Lingua Portuguesa - AS 4

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Revisar envio do teste: AS – Unidade IV
 
	Usuário
	Ale CRUZ_EAD_Cst em Gestão de Recursos Humanos_1A_20231
	Curso
	Língua Portuguesa - 40h_Turma__042023
	Teste
	AS – Unidade IV
	Iniciado
	25/04/23 20:30
	Enviado
	25/04/23 20:42
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,68 em 0,68 pontos  
	Tempo decorrido
	12 minutos
PERGUNTA 1
1. Escolha a alternativa em que o uso da vírgula está INCORRETO:
	
	a.
	  Era do conhecimento de todos a hora da prova, mas, alguns se atrasaram.
(questão adaptada site brasilescola.uol)
	
	b.
	  Hoje o clima está ameno, pois choveu durante a noite.
	
	c.
	  Naquela tarde, todos haviam saído.
	
	d.
	  Todos conhecem a hora da prova, portanto não se atrasem.
	
	e.
	  O Rio de Janeiro, que é considerada a cidade maravilhosa, irá sediar um dos grandes eventos esportivos. 
PERGUNTA 2
1. Em relação à coesão e à coerência textuais, é verdadeiro afirmar que:
	
	a.
	  a coesão e a coerência se estabelecem nos textos também na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de conhecimentos prévios, por isso o domínio de mecanismos linguísticos não se torna importante para a construção de sentidos na produção e recepção dos textos.
	
	b.
	  a coesão está relacionada a estabelecer uma unidade de sentido no texto e a coerência, a uma continuidade do texto.
	
	c.
	a construção da coesão e da coerência se dá, apenas, na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de conhecimentos prévios, sob as determinações socioculturais e históricas do contexto.
	
	d.
	  é importante considerar a coesão e a coerência como dois importantes princípios de textualidade que se atualizam no texto de forma interdependente e intercondicionante para viabilizar a produção de sentidos, tanto na produção quanto na recepção de textos.
	
	e.
	  dominar mecanismos linguísticos relacionados à coesão e à coerência nos textos é a única maneira de desenvolvermos novos recursos para a produção escrita e para a leitura.
PERGUNTA 3
1. Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito da coesão e da coerência textuais, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F):
I – A construção da coesão e da coerência nos textos se dá apenas por mecanismos linguísticos.
II – A coesão e a coerência atualizam-se no texto de forma interdependente e intercondicionante para viabilizar a produção de sentidos.
III – A coesão e a coerência são dois importantes princípios de textualidade e sua construção se dá, também, na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de conhecimentos prévios.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas:
	
	a.
	I (V); II (V); III (F).
	
	b.
	  I (F); II (V); III (F).
	
	c.
	  I (F); II (V); III (V).
	
	d.
	  I (F); II (F); III (V).
	
	e.
	  I (V); II (F); III (F).
PERGUNTA 4
1. Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão:
Mães estão mais jovens e mais velhas.
Pesquisa do IBGE divulgada ontem mostra que as mulheres estão se tornando mães cada vez mais cedo. Em cada dez que deram à luz pela primeira vez em 2000, quatro tinham menos de 20 anos; em 1991, a proporção era de três para cada grupo de dez. A faixa etária com maior número de mães de primeira viagem é de 15 a 19 anos. Um outro fenômeno, porém, está ocorrendo: aumenta também o número de mulheres de mais de 40 que se tornam mães. A estabilidade financeira e a maturidade são alguns fatores que as estimulam a experimentar a maternidade. Segundo a pesquisa, essas mães têm escolaridade bem mais alta e foram notadas especialmente em São Paulo. (O Estado de S. Paulo, 7 de maio de 2005.)
	
	a.
	não se estabelece a continuidade no texto, e o autor não utiliza nenhum mecanismo de coesão não havendo função para as palavras destacadas.
	
	b.
	  o autor utilizou as palavras e expressões destacadas como mecanismos de coesão referencial por substituição tanto no caso do pronome pessoal oblíquo (as) quanto no caso da expressão “o número de mulheres” com o intuito de estabelecer a continuidade no texto.
	
	c.
	  o autor utilizou as palavras e expressões destacadas como mecanismos de coesão referencial por reiteração, caso do pronome pessoal oblíquo (as) e coesão referencial por substituição, caso da expressão “o número de mulheres” com o intuito de estabelecer a continuidade no texto.
	
	d.
	  o autor utilizou as palavras e expressões destacadas como mecanismos de coesão sequencial por expressões ordenadoras, caso do pronome pessoal oblíquo (as) e da expressão “o número de mulheres” com o intuito de estabelecer a continuidade no texto.
	
	e.
	  o autor utilizou as palavras e expressões destacadas como mecanismos de coesão referencial por substituição, caso do pronome pessoal oblíquo (as) e coesão referencial por reiteração, caso da expressão “o número de mulheres” com o intuito de estabelecer a continuidade no texto.
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