EDS-SEMANA 05

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<p>EDS-SEMANA 05</p><p>Pergunta 1</p><p>1. Os casos de teste contêm procedimentos para a realização do teste, apresentando os dados de entrada que serão utilizados e o resultado esperado. Uma forma de selecionar casos de testes é por meio do uso de técnicas como os testes de caixa preta e os testes de caixa branca.</p><p>Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Os testes de unidade podem fazer uso das técnicas de testes estruturais, que são conhecidos como testes de caixa branca.</p><p>PORQUE</p><p>II. Os testes estruturais são técnicas de seleção de dados de entrada baseadas na estrutura interna do código a ser testado.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.</p><p>a.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>c.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>d.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e.</p><p>As asserções I e II são falsas.</p><p>Pergunta 2</p><p>1. As técnicas de teste auxiliam na seleção de casos de teste que podem ser utilizados para testes de software. O objetivo é selecionar, com base nos dados de entrada, casos de teste, tendo em vista a impossibilidade de testar todos os cenários possíveis, que permitam a maior cobertura possível.</p><p>Assinale a alternativa que indica as técnicas de teste conhecidas como testes baseados na especificação de requisitos.</p><p>a.</p><p>Testes de unidade.</p><p>b.</p><p>Testes de caixa cinza.</p><p>c.</p><p>Testes de caixa preta.</p><p>d.</p><p>Testes de integração.</p><p>e.</p><p>Testes de caixa branca.</p><p>Pergunta 3</p><p>1. Uma equipe de desenvolvedores está discutindo sobre o planejamento dos testes de unidade, tendo em vista uma grande quantidade de módulos que foram desenvolvidos e o prazo de integração que se aproxima. A equipe está preocupada, pois trata-se de um projeto muito importante e com altas expectativas do cliente.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a melhor opção para o time de desenvolvimento em relação ao planejamento dos testes de unidade.</p><p>a.</p><p>Utilizar o método de teste do caminho básico para o teste de todos os componentes.</p><p>b.</p><p>Pular a etapa de testes de unidade e partir para a integração dos componentes.</p><p>c.</p><p>Selecionar as operações dos componentes com maior complexidade ciclomática.</p><p>d.</p><p>Selecionar os componentes menores, para otimizar a quantidade de testes de unidade.</p><p>e.</p><p>Planejar o teste de todos os componentes e negociar um prazo maior.</p><p>Pergunta 4</p><p>1. Uma equipe de testes está em fase de execução dos testes de sistema, sendo que uma série de defeitos tem sido reportada para o time de desenvolvimento. Uma prática comum dessa fase de testes é retestar todos os testes funcionais já executados a cada nova versão do software com as correções incluídas, porém isso tem se mostrado pouco efetivo na detecção de novos defeitos. Além disso, outros testes precisam ser realizados, para assegurar que o sistema possa responder, em um tempo adequado, às solicitações de usuários e para que não haja vulnerabilidades para invasões.</p><p>Assinale a alternativa que aponte os tipos de teste adequados para o cenário apresentado.</p><p>a.</p><p>Testes de certificação, testes de fumaça e testes de segurança.</p><p>b.</p><p>Testes de desempenho, testes de usabilidade e testes de segurança.</p><p>c.</p><p>Testes de regressão, testes de desempenho e testes de segurança.</p><p>d.</p><p>Testes de regressão, testes de conectividade e testes em condições naturais.</p><p>e.</p><p>Testes de segurança, testes de compatibilidade e testes de stress.</p><p>Pergunta 5</p><p>1. “O teste funcional, também chamado de teste de __________, refere-se a um conjunto de técnicas de seleção de dados de __________, para projetar __________, baseadas na __________ correspondente ao código a ser testado.”</p><p>Marque abaixo a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase acima:</p><p>caixa-preta; entrada; procedimentos de teste; estruturar interna</p><p>caixa-preta; execução; interfaces de teste; entrevista com o usuário</p><p>caixa-branca; execução; procedimentos de teste; entrevista com o cliente</p><p>caixa-preta; entrada; casos de teste; especificação de requisitos</p><p>caixa-branca; entrada; interfaces de teste; estrutura interna</p><p>Pergunta 6</p><p>1. Os testes de caixa preta, também conhecidos como testes comportamentais ou testes funcionais, apresentam métodos que permitem fazer a seleção de casos de teste com base nos requisitos funcionais especificados, considerando a impossibilidade de executar testes de todos os cenários possíveis.</p><p>Com relação aos métodos de testes de caixa preta, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I. O método de particionamento de equivalência divide os dados de entrada em classes de equivalência válidas e inválidas.</p><p>II. O teste de matriz ortogonal deve ser utilizado quando o domínio de entrada é relativamente grande.</p><p>III. A análise de valor limite seleciona casos de testes com valores de entrada que estejam nas bordas das classes de equivalência.</p><p>IV. O método de teste baseado em grafos é um método baseado no entendimento detalhado da estrutura do código.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>a.</p><p>II e IV, apenas.</p><p>b.</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>c.</p><p>III e IV, apenas.</p><p>d.</p><p>I e III, apenas.</p><p>e.</p><p>I, II e III, apenas.</p><p>Pergunta 7</p><p>1. O sistema de notas deve indicar se um aluno está apto ou não para realizar um exame de recuperação com base na média final obtida. A regra é que somente notas de média final igual ou acima de 4,0 e inferiores a 7,0 podem realizar o exame de recuperação. Os que apresentam nota da média final inferior a 4,0 estão, automaticamente, reprovados; e os que obtêm nota da média final acima ou igual a 7,0 estão, automaticamente, aprovados.</p><p>Assinale a alternativa que corresponde ao valor de notas a ser usado para os casos de testes utilizando análise de valor limite para essa funcionalidade.</p><p>a.</p><p>0, 3, 4, 5, 6, 7.</p><p>b.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6.</p><p>c.</p><p>3, 4, 5, 7, 9, 10.</p><p>d.</p><p>3, 4, 5, 6, 7, 8.</p><p>e.</p><p>2, 5, 6, 7, 9, 10.</p><p>Pergunta 8</p><p>1. Marque a alternativa abaixo que apresenta apenas exemplos de técnicas de teste estrutural:</p><p>Teste do caminho básico; Teste de condição; Teste de valores limite; Teste de ciclo.</p><p>Teste de condição; Teste de fluxo de dados; Teste de valores limite; Teste de ciclo.</p><p>Teste do caminho básico; Teste de condição; Teste de fluxo de dados; Teste de valores limite.</p><p>Teste do caminho básico; Teste de fluxo de dados; Teste de valores limite; Teste de ciclo.</p><p>Teste do caminho básico; Teste de condição; Teste de fluxo de dados; Teste de ciclo.</p><p>Pergunta 9</p><p>1. Marque a alternativa abaixo que contém apenas caminhos independentes considerando o seguinte grafo de fluxo:</p><p>1, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 10, 12, 13.</p><p>1, 2, 3, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 10, 12, 13.</p><p>1, 2, 3, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 2, 10, 11, 13</p><p>1, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 10, 12, 13.</p><p>1, 2, 3, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 2, 10, 12, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 2, 3, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 10, 12, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 2, 10, 11, 13.</p><p>Pergunta 10</p><p>1. Os testes de software podem ser planejados e executados conforme a etapa do desenvolvimento de software, sendo categorizados como níveis de teste. Os níveis de teste apresentam objetivos específicos, focando na busca de defeitos e em uma entrega de qualidade.</p><p>Diante disso, correlacione, adequadamente, aos níveis de teste as definições que se referem.</p><p>1. Testes de Unidade</p><p>2. Testes de Integração</p><p>3. Testes de Validação</p><p>I. Testes que proporcionam</p><p>a garantia de que o software satisfaz os requisitos funcionais.</p><p>II. Testes que focalizam a implementação de cada componente individualmente.</p><p>III. Testes que cuidam de aspectos duais de verificação e construção do programa.</p><p>Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.</p><p>a.</p><p>1 - I; 2 - II; 3 - III.</p><p>b.</p><p>1 - II; 2 - I; 3 - III.</p><p>c.</p><p>1 - II; 2 - III; 3 - I.</p><p>d.</p><p>1 - I; 2 - III; 3 - II.</p><p>e.</p><p>1 - III; 2 - II; 3 - I.</p><p>image2.wmf</p><p>image3.png</p><p>image1.wmf</p>