Questões resolvidas
O ato de planejar caracteriza um processo que envolve a racionalização, organização e coordenação dos profissionais da educação, por meio de atividades educativas e nas interações sociais. O planejamento curricular e de ensino sofrem influências das implicações sociais, que fazem parte das relações estabelecidas no cotidiano. Sobre as características que definem a função principal do planejamento escolar, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: O planejamento escolar aponta os princípios, as diretrizes e os procedimentos em relação ao trabalho pedagógico, em que são articuladas as atividades da escola e as exigências sociais. PORQUE II- Pretende operacionalizar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, respondendo às questões sobre para que ensinar, O que ensinar, a quem ensinar, como ensinar e como avaliar. Assinale a alternativa CORRETA:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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<p>17:28 4G LTE 78% VOLTAR Questão 1 O ato de planejar caracteriza um processo que envolve a racionalização, organização e coordenação dos profissionais da educação, por meio de atividades educativas e nas interações sociais. O planejamento curricular e de ensino sofrem influências das implicações sociais, que fazem parte das relações estabelecidas no cotidiano. Sobre as características que definem a função principal do planejamento escolar, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: O planejamento escolar aponta os princípios, as diretrizes e os procedimentos em relação ao trabalho pedagógico, em que são articuladas as atividades da escola e as exigências sociais. PORQUE II- Pretende operacionalizar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, respondendo às questões sobre para que ensinar, O que ensinar, a quem ensinar, como ensinar e como avaliar Assinale a alternativa CORRETA: Aprimeira asserção é uma proposição verdadeira, ea A segunda, uma proposição falsa. A primeira asserção é uma proposição falsa, ea segunda, uma proposição verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a C segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas são proposições verdadeiras, mas a D segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p>
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