3 Simulacro de admisión

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Habilidad Verbal
Comprensión lectora
Texto N.°1
Resolución Nº 1
El texto destaca ante todo las concepciones estéticas de 
John Ruskin, en especial en lo concerniente al carácter de 
una nacion en comparación con el reflejo de su arquirtec-
tura y como reflejo de la misma personalidad o prolonga-
ción del artista.
Respuesta: Las concepciones estéticas de John Ruskin
Clave: A
Resolución Nº 2
Ruskin consideraba que la naturaleza de la arquitectura 
británica contemporánea mejoraría si fuera diseñada de 
acuerdo con los principios ejemplificados en los estilos 
románico y gótico, es decir, destacaba el estilo románico 
y gótico. Afirmar que Ruskin postula un rechazo contra el 
estilo románico sería lo contrario y por ende incompatible.
Respuesta: Ruskin postula un rechazo contra el estilo 
románico
Clave: D
Resolución Nº 3
En el texto se plantea que Ruskin proponía ciertas 
recomendaciones estéticas argumentando a favor de la 
simplificación en la acumulación de elementos (poder), la 
decoración naturalista (belleza), el historicismo estilístico 
(obediencia) y un uso honesto de los materiales (verdad), 
es decir, mostraba una actitud favorable respecto a la 
acumulación de elementos.
Respuesta: La simplificación en la acumulación de 
elementos
Clave: B
Resolución Nº 4
En este caso se solicita la idea incompatible y ello es que 
Ruskin aceptaba la división del trabajo, ya que más bien 
la cuestiona cuando indica que puede llegar a degradar al 
operador asimilándolo a la máquina.
SOLUCIONARIO DEL CUARTO SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM
REPASO SAN MARCOS
Respuesta: Aceptaba la división del trabajo
Clave: D
Resolución Nº 5
El vocablo asimetría significa no correspondencia o 
diferencia de forma, tamaño y posición de las partes de un 
todo. A partir de ello se establece que el antónimo acorde 
a lo mencionado en el texto es armonía.
Respuesta: Armonía
Clave: B
Texto N.°2
Resolución Nº 6
El autor del texto promueve o respalda (propugna) 
medularmente que se apruebe una regulación estatal a los 
medios de comunicación, en especial a los que producen 
televisión. Esto a través de la patente en su forma y fondo, 
en otras palabras, apoya un reordenamiento de los medios 
de comunicación, debido a su notoria falta de criterio para 
educar.
Respuesta: Un reordenamiento de los medios de 
comunicación, debido a su notoria falta de criterio para 
educar
Clave: A
Resolución Nº 7
El vocablo disciplina significa doctrina, o instrucción 
de una persona, especialmente en lo moral. En el texto 
alude a una inspección o control superior en los trabajos 
realizados que en el texto se aplicaría a la regulación 
ejercida por el estado a los medios de comunicación y en 
ese sentido el término supervisión es el adecuado.
Respuesta: Supervisión
Clave: B
Resolución Nº 8
En la lectura se plantea que cualquiera que haga televisión, 
deberá necesariamente estar organizado, es decir, deberá 
tener una patente. Además, que la violencia, sexo y 
sensacionalismo son el medio que los productores de 
televisión tienen más a la mano para captar audiencia. De 
HABILIDADES
1
todo ello se desprende o colige que los dueños de medios 
de comunicación actúan bajo la lógica de maximizar 
ganancias con el menor costo y riesgo posible.
Respuesta: Bajo la lógica de maximizar ganancias con el 
menor costo y riesgo posible
Clave: A
Resolución Nº 9
Lo planteado por el autor es una propuesta, en otras 
palabras, aún no se aplica. Pero se a partir de lo que 
menciona respecto a que los medios de comunicación 
deben actuar como educadores, dado que la televisión 
presenta sus imágenes ante los niños, jóvenes y adultos 
se extrapola que de cumplirse su propuesta en algún país 
latinoamericano la televisión adquiriría una verdadera 
función formativa en las personas.
Respuesta: Formativa
Clave: D
Resolución Nº 10
En la lectura se plantea que la violencia, el sexo y el 
sensacionalismo son el medio que los productores de 
televisión tienen más a la mano, son el medio ya probado 
que siempre es capaz de captar a la audiencia. Y dado su 
gran alcance causa gran repercusión en los televidentes 
de diversas edades. Por tanto, afirmar que los efectos de 
la televisión son o resultan inofensivos (inocuos) resulta 
incompatible con el texto.
Respuesta: Los efectos de los programas televisivos son 
necesariamente inocuos
Clave: B
Text N.°3
Resolución Nº 11
Tema: Reading comprehension
In Mr. Wilson’s opinion, horror films (En opinión del Sr. 
Wilson, las películas de terror) are less damaging to young 
people that films of violent crime (son menos dañinos para 
los jóvenes que las películas de crímenes violentos). En el 
texto se menciona: He argued that such effects were often 
exaggerated and claimed that other types of films were far 
more dangerous for young people (El argumentó que tales 
efectos a menudo eran exagerados y afirmó que otros tipos 
de películas eran mucho más peligrosos para los jóvenes).
Respuesta: are less damaging to young people that films 
of violent crime.
Clave: C
Resolución Nº 12
Tema: Reading comprehension
For Mr. Wilson the main difference between a horror film 
and one showing violent crime is that the former (Para el 
Sr. Wilson, la principal diferencia entre una película de te-
rror y una que muestra crímenes violentos es que la pri-
mera) is unrelated to real life, whereas the latter is (no 
tiene relación con la vida real, mientras que la última si. 
El texto menciona que: When asked to prove this, he poin-
ted out that horror films were often set in unreal situations 
and were clearly not to be taken seriously. In contrast, he 
claimed that films showing violent crime were often set in 
everyday life, and were therefore more damaging (Cuando 
se le pidió que probara esto, señaló que las películas de 
terror a menudo se desarrollaban en situaciones irreales 
y claramente no debían tomarse en serio. En contraste, 
afirmó que las películas que mostraban delitos violentos 
a menudo se desarrollaban en la vida cotidiana y, por lo 
tanto, eran más dañinas)
Respuesta: is unrelated to real life, whereas the latter is
Clave: B
Resolución Nº 13
Tema: Reading comprehension
The interviewer wanted to find out whether (El entrevistador 
quería averiguar si) young people were being harmed by 
horror films (los jóvenes estaban siendo perjudicados por 
las películas de terror). Al inicio del texto se menciona: In 
an interview yesterday Mr. Wilson was questioned about 
the harmful effects of horror movies on teenagers (En una 
entrevista ayer, el Sr. Wilson fue interrogado sobre los efectos 
nocivos de las películas de terror en los adolescentes).
Respuesta: young people were being harmed by horror 
films
Clave: A
Resolución Nº 14
Tema: Reading comprehension
It is clear in the text that horror films (Está claro en el tex-
to que las películas de terror) shouldn’t be taken seriously 
because they are based on unreal situations (no deben to-
marse en serio porque se basan en situaciones irreales). 
En el texto se menciona: he pointed out that horror films 
were often set in unreal situations and were clearly not to 
be taken seriously (el señaló que las películas de terror a 
menudo se desarrollaban en situaciones irreales y clara-
mente no debían tomarse en serio).
Respuesta: shouldn’t be taken seriously because they are 
based on unreal situations
Clave: A
Resolución Nº 15
Tema: Vocabulary
In the text, what is the closest meaning to harmful? 
(En el texto, ¿cuál es el significado más cercano a dañino?)
A) soft (suave) 
B) healthy (saludable)
C) positive (positivo, afirmativo)
D) damaging (dañino)
Respuesta: damaging
Clave: D
2
Academia Aduni
Habilidad Lógico - Matemática
Resolución Nº 16
Tema: Situaciones aritméticas 
De los datos:
Inicio Final
Inicio Final
Total = 150 L
75 L 50 L
Luego vemos que el líquido C
Total = 150 L
A = 30 L
B = 45 L
C = 75 L
A = 7(10) L
B = 3(10) L
C = 5(10) L
∴ Se retiraron 25 L
Clave: A
Resolución Nº 17
Tema: Situaciones aritméticasDe los datos: Sea
 A = N° monedas de Ana
 B = N° monedas de Beto
 C = N° monedas de Carlos
 K = N° monedas de Karla
Donde: = = =
=
⇒
2
A B K B CK
B C
A CK
También:
 + + + =
↓
↓ ↓
+ + + =
+ + =
= = =
=
���
2
2
2 2
A C K 2B 35
CK C K 2(CK) 35
C(K 1) K 35
2 16 3
A CK 2(3) 18
C 2
∴ A + C = 20
Clave: A
Resolución Nº 18 
Tema: Situaciones aritméticas
De los datos:
Sea x = N° amigos
Cada uno recibe = 3
4
r donde r = manzanas sobra
=→ +3Total manzanas
4
rx r
Luego:
 + = −
− =
= =→
42 1(residuo máximo)
23 1(residuo mínimo)
24 67
r x
r
r x
Reemplazando:
 
= +
=
3Total manzanas (24)(67) 24
4
1230
Clave: A
Resolución Nº 19
Tema: Certezas
De la baraja de 52 cartas se eliminan aquellas que no 
tienen números:
 J, Q, K, A de {[]}
Luego quedan el
 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 de cada figura.
Se quiere extraer cartas al azar y como mínimo para tener:
 
× =
0
3
�������
Productos
de 2 cartas
 N° cartas
a extraer
De cada figura
= 2, 4, 5, 7, 8, 10 +
N° cartas
a extraer = 6(4) + 1 = 25
Clave: A
Resolución Nº 20
Tema: Certezas
De los datos:
 
25 30
10
Ni cine
Ni tiatro
Ambos
Cine
(55)
Teatro
 (45)
Total = 80
15
Se requiere: 5 alumnos que gusten de ambos deportes.
N° alumnos que hay que llamar : 25 + 15 + 10 + 5 = 55
Clave: A
Resolución Nº 21
Tema: Arreglos numéricos
Se distribuyen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
 
x
S
S+1
S+2
S+3
3
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Luego:
 
+ = +
− =
↓
4S 6 45 3
4S 3 39
12
15
↓
3
7
x
x
casilla central
(máximo)
�
�
∴ x máximo = 7
Clave: A
Resolución Nº 22
Tema: Arreglos numéricos 
De los datos:
 
1 3 1
24
4
2 1 1
3
Los números indican
la cantidad de minas
alrededor de ese
cuadrado
∴ N° de minas = 8
Clave: A
Resolución Nº 23
Tema: Situaciones lógicas
De los datos:
 
5 cajas
Pero no de
N° canicas
de cada caja
es 
0 0
2 o 3
0
6
∴ N° canicas (mínimo) = 9
Clave: B
Resolución Nº 24
Tema: Planteo de ecuaciones
De los datos:
lapiceros azules negros rojos
cantidad 10 10 10
Con S/10 puedo comprar 4 azules o 5 negros u 8 rojos
 azules negros rojos 
 c/u = S/2,5 c/u = S/2 c/u = S/1,25
Si el costo es mínimo entonces compramos los mas bara-
tos (2 docenas)
 
rojos negros
2 docenas = 24
azules
Costo mínimo = 10(S/1,25) + 10(S/2) + 4(S/2,5)
 Costo mínimo = S/42,5
Clave: A
Resolución Nº 25
Tema: Situaciones lógicas
 
Trozo tela Doblamos la tela
a la mitad
Luego:
N° partes= 9
Se le hacen 4 cortes
paralelos a la línea
de doblez.
Finalmente a cada parte se le hacen cortes
∴ Total de partes = 9(6) = 54
Clave: B
Resolución Nº 26
Tema: Situacoines lógicas
De los datos:
 N° cortes = 7
Para obtener el máximo número de trozos posibles sin 
preocuparse si los trozos son iguales o diferentes haremos 
lo siguiente:
 
5 cortes
paralelos
1°
2°
6 partes
N° trozos
4(6) = 24
+3
4 cortes
paralelos
1°
3°
2°
5 partes
7(5) = 35
+5
5 cortes
paralelos
1°
2°
3°4°
6 partes
11(4) = 44
16(3) = 48
5 cortes
paralelos
6 partes
5 cortes
∴ Máximo número de trozos = 48
Clave: C
4
Academia Aduni
Resolución Nº 27
Tema: Situaciones lógicas
Según los datos:
Realizamos 4 cortes y obtenemos 11 partes.
 1° corte
3° corte
4° corte
2° corte
1
2
3
5
7
8
6
11
10
4
3
Luego:
Con 2 corte más obtenemos las partes requeridas
 
5° corte
6° corte
Respuesta: 6
Clave: A
Resolución Nº 28
Tema: Situaciones lógicas
De los datos el turista tiene:
 
Cadena 7 eslabones
Por cada día de alojamiento debe pagar un eslabón.
Luego: N° cortes mínimos será 1
 
1° día
Paga Vuelto
⇒
2° día
3° día
4° día
5° día
6° día
7° día
Respuesta: 1
Clave: C
Resolución Nº 29
Tema: Situaciones lógicas
De los datos debemos hallar el número de cortes como 
mínimo para separar las letras y figuras:
 
U N
1° corte (simetría)
2° corte
Superponemos
ambas figuras
S
M
M
U
M
N
S
Luego:
 
Alineamos
Finalmente
N
S
U
M
M
M
M
3° corte
4° corte
Respuesta: 4
Clave: D
Resolución Nº 30
Tema: Máximos y mínimos
60 cm x x
x
x
x
x
60 cm ⇒
−(60 2 )x
−(60 2 )x
Luego:
 
x
−60 2x
−60 2x
 
Volumen
máximo
Volumen
máximo
= − −
=
= − −
⇓
���������
( )(60 2 )(60 2 )
Suma 60
2(2 )(30 )(30 )
20
⇓
20
⇓
20
x x x
x x x
= =2(20)(20)(20) 16000
Respuesta: 16 000 cm3 
Clave: C
5
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
CONOCIMIENTOS
Aritmética
Resolución Nº 31
Se tienen dos descuentos sucesivos del 30% y 20%.
Sea el precio inicial de un producto: 100%P
Luego de los descuentos se pagaría:
 70% 80%P = 56%P
Piden el descuento único
 DU = 100% - 56% = 44%
Respuesta: 44%
Clave: C
Resolución Nº 32
Del enunciado se tiene en su clase:
 
Diapositivas
(Elimina 8 diap.)
Al inicio
Diapositivas
Al final
Piden la variación porcentual:
 − ∆ = × 
 
∆ = −
32 40% 100%
40
% 20% Disminuye
en 20%
Clave: B
Resolución Nº 33
Del enunciado:
 
PC PV
G=40% PC
PF
D=20% PF
Se observa:
 = =
= ⇒
=
=
V C F
C
F
C
F
P 140%P 80%P
P 4
P 7
P 4K
P 7K
Por dato:
 G - D = 40
 40%PC - 20% PF = 40
 40%(4K) - 20%(7K) = 40
 20%K = 40
 K = 200
Piden:
 PV = 140% PC
 PV = 140% (4×200)
 PV = 1120
Clave: A
Resolución Nº 34
Se desea obtener 1 L=1000 mL de alcohol de 64°, 
mezclando.
 
x mLx mL
40°
64°
80°
G P
( )−1000 mLx( )−1000 mLx
1000 mL1000 mL
Aplicamos:
    
=   
   
° = −
= −
=
=
 Ganancia de Pérdida de
grado aparente grado aparente
24 ( ) 16(1000 )
3 2000 2
5 2000
400
x x
x x
x
x
Respuesta: 400 y 600
Clave: C
Geometría
Resolución Nº 35
Tema: Circunferencia 
Nos piden: θ
 
Clave:D
6
Academia Aduni
Resolución Nº 36
Tema: Cuadrilátero
Nos piden: x
Clave: C
Resolución Nº 37
Tema: Circunferencia
Nos piden: x
Nos piden: x
Clave: C
Resolución Nº 38
Tema: Circunferencia
Nos piden: θ
Clave: D
Álgebra
Resolución Nº 39
Tema: Polinomios
Dato: P(x) mónico, de segundo grado, 3 es raiz de P(x) y 
su T.I. es 12
�
→
→
→
= − +
= =
− = = −
( ) ( 3)( )
T.I. 12 (0) 12
( 3)( ) 12 4
P x x x b
P
b b
Luego: P(x) = (x - 3) (x - 4)
Se pide: P(2)
= − −∴ =(2) ( 1)( 2) 2P
Respuesta: 2
Clave: B
Resolución Nº 40
Tema: Ecuación irracional
Se pide:
• L en términos de x.
• Si L = 25 m, halle x.
 
x y
y
5 m
Dato: L: altura del poste
 → = +L x y
7
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Del gráfico: = +
= +
2 2
2
5
25
y x
x
= + +→ 2 25L x x
Además, si L=25
= + +
−→ = +
2
2
25 25
25 25
x x
x x
Elevo al cuadrado:
→ →
− + = +
= =
2 2625 50 25
600 50 12m
x x x
x x
Respuesta: = + +
=
2 25
12m
L x x
x Clave: A
Resolución Nº 41
Tema: Sistema lineal de ecuaciones
 + =
 − =
2 16
3 24
x ny
x y
Dato: Hay infinitas soluciones.
Se pide: Valores de 9n2
Para que el sistema tenga infinitas soluciones:
= =
−
−=
 ∴ = − = 

→

2
2 16
3 1 24
2
3
29 2 9 4
3
n
n
n
Clave: B
Resolución Nº 42
Tema: Funciones
 ( )
( )
= + +
= −
1 1
12
A t t
B t t
Se pide "t" tal que A(t) = B(t)
Para tener A(t) = B(t)
 → + + = −1 1 12t t
Elevando al cuadrado:
+
→
+→
+ + + + = −
+ + =
= → =
1 2 1 1 12
2 2 1 10
1 5 3
t t t
t t
t t t
Respuesta: 3 días
Clave: C
Trigonometría
Resolución Nº 43
Tema: Identidad del ángulo compuesto
Del enunciado
= ⋅ =
=
→
→ ⋅ =
i
i
2sen sec sen cos 1/2
3sen sec sen cos 1/3
x y x y
y x y x
Piden: sen(x + y) . csc(x - y)
 + ⋅ + ⋅
=
− ⋅ − ⋅
+=
−
=
sen( ) sen cos cos sen
sen( ) sen cos cos sen
1/2 1/3
1/2 1/3
5
x y x y x y
x y x y x y
Clave: D
Resolución Nº 44
Tema: Identidades de ángulos compuestos
 
° + °
=
°
° + °
=
°
°
=
°
=
sen5 cos5
M
sen50
2 sen(5 45 )
M
sen50
2 sen50
M
sen50
M 2
Clave: A
Resolución Nº 45
Tema: Propiedades de las identidades de ángulos 
compuestos
Piden: cotθ
 CB
A D
20
20
40
40
10 30
θ
β
α
α +β+ θ = °90
� �
θ
∴ α + β+ θ = α ⋅ β⋅ θ
+ + θ = ⋅ ⋅ θ
=
cot cot cot cot cot cot
2 4 cot 2 4 cot
6 cot
7
 
Clave: C
8
Academia Aduni
Lenguaje
ResoluciónNº 46
Tema: Tildación 
Las palabras simples y compuestas se tildan, la gran 
mayoría, por regla general, en la siguiente pregunta: 
• Agudas: canción, José
 • Graves:vóley, yóquey, táctil, tórax, 
• Esdrujulas: lívido
Respuesta: tactil, yoquey, torax.
Clave: D
Resolución Nº 47
Tema: Mayúsculas y minúsculas 
Las mayúsculas cumplen una función diferenciadora y se 
escriben con estas, por ejemplo, las siguientes:
 1. Los nombres propios de las personas: Juan de la 
Madrid, Luis La torre, el señor De la Madrid, De los 
Santos, el señor de La Vega.
 2. Nombres de las instituciones públicas o privadas: 
el Colegio de Abogados de Lima, Alianza Lima, el 
Banco de Crédito
 3. Los nombre de los topónimos: Hispanoamérica, Corea 
del Sur, Cono Sur, Los Olivos, La Molina 
Respuesta: El abogado De la Madrid vive en el distrito de 
Los Olivos
Clave: A
Resolución Nº 48
Tema: Funciones del lenguaje 
Las funciones del lenguaje expresan las diferentes actitu-
des del hablante, por ejemplo, 
 • La apelativa o conativa (orden o pregunta): ¡Cuidado, 
hombres trabajando en la obra!
 • La metalingüística (hablar sobre el lenguaje o 
gramática): No se dice “estudiastes” sino estudiaste. 
 • La referencial (comunica algún referente): Los 
comerciantes regresaron a La Parada.
 • La poética (se adorna el mensaje o en los dichos 
populares): Nosotros vivimos en la primavera de la vida.
Respuesta: ¡Cuidado, hombres trabajando en la obra!
Clave: C
Resolución Nº 49
Tema: Semántica
Las palabras homónimas tienen solo en común el sonido. 
Se subdividen por sus forma en 
Homonimia 
absoluta
Las palabras 
son de la misma 
categoría.
• fue (verbo ir) / 
 fue (verbo ser )
• lima (sust.) / 
 lima (sust.)
Homonimia 
parcial
Las palabras son 
de diferentes 
categorías.
• vino (sust.) / 
 vino (vb.)
Homonimia 
paradigmática
Las palabras 
corresponden a un 
mismo verbo, pero 
se diferencian por 
el modo o persona.
• cantaba / 
 cantaba
• reía / reía
Respuesta: homonimia absoluta
Clave: C
Resolución Nº 50
Tema: Lexicología (Formación de palabras) 
Según su criterio morfológico-lexicológico, las palabras 
pueden ser de tres tipos:
Parasintéticas
Se forman por dos 
palabras (raíces) y 
un derivativo.
• veinteañeros
• contradefensivo
• empanadas 
compuestas
Solo se forman 
por dos palabras 
(raíces).
• enhorabuena 
• veinteaños
• contrapunto
Derivadas 
Se forma con 
morfemas 
derivativos(sufijos, 
prefijos o los dos).
• infieles
• cantante
• desordenado
Respuesta: composición, parasíntesis y derivación.
Clave: B
Resolución Nº 51
Tema: Sustantivo
Se pueden clasificar de la siguiente manera: 
 • común: ramaje, alameda, discoteca // propio: Lima, 
Los Olivos, Rímac, Eva
 • concreto: ramaje, aire, sombra // abstracto: felicidad, 
canción, pureza
 • individual: rama, álamo, disco // colectivo: ramaje, 
alameda, discoteca
 • simple: ramaje, discoteca, carnicería // compuesta: 
ciempiés, coliflor, miraflorino
 • primitiva: rama, álamo, disco // derivada: ramaje, 
alameda, discoteca 
Respuesta: colectivos y derivados 
Clave: D
Resolución Nº 52
Tema: Verbo (modo)
Las palabras homónimas tienen solo en común el sonido. 
Se subdividen por sus categorías en 
Imperativo Subjuntivo Indicativo
Expresa 
orden, 
mandato
• Vecino, 
arroje la 
basura en el 
contenedor.
Expresa deseo 
(para reconocer se 
antepone al verbo 
la expresión “ojalá 
que”.
• Dudo que ese 
candidato haya 
prometido obras.
Expresa un hecho 
real o posibilidad.
• Deseo escuchar 
los perjuicios de ese 
producto
Respuesta: Dudo que ese candidato haya prometido obras.
Clave: D
9
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Resolución Nº 53
Tema: Sintaxis (oración simple)
El sujeto es parte de la oración de quién o de qué se habla. 
Además, se debe indicar que no comienza con preposición 
(a, al, el, con, entre), por ejemplo, en la siguiente oración si 
lo analizamos tendremos lo siguiente:
A los televidentes muchos programas de la televisión peruana
les difunden violencia y morbosidad.
Predicado
NS
NP
Predicado
Sujeto
Respuesta: programas.
Clave: B
Literatura
Resolución Nº 54
Tema: Literatura medieval española
La obra el mío Cid tiene como tema principal el destierro 
y la recuperación del honor del Cid. Estos hechos se 
desarrollan en el contexto de la Guerra Santa. El rey Alfonso 
VI le había nombrado al Cid con el grado de Infanzón; 
pero por una calumnia sale desterrado de Castilla con 
sus vasallos y deja a su esposa e hijas en un monasterio. 
Recupera algunas ciudades como Barcelona, luego toma 
Valencia; en estas batallas gana dos espadas la Tizona y la 
Colada. Las ganancias obtenidas envían al rey Alfonso VI 
con Alvar Fánez. 
Respuesta: FVVVF
Clave: A
Resolución Nº 55
Tema: Renacimiento europeo
El fragmento pertenece a la obra Romeo y Julieta y hace 
alusión donde el protagonista, Romeo, conoce a Julieta de 
quien se enamora de manera rápida y apasionada. En este 
texto, de las siguientes palabras, “…arrogante Montesco, 
soy demasiado apasionada, y por ello tal vez tildes de 
liviana mi conducta… y no atribuyas a liviano amor 
esta flaqueza mía” podemos inferir que Romeo se muestra 
soberbio por la actitud sentimental de Julieta.
Respuesta: la arrogancia de Romeo frente a los sentimientos 
amorosos de Julieta.
Clave: D
Resolución Nº 56
Tema: Romanticismo europeo 
Esta obra marca el inicio del Romanticismo con el 
movimiento sturm and drang. En esta obra el protagonista, 
Werther, se suicida por el amor de Carlota; ya que ella se 
casa con Alberto. Por eso, tiene como tema principal el 
amor prohibido.
Respuesta: el amor vedado.
Clave: B
Resolución Nº 57
Tema: Realismo europeo
El fragmento pertenece a la obra Crimen y castigo: novela 
de carácter psicológica y policial. En ella, el protagonista 
Rodión asesina a Aliovna, la usurera. 
En este fragmento¸ por los rastros verbales, “…Entonces 
ni él mismo creía en su realización. Su ilusoria audacia, a 
la vez sugestiva y monstruosa, solo servía para excitar sus 
nervios…” podemos inferir que Rodion, a pesar de haber 
planificado el crimen de manera minuciosa, tiene dudas 
para su realización. 
Respuesta: siente dudas del crimen que va a realizar.
Clave: D
Resolución Nº 58
Tema: Vanguardismo europeo
El vanguardismo es un movimiento que se caracteriza por 
lo siguiente: 
 • Rechaza el arte decimonónico ya que busca nuevas 
innovaciones técnicas.
 • Presenta múltiples temas, es decir, una visión universal 
del hombre.
 • El autor experimenta con los géneros, es decir, pueden 
ser mixtos.
 • Sobresalió en los tres géneros: lírica, narrativa y teatro.
 • Es un conjunto de ismos, por ejemplo, el futurismo que 
alaba la máquina y la velocidad.
Respuesta: II, IV y V
Clave: A
Resolución Nº 59
Tema: Vanguardismo europeo 
El este fragmento, que inicia la obra La metamorfosis, 
expresa lo absurdo, es decir, inserta elementos fantásticos 
en un ambiente real.
Respuesta: Inserta hechos fantásticos en un ambiente real.
Clave: B
Psicología
Resolución Nº 60
Tema: Condicionamiento operante
Es la relación entre tres eventos: a) los eventos antecedentes 
del medio en el que aparece una conducta, b) la respuesta 
operante y c) las consecuencias que tiene la conducta. La 
contingencia es la relación entre los eventos. La conducta 
operante ocurre en un contexto determinado.
En el enunciado de la pregunta
 I. Correcto. La consecuencia de comprar el diario es 
juntar los cupones.
 II. Correcto. Lo que ha posibilitado que aumente la 
compra del diario es la promoción respecto al sorteo de 
la laptop.
 III. Correcto. La conducta que ha incrementado su 
probabilidad de ocurrencia es la compra del diario.
Respuesta: I, II y III
Clave: D
10
Academia Aduni
Resolución Nº 61
Tema: Condicionamiento clásico
El Condicionamiento Clásico es el procedimiento median-
te el cual, un estímulo que inicialmente no provoca una 
respuesta determinada, adquiere la propiedad de provo-
car una respuesta condicionada, como consecuenciade la 
asociación de estímulos.
Según el enunciado
 I. Verdadero. El picante desencadena una respuesta 
natural que es la irritación.
 II. Verdadero. El plato de ceviche no provoca ninguna 
respuesta natural.
 III. Falso. La respuesta condicionada es el miedo cada vez 
que ve un plato de ceviche.
Respuesta: VVF
Clave: B
Resolución Nº 62
Tema: Condicionamiento operante
En el programa de razón fija se emite una cantidad 
exacta de respuestas para recibir el reforzador. Según el 
enunciado de la pregunta, Renzo ha incrementado sus 
viajes a través de una red de transporte debido a que si 
acumula diez viajes tendrá un viaje gratis.
Respuesta: de razón fija
Clave: B
Resolución Nº 63
Tema: Condicionamiento operante
En el programa de reforzamiento continuo toda conducta 
es reforzada. Según el enunciado de la pregunta, cada 
vez que Raúl ayuda a su abuelo, éste le invita a comer. 
Probablemente la conducta de ayudar a su abuelo se 
incremente en Raúl.
Respuesta: continuo
Clave: C
Resolución Nº 64
Tema: Condicionamiento operante
En el programa de razón variable, la cantidad de respues-
tas varía antes de recibir un reforzador. En el caso de Eliana 
no puede precisar con exactitud en qué número de ensayo 
encestará el balón en la canasta, por lo tanto se trataría de 
un programa de reforzamiento de razón variable.
Respuesta: razón variable
Clave: A
Resolución Nº 65
Tema: Desarrollo humano
El desarrollo humano es el estudio científico de los 
procesos del cambio y la estabilidad durante el ciclo vital 
humano.
 I. Correcto. La motricidad gruesa implica el movimiento 
coordinado de todo el cuerpo.
 II. Correcto. La motricidad fina implica el movimiento 
de las extremidades en coordinación con los sentidos, 
mayormente visuales o auditivos.
 III. Correcto. El pensamiento animista del infante se 
caracteriza por darle vida a objetos inanimados.
Respuesta: I, II, y III
Clave: C
Educación Cívica
Resolución Nº 66
Tema: garantías constitucionales.
El Hábeas Data, es una garantía que protege dos 
derechos fundamentales: el derecho a la información y 
la autodeterminación informativa o protección de datos 
personales; ambos, forman parte del ámbito de los 
derechos humanos.
Respuesta: hábeas data
Clave: B
Resolución Nº 67
Tema: garantías constitucionales.
Proceso formulado ante el Tribunal Constitucional 
contra una ley que, por el fondo o la forma, contraviene 
a la Constitución. Su finalidad es lograr que la norma 
cuestionada sea declarada como inconstitucional y se 
disponga su consiguiente derogatoria.
Respuesta: de inconstitucionalidad
Clave: D
Resolución Nº 68
Tema: organismos autónomos.
La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP es el or-
ganismo encargado de la regulación y supervisión de los 
Sistemas Financiero, de Seguros y del Sistema Privado de 
Pensiones. Su objetivo primordial es preservar los intereses 
de los depositantes, de los asegurados y de los afiliados 
al SPP. La SBS es una institución de derecho público cuya 
autonomía funcional está reconocida por la Constitución 
Política del Perú.
Respuesta: SBS
Clave: B
Resolución Nº 69
Tema: organismos autónomos.
El Ministerio Público es el organismo constitucional 
autónomo del Estado Peruano que tiene como funciones 
principales la defensa de la legalidad, los derechos 
ciudadanos y los intereses públicos, la representación de 
la sociedad en juicio, para los efectos de defender a la 
familia, a los menores e incapaces y el interés social, así 
como para velar por la moral pública; la persecución del 
delito y la reparación civil.
Respuesta: Ministerio público
Clave: B
11
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Historia del Perú y Universal
Resolución Nº 70
Tema: El formativo andino
A partir de 1800 a.n.e., fecha de la aparición de la cerámica 
en el área peruana y que suele tomarse como inicio del 
periodo Formativo, pero el más importante de todos los 
centros formativos es Chavín de Huántar, que se encuentra 
cerca del pueblo actual del mismo nombre, a 3.135 m sobre 
el nivel del mar, a la entrada del Callejón de Conchucos. 
Además el concepto de Chavín nos identifica con un 
estilo artístico que se manifiesta fundamentalmente sobre 
piedra grabada, cornisas, dinteles, obeliscos, que floreció 
entre 1300 y 500 a.n.e.
Respuesta: Formativo andino
Clave: A
Resolución Nº 71
Tema: Primer desarrollo regional
En el campo de la cerámica los nasquenses se 
caracterizaban por su policromía y decoración.
La decoración en el principio fue naturalista, dibujaban en 
la primera fase plantas y animales fácilmente identificables. 
En la fase más avanzada, sus dibujos eran de personajes 
más abstractos y míticos. Aquí aparecen las cabezas 
trofeos, como indicación de la existencia de una sociedad 
militar en proceso de expansión por el control de las 
tierras de cultivo y ante un proceso de desertificación.
Respuesta: Nazca
Clave: D
Resolución Nº 72
Tema: Primer desarrollo regional
Un aspecto importante en la cultura Nazca es Cahuachi, 
Es la ciudad capital donde edificaron casas para vivien-
das y edificios públicos y también un gran templo de forma 
piramidal y plataformas. Existen también plazas, calles y 
canales dentro de su desarrollo urbanístico. Otra muestra 
de la gran arquitectura de la cultura nazca es el lugar deno-
minado La Estaquería. 
Respuesta: Cahuachi
Clave: B
Resolución Nº 73
Tema: Wari
En el periodo del Horizonte Medio, la cultura Wari 
comenzó a expandirse por el sur hasta Acarí, por la 
costa norte hasta el valle del Santa y por la sierra hasta 
el callejón de Huaylas. Con la consolidación del imperio, 
logró extenderse por la región Arequipa hasta Cajamarca 
por la sierra y hasta Lambayeque por la costa.
Las evidencias reflejan una gran expansión imperial 
de la cultura Wari, como lo sostiene el arqueólogo Luis 
Guillermo Lumbreras, pero además, muestran que no 
solo se trató de una conquista militar sino más bien 
de un proceso de asimilación de estos pueblos a la 
administración de la cultura Wari y a otros patrones de 
su cultura, especialmente la religión y el urbanismo.
Respuesta: Luis Guillermo Lumbreras
Clave: C
Resolución Nº 74
Tema: Intermedio tardio
Los Chimús constituyen un estado burocrático, centralista 
y altamente estratificado que desde el siglo XII empezó 
a conquistar los valles de la Costa Norte, teniendo como 
centro de poder político, social y económico la ciudad de 
Chan Chan. La cultura Chimú obtuvo su máxima expansión 
durante su última etapa (1350-1450 d.n.e), tras haber 
derrotado a la cultura Sicán, conocidos por sus grandes 
orfebres en el norte. El reino Chimú resistió al Estado inca, 
que lo derrotó alrededor del año 1450 d.n.e.
Respuesta: Sicán
Clave: D
Resolución Nº 75
Tema: Grecia
Las Guerras Médicas, fueron una serie de conflictos bélicos 
sostenidos entre el imperio medo-persa y los griegos 
durante los años 499 a.n.e. y 449 a.n.e. debido a los deseos 
expansionistas de los persas, quienes querían conquistar 
la península de Anatolia hasta llegar a Jonia en Asia menor, 
las cuales pertenecían a los griegos. Estos conflictos se 
iniciaron cuando Ciro II el Grande conquistó la ciudad de 
Jonia en el año 547 a.n.e. A partir de ese momento comenzó 
la disputa por el estado de Jonia en el Asia Menor. Estos 
acontecimientos dieron inicio a la primera Guerra Médica 
durante el año 492 a. C. con la invasión de los Persas sobre 
zonas de influencia griega.
Respuesta: el dominio de la zona de Asia menor ocupada 
por las ciudades griegas.
Clave: A
Resolución Nº 76
Tema: Grecia
La Liga de Delos con gran poder económico fue clave para 
el sistema democrático ateniense y gracias a Pericles se 
hicieron muchas obras. La ciudad con su diosa Atenea 
conoció sus momentos de máximo esplendor cultural 
junto a Pericles, quien se rodeó de artistas y su propia 
esposa, Aspasia de Mileto, fue una de las mujeres más 
cultas de su tiempo. El desarrollo económico permitió 
embellecer Atenas al reconstruir la Acrópolis. Es por ello 
que elsiglo V a.n.e. se ha denominado el siglo de Pericles.
Respuesta: el tesoro de la Liga de Delos
Clave: A
Resolución Nº 77
Tema: Roma
Los bárbaros no solo eran pueblos extranjeros que no 
hablaban el mismo idioma de los romanos, sino que 
además hicieron incursiones pacíficas y violentas sobre las 
tierras dominadas por los romanos. Los barbaros germanos 
de origen indo-europeo habitaban en el centro y norte de 
Europa. Inicialmente su ingreso pacifico fue para ser parte 
de las actividades laborales y militares de los romanos y 
luego invasiones violentas avanzando por las fronteras o 
limes, destruyendo numerosas ciudades y poblaciones. 
Los barbaros tenían una organización política y obedecían 
al líder más valiente. Su religión era además politeísta.
Respuesta: no avanzaban más allá de los limes.
Clave: B
12
Academia Aduni
Resolución Nº 78
Tema: Edad media
Durante la Alta Edad Media surgen algunas monarquías 
e imperios con sus propias características y en distintos 
territorios. El Imperio Romano de Oriente por ejemplo dio 
lugar al Imperio Bizantino, En cambio el Imperio Romano 
de Occidente ya en crisis, sufrió la invasión de distintos 
pueblos barbaros que finalmente dieron lugar a la aparición 
de varios reinos, como el Reino Visigodo en España, el 
Reino Ostrogodo en Italia o el Reino Franco y Merovingio 
que darían paso finalmente al Imperio Carolingio. Luego 
una parte del Imperio Carolingio en Europa se denominó el 
SIRG (Sacro Imperio Romano Germánico) y no olvidemos 
que a partir del siglo VII ya se expandía el Islam, siendo una 
nueva amenaza para los europeos.
Respuesta: Imperio Carolingio y S.I.R.G. 
Clave: A
Resolución Nº 79
Tema: Edad media - Feudalismo
El sistema político (poder), económico (producción y 
distribución) y social (estamental) de esta época fue 
el feudalismo. El feudo tiene varias partes, entre ellas: 
1. La reserva señorial; que eran las tierras del señor, 
trabajadas por sus siervos y de forma gratuita a través 
de la Corvea. 2.- Los mansos, que eran las tierras del 
señor cedidas a los campesinos que vivían en calidad de 
servidumbre y residían en las aldeas o villas 
Respuesta: Reserva
Clave: D
Geografía
Resolución Nº 80
Tema: Geosfera
En la estructura interna de la Tierra, podemos encontrar 
diferentes capas que se encuentran en distintos estados 
(sólido y líquido). Respecto a lo anterior, el núcleo interno 
se encuentra en estado sólido debido a que, al ser la capa 
de mayor profundidad, soporta la mayor presión.
Respuesta: el núcleo soporta la mayor presión en el interior.
Clave: C
Resolución Nº 81
Tema: Geosfera
Aunque el conocimiento humano sigue siendo limitado 
se han llegado a conocer algunas condiciones internas 
de la Tierra, para ello se ha utilizado el estudio de las 
ondas sísmicas ya que estas se propagan de forma distinta 
dependiendo de la densidad y de las condiciones solidad o 
liquidas de las capas por las cuales se desplazan.
La propagación de las ondas P y S son las que han 
permitido conocer indirectamente la estructura interna de 
la geosfera.
Respuesta: las ondas sísmicas. 
Clave: A
Resolución Nº 82
Tema: Clima
En un viaje turístico desde Lima con la finalidad de visitar 
el Callejón de Huaylas (Áncash), y los diversos nevados 
existentes en la zona, donde los visitantes hacen uso de 
instrumentos como el barómetro (que mide la presión 
atmosférica) y el higrómetro (mide la humedad), 
respectivamente, logran observar que a mayores altitudes 
se registra una disminución de la humedad, temperatura y 
presión atmosférica.
Respuesta: 
Clave: B
Resolución Nº 83
Tema: Clima
Respuesta: una disminución de la presión y reducción de 
la concentración de vapor de agua. 
Clave: B
13
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Resolución Nº 83
Tema: Tectónica de placas 
Observe el mapa de la tectónica de placas e identifique las 
proposiciones verdaderas que de él se desprenden.
 I. La placa Filipina se ubica en una zona altamente 
sísmica. V
 II. La dorsal centro-atlántica es la más extensa de 
todas. V
 III. El encuentro de la placa de Nasca y Sudamericana 
origina subducción. V
 IV. El movimiento de las placas solo origina zonas de 
convergencia. F
Debeos recordar que el dinamismo de las placas genera 
limites convergentes, divergentes y transformantes, en 
estos limites hay actividad sísmica; sin embargo, las zonas 
más activas son las zonas de convergencia tal es el caso 
del borde del océano pacifico. 
Respuesta: I, II y III 
Clave: A
Resolución Nº 83
Tema: Fuerzas exógenas
La acción eólica se refiere al efecto geológico de los 
vientos. Las zonas donde es más recurrente la acción 
eólica corresponden a 
 • Zonas con materiales sueltos, de pequeño tamaño, 
mayormente arena.
 • Regiones planas, áridas y de poca lluvia, en donde la 
vegetación natural crece escasamente. 
En la imagen rocas fungiformes generadas por la accion eolica en 
un pasiaje desertico.
Respuesta: I y II 
Clave: A
Economía
Resolución Nº 85
Tema: Comercio exterior
Se supone que un incremento en las etapas de la 
elaboración (mayor valor agregado) de una mercancía 
probablemente puede demandar mayor cantidad de 
mano de obra.
Respuesta: un aumento de los puestos de trabajo.
Clave: D
Resolución Nº 86
Tema: presupuesto público.
Se clasifican en esta categoría los destinados al aumento 
de la producción o al incremento inmediato o futuro del 
patrimonio del Estado, como obras públicas por ejemplo, 
incluye el monto que se destina a los proyectos de 
inversión.
Respuesta: gasto de capital
Clave: B
Resolución Nº 87
Tema: tributos.
La política tributaria engloba los criterios y lineamientos 
necesarios para establecer la carga impositiva para 
financiar las actividades del Gobierno. Por este motivo, 
se crean, por ejemplo, las leyes y pautas en cuanto a las 
categorías y volúmenes de recaudación de impuestos 
en el país. Se requieren instrumentos fiscales, como los 
impuestos, para conseguir todas las metas económicas 
y sociales que una comunidad anhela promover. Al 
mismo tiempo, se consideran diversas leyes tributarias, 
planificaciones financieras, entre otros recursos.
Respuesta: Ministerio de Economía y Finanzas.
Clave: C
Resolución Nº 88
Tema: presupuesto público.
Gastos destinados al aumento de la producción o al 
incremento inmediato o futuro del patrimonio del Estado, 
como obras públicas por ejemplo, incluye el monto que se 
destina a los proyectos de inversión.
Respuesta: de capital.
Clave: C
Resolución Nº 89
Tema: comercio exterior
La ventaja comparativa reside en el hecho de que cada país 
solo debería producir aquel bien que posea el menor coste 
de oportunidad. Cuando un país se especializa en los bienes 
en los que posee ventaja comparativa, la producción total au-
menta.
Respuesta: David Ricardo.
Clave: C
14
Academia Aduni
Resolución Nº 90
Tema: Comercio exterior
Si los importadores nacionales adquieren pro¬ductos de 
otros países como bienes de consumo, materia prima, etc. 
Esto genera para nuestro país.
Respuesta: salida de divisas.
Clave: D
Resolución Nº 91
Tema: comercio exterior
El mayor beneficio del comercio exterior para los 
consumidores es que estos pueden tener acceso a una 
gran variedad de productos de distinta calidad y precio, 
ello lo observamos al ver la cantidad de marcas y diseños 
de laptops, televisores, vehículos en el mercado peruano.
Respuesta: los consumidores pueden acceder a una 
mayor diversidad de productos.
Clave: C
Resolución Nº 92
Tema: comercio exterior
El proteccionismo supone un comercio internacional 
con impedimentos, al contrario de una situación de 
libre comercio o libre mercado. Existen muchos tipos de 
medidas para realizar políticas proteccionistas, las más 
importantes son los aranceles: se trata de un impuesto que 
se establece a todas las importaciones que entran en el 
país, y de este modo quedan encarecidas.
Respuesta: proteccionista.
Clave: C
ResoluciónNº 93
Tema: balanza de pagos
La balanza de pagos es un registro estadístico que resume 
sistemáticamente, para un tiempo específico, las transac-
ciones económicas (aquellas que involucran bienes, ser-
vicios e ingreso así como aquellas en donde intervienen 
activos y pasivos financieros y las transferencias como las 
donaciones) que realizan los residentes de una economía 
con el resto del mundo. Usualmente se presentan de modo 
que la suma de sus rubros refleja la variación del saldo de 
reservas internacionales del BCRP. El registro de la balanza 
de pagos es responsabilidad del Banco Central de Reserva.
Respuesta: La balanza de pagos
Clave: D
Resolución Nº 94
Tema: comercio exterior
Una apreciación de la moneda nacional implica que la 
moneda extranjera pierde valor es decir una disminución 
del dólar, ello favorece a quienes adquieren dólares en el 
mercado local, por ejemplo los importadores.
Respuesta: la disminución de las exportaciones 
Clave: D
Filosofía
Resolución Nº 95
Tema: Descartes: Sujeto
La aplicación radical de la duda metódica, llevo a 
Descartes a afirmar que la única certeza que poseía era su 
propia existencia como sujeto pensante. Por ello muchos 
consideran que Descartes habría caído en una postura 
solipsista. 
Respuesta: solipsista. 
Clave: B
Resolución Nº 96
Tema: Kant: Moral 
Para Inmanuel Kant , la moral autónoma consiste en el 
respeto por el deber mismo , caso contrario sería , la 
moral heteronoma , que consistiría en la realización de 
una acción por los efectos que genera, es decir , por sus 
consecuencias. En ese sentido, la moral heterónoma deja 
de lado el cumplimiento del deber. 
Respuesta: . una moral heterónoma
Clave: D
Resolución Nº 97
Tema: Kant: Conocimiento
Según Kant los seres humanos solo podemos conocer los 
fenómenos o como las cosas aparecen ante nuestra mente 
organizadas por nuestras condiciones a priori. 
Respuesta: fenómeno. 
Clave: D
Resolución Nº 98
Tema: Kant: ética 
Según la ética kantiana, cumplir un imperativo categórico, 
implica que nuestra voluntad rige su acción a partir de la 
ley moral que nos dicta la razón a priori, en ese sentido, 
podríamos afirmar que desarrolla una moral autónoma. 
Respuesta: el desarrollo de una moral autónoma. 
Clave: D
Resolución Nº 99
Tema: Descartes: duda metódica
Según el texto, la certeza y la evidencia son los atributos 
del conocimiento. Por ello, la duda permitirá distinguir 
los conocimientos ciertos y rechazar los conocimientos 
probables. 
Respuesta: rechazar conocimientos probables. 
Clave: A
Resolución Nº 100
Tema: Descartes: duda metódica 
El texto refiere que el conocimiento se caracteriza por 
su certeza, por ello, para considerar un saber como 
conocimiento cierto debe ser indudable. 
Respuesta:
 
todo aquello que no genere duda. 
Clave: C
15
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Resolución Nº 101
Tema: Hegel: Filosofía política
La filosofía política de Hegel, sostiene que el Estado es una 
institución fundamental para la realización de la libertad y 
la racionalidad humana. 
Respuesta: posibilitar nuestra existencia como sujetos 
racionales. 
Clave: A
Resolución Nº 102
Tema: Hegel 
Según la filosofía de Hegel, en el Estado, lo universal solo se 
expresa mediante leyes. 
Respuesta: universal. 
Clave: C
Física
Resolución Nº 103
Tema: Fuerza elástica 
Piden: L y K
Sea L la longitud natural del resorte
1er caso:
 Fe = K X1
 12 = K (21-L) ....(1)
2do caso:
 Fe = K X2
 24 = K (26-L) ....(2)
Dividiendo (2) ÷ (1)
=
−
∴
−
=
26 L2
21 L
L 16cm
Reemplazando en (1)
 12 = K(21-16)
∴ = =12K N/Cm 240 N/m
5
Respuesta: 16 cm; 240 N/m
Clave: C
Resolución Nº 104
Tema: Dinámica rectilínea
Pide la variación de la fuerza resultante:
1er caso:
 =
= ×
=
Res 1F
12 6
2kg
ma
m
m
2do caso:
 
= ×
= ×
=
1
Res 2
1
Res
1
Res
F
F 2 2
F 4N
m a
Entonces:
∆ = −
∆ =∴
Res
Res
F 12N 4N
F 8N
Respuesta: Disminuyó en 8N
Clave: C
Resolución Nº 105
Tema: Dinámica rectilínea
Pide: 1
2
a
a
1er caso:
mm=F mg
mg
NF
a1
��
= ×Res 1
0,5
F m a
m =g m ×
=→
1
1 0,5
a
a g
0,5 mg
KF
−µ = × 1K Kmg F m a
− = × 1KF F m a
2do caso:
m/2m/2
NF
a2
2F
2
m g
KF
( )
= ×
− = ×
× −µ = ×
−
Res 2
2
2
2
2
2
2
2
2 0,5
K
K K
mF a
mF F a
mm g F a
mmg =
2
mg
→
×
=
2
2
2
3,5
a
a g
Luego:
∴
=
=
1
2
1
2
0,5g
3,5g
1
7
a
a
a
a
Respuesta: 1/7
Clave: C
16
Academia Aduni
Resolución Nº 106
Tema: Dinámica circunferencial
Pide la rapidez tangencial del electrón (V).
Sobre el electrón que gira alrededor del núcleo atómico 
se cumple:
( )−−
−
=
=
××
×∴
=
×
=
2
31 2
8
11
6
V
R
9,1 10 V9,1 10
5 10
V 2,2 10 m/s
c cp p
cp
F ma
F m
Respuesta: V = 2,2 × 106 m/s
Clave: A
Resolución Nº 107
Tema: Dinámica circunferencial
I. Falso
En un MCU, el cuerpo presenta aceleración centrípeta, por 
ello un MCU no es un estado de equilibrio.
II. Verdadero
En un MCU, el cuerpo presenta aceleración centrípeta y 
por ello existe una fuerza resultante dirigida al centro de su 
trayectoria, también denominada fuerza centrípeta.
III. Verdadero
En un MCUV, existe una fuerza centrípeta y una fuerza tan-
gencial, motivo por el cual, la fuerza resultante no está diri-
gida al centro de la trayectoria.
Respuesta: FVV
Clave: D
Resolución Nº 108
Tema: Trabajo mecánico
Pide el trabajo del peso de la bolsa de cemento desde A 
hasta B.
B
A
3 m
6 m
=bolsa 400NFg
B
h
∴
= − ×
= − = −
W 400 3
W 1200 J 1,2 kJ
= − ×bolsaW Fg h
El peso está en contra
del desplazamiento.
Respuesta: -1,2
Clave: A
Resolución Nº 109
Tema: Conservación de la energía mecánica
Pide la rapidez de lanzamiento (VO)
 =V 0
g
0V
0h
N.R
Como el objeto se eleva en caída libre:
 + = +
+ = +
×
=
∴
=
=
0 0
2
0
2
0
2
0
0
1 100 0 125
2
1 0,5 25
2
100
10m/s
C PG C PGF F
E E E E
mV
V
V
V
Respuesta: 10 m/s
Clave: B
Química
Resolución Nº 110
Tema: Funciones oxigenadas
 
HOOC CHCH2 CH CH3
CH3
CH3
1 2 3 4 5
I. Correcto: Nombre: Ácido 3,4-dimetil pentanoico
II. Incorrecto: Teb: Ácido carboxilico > alcohol
III. Correcto: La oxidación final de un alcohol 1° es ácido 
carboxilico
Respuesta: Solo II
Clave: B
Resolución Nº 111
Tema: Nomenclatura inorgánica
En un compuesto:
 ∑ =E.O cero
 ⇒ K+1 Mn+7 O-2
Valencia N.O
K 1 1+
Mn 7 7+
0 2 2-
Clave: C
17
Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Resolución Nº 112
Tema: Cálculos en química
Piden la masa de H2O en la sal hidratada.
Por interpretación de una fórmula.
 
 � �⋅
⇓ ⇓
×
=
→4 2 21mol FeSO 7H O 7molH O
278g 126g
27,8 g m
27,81 26m=
278
m 12,6g
=M 278 =M 18
Respuesta: 12,6 
Clave: A
Resolución Nº 113
Tema: Reacciones químicas
 
Cl1–+MnO4
1– → Mn2++Cl2
( )
( )
− −
− + − +
−− + +
+
+ + → +
→
+ +→+ +
1
2
1 2
4 2
11 2
4 2 2
oxid : 2Cl Cl 2 5
rad : MnO 8H 5 Mn 4H 0 2
2Cl 5MnO 16H 5Cl 2Mn 8H 0
e
e
Agente
oxidante
Respuesta: 5
Clave: D
Resolución Nº 114
Tema: Soluciones
( )θ =1 3 ( )CH COOH ac3 ( )CH COOH ac <>
<>
�����
mol0,25M 0,25
L
eq0,25N 0,25
L
I. Incorrecto
 Hay 0,25 mol de CH3COOH por litro de solución
II. Incorrecto
 Hay 0,25 eq-g de CH3COOH por litro de solución
III. Correcto
 1L (Soluc.) ------ 0,25 mol CH3COOH
 3L (Soluc.) ------ 0,75 mol CH3COOH
Respuesta: Solo III
Clave: C
Resolución Nº 115
Tema: Ácido - Base
Analizando:
I. Falso
 pH: Toronja <> naranja
Mayor acidez
II. Verdadero
 [ ]
[ ] ( )
+ − −
−+ −
− − −
= =
=
= × = ×
pH 3,3
10,3 3
1 3 4
H 10 10
H 10 10
2 10 5 10 M
III. Verdadero
 La naranja tiene menor acidez
Respuesta: FVV
Clave: B
Resolución Nº 116
Tema: Funciones oxigenadas
 
=
= + +
=
3 2 2 3
5 10 2
CH CH CH COOCH
FG C H O
Atomicidad 5 10 2
17
Clave: A
Biología
Resolución Nº 117
Tema: Fermentación
Las bacterias no poseen mitocondrias por lo que no pueden 
realizar la fase aeróbica de la degradación de la glucosa 
en aras de obtener una fuente de energía como el ATP. 
Las bacterias que forman el yogur realizanla fermentación 
láctica en el citosol al igual que los eritrocitos (los cuales 
no tienen mitocondrias). En el proceso el NADH transfiere 
sus electrones directamente al piruvato y se obtiene el ácido 
láctico, lo que da nombre al proceso.
Respuesta: fermentación láctica
Clave: C
Resolución Nº 118
Tema: Respiración celular
La fosforilación oxidativa es el proceso por el que 
se forma ATP como resultado de la transferencia de 
electrones desde el NADH o del FADH2 al O2 a través 
de una serie de transportadores de electrones. Cuando 
los electrones son transportados a lo largo de la cresta 
mitocondrial los protones son translocados desde la 
matriz mitocondrial hacia el espacio intermembrana 
provocando un gradiente de protones los cuales al 
regresar a la matriz mitocondrial por las ATP sintetasas 
se acopla la síntesis de ATP (teoría quimiosmótica de 
Mitchell) 
Respuesta: Forman parte de la fosforilación oxidativa.
Clave: D
18
Academia Aduni
Resolución Nº 119
Tema: Respiración celular
La respiración celular es un proceso catabólico, en el cual 
la energía contenida en los sustratos usados como com-
bustible es liberada de manera controlada lográndose la 
síntesis de moléculas de ATP. En el balance energético, a 
partir de la degradación total de una molécula de glucosa ( 
6C ) se logra obtener 36 o 38 ATP dependiendo de la nece-
sidad celular como ocurre en las células musculares que 
tienen un rendimiento energético de 38 ATP por glucosa 
metabolizada. 
Respuesta: 38 ATP
Clave: D
Resolución Nº 120
Tema: Respiración celular
La glucólisis o vía Embden - Meyerhoff, es la principal vía 
para el metabolismo de la glucosa, ocurre en el citosol de 
todas las células y sin necesidad de oxígeno. Los productos 
(piruvatos) pueden seguir la ruta aeróbica mitocondrial. 
Los eritrocitos, que carecen de mitocondrias, dependen 
por completo de la glucosa como su combustible y la 
metabolizan mediante glucólisis anaeróbica.
Respuesta: glucólisis.
Clave: C
Resolución Nº 121
Tema: Biología celular
El proceso del desplazamiento de iones de sodio y 
potasio a través de la membrana celular es un proceso 
de transporte activo que implica gasto de ATP por un 
sistema enzimático denominado bomba sodio – potasio. 
Gracias a este sistema se expulsa tres Na+ hacia el exterior 
de la célula y se incorpora dos iones K+ hacia el interior. 
Esta transferencia de carga desequilibrada contribuye a 
la separación de carga a través de la membrana de las 
células que en el estado de reposo (polarizadas) tienen 
carga positiva externa y negativa interna.
Respuesta: expulsar Na+ del citoplasma.
Clave: A
Resolución Nº 122
Tema: Proteinas
Una holoenzima es una enzima que está formada por una 
apoenzima (inactiva y solo aminoácidos) y un cofactor, 
que puede ser un ion metálico como Fe, Cu, Zn, Mn, Mg 
etc. o una molécula orgánica o coenzima (NAD, FAD, 
vitaminas del complejo B etc.). Por tanto, la holoenzima es 
una enzima completa y activada catalíticamente.
Respuesta: una holoenzima.
Clave: B
Resolución Nº 123
Tema: Histología vegetal
Los plasmodesmos son canales que atraviesan la 
membrana y la pared celular. Estos canales especializados, 
actúan como compuertas que facilitan y regulan la 
comunicación y el transporte de sustancias como agua, 
nutrientes, metabolitos y macromoléculas entre las células 
vegetales. En la estructura de los plasmodesmos se 
observa la presencia de un tubo membranoso comprimido 
derivado del retículo endoplásmico que se encuentra 
presente en el centro del canal y recibe el nombre de 
desmotúbulo.
Respuesta: los plasmodesmos.
Clave: A
Resolución Nº 124
Tema: Célula eucariota
La tixotropía es una de las propiedades del coloide celular 
y consiste en la transformación constante de citosol 
(estado diluido) a citogel (estado denso) y viceversa. Estos 
cambios en el coloide de una célula vegetal influyen en 
el desplazamiento de contenido celular alrededor de la 
vacuola central, movimiento denominado ciclosis.
Respuesta: la ciclosis. 
Clave: C
Resolución Nº 125
Tema: Fotosíntesis
La vía C4 o ciclo de Hatch – Slack ocurre en cloroplastos de 
plantas de crecimiento rápido como maíz y caña de azúcar 
cuya morfología es diferente. En estas plantas el CO2 de 
la atmósfera es incorporado a una molécula de 3C, el 
fosfoenolpiruvato (PEP) que se convierte en un compuesto 
de 4C, el ácido oxalacético. Esta reacción es catalizada por 
la enzima PEP carboxilasa. Luego el ácido oxalacético se 
reduce a ácido málico. Este compuesto es transportado 
a un cloroplasto típico. Allí pierde CO2 (se descarboxila) 
para producir CO2 y ácido pirúvico. Entonces el CO2 entra 
en el ciclo de Calvin.
Respuesta: fosfoenolpiruvato.
Clave: A
Resolución Nº 126
Tema: Fotosíntesis
I-d
Durante la fase luminosa ocurre la fotorreducción 
durante la cual se forma NADPH2 pues esta 
molécula en su estado oxidado (NADP) actua 
como aceptor de electrones. 
II-a
Durante el ciclo de Calvin – Benson se da la 
fijación o carboxilación del CO2 por la ribulosa 1,5 
difosfato y catalizada por la enzima rubisco.
III-b
La fotofosforilación es un proceso de síntesis de 
ATP a partir de ADP y fosfato llevado a cabo por las 
ATP- sintasas de la membrana del tilacoide .
IV-c
La energía luminosa (fotones) es capturada por 
los fotosistemas I y II, lo cual ocasiona que la 
clorofila libere electrones que inician la migración 
por la cadena transportadora, este proceso inicial 
es la foto excitación de la clorofila.
Respuesta: Id, IIa, IIIb, IVc
Clave: C
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Solucionario del Cuarto Simulacro de Examen de Admisión UNMSM