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REVISÃO DA AULA PASSADA...
Classificação das faixas etárias do desenvolvimento:
Cronológica
Biológica: 
- morfológica, altura e peso 
óssea, radiografia dos ossos carpais das mãos e pulso
Dental
Sexual, características primárias e secundárias
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR
abelfreitag
affreitag@uem.br
MODELO CONCEITUAL DO DESENVOLVIMENTO MOTOR:
AMPULHETA (GALLAHUE)
Prof. Dr. Abel Felipe Freitag
Pós-Doutor em Educação Física 
MBA em Gestão Empresarial
Mestre em Ciências da Saúde
Especialista em Gestão de Saúde
Bacharel em Educação Física
Empresário e consultor ONLINE
 I 
 II 
 III 
 IV 
Desenvolvimento Motor inicial
Categorias de movimento
Conceitos, classificação de habilidades e estágios da AM
Introdução ao Desenvolvimento Motor (DM)
Modelos DM: DESCRITIVO, ampulheta (GALLAHUE)
Movimentos reflexos e espontâneos, fundamentais e especializados
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Instrução e demonstração, estabelecimento de metas, feedback: conhecimento de resultado/performance
Estabilizadora, locomotora, manipulativa e balística
Introdução à Aprendizagem Motora
Conhecimento e competências do profissional de EF na APS
Estrutura de prática
Randômica e em bloco, variada e constante, distribuída e maciça
Princípios da aprendizagem da habilidade
Processamento da Informação: atenção e memória, transferência
Modelos DM: EXPLICATIVO, descrição dinâmica (Manoel & Conolly)
Modelos DM: EXPLICATIVO, descrição simbólica (Manoel & Conolly)
Classificação: fases da vida
Modelo conceitual do DM
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Modelo conceitual do DM
Físico, hereditariedade
Social
Emocional
Cognitivo
Nutrição
Ambiente
Estimulação familiar
Padrão cultural
Nível educacional
Nível socioeconômico
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Os reflexos são as primeiras formas de movimento humano. 
Movimentos involuntários  formam a base para as fases do desenvolvimento motor
O bebê obtém informações sobre o ambiente.
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Modelo conceitual do DM
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Do nascimento até 01 ano  estágio de INIBIÇÃO DE REFLEXOS
De 01 a 02 anos  estágio de PRÉ-CONTROLE
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível.
Resistente a alterações em condições normais.
GALLAHUE e OZMUN, 2001
Movimentos estabilizadores: controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco
Tarefas manipulativas: alcançar, agarrar e soltar
Movimentos locomotores: arrastar-se, engatinhar e caminhar.
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Fase motora REFLEXIVA
Fase Motora RUDIMENTAR
Fase Motora FUNDAMENTAL
Fase Motora ESPECIALIZADA
Referências
GALLAHUE, DL e OZMUN, JC. Compreendendo O Desenvolvimento Motor. São Paulo: Phorte, 2005
GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2001.
Obrigado!
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