Exercícios 1

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Questão 1/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Os extintores de incêndio surgiram no século XV de forma rudimentar, sendo constituído de uma espécie de seringa metálica provida de um cabo de madeira, lembrando uma seringa de injeção de dimensões exageradas, sem a agulha”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEITO, A.I. et al. A segurança contra incêndio no Brasil. São Paulo: Projeto Editora, 2008. p. 223. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A importância dos equipamentos de segurança contra incêndio nas empresas sobre os extintores de incêndio, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os extintores de incêndio são equipamentos de proteção coletiva (EPI), que pouco auxiliam no combate ao fogo.
	
	B
	Os extintores de incêndio devem estar bem fixados em paredes e em locais de difícil acesso.
	
	C
	Ao término do agente extintor, os extintores de incêndio podem ser descartados no meio ambiente.
	
	D
	A recarga dos extintores de incêndio deve ser realizada por empresas especializadas.
Você acertou!
Segundo o texto-base, a recarga dos extintores de incêndio deve ser realizada por “empresas especializadas, constituídas de uma equipe de trabalho responsável, que conte com bons fornecedores de produtos químicos e saiba lidar com os equipamentos de forma segura. [...] O funcionamento perfeito destes equipamentos vai influenciar na vida ou morte daquele que necessite dele” (texto-base, p. 26).
	
	E
	No combate a incêndios ocorridos em empresas são usados somente os extintores de pó químico.
Questão 2/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“O Laboratório foi um marco no estudo da Química e em sua divulgação, tendo importância histórica inestimável, além de ter aberto portas para outros interesses na área e para o avanço da pesquisa no Brasil [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LD Manipulação. Laboratório Químico do Museu Nacional. http://ldmanipulacao.com.br/2018/09/26/o-laboratorio-quimico-do-museu-nacional/. Acesso em 06 mar. 2019. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Os primeiros laboratórios químicos do Rio de Janeiro sobre os principais acontecimentos do Laboratório Químico do Museu Nacional, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Nome atual
2. Origem
3. Coleção
4. Análises
5. Química toxicológica
( ) Estudo dos produtos minerais com destaque para o “carvão-de-pedra”.
( ) A Casa de História Natural – a Casa dos Pássaros.
( ) Coleção Werner.
( ) Museu Nacional do Rio de Janeiro.
( ) Criação do curso gratuito de Medicina Legal. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 5 – 1 – 4
	
	B
	4 – 2 – 3 – 1 – 5
Você acertou!
A sequência correta é: 4 – 2 – 3 – 1 – 5. Segundo o texto-base: “[1] Nome atual: o atual Museu Nacional do Rio de Janeiro [...]. [2] Origem: [...] tem como origem a Casa de História Natural – a Casa dos Pássaros, criada em 1784 [...]. [3] Coleção: o Museu iniciou em 1818, com uma coleção mineralógica, conhecida como a “Coleção Werner” [...]. [4] Análises: entre as análises predominaram as dos produtos minerais, e entre essas, a preocupação com o ‘carvão-de-pedra’ foi constante e atestada em vários documentos [...]. [5] Química toxicológica: entre 1850 e 1852, o Dr. Francisco Ferreira de Abreu, catedrático de medicina legal e professor de química e física das filhas de D. Pedro II, organizou um curso gratuito de Medicina Legal, introduzindo noções de química toxicológica, que influenciou a introdução e a divulgação de novos conhecimentos de química no país” (texto-base, p. 9-12).
	
	C
	5 – 4 – 3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3 – 5
	
	E
	1 – 5 – 3 – 2 – 4
Questão 3/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Leia o seguinte excerto de texto: 
“[...] o Conde [da Barca] foi um grande incentivador de atividades científicas e culturais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARCZ, L.M. A longa viagem da biblioteca dos reis: do terremoto de Lisboa à independência do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 357. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Os primeiros laboratórios químicos do Rio de Janeiro sobre o primeiro Conde da Barca do Laboratório de Química, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O Frei José da Costa Azevedo foi o primeiro Conde da Barca e incentivou as pesquisas na área da química.
	
	B
	O primeiro Conde da Barca, José Caetano de Barros, investigou diferentes substâncias encontradas na natureza brasileira.
	
	C
	Antônio Araújo de Azevedo foi o primeiro Conde da Barca e o mesmo estudou botânica e química.
Você acertou!
Segundo o texto-base: “Antônio Araújo de Azevedo (1754-1817), primeiro conde da Barca, participou do Conselho de Estado, sendo Ministro e Secretário de Estado de várias pastas. [...] Complementou seus estudos na Inglaterra, França e Alemanha, onde no período de 1798-1799 estudou botânica e química, visitando institutos científicos” (texto-base, p. 3).
	
	D
	O conde da Barca Francisco Vieira Goulart realizou uma intensa pesquisa sobre as propriedades da cana de açúcar.
	
	E
	Custódio Alves Serrão foi o primeiro Conde da Barca, e durante a sua administração, buscou ampliar a criação de novos laboratórios.
Questão 4/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Quando um programa de gerenciamento de resíduos é colocado em prática faz-se necessário diferenciar dois tipos de resíduos: o ativo e o passivo. [...] Resíduos ativos são, em geral, mais facilmente inventariados, caracterizados e gerenciados do que o passivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIGHINELLI, Anna Leticia Montenegro Turtelli et al. A importância do gerenciamento de resíduos nos laboratórios de pesquisa. Brasília: Embrapa Agroenergia, 2012. p. 12. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Gerenciamento de resíduos químicos em laboratórios de ensino e pesquisa sobre os resíduos ativo e passivo, leia as seguintes afirmativas:
I. ( ) No Brasil, a maioria das unidades geradoras produzem resíduos passivos.
II. ( ) Em comparação com o resíduo passivo, o ativo é o principal alvo dos programas de gerenciamento.
III. ( ) A caracterização dos resíduos passivos pode ser feita a partir de testes simples. 
Agora, analise a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	F – V – F
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – V – F
	
	E
	F – V – V
A sequência correta é: F – V – V. A afirmativa I é falsa, pois segundo o texto-base: “a grande maioria das unidades geradoras do Brasil não têm o resíduo passivo” (texto-base, p. 671). A alternativa II é verdadeira, pois “o ativo é aquele resíduo gerado rotineiramente nas atividades de ensino e de pesquisa, ou seja, o principal alvo de qualquer programa de gerenciamento” (texto-base, p. 672). A alternativa III é verdadeira, pois “[...] testes simples podem ser usados na caracterização preliminar do resíduo passivo e indicados na Tabela 1” (texto-base, p. 671).
Questão 5/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Considere o seguinte extrato de texto: 
“O século XVIII, no Brasil, foi marcado pelo aparecimento dos primeiros químicos brasileiros. Nesse século foi criada a Academia Científica (1772) destinada ao cultivo da ciência e a Sociedade Literária do Rio de Janeiro (1786)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, L.H.M.; CARVALHO, R.S. Um olhar sobre a história da Química no Brasil. Revista Ponto de Vista, Viçosa, v.3, p. 27-37, 2006. p. 30. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Os primeiros laboratórios químicos do Rio de Janeiro sobre o Laboratório Químico-Prático do Rio de Janeiro, leia as seguintes afirmativas:
I. ( ) O LaboratórioQuímico-Prático do Rio de Janeiro funcionou durante uma década destacando-se como centro de referência na área da Química.
II. ( ) Com a chegada da Corte, além do Laboratório Químico-Prático também houve a fundação de outras instituições científicas como, por exemplo, a Escola Medico-Cirúrgica do Rio de Janeiro e o Real Horto Botânico.
III. ( ) Em 1812, o estudo da Química no Laboratório Químico-Prático do Rio de Janeiro era centrado nas aplicações úteis da análise dos produtos e substâncias encontradas na natureza. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – V – F
	
	E
	F – V – V
Você acertou!
A sequência correta é F – V – V. A afirmativa I é falsa, pois segundo o texto-base: “o Laboratório Químico-Prático, durante os seus sete anos de funcionamento (1812-1819) [...]” (texto-base, p. 6). A alternativa II é verdadeira, pois “[...] com a chegada da Corte, em 1808, inicia-se propriamente a história institucional local, com a fundação de instituições de cunho científico, algumas das quais podemos relacionar com o desenvolvimento da Química no Brasil, entre outras, a Escola Médico-Cirúrgica do Rio de Janeiro (1808), o Real Horto Botânico (1808), a Impressão Régia (1810), a Academia Real Militar (1810), o Museu Real (1818, depois Museu Nacional) e o Laboratório Químico-Prático do Rio de Janeiro (1812)” (texto-base, p. 6). A alternativa III é verdadeira, pois o “Laboratório Químico-Prático, onde a Química não era apreciada em forma de curso teórico, [...], mas visava obter aplicações úteis da análise dos produtos e substâncias encontradas na natureza [...]” (texto-base, p. 6, 7).
 
Questão 6/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“[...] os acidentes de Enchova (PCE-1) e da P-36 nos fazem lembrar a severidade do contexto com o qual lidamos se considerarmos que estamos no campo da possibilidade de ocorrência de acidentes industriais ampliados, com graves danos para os trabalhadores, para o meio ambiente e para as instalações, dadas as características que cercam o funcionamento deste processo produtivo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALAVAREZ, D.; FIGUEIREDO, M.; ROTENBERG, L. Aspectos do regime de embarque, turnos e gestão do trabalho em plataformas offshore da Bacia de Campos (RJ) e sua relação com a saúde e a segurança dos trabalhadores. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, v. 35, n. 122, p. 201-216, jul./dez.,2010. p. 202. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Acidentes de trabalho em plataformas de petróleo da Bacia de Campos, Rio de Janeiro, Brasil sobre as condições de trabalho e acidentes em plataformas de petróleo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A simplicidade e a autonomia são fatores principais que se inter-relacionam no trabalho das plataformas de petróleo.
	
	B
	As plataformas de petróleo são instalações extremamente simples que utilizam tecnologia barata para a acomodação da tripulação e realização do trabalho.
	
	C
	Paradas na produção e monitoramento da produção por sistema supervisório são algumas atividades executadas nas plataformas de petróleo.
Você acertou!
Nas plataformas de extração de petróleo inúmeras são as atividades realizadas como: “partidas de instalações e produção; paradas e redução da produção; manuseio de equipamentos e materiais perigosos; controle manual do processo; monitoramento da produção por sistema supervisório; manutenções preventivas e corretivas; limpezas de máquinas e equipamentos; transporte de materiais; operações manuais e mecânicas de levantamento de cargas; inspeções e testes de equipamentos; transporte marítimo e aéreo; cozinha; limpeza; construção e reforma, entre outras” (texto-base, p. 119).
	
	D
	Trabalhar em plataformas de petróleo é uma atividade segura, pois não oferecem situações de perigo à saúde do trabalhador e problemas ao meio ambiente.
	
	E
	As plataformas de petróleo requerem extensas jornadas de trabalho que podem alcançar períodos superiores a 20 horas diárias.
Questão 7/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“João da Silveira Caldeira foi o grande responsável pela idealização e instalação do Laboratório Químico do Museu Nacional e seu primeiro diretor [...]. [...] aos 19 anos fez estágio, em Paris, com renomados químicos como Louis Nicolas Vauquelin [...] e André Laugier [...] e também com o mineralogista René Just Haüy [...]. Silveira Caldeira publicou, em 1825, a ‘Nova Nomenclatura Química Portuguesa’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Gil Baião; FONSECA, Maria Rachel Fróes. Laboratório Químico do Museu Imperial e Nacional. http://www.dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/iah/pt/verbetes/labquimn.htm. Acesso em 21 mar. 2019. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Os primeiros laboratórios químicos do Rio de Janeiro sobre os primeiros diretores do Laboratório Químico do Museu Nacional e seus feitos expressivos, analise as afirmativas a seguir:
I. Os primeiros diretores do Museu Nacional foram os responsáveis pela escrita dos primeiros livros didáticos de química e mineralogia do Brasil.
II. Os primeiros diretores organizaram as primeiras coleções e trabalhos científicos do Museu Nacional.
III. Os primeiros diretores do Museu Nacional eram professores de geografia, direito e biologia na Academia Militar. 
Está correto o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	II
	
	C
	III
	
	D
	I e II
Você acertou!
As afirmativas I e II estão corretas, pois José da Costa Azevedo, João da Silveira Caldeira e Custódio Alves Serrão foram os três primeiros diretores do Museu Nacional. Segundo o texto-base: “[...] esses diretores foram autores dos primeiros livros didáticos de química e mineralogia do país [...]. Foram também os responsáveis pela organização das primeiras coleções e pelos trabalhos científicos do Museu” (texto-base, p. 10). A alternativa III é incorreta, pois os primeiros diretores do Museu Nacional “[...] eram professores de história natural, mineralogia e/ou química na Academia Militar e integraram a geração de ilustrados que contribuiu para a consolidação das instituições científicas e educacionais do país” (texto-base, p. 10).
	
	E
	II e III
Questão 8/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Na intoxicação pelo benzeno, não há definição estabelecida quanto à dose-dependência para sua ação cancerígena”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABEL, A. S. et al. Efeitos da exposição ao benzeno para a saúde. São Paulo: Fundacentro, 2012. p. 18. 
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do texto-base Intoxicação ocupacional pelo benzeno: um assunto de saúde ambiental sobre a intoxicação pelo benzeno, leia as seguintes afirmativas:
I. ( ) A necrose do maxilar superior é uma consequência da intoxicação crônica pelo benzeno.
II. ( ) O único exame capaz de detectar a contaminação pelo benzeno é o hemograma, o qual deve ser feito em jejum.
III. ( ) Sonolência, infecções repetidas e tontura são alguns dos sintomas de intoxicação por benzeno. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F
	
	B
	V – F – V
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V. A alternativa I é verdadeira, pois segundo o texto-base: “[...] a intoxicação crônica pode levar ainda a uma necrose do maxilar superior” (texto-base, p. 171). A alternativa II é falsa, pois “o hemograma é um dos principais instrumentos laboratoriais para a detecção de alterações tardias da hematopoiese em casos de toxicidade crônica por benzeno. [...] Deve-se salientar que a coleta deve ser realizada na ausência de jejum” (texto-base, p.172). A alternativa III é verdadeira, pois “[...] os sinais e sintomas mais frequentes (em aproximadamente 60% dos casos) de intoxicaçãopor benzeno e derivados são: astenia, mialgia, sonolência, tontura, infecções repetidas” (texto-base, p. 173).
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – V – F
	
	E
	F – V – V
Questão 9/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Lá [Laboratório Químico do Museu Nacional] foram realizadas análises mineralógicas e botânicas, [como] explica a historiadora Heloísa Bertol Domingues, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast), do Rio de Janeiro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Rodrigo de Oliveira. Para voltar aos velhos tempos. http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/05/23/para-voltar-aos-velhos-tempos/. Acesso em 21 mar. 2019. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Os primeiros laboratórios químicos do Rio de Janeiro sobre os aspectos importantes da criação do Laboratório Químico do Museu Nacional, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A criação do Laboratório foi realizada em parceria com Portugal
	
	B
	A criação do Laboratório foi desnecessária, uma vez que o Laboratório do Conde da Barca realizava as mesmas atividades.
	
	C
	A criação do Laboratório era parte integrante da concepção do Museu Nacional.
Você acertou!
Em 1824, foi criado o Laboratório Químico do Museu Nacional, o qual “ [...] era parte integrante da concepção do Museu Nacional, expressa pela ‘Instrução’ (1819), conforme o explicitado, ‘o competente conhecimento de um bom e bem provido Laboratório Químico’ era essencial para a identificação e classificação dos produtos que se acumulavam no museu, exatamente para serem analisados, identificados, classificados e rotulados segundo suas propriedades e utilidades” (texto-base, p. 10).
	
	D
	A criação do Laboratório visava apenas a organização e limpeza do acervo do Museu.
	
	E
	A criação do Laboratório foi realizada pelo diretor José da Costa Azevedo.
Questão 10/10 - Normas de Segurança em Laboratório
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] As plataformas petrolíferas apresentam muitos riscos de acidentes de trabalho e de grandes vazamentos de produtos com alta toxicidade, como é o caso do gás sulfídrico, benzeno, tolueno, amônia, e monóxido de carbono, cuja inalação pode gerar danos variados à saúde”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMORIM, G.H. et al. Enfermeiro embarcado em plataforma petrolífera: um relato de experiência offshore. Texto Contexto Enfermagem, Florianópolis, v. 22, n. 1, p. 257-265, jan./mar., 2013. p. 259. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Acidentes de trabalho em plataformas de petróleo da Bacia de Campos, Rio de Janeiro, Brasil sobre o trabalho nas plataformas de petróleo, leia as seguintes afirmativas:
I. ( ) O trabalho nas plataformas de petróleo é contínuo, complexo, coletivo e perigoso.
II. ( ) O trabalho pode oferecer muitos perigos para os profissionais que desempenham atividades nas plataformas.
III. ( ) O trabalho nas plataformas de petróleo pode ser realizado individualmente por profissionais especializados na área. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – V – F
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F. As afirmativas I e II são verdadeiras, pois segundo o texto-base, o trabalho nas plataformas de petróleo “[...] é simultaneamente contínuo, complexo, coletivo e perigoso. [...] Perigoso porque está relacionado ao processamento de hidrocarbonetos que evaporam, incendeiam-se ou explodem, ao uso de compostos químicos tóxicos para os homens e para o ambiente e à operação de máquinas e equipamentos que podem desencadear acidentes poderosos, com o potencial de causar múltiplos óbitos e lesões” (texto-base, p. 119). A alternativa III é falsa, pois o trabalho deve ser realizado em “[...] coletivo porque o funcionamento da unidade só é possível pelo trabalho de equipes em que as atividades são altamente interdependentes” (texto-base, p. 119).
	
	E
	F – V – V