Exercício de Fixação - Tema 9

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Exercício de Fixação - Tema 9
Iniciado em quarta, 23 Set 2020, 20:37
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 23 Set 2020, 21:03
Tempo
empregado
26 minutos 45 segundos
Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o trecho a seguir, de Fausto (2002, p. 23):
“Há cinco séculos, estávamos muito distantes de um mundo inteiramente conhecido, fotografado por satélites, oferecido ao
desfrute dos pacotes de turismo. As chamadas regiões ignotas concentravam a imaginação dos povos europeus, que aí
vislumbravam, conforme o caso, reinos fantásticos, habitantes monstruosos, a sede do paraíso terrestre. [...] Por exemplo,
Colombo pensava que, mais para interior da terra por ele descoberta, encontraria homens de um só olho e outros com focinho
de cachorro”.
FAUSTO, Bóris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2002. 
Sobre o texto, avalie a afirmações a seguir:
I - O texto descreve a percepção que os europeus tinham sobre o que poderia haver nas regiões desconhecidas dos mares
além da Europa.
II - O texto mostra que Colombo já tinha informações concretas sobre os povos que habitavam os continentes desconhecidos
pelos europeus.
III - O texto indica o imaginário fantasioso do europeu sobre os homens que moravam nos confins da Terra.
Estão corretas as informações em:
Escolha uma:
a. I e III. 
b. Apenas I.
c. I e II.
d. I, II e III.
Sua resposta está correta.
O texto não indica que Colombo tinha informações concretas sobre os povos que habitavam os continentes desconhecidos
pelos europeus. Pelo contrário, o texto mostra o imaginário fantasioso do europeu sobre o além-mar e sobre os povos que
habitariam nas terras desconhecidas.
A resposta correta é: I e III..
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=117466
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O processo colonizador foi nefasto com os povos que habitavam o agora chamado continente americano. O colonizador
europeu foi violento e responsável por grande genocídio dessas populações.
Sobre isso, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os povos que habitavam as Américas não eram cristãos, o que tornou mais fácil para os europeus justificarem o genocídio
desses povos.
( ) O colonizador não utilizou o trabalho escravo dos indígenas, pois estes se recusavam a trabalhar.
( ) O colonizador expropriou dos indígenas terras que eram deles e que mantinham a sua sobrevivência.
( ) Ao destruir os povos indígenas, também destruíam todo o conhecimento que haviam produzido sobre agricultura,
medicina, caça e pesca. 
Agora assinale a opção que traz a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, F, V, V. 
b. F, V, F, F.
c. V, V, V, V.
d. V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
O fato de os povos indígenas não serem cristãos fez com que os colonizadores concluíssem que não eram humanos, muito
embora alguns padres jesuítas descordassem desse ponto de vista. Isso justificou qualquer tipo de barbárie praticada contra
eles. Ainda que os indígenas se recusassem ao trabalho exigido pelos europeus, a sua força bélica tornava difícil a recusa. Ao
provocar o genocídio, os europeus também provocaram o chamado epistemocídio, que implica em destruir todo o
conhecimento produzido por esses povos.
A resposta correta é: V, F, V, V..
Todorov (1999, p. 21) analisa os diários de Colombo, escritos ao chegar à América:
“Pareceu-me que eram gente muito desprovida de tudo” escreve no primeiro encontro, e ainda: “Pareceu-me que não
pertenciam a nenhuma seita” (11/10/1492). “Estas gentes são muito pacíficas e medrosas, nuas, como já disse, sem armas e
sem leis” (4/11/1492), “Não são de nenhuma seita, nem idólatras” (27/11/1492).
TODOROV, Tzvetan. A conquista da América: a questão do outro. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
Que opção resume corretamente a percepção do europeu sobre as populações indígenas?
 
Escolha uma:
a. O europeu considerava os índios como seus iguais, mas não aprovaram a falta de interesse deles pelo catolicismo.
b. O europeu considerava os índios como seus iguais e desejaram aprender com eles sobre sua cultura.
c. Os europeus negaram a humanidade dos índios e exploraram a sua mão de obra. 
d. Apesar de considerarem os índios como povos sem alma, ainda sim reconheceram sua humanidade e respeitaram
seus costumes.
Sua resposta está correta.
Aos povos do Novo Mundo foi negada sua humanidade, o que justificou todo tipo de violência e genocídio. Os escritos de
Colombo mostram o julgamento equivocado do europeu sobre o índio. Ao dizer que eram desprovidos de tudo, tinham em
mente aquilo que o próprio europeu considerava necessário para viver, não aquilo que os índios consideravam necessário.
A resposta correta é: Os europeus negaram a humanidade dos índios e exploraram a sua mão de obra..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Idade Média e o monopólio católico sobre a interpretação da Bíblia criaram no imaginário europeu determinadas
perspectivas sobre o que poderia haver no além-mar. Apenas a partir do século XV esse imaginário foi rompido.
Sobre esse tema, avalie as afirmações a seguir:
I - No imaginário europeu, o além-mar e os confins da Terra eram habitados por monstros perigosos e criaturas diabólicas.
II - Com as Grandes Navegações, foi descoberto que o além-mar não era habitado por criaturas diabólicas e que havia terra
para ser colonizada.
III - O imaginário europeu sobre o além-mar impediu que estes desbravassem os mares até o século XIX.
Assinale a opção que apresenta as afirmações corretas:
 
Escolha uma:
a. I e II. 
b. II e III.
c. I e III.
d. I, II e III.
Sua resposta está correta.
Os europeus chegaram ao continente americano no século XV, não no século XIX. Apesar do imaginário sobre monstros e
seres diabólicos, a ânsia pela descoberta de novas terras, de ouro e especiarias sobrepôs as necessidades econômicas ao
medo.
A resposta correta é: I e II..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para responder à questão, leia o trecho a seguir, de Neves (2015, p. 12):
“As evidências de produção de alimentos, principalmente de domesticação de plantas, no Novo Mundo são quase tão antigas
quanto em qualquer outra parte do planeta. Na América do Sul, há evidências antigas de domesticação de milho e abóboras
na região da bacia de Guayas, litoral do Equador; de abóboras, feijões e coca em Jama/Jequetepeque do Peru; mandioca na
região do vale do Cauca na Colômbia (Piperno, 2011). Tal diversidade de centros antigos de domesticação ou cultivo de
plantas domesticadas pode ser vista como reflexo do padrão de diversidade cultural acima esboçado. É, no entanto, curioso
que, ao contrário do Velho Mundo, onde o advento da produção de alimentos está de algum modo direta ou indiretamente
ligado à emergência da vida urbana, em casos como Jericó, Çatal Hüyük ou Göbekli Tepe, não há, na América do Sul, uma
correlação imediata entre a domesticação de plantas e a emergência da vida sedentária, muito menos do urbanismo”.
NEVES, Eduardo Góes. Existe algo que se possa chamar de "arqueologia brasileira”?. Estud. av., São Paulo, v. 29, n. 83, p.
07-17, abr. 2015. 
Agora, avalie as afirmações a seguir:
I - A produção de alimentos indica que os povos pré-cabralinos tinham uma cultura e economia próprias.
II - O texto permite-nos concluir que a cultura dos povos pré-cabralinos é inferior à cultura europeia, já que estes ainda não
tinham vida urbana.
III - O texto possibilita compreender que a produção de alimentos levou a resultados diferentes em termos de organização
social no Velho e no Novo Mundo. 
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma:
a. I e II.
b. I e III. 
c. I, II e III.
d. II e III.
Sua resposta está correta.
O texto permite-nos concluir que a produção de alimentos teve desdobramentos diferentes em povos diferentes, mas não
permite afirmar que a cultura europeia seja superior à indígena. Não há culturas superiores e inferiores.
A resposta correta é: I e III..