Comportamento Organizacional AV

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Disciplina: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL  AV
Aluno: GABRIEL LEMOS NUNES 202303556233
Professor: ALEXSANDRE DE CASTRO
 
Turma: 9004
DGT0002_AV_202303556233 (AG)   28/05/2023 20:06:50 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00085-TEGE-2005: PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES  
 
 1. Ref.: 7790004 Pontos: 1,00  / 1,00
Se a importância do potencial humano dentro das organizações não pode ser mais questionada, deve-se procurar
formas de envolver as pessoas nos projetos que são desenvolvidos. Isso, no entanto, depende: 
I- da interação entre as pessoas.
II- do compartilhamento das informações e do conhecimento.
III- dos líderes, que precisam abrir espaço para o debato construtivo. 
É correto o que se a�rma em 
I e II, apenas.
 I, II e III. 
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
 2. Ref.: 5193639 Pontos: 1,00  / 1,00
A discussão sobre a inter-relação entre aprendizagem e organização não é recente. Exige-se cada vez mais das
empresas uma postura voltada à ação e re�exão de suas práticas e a melhoria contínua de seus processos. Inúmeros
são os imperativos que se fazem necessários para a transformação de empresas tradicionais em modelos de
organizações de aprendizagem. Para isso, é preciso:
uma postura passiva entre os empregados para que não se abra espaço à discussão.
posturas autocráticas em relação às decisões, processos e resultados
 o autoconhecimento, que promove a clari�cação dos objetivos individuais e o fortalecimento das
competências.
o estímulo à aprendizagem em circuito simples, condição que leva ao questionamento dos padrões vigentes.
a construção de uma cultura que tenha como característica a punição quando se erra.
 
00091-TEGE-2005: COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO  
 
 3. Ref.: 5187876 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando Maria analisou o sistema de comunicação existente entre os integrantes do local em que trabalha, ela
detectou alguns pontos cuja correção se faz necessária. São eles:
I- nos momentos de discussão, é notória a presença de julgamento pessoal entre os colegas;
II- inexistência de feedback em qualquer mensagem;
III- uso excessivo de rótulos pessoais.
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Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
II, apenas
II e III, apenas.
I e II, apenas
I, apenas
 I, II e III.
 4. Ref.: 5196524 Pontos: 1,00  / 1,00
Hoje em dia, valoriza-se bastante a comunicação ascendente no ambiente organizacional interno. Isto ocorre, pois:
os líderes tomam decisões diariamente e precisam comunicá-las às suas equipes de trabalho.
os pares de trabalho, que atuam no mesmo nível organizacional, precisam se comunicar abertamente sobre
os processos internos.
 a gestão conta com este tipo de comunicação para obter ideias de como pode melhorar processos internos.
os líderes devem estabelecer os processos e comunicá-los às suas equipes de trabalho.
manuais de procedimentos são essenciais para o bom funcionamento das atividades laborais diárias nas
equipes.
 
00252-TEGE-2005: LIDERANÇA, PODER E AUTORIDADE  
 
 5. Ref.: 5196553 Pontos: 1,00  / 1,00
Os líderes conectivos são próprios do cenário atual. Em uma época de colaboração e cooperação, eles introduzem e
exploram interconexões entre pessoas, instituições e processos quando atuam da seguinte maneira:
I- reúnem os empregados em torno de objetivos comuns;
II- incentivam os empregados a assumir responsabilidades em todos os níveis;
III- reconhecem as contribuições e o desempenho do trabalho realizado.
Está(ão) correto(s):
 os itens I, II e III.
apenas os itens II e III.
apenas o item II.
apenas o item I.
apenas os itens I e II.
 6. Ref.: 7640488 Pontos: 1,00  / 1,00
A liderança situacional tem como pressuposto a análise do comportamento dos liderados sob a perspectiva de
algumas variáveis. São elas:
I. Maturidade
II. Experiência
III. Autonomia
IV. Faixa etária
É correto o que se a�rma em:
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I, II, III e IV
 I, II e III
I, II e IV
II e III apenas
I e IV apenas
 
00283-TEGE-2005: A MOTIVAÇÃO E O TRABALHO  
 
 7. Ref.: 5190946 Pontos: 1,00  / 1,00
No que diz respeito ao comportamento humano no trabalho, a motivação é, sem dúvida, um dos aspectos que têm
merecido mais estudos, com a apresentação de diferentes teorias. Uma das clássicas abordagens sobre o fenômeno
da motivação foi proposta por Abraham Maslow, denominada Teoria da Hierarquia das Necessidades Humanas. De
acordo com essa teoria:
Existe uma clara prevalência das necessidades psicológicas, intrínsecas a cada indivíduo, como as de estima e
pertencimento ao grupo, em relação a necessidades de subsistência, representadas por recompensas
estritamente �nanceiras.
O comportamento humano não comporta generalizações. Cada ser humano possui a própria escala de
valores e, assim, a hierarquia das necessidades a serem satisfeitas para fomentar a motivação é variável para
cada indivíduo.
O papel do líder ou gestor é identi�car, em cada grupo de funcionários, as principais necessidades a serem
supridas, buscando um perfeito alinhamento entre os objetivos perseguidos pela organização e as
recompensas, �nanceiras ou não, oferecidas aos funcionários.
A motivação é causada por necessidades �siológicas, de satisfação, sociais, de realização e de estima,
respectivamente.
 Existe uma escala de valores a serem transpostos e o indivíduo só irá se sentir estimulado a buscar a
satisfação de uma necessidade mais elevada, como a de autorrealização, se uma anterior, mais básica, como
segurança, já estiver satisfeita.
 8. Ref.: 3926906 Pontos: 1,00  / 1,00
Sabe-se que pessoas motivadas são criativas, envolvem-se na solução de problemas, aproveitam as oportunidades,
enfrentam desa�os e apresentam melhores resultados. Não restam dúvidas de que o comportamento dos gerentes
favorece esse processo motivacional, tornando-as, assim, mais produtivas. No entanto, de forma contrária, existem
momentos em que o comportamento dos gerentes passar a ser desfavorável, especialmente, quando eles:
são sinceros no ato do reconhecimento, uma vez que elogios falsos e forçados são fáceis de perceber e,
geralmente, fazem mais mal do que bem.
 solicitam ideias e opiniões que, uma vez irrelevantes, devem ser descartadas sem explicação para não ferir a
autoestima dos empregados.
atribuem às pessoas atividades alinhadas às competências que possuem.
compartilham autoridade e delegam maiores responsabilidades.
ouvem os empregados para descobrir quais são suas maiores necessidades. 
 
00376-TEGE-2005: DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE  
 
 9. Ref.: 5190957 Pontos: 1,00  / 1,00
As organizações, com seus novos modelos de gestão, oferecem espaços para que se adote, na equipe, a capacidade
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de adaptação. Para desenvolver esta competência, José deve corretamente:
I- ter disposição para rever seus conceitos e mudar de opinião quando necessário; 
II- demonstrar respeito por ideias contrárias que vão de encontro ao seu modelo mental;
III-  adotar comportamento rígido e in�exível quando for necessário ceder em prol do coletivo.
 
Está(ão) correto(s):
apenas o item I.
apenas o item III.
 apenas os itens I e II.
apenas o item II.
os itens I, II e III.
 
00409-TEGE-2005: ÉTICA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE  
 
 10. Ref.: 7785329 Pontos: 1,00  / 1,00
As questões de gênero e étnicas são, de fato, uma preocupação das empresas - mas muitas delas não sabem por onde
começar. Uma empresa que tem desenvolvido uma prática de buscar lideranças negras é:
 Unilever.
Xerox.
AliExpress.
Carrefour.
SBT.
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