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Programação Orientada a Objetos

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Programação estruturada e programação orientada a objetos são o que chamamos de paradigmas, e os paradigmas são modelos ou padrões que foram adotados após anos de experiência. Enquanto o paradigma estruturado foca nas ações, representado por funções e procedimento, o paradigma orientado a objetos foca nos objetos e seus relacionamentos. Com base nessa afirmativa e diante dos conceitos estudados sobre o paradigma de programação orientada a objetos, analise as seguintes proposições:

I – Os códigos construídos de acordo com os conceitos de OO apresentam melhor desempenho, pois são baseados em objetos do mundo real.
II – Os códigos construídos de acordo com os conceitos de OO são mais fáceis de dar manutenção.
III – Os códigos construídos de acordo com os conceitos de OO possibilitam o desenvolvimento em menor tempo, apesar de exigirem mais tempo de modelagem.
Assinale a opção CORRETA.
I e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Somente I está correta.
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.

Desenvolvendo com Questões

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Prova Programação orientada a objeto

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Vamos analisar cada proposição: I – Os códigos construídos de acordo com os conceitos de OO apresentam melhor desempenho, pois são baseados em objetos do mundo real. Falso. O desempenho não é necessariamente melhor apenas por serem baseados em objetos do mundo real; isso depende de muitos fatores, como a implementação e a complexidade do sistema. II – Os códigos construídos de acordo com os conceitos de OO são mais fáceis de dar manutenção. Verdadeiro. A programação orientada a objetos geralmente facilita a manutenção devido à modularidade e ao encapsulamento, permitindo que mudanças sejam feitas em partes do código sem afetar o todo. III – Os códigos construídos de acordo com os conceitos de OO possibilitam o desenvolvimento em menor tempo, apesar de exigirem mais tempo de modelagem. Verdadeiro. Embora a modelagem inicial possa levar mais tempo, a reutilização de código e a facilidade de manutenção podem resultar em um desenvolvimento mais rápido a longo prazo. Com base nas análises: - I está incorreta. - II está correta. - III está correta. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: II e III estão corretas.

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Craque Neto

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Os conceitos de classes e, principalmente, objetos são a chave para entender o paradigma de orientação a objetos. Além disso, a explicação de um está inteiramente ligada à explicação do outro. Dessa forma, baseado nos conceitos estudados nesta unidade sobre classe, atributos e métodos, pode-se afirmar que:

No paradigma orientado a objetos, as classes são abstrações do mundo real que possuem as variáveis que mostram suas características e as funções que descrevem seu comportamento.
No paradigma orientado a objetos, as classes são abstrações do mundo real que possuem os objetos que mostram suas características e os métodos que descrevem seu comportamento.
No paradigma orientado a objetos, as classes são abstrações do mundo real que possuem os parâmetros que mostram suas características e as funções que descrevem seu comportamento.
No paradigma orientado a objetos, os objetos são abstrações do mundo real que possuem os atributos que mostram suas características e os métodos que descrevem seu comportamento.
No paradigma orientado a objetos, as classes são abstrações do mundo real que possuem variáveis que mostram suas características e as funções que descrevem seu comportamento.

Na linguagem de programação Java, existem três especificadores de acesso para os membros de uma classe. De acordo com a afirmativa, pode-se afirmar que:

Quando a classe possui atributos privados, seus métodos também devem ser privados.
Quando a classe possui um membro público, somente a própria classe pode alterá-lo ou acessá-lo internamente.
Quando a classe possui um membro protegido, somente a própria classe pode alterá-lo ou acessá-lo internamente.
Quando a classe possui métodos públicos, apenas atributos públicos podem ser usados nesses métodos.
Quando a classe possui um membro privado, somente a própria classe pode alterá-lo ou acessá-lo internamente.

Abstração e encapsulamento são dois dentre os quatro pilares da programação orientada a objetos, e ambos estão interligados entre si. Baseando-se nessa informação, qual das alternativas a seguir justifica essa ligação?

Porque, na abstração, é possível identificar as classes que são estruturas de um objeto.
Porque, na abstração, é possível identificar os membros de uma classe.
Porque, na abstração, é possível dividir o problema em subproblemas.
Porque, na abstração, é possível identificar o nível de acesso aos membros de uma classe.
Porque, através da abstração, é possível identificar os conjuntos de objetos do mundo real presentes em um problema.

Os quatro pilares da programação orientada à objetos são: Abstração, encapsulamento, herança e polimorfismo. Juntos, esses pilares representam os conceitos fundamentais deste paradigma de programação. Sobre abstração, afirma-se: I - Podemos dizer que uma classe deve abstrair um conjunto de objetos do mundo real que possuam características semelhantes. PORQUE II – As características de todos os objetos de uma mesma classe possuem os mesmos valores. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Na programação orientada a objetos, existem dois mecanismos que permitem a criação de classes contendo apenas descrições de atributos e assinaturas de métodos, sem efetivamente implementá-los: classe abstrata e interface. Nesse contexto, analise as seguintes proposições e selecione a alternativa CORRETA.

I – Uma classe abstrata pode conter tanto métodos abstratos quanto métodos completos.
II – Uma classe abstrata é como uma classe comum, ou seja, contém construtores, métodos e atributos; porém, deve conter pelo menos um método abstrato.
III – Uma similaridade entre classe abstrata e interface é que ambas possuem métodos abstratos.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Somente I está correta.

Na programação orientada a objetos, existem dois mecanismos que permitem a criação de classes, contendo apenas descrições de atributos e assinaturas de métodos, sem efetivamente implementá-los. Essa possibilidade é útil para a definição de classes que nunca são instanciadas, como alguns exemplos de superclasses no relacionamento de herança. Nesse caso, a implementação dos métodos fica, por exemplo, para suas subclasses. Quais são esses mecanismos?

Classes e objetos.
Classes abstratas e interfaces.
Superclasses e Classes Wrappers.
Classes abstratas e tipos primitivos.
Interfaces e Autoboxing.