Interdisciplinaridade e Complexidade

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22:41 N LTE VOLTAR A reforma necessária do pensamento é aquela que gera um pensamento do contexto e do complexo. pensamento contextual busca sempre a relação de inseparabilidade e as inter- retroações entre qualquer fenômeno e seu contexto, e deste com o contexto planetário. complexo requer um pensamento que capte relações, inter-relações, implicações mútuas, fenômenos multidimensionais, realidades que são simultaneamente solidárias e conflitivas (como a própria democracia, que é sistema que se nutre de antagonismos e que, simultaneamente, os regula), que respeite a diversidade, ao mesmo tempo que a unidade, um pensamento organizador que conceba a relação recíproca entre todas as partes (MORIN, 2005). Sobre conceito de interdisciplinaridade, analise as afirmativas a seguir: I- A perspectiva interdisciplinar emergiu para superar a fragmentação e a especialização do conhecimento, advindos da epistemologia positivista. II- Encontra-se articulada com processo de ensino e aprendizagem, mas desvinculada da organização curricular e opções metodológicas educativas. III- Apresenta uma relação de cooperação entre os especialistas que integram as disciplinas no mesmo projeto de trabalho educativo. IV- Objetiva a recuperação da concepção de cultura, papel da escola e do homem, enquanto sujeitos atuantes no processo de ensino e aprendizagem. É correto apenas que se afirma em: FONTE: MORIN, Edgar. Educação e complexidade, os sete saberes e outros ensaios. São Paulo: Cortez, 2005. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10