Prova NP1 SIMULADO (2017)

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 Curso: Farmácia 
Disciplina: Bioestatística 
Professora: Larissa 
Prova: Simulado NP1 
NOTA: 
X 
 
 
 
 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
 
Este simulado é um preparatório para a prova NP1 de Bioestatística. NÃO será atribuída nota pela sua 
resolução, mas recomenda-se que seja realizado com a ajuda de seus colegas. 
 
Bons estudos e boa sorte! 
 
 
 
TABELA DE RESPOSTAS (TESTES) 
 
Teste A B C D E 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
 
 
DADOS 
 
 
 
 
 
Distribuição de frequências: 
 
𝑓𝑓𝑟𝑟𝑟𝑟 = 𝑓𝑓𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑓𝑓𝑟𝑟𝑟𝑟(%) = 𝑓𝑓𝑟𝑟𝑟𝑟×100 𝐹𝐹𝑟𝑟 = 𝑓𝑓1 + 𝑓𝑓2 +⋯+ 𝑓𝑓𝑟𝑟 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1) (1,0) Quando solicitados a estudar um fenômeno de forma observacional, podemos optar entre os 
processos estatísticos de censo ou estimação. Descreva brevemente cada um destes processos, citando 
as principais diferenças existentes entre eles. 
 
 
 
 
 
 
 
2) (1,0) Em Bioestatística, chamamos de variável qualquer característica de um elemento pertencente a 
uma população. As características mensuráveis, com as quais faz sentido efetuarem-se operações 
aritméticas, são chamadas de variáveis quantitativas. As características que representam classificações 
dos elementos são chamadas de variáveis qualitativas. Classifique em quantitativa ou qualitativa as 
características abaixo: 
Grau de satisfação de clientes, indicada em valores de 0 a 5, com 0 indicando totalmente insatisfeito e 5 
totalmente satisfeito: 
Bairro domiciliar dos indivíduos: 
Cor da pele, dividida em branca, negra, amarela, parda ou indígena: 
Nível de progesterona, medido em 𝑛𝑛𝑛𝑛/𝑚𝑚𝑚𝑚: 
 
 
 
 
 
3) (1,0) Estudamos alguns tipos de amostragem probabilística: casual simples, estratificada e sistemática. 
Explique brevemente a diferença entre cada um destes tipos. 
 
 
 
 
 
 
 
4) (1,0) A tabela de distribuição de frequências abaixo relaciona dados quaisquer de pacientes de um 
hospital. Estes dados foram divididos em 5 classes distintas. Na terceira coluna, são expostos os valores 
de frequência acumulada absoluta (𝐹𝐹𝑟𝑟). Complete a distribuição abaixo, determinando as frequências 
simples absolutas (𝑓𝑓𝑟𝑟): 
 
Classes 𝑓𝑓𝑟𝑟 𝐹𝐹𝑟𝑟 
1 3 
2 9 
3 19 
4 27 
5 30 
 � = 30 
 
 
 
 
 
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5) (1,0) Segundo o autor Mario F. Triola, ao se aprender a pensar estatisticamente, o bom senso e 
considerações práticas são, muitas vezes, mais importantes do que a implementação de fórmulas 
prontas e cálculos. Julgue as afirmações abaixo a respeito de estudos estatísticos: 
I. Se os dados amostrais não forem coletados de modo apropriado, podem ser de tal maneira inúteis 
que nenhuma manipulação estatística pode salvá-los. 
II. Uma amostra, que é um subconjunto não vazio de uma população, deve ter tamanho suficiente para 
representar satisfatoriamente toda a população. 
III. Kiwi Brands, um fabricante de graxa de sapatos, encomendou um estudo que levou à conclusão de 
que o uso de sapatos velhos era a razão mais comum para que um homem candidato a emprego 
deixasse de causar uma boa primeira impressão. Este estudo deve ser considerado com cautela 
pelos leitores, pois o viés do pesquisador é um aspecto que deve ser analisado. 
IV. Ao ler um estudo estatístico, é aconselhado certificar-se de que os gráficos representam 
adequadamente os dados. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas II e III. 
c) Apenas III e IV. 
d) Apenas II, III e IV. 
e) Todas as afirmações. 
 
6) (1,0) Os dados da tabela abaixo referem-se aos níveis de lipoproteínas de alta densidade (HDL), em 
𝑚𝑚𝑛𝑛/𝑑𝑑𝑚𝑚, medidos em 10 homens. Marque a alternativa que indica corretamente o rol destes valores. 
 
Indivíduo nº: HDL (𝑚𝑚𝑛𝑛/𝑑𝑑𝑚𝑚) Indivíduo nº: HDL (𝑚𝑚𝑛𝑛/𝑑𝑑𝑚𝑚) 
1 67 6 63 
2 40 7 63 
3 43 8 48 
4 52 9 55 
5 55 10 59 
a) 40, 43, 48, 52, 55, 59, 63, 67 
b) 40, 43, 48, 52, 55, 55, 59, 63, 63, 67 
c) 67, 40, 43, 52, 55, 63, 63, 48, 55, 59 
d) 59, 55, 48, 63, 63, 55, 52, 43, 40, 67 
e) 10, 8, 9, 7, 6, 1, 2, 4, 4, 5 
 
 
 
 
 
7) (1,0) Sobre os dados da tabela da questão 06, assinale a alternativa FALSA: 
 
a) A variável nível de HDL é um exemplo de variável qualitativa. 
b) É possível realizar uma distribuição de frequências para os valores desta tabela, o que auxiliaria na 
redução dos dados. 
c) O rol destes dados de nível de HDL possuirá 10 valores, ordenados em ordem crescente ou 
decrescente. 
d) A unidade de medida do nível de HDL é 𝑚𝑚𝑛𝑛/𝑑𝑑𝑚𝑚. 
e) É possível obter a média aritmética dos níveis de HDL desta tabela. 
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8) (1,0) A distribuição de frequências abaixo resume dados de uma pesquisa envolvendo uma amostra de 
jovens que participaram de um teste de resistência física. As classes indicam a idade dos participantes, 
em anos completos. Assinale a alternativa correta a respeitos destes dados. 
Idade 𝑓𝑓𝑟𝑟 𝑓𝑓𝑟𝑟𝑟𝑟(%) 
12 a 13 3 10,00% 
14 a 15 10 
16 a 17 10 33,33% 
18 a 19 7 23,33% 
 
 
a) A amostra contém 30 indivíduos. O valor que preenche corretamente a tabela é 33,33. 
b) A amostra contém 30 indivíduos. O valor que preenche corretamente a tabela é 23,33. 
c) A amostra contém 30 indivíduos. O valor que preenche corretamente a tabela é 10,00. 
d) A amostra contém 20 indivíduos. O valor que preenche corretamente a tabela é 23,33. 
e) A amostra contém 20 indivíduos. O valor que preenche corretamente a tabela é 33,33. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9) (1,0) Uma rede de drogarias faz uma pesquisa de satisfação com seus colaboradores, utilizando como 
população a totalidade de funcionários da empresa, de 10 800 elementos. Destes, 60% são do sexo 
feminino e o restante do sexo masculino. Se a rede deseja retirar uma amostra estratificada 
proporcional de 10% desta população utilizando como subdivisão de estratos a característica gênero, 
quantos homens e quantas mulheres deverão ser selecionados para a amostra? 
 
a) 520 mulheres e 323 homens. 
b) 586 mulheres e 405 homens. 
c) 620 mulheres e 410 homens. 
d) 637 mulheres e 419 homens. 
e) 648 mulheres e 432 homens. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10) (1,0) Com base na distribuição dos conceitos (notas) relativos à prova do 2º bimestre atribuídos aos 
alunos de uma sala do 3º ano do Ensino Médio, foi construído o gráfico de barras abaixo. Qual é o 
número de alunos dessa sala? Quantos alunos obtiveram conceito E? 
 
 
a) O número total de alunos é de 15, dos quais 4 obtiveram conceito E 
b) O número total de alunos é de 15, dos quais 8 obtiveram conceito E 
c) O número total de alunos é de 45, dos quais 4 obtiveram conceito E 
d) O número total de alunos é de 45, dos quais 6 obtiveram conceito E 
e) O número total de alunos é de 45, dos quais 12 obtiveram conceito E 
 
 
 
 
 
 
 
RESPOSTAS: 
 
1) – 
2) Qualitativa / qualitativa / qualitativa / quantitativa 
3) – 
4) 3 / 6 / 10 / 8 / 3 
5) E 
6) B 
7) A 
8) A 
9) E 
10) C