SIMULADO 1

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Iniciado em terça, 2 jun 2020, 09:52
Estado Finalizada
Concluída em terça, 2 jun 2020, 12:10
Tempo empregado 2 horas 18 minutos
Notas 20/30
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Questão 1 Incorreto Atingiu 0 de 1
Diana Baumrind é uma pesquisadora que examinou as combinações das várias dimensões de
paternidade: afeto ou ausência; nível de expectativa; clareza e consistência das regras,
comunicação entre pai e �lho. A partir daí, Diana passou a considerar três combinações
especí�cas dessas características: o estilo permissivo, o estilo autoritário e o estilo
democrático. Resultados mais consistentes de outros estudiosos, apontam para uma quarta
combinação: o estilo negligente. Considerando uma família em que os �lhos crescem sem
regras e onde a ausência de comunicação é notória, a qual combinação especí�ca se relaciona
a esta situação?
Escolha uma:
a. Um estilo permissivo.
b. Um estilo autoritário.
c. Um estilo negligente. 
d. Um estilo democrático, porém permissivo.
e. Um estilo democrático.
A resposta correta é: Um estilo permissivo..
3 6 ERNANDA DE MELO NASCIMENTO ALBUQUERQUE PED 7A-N 
Painel  Meus cursos  Multicultura, Diversidade e Relação Étnico-raciais 2020.1  SIMULADO NÃO AVALIATIVO
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https://www.ead.metropolitana.edu.br/
https://www.ead.metropolitana.edu.br/user/view.php?id=1584&course=1319
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https://www.ead.metropolitana.edu.br/course/view.php?id=1319
https://www.ead.metropolitana.edu.br/mod/quiz/view.php?id=47515
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Questão 2 Correto Atingiu 1 de 1
Sobre as identidades de gênero, vale ressaltar que a criança adquire informações observando
os adultos, assistindo televisão, ouvindo avaliações, comentários e conselhos sobre diferentes
atividades e regras de comportamento. A família, normalmente é a principal transmissora
destas informações e conceitos. Analise as alternativas referentes à participação dos pais no
estudo das identidades de gênero e assinale a CORRETA.
Escolha uma:
a. Recomendar aos �lhos que sigam suas aptidões e talentos, negligenciando o próprio
sexo é um grave equívoco.
b. As diferenças percebidas no temperamento dos �lhos di�cilmente afetam a resposta dos
pais.
c. A escolha de brinquedos aos quais os �lhos terão acesso não tem a capacidade de
ressaltar as diferenças de gênero.
d. Pais tendem a aceitar as diferenças entre os papéis de gênero dos �lhos e a identidade
estabelecida pelo sexo biológico.
e. O comportamento dos pais in�uencia diretamente a formação da identidade de gênero
dos adolescentes. 
A resposta correta é: O comportamento dos pais in�uencia diretamente a formação da identidade de
gênero dos adolescentes..
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https://www.ead.metropolitana.edu.br/mod/lti/view.php?id=48181
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Questão 3 Correto Atingiu 1 de 1
A Metodologia do Programa SENAI para a Maturidade (2007) a�rma que em muitas pro�ssões,
o trabalhador em processo de envelhecimento é tido como menos desejável para atuar em
uma vaga de trabalho. Isto se acentua ainda mais em um mundo com um ritmo industrial,
globalizado e competitivo. Tal tendência do mercado de trabalho em relação ao
envelhecimento se justi�ca, dentre outros fatores, pelo fato de que:
Escolha uma:
a. A proximidade da aposentadoria desestimula a produção do trabalhador.
b. O trabalhador mais velho está demasiadamente acostumado com a rotina de seu
trabalho.
c. O trabalhador mais velho apresenta mais intercorrências clínicas e acidentes fora do
trabalho.
d. A e�ciência no trabalho depende apenas do fator da idade.
e. O trabalhador apresenta perdas inerentes à chegada da idade, mesmo no
envelhecimento não patológico. 
A resposta correta é: O trabalhador apresenta perdas inerentes à chegada da idade, mesmo no
envelhecimento não patológico..
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Questão 4 Correto Atingiu 1 de 1
O autoconhecimento da criança sobre o seu sexo biológico e a identidade de gênero que irá
adotar, bem como a distinção entre outras pessoas como sendo de gêneros diferentes, faz
parte de um processo que se inicia logo nos primeiros dias de vida e vai sendo desenvolvido
juntamente com seu entendimento geral do mundo. Neste contexto, analise as alternativas
abaixo e assinale a VERDADEIRA.
Escolha uma:
a. A criança não compreende a ideia de gênero até o início da adolescência.
b. A estabilidade de gênero se refere à in�uência das condições externas.
c. As diferenças genitais não interferem no entendimento de gênero.
d. Sexo biológico e gênero psicológico não tem nenhuma relação no autoconceito de cada
criança.
e. A identidade é o primeiro estágio para o entendimento de gênero. 
A resposta correta é: A identidade é o primeiro estágio para o entendimento de gênero..
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Questão 5 Correto Atingiu 1 de 1
Tânia, uma aluna com politraumatismo, é hoje uma jovem que está terminando a formação
pro�ssional de nível superior em Pedagogia. Chegar a este nível só foi possível graças a sua
tenacidade, ao apoio constante dos pais, ao estímulo dos colegas e a uma equipe de
professores convencida de que as di�culdades dela seriam superadas com sua integração no
grupo e com a adaptação do currículo às limitações sensoriais e intelectuais que ela
apresentava. Num sistema educacional que apresente valores como os daquele em que Tânia
estuda, é CORRETO esperar que:
Escolha uma:
a. Em um sistema educacional como aquele em que Tânia estuda, o aluno especial é o único
bene�ciado.
b. Ao considerar a diversidade, a integração dos alunos, em cada uma das séries, se dará de
modo inteiramente homogêneo.
c. A atenção do professor deverá estar centrada no currículo escolar, desenvolvendo as
ações nele previstas.
d. No tipo de educação oferecido a Tânia, há maiores chances de superação e equilíbrio
frente às descompensações individuais. 
e. As ações em favor de alunos como Tânia devem ser exclusivamente do poder público.
A resposta correta é: No tipo de educação oferecido a Tânia, há maiores chances de superação e
equilíbrio frente às descompensações individuais..
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Questão 6 Incorreto Atingiu 0 de 1
A diversidade humana é de�nida de muitas maneiras, mas podemos dizer que ela é resultante
do nosso modo de pensar, que leva a comparações entre o eu e o outro. Em muitos casos,
estas comparações enfatizam, sobretudo, os aspectos negativos dos outros, isto é, daquele
que é diferente. Faz-se necessário entender que as diferenças entre os seres humanos
existem e que devemos respeitá-las. A educação é um espaço de excelência para o ensino a
este respeito. Com relação ao tema "diversidade e educação", marque a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. As capacidades inatas do aluno se sobrepõem aos estímulos adequados recebidos na
escola.
b. O ponto de partida para atendimento de crianças com histórico de vida muito divergente
dos demais é sempre o currículo escolar.
c. Mesmo em um sistema escolar com base na atenção integrada às diferenças individuais
são comuns os "bolsões de fracasso escolar".
d. O fator idade, alterado pela evasão escolar ou pela repetência, impede que o aluno,
mesmo frequente, possa progredir nos estudos. 
e. No passado, educadores já trataram alunos de modo totalmente uniforme, para que os
resultados fossem homogêneos.
A resposta correta é: No passado, educadores já trataram alunos de modo totalmente uniforme, para
que os resultados fossem homogêneos..
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https://www.ead.metropolitana.edu.br/mod/lti/view.php?id=48171
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Questão 7 Correto Atingiu 1 de 1
Assinale a alternativa que traz a importância da interação entre professor e aluno:
Escolha uma:
a. É o modo de agir do professor em sala de aula, mais do que as características de
personalidade dele, que colabora para uma adequada aprendizagem dos alunos;
fundamenta-se em determinada concepção do papel do professor, que, por sua vez, re�ete
valores e padrões da sociedade. 
b. A qualidade de atuação da escola pode exclusivamente depender da vontade de um
professor.
c. Não é o modo de agir do professorem sala de aula que colabora para uma adequada
aprendizagem dos alunos.
d. A relação estabelecida entre professores e alunos não se apresenta como relevante no
processo pedagógico. Não há como segregar a realidade escolar da realidade de mundo
vivenciada pelos discentes.
e. É importante considerar a relação entre professor-aluno junto ao clima estabelecido pelo
professor, a relação individualizada com seus alunos.
A resposta correta é: É o modo de agir do professor em sala de aula, mais do que as características de
personalidade dele, que colabora para uma adequada aprendizagem dos alunos; fundamenta-se em
determinada concepção do papel do professor, que, por sua vez, re�ete valores e padrões da
sociedade..
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Questão 8 Correto Atingiu 1 de 1
O tempo mais signi�cativo para a formação das identidades individuais corresponde à
adolescência, fase de grandes mudanças físicas, psicológicas e comportamentais. James
Márcia diz que a formação de uma identidade adolescente tem como partes uma crise e um
compromisso. Baseado nestes princípios, sua teoria de�ne quatro estados da formação da
identidade. Assinale a alternativa em que a informação que caracteriza um destes estados está
CORRETAMENTE apresentada:
Escolha uma:
a. Identidade estabelecida: estado em que o jovem atravessou a crise e assumiu um
compromisso identitário e ideológico. 
b. Estágio de difusão da identidade: estado que acontece imediatamente após uma crise.
c. Difusão da identidade: estado em que o jovem está no meio de uma tomada de decisão.
d. Pré-fechamento: estado caracterizado por uma atitude bastante ativa, onde o jovem já
passou por uma crise e quer assumir um compromisso.
e. Fase moratória: não caracteriza um estado de crise, nem há um compromisso em
andamento.
A resposta correta é: Identidade estabelecida: estado em que o jovem atravessou a crise e assumiu um
compromisso identitário e ideológico..
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Questão 9 Incorreto Atingiu 0 de 1
A análise especí�ca da realidade educativa e social deve levar ao compartilhamento das
experiências humanas, buscando fórmulas educativas que promovam tanto a autoestima dos
alunos quanto a valorização de aspectos de sua comunidade de pertença, sem, contudo, tirar
dos poderes públicos suas responsabilidades econômicas e políticas para com a Educação
destes mesmos alunos. Com relação a esta análise, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. A educação na diversidade deve estar alinhada aos processos administrativos
padronizados pelas esferas públicas.
b. O projeto educativo sobre a diversidade, se bem preparado para o presente, estará
pronto para o uso no futuro da educação. 
c. A análise sobre as diversidades, na qual a educação pretende atender, é uma tarefa
poética e, até mesmo, utópica.
d. A autonomia do gestor não pode ser apenas uma reivindicação pro�ssional em favor de
um individualismo nas decisões.
e. Os princípios compartilhados e a análise especí�ca da realidade mais atrapalham que
ajudam quando o tema é a diversidade.
A resposta correta é: A autonomia do gestor não pode ser apenas uma reivindicação pro�ssional em
favor de um individualismo nas decisões..
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Questão 10 Incorreto Atingiu 0 de 1
Alguns aspectos e métodos diferenciados contribuem para o trabalho na educação
multicultural, para a redução do preconceito e para a promoção da equidade. Nas alternativas
abaixo assinale o aspecto ou método mais CORRETO para se trabalhar a educação
multicultural.
Escolha uma:
a. Preconceito, racismo e exclusão são fatores educacionais que devem ser combatidos por
meio das prerrogativas da lei, que deve ser aplicada, evitando, assim, o surgimento de tais
fatores.
b. A análise dos problemas étnicos na educação multicultural cabe aos gestores,
professores e equipe especializada, tendo em vista as exigências do MEC.
c. Tecnologias novas, acesso à cultura e história de outros povos, por meio da internet, são
elementos que clamam por uma educação diferenciada e multicultural.
d. O princípio de que cada indivíduo é único é contrário ao princípio de empatia e revela
que um aluno não pode sentir o que sente outro aluno, vítima de tratamento desigual. 
e. A pedagogia da equidade se refere a um projeto curricular onde o processo de
aprendizagem não deve ser modi�cado, sob o risco de que ideias preconceituosas retornem
ao universo escolar.
A resposta correta é: Tecnologias novas, acesso à cultura e história de outros povos, por meio da
internet, são elementos que clamam por uma educação diferenciada e multicultural..
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Questão 11 Correto Atingiu 1 de 1
Na abordagem do tema Ensino Religioso, são necessárias algumas considerações sobre
religião e religiosidade. Dentre as citadas abaixo, marque a CORRETA:
Escolha uma:
a. O Ensino Religioso nas escolas públicas e particulares do Brasil tem caráter confessional.
b. A maioria das religiões não admite o uso de símbolos para retratá-la.
c. Um dos pontos fundamentais no estudo das religiões é a maneira como são construídos
os sistemas religiosos no decorrer da história. 
d. A palavra religião originou-se da palavra latina religio, fazendo referência a rituais e
divindades.
e. A religião pode ser de�nida como crença em Deus, espírito, seres sobrenaturais ou vida
após a morte.
A resposta correta é: Um dos pontos fundamentais no estudo das religiões é a maneira como são
construídos os sistemas religiosos no decorrer da história..
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Questão 12 Incorreto Atingiu 0 de 1
De todas as diversidades consideradas na inclusão, uma situação pode passar desapercebida
ao professor: a depressão, a ansiedade e o medo. Estes sintomas podem se tornar tão
intensos e persistentes que a capacidade de aprender �ca signi�cativamente comprometida.
Como a depressão, a ansiedade e o medo são interiorizados é preciso estar atento para
reconhecer os sinais e buscar formas de ajudar os alunos com estes sintomas. Neste contexto,
assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Se o professor percebe que o aluno pode estar deprimido, ele deve chamar os pais e
comunicar o fato. 
b. Não deve constituir preocupação para o professor o fato de que crianças se sintam
ansiosas ao enfrentar situações novas e desa�os.
c. Os sinais de depressão em alunos devem ser observados por, no mínimo, um mês, para,
então, se considerar o quadro depressivo.
d. A terapia cognitiva é recomendada nos casos de ansiedade e medo, mas não é e�caz no
tratamento da depressão.
e. Um tratamento terapêutico e o uso de medicamentos são fundamentais na superação da
depressão.
A resposta correta é: Um tratamento terapêutico e o uso de medicamentos são fundamentais na
superação da depressão..
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Questão 13 Correto Atingiu 1 de 1
Numa era em que a tecnologia digital avança de maneira vertiginosa e alcança, praticamente,
todas as classes sociais, é possível perceber também a sua in�uência sobre o educando e
sobre a educação. Alguns imperativos externos, tais como o privilégio da informação e da
comunicação, conectadas nos contextos sociais, e a globalização, nos levam a repensar a
educação institucional e seu papel na formação dos cidadãos. Neste contexto, pode-se
considerar que:
Escolha uma:
a. O abandono de um processo de aprendizagem contínua pelo professor é aceitável diante
das novas tecnologias.
b. A e�cácia dos processos atuais, dos materiais e das ferramentas usuais elimina a
necessidade de mudanças.
c. A importância do atendimento às necessidades das pessoas se restringe à escolaridade e
formação escolar.
d. O uso da tecnologia não é aconselhável em sala de aula por di�cultar o atendimento
individualizado.
e. A atenção às necessidades dos alunos, em função de sua participação junto às novas
tecnologias, é um diagnóstico necessário. 
A resposta correta é: A atenção às necessidades dos alunos, em função de sua participação junto às
novas tecnologias, é um diagnóstico necessário..
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Questão 14 Incorreto Atingiu 0 de 1
Sílvia é uma menina de 8 anos, vítima constante de apelidosdepreciadores: "branquela",
"ferrugem", "perna de passarinho" etc. Certa vez, cansada de ouvir apelidos, a menina revidou,
acertando com uma pedra que guardara na mochila a testa de seu agressor. Relatos como
este demonstram que os efeitos do bullying são imprevisíveis, podendo ser imediatos ou
surgindo em longo prazo. Nesta perspectiva, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Os efeitos negativos do bullying não afetam o executor, e sim o alvo.
b. A agressividade é um recurso muito usado pelo alvo, como forma de defesa. 
c. Os efeitos do bullying tende a desaparecer somente quando o alvo atinge a idade adulta.
d. Em alguns casos, o aluno-alvo pode perder o interesse pela escola ou pelos estudos.
e. Uma vez afastado dos agressores, o alvo tem �nalmente todas as chances para um
desenvolvimento sadio.
A resposta correta é: Em alguns casos, o aluno-alvo pode perder o interesse pela escola ou pelos
estudos..
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Questão 15 Correto Atingiu 1 de 1
Mesmo sabendo que não basta criar leis e assinar decretos para que mudanças efetivas
aconteçam, esses são elementos que fundamentam todo o processo educacional, em vista de
uma educação na diversidade. No Brasil, a Lei Federal n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que
altera a Lei Federal n° 9.394/96 (LDBEN), passou a vigorar de forma a garantir o direito de
todos à escola e a possibilidade de se implementar um novo modelo de desenvolvimento
educacional com inclusão social, com respeito e com a valorização da diversidade étnico-racial
e cultural. Analisando os princípios desta nova Lei, em seus artigos referentes à cultura afro-
brasileira, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. O conteúdo programático escolar, baseado nesta lei, deve abranger vários aspectos da
história dos afrodescendentes. 
b. O "Dia Nacional da Consciência Negra", embora já comemorado, não é obrigatório no
calendário escolar.
c. No currículo escolar, devem constar os conteúdos de História e cultura afro-brasileira,
que serão especí�cos da área de História.
d. O ensino sobre História e cultura afro-brasileira será obrigatório somente no ensino
médio.
e. A referida lei, põe �m a um período de preconceito e discriminação étnico-racial no Brasil.
A resposta correta é: O conteúdo programático escolar, baseado nesta lei, deve abranger vários
aspectos da história dos afrodescendentes..
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Questão 16 Correto Atingiu 1 de 1
Algumas situações do contexto escolar, relativas à diversidade das identidades de gênero,
reforçam a ideia de que deve haver uma diferença no comportamento de gêneros. Em outras
situações, porém, as diferenças seguem apenas os traços de um padrão ligado ao sexo
biológico dos alunos. Diante das a�rmativas propostas, identi�que e assinale a alternativa
CORRETA:
Escolha uma:
a. Na idade pré-escolar, as crianças comumente fazem amizades e interações com ambos
os sexos.
b. Na sala de aula, é comum as meninas receberem mais atenção do professor, devido ao
seu bom comportamento.
c. Um educador físico, que sempre separa meninos e meninas para diferentes atividades,
demonstra respeita a igualdade dos gêneros.
d. As diferenças de identidade de gênero em sala de aula devem motivar um tratamento
diferenciado para meninos ou meninas.
e. As crianças em idade escolar geralmente têm a tendência de formarem pares com os do
mesmo sexo. 
A resposta correta é: As crianças em idade escolar geralmente têm a tendência de formarem pares com
os do mesmo sexo..
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https://www.ead.metropolitana.edu.br/mod/lti/view.php?id=48181
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Questão 17 Incorreto Atingiu 0 de 1
Numa cultura predominantemente branca, os adolescentes de minoria étnica precisam,
normalmente, além do estabelecimento de uma identidade própria, desenvolver uma
identidade étnica. Isto inclui uma autoidenti�cação como membros de um grupo especí�co e
um compromisso com aquele grupo, com seus valores e com suas atitudes. Se o processo
identitário é corretamente completado, o indivíduo será capaz de fazer uma avaliação de
algumas atitudes, negativas ou positivas, em relação ao grupo de identi�cação da própria
identidade étnica. Com relação às a�rmações expostas neste enunciado, assinale a alternativa
CORRETA:
Escolha uma:
a. Uma identidade bicultural alternada é aquela em que o adolescente comporta-se de
modo diferente em relação à etnia predominante.
b. Ideologias e crenças que o estudante adquiriu no convívio familiar impedem o convívio
com grupos que não as possuem. 
c. À medida que o senso de identidade se desenvolve, o adolescente começa a fazer seus
próprios julgamentos.
d. A autoidenti�cação étnica ocorre apenas na adolescência.
e. Independentemente de qualquer cultura, o desejo de independência dos �lhos, na etapa
da adolescência, não é bem visto pelos pais.
A resposta correta é: À medida que o senso de identidade se desenvolve, o adolescente começa a fazer
seus próprios julgamentos..
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Questão 18 Correto Atingiu 1 de 1
A relação da escola com o local e a questão da "territorialização" na educação têm sido objeto
de estudo e debates em várias partes do mundo, tendo como palavras chaves a política
educativa, a autonomia escolar e a coesão social. Contextualizando cada uma destas palavras
ou expressões, é CORRETO a�rmar que:
Escolha uma:
a. A autonomia das escolas é o principal conceito que rege o trabalho escolar. No Brasil, ela
já acontecia antes mesmo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - (LDB).
b. Do ponto de vista dos projetos construídos a partir da "base", prevalece a lógica da
governabilidade dos sistemas escolares.
c. Sobre as mudanças na educação, o ponto de referência não é aquilo que queremos que o
aluno aprenda, mas sim a sua formação integral. 
d. O "consenso" em relação à "territorialização" das políticas e das práticas educativas é
unânime e bastante difundido.
e. A identidade da escola é construída no seu dia a dia, no cumprimento das metas
estabelecidas no seu plano curricular.
A resposta correta é: Sobre as mudanças na educação, o ponto de referência não é aquilo que
queremos que o aluno aprenda, mas sim a sua formação integral..
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Questão 19 Incorreto Atingiu 0 de 1
Interações agressivas têm aspectos bastante complexos que surgem na medida que as
crianças crescem e tendem a assumir diferentes papéis no contexto da agressão: perpetrador
(agressor), vítima, assistente do perpetrador, defensor da vítima, espectador, reforçador, entre
outros. Os traços de personalidade das crianças em algum grau determinam os papéis que
elas assumem. Portanto, é necessário enfocar a necessidade de mudar o comportamento do
agressor e o de suas vítimas habituais. Neste contexto, pode-se a�rmar que, em geral:
Escolha uma:
a. Os perpetradores ou valentões são mais agressivos com crianças que com adultos. 
b. As consequências da vitimização podem ser muito graves se persistirem em fases de
idade mais avançada.
c. As vítimas habituais possuem uma empatia por seus agressores com quem,
paradoxalmente, mantém uma relação de amizade.
d. As crianças tímidas assumem o papel de defensoras da vítima.
e. As crianças emocionalmente instáveis tendem a tomar partido da vítima.
A resposta correta é: As consequências da vitimização podem ser muito graves se persistirem em fases
de idade mais avançada..
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Questão 20 Incorreto Atingiu 0 de 1
Pesquisas realizadas em diferentes países demonstram que atualmente é grande o acesso da
população à educação, de modo especial à escola pública, sendo que o desa�o é garantir a
permanência e o sucesso escolar de todos os alunos, independente de sua faixa etária. A
Declaração Mundial Sobre Educação para Todos (1990), no seu artigo 3º, a�rma que é
necessário universalizar o acesso à educação e promover a equidade, melhorando sua
qualidade, bem como tomar medidas efetivas para reduzir as desigualdades. Educar com
qualidade, considerando o paradigma da diversidade signi�ca:
Escolha uma:
a. Rever e aperfeiçoar o sistema da educação pública e também o particular,para alcançar a
qualidade desejada na educação.
b. Ter uma clara visão de que a escola pública oferece um ensino de menor qualidade, no
que diz respeito ao atendimento às diversidades. 
c. Universalizar o ensino signi�ca torná-lo uniforme através da adoção de um currículo
único.
d. Considerar que no Ensino Médio, a instituição escolar deve ater-se à transmissão de
conhecimentos avaliados como adequados.
e. Adotar um sistema de educação exclusivamente instrutivo ou de caráter disciplinar, a �m
de lidar com a situação da diversidade.
A resposta correta é: Rever e aperfeiçoar o sistema da educação pública e também o particular, para
alcançar a qualidade desejada na educação..
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Questão 21 Correto Atingiu 1 de 1
A estrutura familiar atual tem que ser compreendida levando-se em conta a realidade da
ausência, ao menos em boa parte do tempo, de um ou ambos os pais em casa, em
decorrência do trabalho. Entretanto, essa mesma estrutura pode ser comprometida pelo
desemprego e por suas consequências. Sobre a questão do emprego e sua centralidade na
estrutura familiar, podemos a�rmar que:
Escolha uma:
a. Frequência às aulas e o abandono escolar podem estar diretamente ligados ao
desemprego dos pais. 
b. Noutros tempos, os homens tinham mais di�culdades em lidar com o desemprego, mas
a emancipação feminina trouxe �m às tensões.
c. Não é aconselhável que os pais que trabalham fora peçam alguma ajuda aos �lhos nas
tarefas de casa.
d. Nos arranjos em que as mães se ausentam, para trabalhar, as meninas perdem um
referencial importante para a própria educação.
e. em geral, as crianças respondem à situação de desemprego dos pais com a naturalidade
de quem nada percebe.
A resposta correta é: Frequência às aulas e o abandono escolar podem estar diretamente ligados ao
desemprego dos pais..
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Questão 22 Incorreto Atingiu 0 de 1
De geração em geração, o homem vai adquirindo padrões de comportamento, hábitos,
valores, pensamentos e formas de organizar e de desenvolver os espaços sociais, que
determinam sua vida em sociedade. Denominam-se estes padrões de cultura. Analisando
esses diversos aspectos que formam uma cultura, pode-se dizer que:
Escolha uma:
a. A cultura do coletivismo tem sido apontada como causa de muitos problemas sociais.
b. Somente os grandes grupos culturais in�uenciam o comportamento de seus membros.
c. Muitas das divergências entre as nações são causadas pelo modo de pensar e de valores
de culturas diferentes.
d. A valorização da cultura do individualismo fortalece a necessidade de relacionamento
entre as pessoas. 
e. Nas culturas coletivas, ou no coletivismo, os objetivos pessoais sobrepõem-se a outros
objetivos do grupo.
A resposta correta é: Muitas das divergências entre as nações são causadas pelo modo de pensar e de
valores de culturas diferentes..
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Questão 23 Correto Atingiu 1 de 1
Carlos é aluno do 5° ano do ensino fundamental e não é bem quisto pelos colegas. Eles
zombam de sua aparência, de suas roupas, de sua falta de coordenação e de sua falta de
controle emocional. A situação piora no pátio durante o recreio, o que geralmente leva Carlos
às lágrimas, reação que atiça ainda mais a zombaria e a perseguição para com ele. Qual das
seguintes medidas tem maior probabilidade de reduzir esse comportamento de bullying?
Escolha uma:
a. Propor aos pais que trans�ram Carlos para outra instituição escolar.
b. Eliminar os privilégios de intervalo dos perpetradores de bullying.
c. Isolar Carlos destes colegas para que ele não tenha que lidar com o bullying.
d. Treinar as habilidades sociais tanto de Carlos quanto dos perpetuadores de bullying. 
e. Suspender os perpetradores de bullying, esclarecendo para eles e para seus responsáveis
os motivos da suspensão.
A resposta correta é: Treinar as habilidades sociais tanto de Carlos quanto dos perpetuadores de
bullying..
Questão 24 Correto Atingiu 1 de 1
Os professores devem encontrar maneiras e�cazes para educar crianças de diferentes origens
culturais, socioeconômicas e étnicas, tornando a aula importante para elas. Das estratégias
utilizadas para se trabalhar com crianças carentes, assinale o conselho que pode ser
considerado e�caz:
Escolha uma:
a. Faça com que a disciplina nas turmas de alunos carentes seja rígida.
b. Não conte com a colaboração dos pais no acompanhamento do estudo dos �lhos, pois
eles podem atrapalhar mais que ajudar.
c. Torne a motivação do estudante uma questão de alta prioridade. 
d. Parta do princípio de que o nível de conhecimento de crianças carentes é muito baixo.
Por isso, exija menos delas.
e. Fuja do auxílio de pessoas das comunidades carentes, que têm pouco a oferecer às
escolas, como contribuição para a educação.
A resposta correta é: Torne a motivação do estudante uma questão de alta prioridade.. 
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Questão 25 Correto Atingiu 1 de 1
As relações de amizade que antes eram centradas no convívio familiar, vãos aos poucos sendo
ampliadas para as relações sociais e em especial entre pares. Ter e ser um amigo é uma
crença que consiste em um fator importante no desenvolvimento social da criança,
especialmente na idade escolar. No contexto das relações de amizade entre grupo de pares,
assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. Crianças em idade escolar são, no geral, pouco ou nada críticas em relação aos amigos.
b. Na realização de tarefas em pares, o resultado é o mesmo entre pares amigos e pares
"não amigos".
c. Os grupos de amizade dos meninos são menores e mais restritos do que os das meninas.
d. A amizade recíproca entre pares, é baseada na con�ança de um para com o outro. 
e. As trocas colaborativas e cooperativas são formas comuns de amizade apenas na
comunicação entre meninas.
A resposta correta é: A amizade recíproca entre pares, é baseada na con�ança de um para com o
outro..
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Questão 26 Correto Atingiu 1 de 1
A crise de valores éticos e relacionais na contemporaneidade tem levado à busca de novas
formas de organização política e de participação social. Também no ambiente educacional, há
uma necessidade de se repensar a hierarquia das relações pro�ssionais, a relação aluno-
educador e as exigências curriculares frente à capacidade humana de tecer novas relações e
novos saberes. Neste contexto, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Historicamente, o Ocidente está habituado a um tipo de organização trabalhista que
privilegia as relações igualitárias entre os sujeitos.
b. Seria utópico pensar a organização do trabalho em vista do bem-estar dos sujeitos, pois,
em sua essência, ele é um mal necessário.
c. As estruturas consolidadas, como o sistema educacional, não são passíveis de mudanças,
o que agrava a crise contemporânea.
d. Cada trabalhador é um sujeito ativo na construção das relações sociais, tanto em sua
produção material quanto intelectual. 
e. A educação enobrece o homem e suas relações sociais, mas ela perde suas forças
quando o ato de educar torna-se uma pro�ssão.
A resposta correta é: Cada trabalhador é um sujeito ativo na construção das relações sociais, tanto em
sua produção material quanto intelectual..
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Questão 27 Correto Atingiu 1 de 1
Segundo Gadotti (200, a interdisciplinaridade surge para superar a fragmentação e o caráter
de especialização do conhecimento. Assinale a alternativa que vem ao encontro dessa
a�rmação:
Escolha uma:
a. No processo, o professor apenas disponibiliza o estudo das matérias e, assim, os alunos
atingem progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais.
b. A interdisciplinaridade oferece, em termos, um retrocesso diante do conhecimento, uma
mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa
integral.
c. A interdisciplinaridade busca anular as disciplinas no momento de enfrentar temas de
estudo, proporcionando um diálogo entre as disciplinas e relacionando-as entre si para a
compreensão da realidade.
d. A interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilitaa formulação
de um saber crítico-re�exivo, saber esse que deve ser valorizado cada vez mais no processo
de ensino-aprendizagem. 
e. A utilização da interdisciplinaridade é uma forma de desenvolver um trabalho de análise
dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento.
A resposta correta é: A interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilita a
formulação de um saber crítico-re�exivo, saber esse que deve ser valorizado cada vez mais no processo
de ensino-aprendizagem..

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Questão 28 Correto Atingiu 1 de 1
Naiara tem 14 anos e é aluna do 1° Ano do Ensino Médio. Certo dia, bem no começo da aula
ela, meio sem jeito, se aproxima da mesa da professora dizendo baixinho: Dona Vera, a
senhora pode me dar alguns esclarecimentos sobre a primeira relação sexual? Se a professora
sabe como conduzir adequadamente a situação a partir do questionamento da aluna, ela de
um jeito carinhoso e assertivo responderá:
Escolha uma:
a. "Meu bem, permaneça até o �nal da aula que eu lhe explicarei. Ou desça até a
supervisora para um bate papo mais reservado, ok?" 
b. "Aguarde até o próximo bimestre, quando uma pro�ssional de saúde abordará este tema
nas aulas".
c. "Sabe Naiara, assuntos como este não devem ser tratados em sala de aula".
d. "Minha querida, este é um assunto delicado e você deve conversar sobre ele com seus
pais".
e. "Oh Naiara, eu sinto muito, mas não posso interromper as minhas atividades para tentar
atender você".
A resposta correta é: "Meu bem, permaneça até o �nal da aula que eu lhe explicarei. Ou desça até a
supervisora para um bate papo mais reservado, ok?".

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Questão 29 Correto Atingiu 1 de 1
A violência nas escolas, quer seja física, verbal ou psicológica, tem motivado estudos e
pesquisas cujos dados podem orientar nas formas de intervenções necessárias ao problema
em questão. Um dos tipos de violência que mais tem mobilizado especialistas é o bullying. De
acordo com seus estudos sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. A relação estabelecida entre o autor e o alvo do bullying é do tipo dominação versus
submissão. 
b. O bullying difere de outras formas de agressividade por afetar somente a vítima.
c. O bullying é um fenômeno que pode ser considerado como algo relativamente novo.
d. Aquilo que a palavra bullying designa não tem correspondentes e nem sinônimos na
Língua Portuguesa.
e. A ocorrência do bullying é própria das classes menos favorecidas.
A resposta correta é: A relação estabelecida entre o autor e o alvo do bullying é do tipo dominação
versus submissão..
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Questão 30 Correto Atingiu 1 de 1
A aceitação do novo é o primeiro passo para o sucesso de uma mudança. Dentro do universo
educacional, aceitar a diversidade é um passo que leva a muitas e complexas implicações, em
relação as quais se pode a�rmar ser preciso:
Escolha uma:
a. Considerar ine�caz a atitude de compreender as pessoas em seus contextos, com o
intuito de transformar a educação.
b. Que os gestores e membros das Secretarias de Educação de�nam os aspectos da
educação para a diversidade.
c. Que a diferença entre os seres humanos seja estabelecida apenas por parâmetros de
capacidade de aprendizagem.
d. Optar por uma cultura de participação e partilha, superando a antiga cultura da atuação
apenas individualizada. 
e. Desconsiderar as capacidades e aptidões para o trabalho para considerar outros valores
na educação.
A resposta correta é: Optar por uma cultura de participação e partilha, superando a antiga cultura da
atuação apenas individualizada..
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