Leia e analise os excertos a seguir: Texto 1 Oliveira (1999, p. 3) diz que "o adulto está inserido no mundo do trabalho e das relações interpessoais de um modo diferente daquele da criança e do adolescente. Traz consigo uma história mais longa (e provavelmente mais complexa) de experiências, conhecimentos acumulados e reflexões sobre o mundo externo, sobre si mesmo e sobre outras pessoas". ​ Fonte: OLIVEIRA, M. K. de. Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 12, p. 59-73, set./dez. 1999. Texto 2 “O método desenvolvido por Paulo Freire visa uma alfabetização crítica e reflexiva em busca da libertação. Ela tem embasamento na Teoria do Materialismo Histórico-Dialético, de Karl Marx, que faz críticas a sociedade Capitalista, com suas divisões de classes desiguais a partir da exploração” (Cordeiro; Brito; Souza, 2021). Fonte:​ CORDEIRO, S. M. N.; BRITO, F. R. C.; SOUZA, M. M. P. Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá: Unicesumar, 2021. Considerando o exposto e com base nos principais aspectos do método Paulo Freire, no que apresenta um dos seus princípios fundamentais, assinale a alternativa correta: A. O método Paulo Freire propõe a imposição de um conteúdo único a todos os alunos, sem considerar suas diversidades. B. A educação é um processo unidirecional, onde o educador transmite o conhecimento ao educando sem levar em conta sua experiência prévia. C. A prática pedagógica deve ser centrada apenas na memorização de conteúdos, desconsiderando as questões sociais e culturais do educando. D. O educador deve agir como um mediador, ajudando o educando a compreender a realidade e a transformar sua condição de vida por meio da conscientização crítica. E. O professor deve considerar o aluno como um ser passivo dentro do processo de aprendizagem e em sua vida, na sociedade, por meio de seus conhecimentos e da transformação educativa, politizada e humanizada.