Plano de Aula BNCC

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Fábio Urquiz dos Santos
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Atividade Prática de Aprendizagem
Parte I
1) Pesquise na Base Nacional Comum Curricular e responda:
O que são competências?
O que são habilidades?
2) Com base em que podemos estabelecer o objetivo em um plano de aula?
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Parte I
HABILIDADES ​
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​As habilidades são descritas na BNCC como capacidades específicas que os alunos devem desenvolver para colocar em prática os conhecimentos adquiridos.
Ações concretas: São expressas por verbos como “identificar”, “analisar”, “comparar”, “argumentar”, “produzir”, entre outros.
Relacionadas às competências: Cada competência é desdobrada em várias habilidades que indicam como ela será trabalhada e avaliada.
Exemplo prático: Uma habilidade relacionada à competência acima pode ser “analisar diferentes interpretações sobre um fato histórico”.
 
COMPETÊNCIAS
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​Na BNCC, competências são definidas como a mobilização de conhecimentos (conceitos e conteúdos), habilidades (capacidades para realizar ações), atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do mundo do trabalho e do exercício da cidadania.
Integração de saberes: Competências envolvem não apenas saber algo, mas saber aplicar esse conhecimento de forma crítica e criativa.
Finalidade educativa: Elas orientam o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo autonomia, pensamento crítico, responsabilidade e empatia.
Exemplo prático: Uma competência pode ser “compreender o funcionamento da sociedade e suas transformações”, que exige conhecimento histórico, capacidade de análise, postura ética e engajamento social.
 
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Parte II
3) De acordo com o CNE (2022, p. 10) “a prática como componente curricular é, pois, uma prática que produz algo no âmbito do ensino”, nesse viés buscam nortear a formação de professores em prol do desenvolvimento dos alunos. Com o objetivo de organizar a prática de ensino, os professores devem desenvolver o plano de aula docente abrangendo o conteúdo e a forma como o mesmo será trabalhado. 
Diante disso, você, aluno (a) deve produzir um plano de aula de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, estabelecendo claramente a metodologia a ser utilizada, o conteúdo é livre. 
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Parte II
  
  
Parte III
4) Partindo do desenvolvimento do seu plano de aula, realize uma videoaula piloto, de no máximo 5 (cinco) minutos, apresentando a metodologia que compõe o seu plano de aula, e adicione o link na parte III. 
 
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