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TÉCNICAS E GÊNEROS DE PINTURA Contexto: Projeto de Artes no Ensino Fundamental, com proposta de integrar pintura, história, cultura e reflexão crítica no ambiente escolar. Problema identificado: Ensino centrado apenas na técnica, sem contextualização histórica, cultural e crítica, limitando a expressão e o pensamento dos alunos. Fundamentação teórica: Iconologia e leitura de imagens: compreensão dos significados das obras. Técnicas e gêneros pictóricos: ampliam a expressão e o repertório artístico. Abordagem triangular: integra apreciação, reflexão e produção. Mediação pedagógica: promove interação, autonomia e construção do conhecimento. Propostas de intervenção: Desenvolver sequência didática com análise de obras, experimentação e produção artística. Trabalhar temas sociais como identidade, diversidade e sustentabilidade. Integrar Artes com outras disciplinas e promover debates e apresentações. Resultados esperados: Ampliação do repertório artístico e cultural. Desenvolvimento da criatividade e expressão individual. Fortalecimento do pensamento crítico e da consciência social. Aprendizado profissional: A experiência mostrou que o ensino de Arte vai além da técnica, envolvendo reflexão, cultura e contexto social. Também reforçou a importância da mediação pedagógica e da integração entre teoria e prática, contribuindo para uma atuação mais crítica, criativa e significativa no ensino de Artes.