Planejamento

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1° ANO 1° BIMESTRE UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS HABILIDADES PE TEMÁTICAS CONHECIMENTO (EF01HI01PE) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de Trabalhar com documentos lembranças dos membros de sua família e/ou de sua pessoais registro observando como cada sujeito narra tais Mundo pessoal: As fases da vida a civil, fotografias, etc.) de histórias de forma variada, conforme o tempo meu lugar no ideia de temporalidade mundo pessoas diversas da (EF01HI02PE) Apresentar e conhecer os futuro) mostrado diferença entre eles e necessários a construção das seus significados. histórias da família, da escola da comunidade em que 2° BIMESTRE UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS HABILIDADES PE TEMÁTICAS CONHECIMENTO (EF01HI03PE) Observar relação entre as suas histórias e Comparar cartas, as histórias de sua família e de sua fotografias, etc de diversos percebendo as diferenças e semelhanças existentes entre As diferentes formas de membros da família com as da elas e reconhecendo-se como sujeito social construtor organização da família e dessas da os A partir das fotos, pessoais as imagens, depoimentos descrever (EF01HI04PE) Descrever e distinguir os seus papéis e relações de amizade os papeis de cada membro da responsabilidades relacionados à à escola e à Mundo pessoal: da escola e na comunidade como ao se relacionar com cada um desses meu lugar no espaços lugares, as demandas papeis sociais requeridos mundo modificam-se Apresentar comparar imagens A escola diversidade de de ambientes do grupo social escolares e de (EF01HI05PE) Identificar as diferenças entre os variados envolvido espaços de convívio público e ambientes em que vive escolar e da explicar as regras de convivência reconhecendo as especificidades dos hábitos em cada um desses espaços e das regras que os regem ORGANIZADOR CURRICULAR POR BIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Página 3 3° BIMESTRE UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS HABILIDADES PE TEMÁTICAS CONHECIMENTO A vida em casa vida na escola formas de Trabalhar com jogos e Comparar semelhanças e diferenças entre representação social brinquedos novos e antigos, jogos e brincadeiras atuais de outras épocas e lugares, espacial: os jogos e típicos de cada observando como seus significados podem variar ou brincadeiras como mostrando os modos de brincar desaparecer com passar do tempo e de acordo com Mundo pessoal: forma de interação como eles variam com grupos e/ou sujeitos sociais social espacial meu grupo Construir a partir de imagens, (EF01HI07PE) Conhecer as histórias da família da escola social meu fotografias, relatos orais histórias e identificar papel desempenhado por diferentes sujeitos tempo A vida em da família, da escola e em diferentes espaços comunidade e mostrar onde se diferentes configurações aproximam ou se distanciam e (EF01HI08PE) Identificar mudanças e permanências, ao que muda ou permanece com longo de um dado período lugar. passar do tempo BIMESTRE UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS HABILIDADES PE CONHECIMENTO Identificar conhecer os espaços da escola (diretoria, Mundo pessoal: laboratório, etc.) significado A escola. sua (EF01HI09PE) Reconhecer discutir papel da escola para de cada um deles eu, meu grupo representação espacial, a construção da cidadania, bem como significado das social meu sua história seu papel Apresentar as festividades comemorações e festas diferenciando-as das na comunidade escolares seus datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da tempo. comparando-as com as comunidade festividades familiares ou da comunidade ORGANIZADOR CURRICULAR POR BIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS HISTÓRIA Página 4