(31)994408961- RESOLVIDO-Aula Pratica Ergonomia 2026

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Roteiro Aula Prática
ERGONOMIA
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: ERGONOMIA
Unidade: U1_FUNDAMENTOS DE ERGONOMIA Aula: A3_MÉTODOS E TÉCNICAS EM ERGONOMIA
Tempo previsto de execução de aula prática: 2h
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	A exposição ao calor excessivo é um risco ocupacional que pode gerar desconforto, fadiga e prejuízos à saúde e ao desempenho do trabalhador. Esta prática tem por objetivo que você compreenda os conceitos de estresse térmico e aprenda a utilizar o medidor de estresse térmico (IBUTG) para identificar situações de sobrecarga térmica de acordo com os critérios do Anexo 3 da NR 15. Você será capaz de observar as condições de trabalho, montar corretamente o equipamento de medição, realizar as leituras de temperatura de globo, bulbo úmido e bulbo seco, e calcular o índice IBUTG para avaliar a exposição ao calor. Além disso, a prática permitirá que você interprete os resultados obtidos, compare com os limites de tolerância da NR 15, e proponha medidas preventivas e corretivas, como ajustes de ciclo de trabalho e descanso, ventilação, isolamento térmico e controle da carga metabólica, visando a proteção da saúde e o conforto
térmico do trabalhador.
	SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER - APARECER PARA TODOS)
Infraestrutura mínima necessária para execução.
	O Laboratório Virtual é acessado via AVA do aluno. Recomenda-se utilizar o Google Chrome para
Windows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos atualizados. Além disso, é essencial uma conexão de internet estável, com um bom teste de velocidade.
	EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER
PARA TODOS)
	Por se tratar de uma prática simulada, não são necessários equipamentos de proteção individual
para o uso do ambiente virtual.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)
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	Procedimento/Atividade
Atividade proposta: Avaliação do Stress Térmico
Procedimentos para a realização da atividade:
1. Observando a Atividade de Trabalho
· Visualize a prancheta clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Prancheta” localizada dentro do painel de visualização no canto superior esquerdo da tela.
· Verifique o resumo das atividades do padeiro e retorne à visualização do forno clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Forno elétrico”.
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	· Observe o padeiro carregando o forno elétrico com as assadeiras de pão, ligando o forno, aguardando os pães assarem e removendo as assadeiras de pão do forno. Caso queira, adiante 1 minuto clicando com o botão esquerdo do mouse em “Aguardar 1 minuto”.
2. Montando o Equipamento Medidor de Stress Térmico
· Visualize o tripé clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Tripé”.
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· Posicione o tripé na região onde será feita a medição clicando com botão o esquerdo do mouse sobre o tripé.
· Se aproxime da maleta clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Maleta”.
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· Abra a maleta clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ela.
· Retire o módulo-sensor da maleta clicando com o botão direito do mouse sobre o sensor e selecione a opção “Posicionar sobre a bancada”.
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· Conecte o módulo dos termômetros no encaixe do módulo-sensor clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o módulo dos termômetros.
· Encaixe o módulo-sensor no tripé clicando com o botão direito do mouse sobre o módulo e selecione a opção “Conectar ao tripé”.
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· Encaixe a esfera preta de cobre na haste metálica do módulo-sensor clicando com o botão esquerdo do mouse sobre a esfera.
· Insira o pavio tubular de algodão na haste metálica do copo invertido clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o pavio.
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· Adicione água destilada no copo invertido clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o frasco.
· Aguarde aproximadamente 30 minutos para o aparelho atingir estabilidade térmica nos sensores. Caso queira, adiante esse processo clicando com o botão esquerdo do mouse em “Aguardar estabilidade".
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3. Realizando as Medidas de Stress Térmico
· Ligue o aparelho clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “L/D” do equipamento e aguarde a medição.
· Utilize o medidor de stress térmico para realizar medições da temperatura clicando com o botão direito do mouse sobre o local indicado e selecione a opção em que deseja realizar a medição no momento.
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· Meça o stress térmico no “Globo”, “Bulbo seco” e “Bulbo úmido” a cada minuto do ciclo de trabalho do operador e anote os valores encontrados de forma a se ter uma análise detalhada.
Checklist da Prática
· Preparação Inicial
· Acessar o simulador e visualizar a prancheta.
· Observar todas as etapas da atividade do padeiro.
· Avançar o tempo, se necessário.
Montagem do Equipamento
· Posicionar o tripé no local de medição.
· Conectar módulo-sensor e termômetros.
· Encaixar a esfera de cobre, pavio e adicionar água destilada.
· Aguardar a estabilidade térmica.
Medições
· Ligar o equipamento (botão L/D).
· Realizar medições de globo, bulbo seco e úmido.
· Registrar valores a cada minuto.
Análise e Avaliação
· Preencher tabela de medições.
· Calcular média e IBUTG.
· Consultar Quadros da NR 15.
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	· Determinar ciclo de trabalho e descanso.
· Verificar se houve estresse térmico.
	RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)
	Resultados de Aprendizagem:
	Ao final da prática, você deverá compreender os conceitos fundamentais da NR 15 – Anexo 3, relacionados à avaliação da exposição ocupacional ao calor e à determinação do Índice de Bulbo Úmido e Temperatura de Globo (IBUTG). Você será capaz de executar medições de temperatura de globo, bulbo úmido e bulbo seco, calcular o IBUTG e comparar os resultados obtidos com os limites de tolerância previstos na norma. Além disso, aprenderá a montar e operar o medidor de estresse térmico, registrar e interpretar os dados obtidos no simulador e definir o ciclo de trabalho e descanso adequado conforme a carga térmica avaliada. A prática também desenvolverá sua habilidade em propor medidas de controle e prevenção do estresse térmico, fortalecendo a
tomada de decisão técnica e o senso crítico frente às condições ambientais reais de trabalho.
	ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)
	Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:
	Você deverá elaborar um relatório detalhado sobre a prática de Avaliação do Estresse Térmico (IBUTG). O relatório deve incluir uma introdução, explicando o objetivo da prática e a importância da avaliação da exposição ao calor para a saúde e segurança do trabalhador, conforme os critérios e limites de tolerância estabelecidos pelo Anexo 3 da NR 15. Na seção de materiais e métodos, liste os recursos utilizados no simulador, como o medidor de estresse térmico (IBUTG),
o tripé, o módulo-sensor, o termômetro de globo, o termômetro de bulbo úmido e de bulbo seco,
o computador e o ambiente virtual. Descreva os procedimentos realizados, desde a montagem do equipamento de medição e estabilização dos sensores, até a realização das leituras de temperatura de globo, bulbo úmido e bulbo seco e o cálculo do índice IBUTG. Na parte de resultados, apresente em tabela os valores obtidos nas medições e o resultado do cálculo do IBUTG, comparando com os limites de tolerância da NR 15, de acordo com o tipo de atividade e
o regime de trabalho observado.
Na conclusão, faça uma síntese dos aprendizados obtidos, destacando a importância do monitoramento das condições térmicas no ambiente de trabalho, o papel do Engenheiro de Segurança do Trabalho na interpretação dos resultados e na proposição de medidas de controle, como ventilação, pausas, ajustes de jornada e adequação de vestimentas.
Além disso, responda aos seguintes questionamentos:
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	1. Quais são as variáveis de temperatura utilizadas para o cálculo do IBUTG e qual a fórmula empregada para ambientes internos sem carga solar?
2. Por que é necessário aguardar o período de estabilizaçãotérmica antes de iniciar as medições?
3. Qual a função de cada sensor no equipamento de estresse térmico (globo, bulbo seco e bulbo úmido)?
4. Com base no IBUTG obtido, qual o tipo de trabalho simulado e o respectivo limite de tolerância segundo o Anexo 3 da NR 15?
5. Como o Engenheiro de Segurança do Trabalho deve atuar ao identificar uma
situação de sobrecarga térmica?
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)
	Descrição (em abnt) das referências utilizadas
	BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora nº 17 – Ergonomia. Atualizada em 2022. Brasília: MTE, 2022.
FUNDACENTRO. Pontos de verificação em ergonomia: manual de aplicação. São Paulo: FUNDACENTRO, 2007.
GUÉRIN, Françoise et al. Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia. 5. ed. São Paulo: Blucher, 2021.
BRUSIQUESE, R. G. Análise ergonômica do trabalho na prática. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2024.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. 3. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2016.
SARTORE, Kamilla. Análise ergonômica do trabalho: aprenda como fazer. 1. ed. São Paulo: Labrador, 2024.
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Roteiro Aula Prática
ERGONOMIA
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: ERGONOMIA
Unidade: U4_ ERGONOMIA ORGANIZACIONAL
Aula: A3_GESTÃO DE SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO
Tempo previsto de execução de aula prática: 2h
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	A ergonomia tem como propósito adaptar as condições de trabalho às características humanas, prevenindo fadiga, acidentes e doenças ocupacionais. Esta prática tem por objetivo que você compreenda, de forma aplicada, os requisitos da NR 17, analisando diferentes setores de um ambiente industrial virtual para identificar situações de não conformidade ergonômica.Você irá interpretar as recomendações da norma quanto à organização do trabalho e à movimentação manual de cargas, além de propor soluções técnicas e administrativas voltadas à melhoria das condições ergonômicas. Ao final da atividade, espera-se que você seja capaz de avaliar posturas e mobiliário, utilizar checklists ergonômicos digitais, coletar e interpretar dados de observação, e formular propostas de adequação que promovam conforto, segurança e produtividade no
ambiente de trabalho.
	SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER - APARECER PARA TODOS)
Infraestrutura mínima necessária para execução.
	O Laboratório Virtual é acessado via AVA do aluno. Recomenda-se utilizar o Google Chrome para Windows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos atualizados. Além disso, é essencial uma
conexão de internet estável, com um bom teste de velocidade.
	EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER
PARA TODOS)
	Por se tratar de uma prática simulada, não são necessários equipamentos de proteção individual
para o uso do ambiente virtual.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)
	Procedimento/Atividade
Atividade proposta: Levantamento ao Cumprimento das Exigências da NR 17
2
	Procedimentos para a realização da atividade:
1. Iniciando a Prática
· Inicie a prática clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão "Começar".
· Preencha os dados do usuário clicando com o botão esquerdo do mouse sobre as caixas indicadas e digitando as informações através do teclado de seu computador.
· Confirme clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão "Avançar".
· Leia atentamente as informações exibidas na tela.
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	· Clique com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado para passar para a próxima parte.
· Repita a etapa anterior até o final das explicações, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
2. Explorando os Ambientes
· Visualize o cenário industrial de forma geral e aproximada clicando com o botão esquerdo do mouse nas câmeras localizadas dentro do painel de visualização, no canto superior esquerdo da tela.
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	· Observe as condições de trabalho, as posturas dos colaboradores, a organização do espaço, os equipamentos utilizados e a movimentação de cargas.
· Identifique situações de risco ergonômico ou não conformidades com os parâmetros da NR 17.
3. Respondendo o Questionário
· Visualize a lista com alguns itens da NR 17 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o ícone “Checklist”, localizado no canto superior direito da tela.
· Caso necessário, feche a janela do checklist clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o mesmo ícone.
· Visualize todos os itens do checklist clicando e arrastando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão de rolagem.
· Marque sua resposta clicando com o botão esquerdo do mouse em uma das caixas de seleção correspondentes a “Sim” ou “Não” ao lado de cada item.
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	· Em caso de dúvida, pergunte aos colaboradores clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão "Pergunta".
· Repita os procedimentos anteriores até completar todo o questionário.
· Após marcar todos os itens da lista, verifique se as alternativas estão corretas clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão “Conferir”.
· Observe que as respostas corretas ficarão destacadas em verde, e as incorretas, em vermelho.
· Repita as etapas anteriores para os demais questionários.
· Ao final, clique com o botão esquerdo do mouse sobre o botão “Conferir” para realizar o download de suas respostas.
4. Avaliando os Resultados
· Siga para a seção “Avaliação dos Resultados” deste roteiro.
· Responda com base no que foi observado nos experimentos, relacionando suas conclusões aos conceitos estudados sobre a NR 17 e ergonomia aplicada.
Checklist:
Preparação Inicial
· Acessar o laboratório virtual.
· Confirmar o carregamento completo do cenário.
Início da Prática
· Clicar em “Começar”.
· Preencher os dados do usuário.
· Confirmar em “Avançar”.
· Ler as instruções e avançar até o fim das explicações.
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	Exploração do Ambiente
· Alternar entre câmeras geral e aproximada.
· Observar posturas, layout e movimentação de cargas.
· Identificar possíveis não conformidades ergonômicas.
Questionário (Checklist NR 17)
· Abrir o ícone “Checklist”.
· Visualizar e rolar todos os itens.
· Marcar respostas “Sim” ou “Não”.
· Consultar o colaborador virtual em caso de dúvida.
· Conferir respostas (verde = correto / vermelho = incorreto).
· Repetir para todos os setores.
· Fazer download das respostas. Avaliação dos Resultados
· Responder às questões da seção final.
· Associar observações às recomendações da NR 17.
· Elaborar sugestões de melhorias ergonômicas.
	RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)
	Resultados de Aprendizagem:
	Ao final da prática, você deverá compreender os conceitos fundamentais da NR 17 e sua aplicação na avaliação ergonômica de ambientes de trabalho. Você será capaz de executar procedimentos de observação e análise no simulador, identificando não conformidades relacionadas à organização do trabalho, posturas, mobiliário e movimentação de cargas. Além disso, aprenderá a utilizar checklists ergonômicos digitais, registrar e interpretar dados de campo, e relacionar os resultados obtidos com as recomendações normativas. A prática também desenvolverá sua habilidade em propor medidas de melhoria e adequação ergonômica, fortalecendo a capacidade de tomada de decisão técnica e o senso crítico frente às condições
reais de trabalho.
	ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)
	Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:
	Você deverá elaborar um relatório detalhado sobre a prática de Avaliação Ergonômica conforme a NR 17. O relatório deve incluir uma introdução, explicando o objetivo da prática e a importância da NR 17 na adaptação das condições de trabalho às características humanas, visando conforto, segurança e produtividade. Na seção de materiais e métodos, liste os recursos utilizados no
simulador, como computador, ambiente virtual, câmeras de visualização e checklist interativo da
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	NR 17. Descreva os procedimentos realizados, desde o início da simulação, a exploraçãodos setores e a observação das posturas, até o preenchimento e conferência do checklist ergonômico. Na parte de resultados, apresente em tabela as conformidades e não conformidades observadas em cada setor, incluindo os itens avaliados e as sugestões de melhoria.
Na conclusão, faça uma síntese dos aprendizados obtidos, destacando a importância da ergonomia e do papel do engenheiro na identificação de falhas e proposição de soluções práticas.
Além disso, responda aos seguintes questionamentos:
1. Quais são as principais recomendações da NR 17 para a organização do trabalho?
2. Quais equipamentos auxiliares são indicados pela NR 17 para a movimentação de cargas?
3. Quais critérios devem ser utilizados para interpretar o checklist ergonômico?
4. Quais não conformidades foram observadas e como podem ser corrigidas?
5. Como o Engenheiro de Segurança do Trabalho pode utilizar os resultados da prática para propor melhorias ergonômicas?
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)
	Descrição (em abnt) das referências utilizadas
	BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora nº 17 – Ergonomia. Atualizada em 2022. Brasília: MTE, 2022.
FUNDACENTRO. Pontos de verificação em ergonomia: manual de aplicação. São Paulo: FUNDACENTRO, 2007.
GUÉRIN, Françoise et al. Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia. 5. ed. São Paulo: Blucher, 2021.
BRUSIQUESE, R. G. Análise ergonômica do trabalho na prática. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2024.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. 3. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2016.
SARTORE, Kamilla. Análise ergonômica do trabalho: aprenda como fazer. 1. ed. São Paulo: Labrador, 2024.
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Roteiro Aula Prática
ERGONOMIA
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: ERGONOMIA
Unidade: U2_ERGONOMIA FISICA Aula: A2_FATORES AMBIENTAIS
Tempo previsto de execução de aula prática: 2h
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	A iluminação adequada é essencial para garantir conforto visual, segurança e produtividade no ambiente de trabalho. Esta prática tem por objetivo que você compreenda, de forma aplicada, os conceitos de iluminância e aprenda a utilizar o decibelímetro luxímetro para medir a intensidade luminosa em diferentes pontos de um ambiente. Você será capaz de realizar medições de iluminância, interpretar os resultados obtidos e compará-los com os parâmetros estabelecidos pela NBR 5413/1992, verificando se os níveis de iluminação atendem às exigências para cada tipo de atividade. Além disso, a prática possibilitará o desenvolvimento de competências para avaliar condições de iluminação em locais de trabalho, registrar e analisar dados experimentais,
e propor melhorias que contribuam para o conforto visual e a ergonomia ocupacional.
	SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER - APARECER PARA TODOS)
Infraestrutura mínima necessária para execução.
	O Laboratório Virtual é acessado via AVA do aluno. Recomenda-se utilizar o Google Chrome para
Windows 10 e o Mozilla Firefox para Windows 7, ambos atualizados. Além disso, é essencial uma conexão de internet estável, com um bom teste de velocidade.
	EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER
PARA TODOS)
	Por se tratar de uma prática simulada, não são necessários equipamentos de proteção individual
para o uso do ambiente virtual.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)
	Procedimento/Atividade
Atividade proposta: Levantamento de Iluminância
Procedimentos para a realização da atividade:
2
	1. Ligando o Luxímetro
· Visualize a mesa do professor clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesa do Professor” localizada dentro do painel de visualização no canto superior esquerdo da tela.
· Destampe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
· Equipe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
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· Segure o luxímetro clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o dispositivo.
· Ative o dispositivo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado.
4
	
2. Realizando As Medições
· Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas da frente”.
· Visualize a mesa 1 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
5
	
· Registre o valor encontrado.
· Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas da frente”.
6
	
· Repita o procedimento para as demais mesas.
· Visualize as mesas do meio clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas do Meio”.
7
	
· Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos.
· Visualize as mesas do fundo clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas dos Fundos”.
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· Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos.
3. Preenchendo o Relatório
· Acesse o relatório clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão “Relatório”.
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· Preencha os valores coletados clicando com o botão esquerdo do mouse sobre os locais indicados e digite os dados através do teclado do seu computador. Realize o cálculo da média ponderada e preencha o campo indicado com o resultado.
· Ao finalizar, clique com o botão esquerdo do mouse sobre o botão "Download" para gerar um relatório.
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Checklist da Prática Preparação Inicial
· Selecionar a câmera “Mesa do Professor”.
· Destampar e equipar a fotocélula.
· Ligar o luxímetro no modo “Lux”.
Medições
· Medir as mesas da frente.
· Medir as mesas do meio.
· Medir as mesas do fundo.
· Registrar todos os valores obtidos (em lux).
Relatório
· Preencher os dados no relatório virtual.
· Calcular e registrar a média ponderada.
· Fazer download do relatório completo.
Avaliação dos Resultados
· Comparar as medições com os valores de referência da NHO 11 e outras normas.
· Responder às perguntas da seção de avaliação.
· Propor recomendações técnicas para melhoria da iluminação.
	RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)
	Resultados de Aprendizagem:
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	Ao final da prática, você deverá compreender os conceitos fundamentais da NR 17 e sua aplicação na avaliação ergonômica de ambientes de trabalho. Você será capaz de executar procedimentos de observação e análise no simulador, identificando não conformidades relacionadas à organização do trabalho, posturas, mobiliário e movimentação de cargas. Além disso, aprenderá a utilizar checklists ergonômicos digitais, registrar e interpretar dados de campo, e relacionar os resultados obtidos com as recomendações normativas. A prática também desenvolverá sua habilidade em propor medidas de melhoria e adequação ergonômica, fortalecendo a capacidade de tomada de decisão técnica e o senso crítico frente às condições
reais de trabalho.
	ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)
	Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:
	Você deverá elaborar um relatório detalhado sobre a prática de Medição de Iluminância com o Decibelímetro Luxímetro.O relatório deve incluir uma introdução, explicando o objetivo da prática e a importância da avaliação da iluminância na prevenção da fadiga visual, na melhoria da produtividade e no cumprimento dos parâmetros de conforto e segurança visual estabelecidos pela NHO 11 da FUNDACENTRO.
Na seção de materiais e métodos, liste os recursos utilizados no simulador, como o decibelímetro luxímetro, o computador, o ambiente virtual, as câmeras de visualização e o relatório digital de resultados. Descreva os procedimentos realizados, desde a ligação do luxímetro e a equipagem da fotocélula, até a realização das medições de iluminância nas mesas da frente, meio e fundo e o preenchimento do relatório com os valores obtidos e o cálculo da média ponderada. Na parte de resultados, apresente em tabela os valores medidos de iluminância (em lux) em cada ponto analisado, indicando a médiafinal e comparando com os limites de referência da NHO 11 conforme o tipo de atividade simulada.
Na conclusão, faça uma síntese dos aprendizados obtidos, destacando a importância da medição de iluminância para o conforto visual, a ergonomia e a prevenção de riscos ocupacionais, além do papel do Engenheiro na interpretação dos resultados e proposição de melhorias nas condições de iluminação.
Além disso, responda aos seguintes questionamentos:
1. Qual é a unidade de medida padrão utilizada para expressar a iluminância em um levantamento, e como essa unidade influencia as decisões de iluminação em diferentes ambientes?
2. Quais características específicas do decibelímetro luxímetro são cruciais para um
levantamento de iluminância preciso?
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	3. Conforme a NHO 11 da FUNDACENTRO, os valores medidos de iluminância estão acima ou abaixo dos parâmetros recomendados? Quais faixas deveriam ser
atendidas e quais as recomendações do Engenheiro de Segurança do Trabalho?
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)
	Descrição (em abnt) das referências utilizadas
	BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora nº 17 – Ergonomia. Atualizada em 2022. Brasília: MTE, 2022.
FUNDACENTRO. Pontos de verificação em ergonomia: manual de aplicação. São Paulo: FUNDACENTRO, 2007.
GUÉRIN, Françoise et al. Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia. 5. ed. São Paulo: Blucher, 2021.
BRUSIQUESE, R. G. Análise ergonômica do trabalho na prática. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2024.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. 3. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2016.
SARTORE, Kamilla. Análise ergonômica do trabalho: aprenda como fazer. 1. ed. São Paulo: Labrador, 2024.
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