariam afetando a
prática do ensino e do aprendizado nas escolas. Portanto, é necessário adequar as novas formas de utilização das
tecnologias emergentes ao contexto escolar. De acordo com a pesquisa citada, é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
a. A simples utilização de recursos tecnológicos não é su�ciente, sendo necessária a modi�cação das práticas
pedagógicas.   Resposta correta.
b. A incorporação de experiências da vida real ao aprendizado sempre acontece e é valorizada.
c. As práticas pedagógicas utilizando TICs são práticas antigas e bem aceitas pela maioria dos professores.
d. Muitas atividades relacionadas ao aprendizado e ensino ocorrem fora das salas de aula e, assim, são parte
integrante das métricas de ensino tradicionais.
e.  As escolas devem valorizar exclusivamente o aprendizado formal.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A simples utilização de recursos tecnológicos não é su�ciente, sendo necessária a modi�cação das
práticas pedagógicas. 
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03/06/2023, 08:41 Avaliação Regular: Revisão da tentativa
https://ava2.ifma.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=474364&cmid=80942 3/5
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica preconizam “novas formas de organização dos componentes
curriculares dispondo-os em eixos temáticos”, a articulação entre uma base comum e uma parte diversi�cada e a realização
de atividades que permitam “o entrelaçamento entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e arte” (BRASIL, 2013). Nesse
sentido, no que tange o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs), as Diretrizes Curriculares preveem que:
Escolha uma opção:
a. Se ofereça aos professores formação adequada para o uso das TICs.  Resposta correta.
b. Que cada professor busque formação por interesse próprio.
c. Seja assegurada a provisão de recursos midiáticos atualizados a pelo menos 50% dos alunos.
d. As TICs perpassem transversalmentea proposta curricular, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio.
e.  A oferta de atividades de educação a distância ocorra de forma integrante no Ensino Médio.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Se ofereça aos professores formação adequada para o uso das TICs.
“A palavra ‘tecnologia’ é usada a todo momento por pessoas das mais diversas quali�cações e com propósitos divergentes.
Sua importância na compreensão dos problemas da realidade atual agigantasse, em razão justamente do largo e
indiscriminado emprego, que a torna ao mesmo tempo uma noção essencial e confusa.” (VIEIRA PINTO, Álvaro. O conceito
de tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005, p. 219.)
 Sobre alguns signi�cados existentes do termo tecnologia, leia as proposições dadas e, em seguida, assinale a opção
correta.
 I. A tecnologia aparece como a teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangida nesta última uma noção de
artes, as habilidades do fazer, as pro�ssões e, generalizadamente, os modos de produzir alguma coisa.
II. A tecnologia equivale, pura e simplesmente, à técnica. Indiscutivelmente constitui esse o sentido mais frequente e
popular da palavra.
III. Tecnologia diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em qualquer fase
de seu desenvolvimento.
IV. O termo tecnologia é usado também condensadamente como a ideologia da técnica. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e IV estão corretas
b. As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas.  Resposta correta.
c. Apenas as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as a�rmativas I, II e III estão corretas.
e. Todas as a�rmativas estão incorretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas.
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03/06/2023, 08:41 Avaliação Regular: Revisão da tentativa
https://ava2.ifma.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=474364&cmid=80942 4/5
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Atualmente no mundo inteiro da educação infantil à pós-graduação, estudantes e professores tiveram que se adaptar a
uma nova rotina, com atividades de ensino totalmente on-line. A grande maioria da classe docente foi pega de surpresa:
segundo pesquisa publicada em maio de 2020 pelo Instituto Península, 83% dos professores brasileiros se sentiam pouco
ou nada preparados para o ensino remoto. Dentre as a�rmações abaixo, marque a opção correta:
I.  O celular tornou-se para muitos estudantes uma ferramenta tão fundamental e junto a computadores, aplicativos,
internet e radiodifusão, os smartphones fazem parte das chamadas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). 
II. Uma forma positiva foi o uso de tecnologias digitais para as atividades pedagógicas remotas. Entre as mais usadas pelos
professores e alunos são: o Google Meet, Google Classroom, WhatsApp e o Zoom que são aplicativos digitais encontrados
na internet para serviços de comunicação virtual e videoconferência.
III. é um desa�o para o professor ensinar de um modo inovador, pois muitos docentes passaram por uma readaptação
dentro do processo de ensino, pois tiveram que aprender a usar esses recursos tecnológicos de uma maneira e�ciente e
passar conteúdo pedagógico remotamente aos seus alunos para diminuir o impacto negativo da aprendizagem e evitar
evasão dos discentes. 
Escolha uma opção:
a.  I e III estão corretas.
b.
I e II estão corretas.
c. Somente a I está correta.
d. Todas estão corretas  Resposta correta.
e. Somente a II está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas estão corretas
As transformações decorrentes do avanço das TIC têm cada vez mais exigido a formação de um professor com capacidades
de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria o que
inúmeros autores classi�cam como mediador. Sobre mediação pedagógica, leia os postulados dados e, em seguida,
assinale a opção correta. 
I. A informática é uma ferramenta, no processo de ensino- aprendizagem, o professor se torna o mediador, auxiliando o
aluno a construir o seu conhecimento.
II. O professor é peça-chave na estrutura de transformação da escola desencadeada pelos questionamentos que se faz da
inserção dos computadores no ambiente escolar. Ele é um agente fundamental na prática educacional, principalmente em
virtude do seu papel mediador entre alunos e administradores.
III. Somente usar as TIC’s garantem a quali�cação da prática docente mediadora, pois ela depende fundamentalmente dos
meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
b. Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.
c. Todas as a�rmativas estão corretas.
d. Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.  Resposta correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.


03/06/2023, 08:41 Avaliação Regular: Revisão da tentativa
https://ava2.ifma.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=474364&cmid=80942 5/5
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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Observe atentamente a charge e, em seguida, assinale a opção que melhor se relaciona com a situação apresentada por
ela. 
Disponível em: lapegeouemgfrutal.blogspot.com/2011/06/educacao-novas-tecnologias-seminario.html
Escolha uma opção:
a. A contribuição mais signi�cativa das tecnologias da informação e da comunicação é a capacidade para intervir como
mediadoras nos processos de aprendizagem.
b.  As TIC são bem recebidas pelos professores que conseguem se adaptar facilmente às mudanças tecnológicas. 
c. As escolas planejam a utilização dos recursos tecnológicos como um investimento na capacidade dos alunos de
adquirir sua própria educação. 
d.  A utilização das TIC na escola é resultado de decisões colegiadas que respondam, de forma satisfatória, às iniciativas
dos professores.
e. As TIC são muitas vezes usadas para reforçar crenças existentes sobre ambientes de ensino em que ensinar é
explicar e aprender é escutar.  Resposta correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As TIC são muitas vezes usadas para reforçar crenças existentes sobre ambientes de ensino em que
ensinar é explicar e aprender é escutar.
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