Teste seus conhecimentos 3

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 2 jul 2020, 22:27
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 2 jul 2020, 22:42
Tempo
empregado
14 minutos 17 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Uma determinada conferência reconheceu a função central da educação para a “construção de um mundo socialmente
justo e ecologicamente equilibrado”, o que requer “responsabilidade individual e coletiva em níveis local, nacional e
planetário” (DIAS, 2003). Esse texto refere-se à:
Escolha uma:
a. Conferência Rio/92, 1992. 
b. Conferência de Estocolmo, 1972.
c. Conferência Rio+10, 2002.
d. Conferência de Tbilisi, 1977.
“É indispensável um trabalho de educação em questões ambientais dirigidos tanto às gerações jovens como aos adultos,
e que preste a devida atenção ao setor da população menos privilegiada, para ampliar as bases de uma opinião bem
informada e de uma conduta dos indivíduos, das empresas e da coletividade, inspirada no sentido de sua
responsabilidade quanto à proteção e melhoramento do meio em toda sua dimensão humana.”
O texto mencionado anteriormente faz parte do:
Escolha uma:
a. Artigo 225 da Constituição Federal do Brasil.
b. Capítulo 36 da Agenda 21.
c. Artigo 4º da PNEA.
d. Objetivo 5º da PNEA
e. Princípio 19 da Conferência de Estocolmo. 
Na Conferência de Tbilisi foram definidos os princípios orientadores para o desenvolvimento da Educação Ambiental. 
Sobre esses princípios, analise as proposições considerando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
(__) propiciar uma percepção integrada do meio ambiente. 
(__) contribuir para a formação de uma consciência sobre a importância da preservação da qualidade do meio ambiente
em relação com o desenvolvimento. 
(__) utilizar todos os meios públicos e privados disponíveis na sociedade para a educação da população. 
(__) favorecer apenas alguns membros da sociedade com a aquisição de conhecimentos científicos e tecnológicos. 
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta.
Escolha uma:
a. V, V, V, V
b. V, V, V, F 
c. F, V, V, F
d. V, V, F, F
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A importância da conscientização ambiental foi reforçada pela Lei Federal nº. 6.938/81. Essa lei instituiu:
Escolha uma:
a. O Conselho Nacional do Meio Ambiente.
b. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
c. A Política Nacional do Meio Ambiente. 
d. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.
e. A Agência Nacional das Águas.
Marque a alternativa que corresponde ao principal objetivo da Educação Ambiental.
Escolha uma:
a. Conscientizar o indivíduo e a coletividade sobre a importância da manutenção da Floresta Amazônica para a
conservação da biodiversidade mundial
b. Levar o indivíduo a compreender a importância da preservação fauna e da flora.
c. Levar o indivíduo a compreender que ele faz parte da natureza e depende dela para sobreviver. 
d. Levar o indivíduo a compreender que a natureza deve, em primeiro lugar, servir aos interesses econômicos do
homem.
e. Levar o indivíduo a entender os processos biogeoquímicos da Terra.
O Técnico em Meio Ambiente - ao participar da elaboração e implementação de programas de Educação Ambiental -
deve definir as metas e os planos de ação a partir do referencial estabelecido nos objetivos dispostos no artigo 5º, da
PNEA. Os projetos desenvolvidos devem contemplar:
Escolha uma:
a. A formação de mulheres multiplicadoras do saber ambiental.
b. A formação de professores de Geografia e Ciências, considerados os responsáveis pelo desenvolvimento da
Educação Ambiental Formal.
c. A formação ética e cidadã de todos os indivíduos, através da participação coletiva na resolução da problemática
ambiental. 
d. A formação específica dos profissionais que atuam na área do meio ambiente.
e. A formação específica de trabalhadores das grandes empresas consumidoras de água.
A promoção da Educação Ambiental “em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do
meio ambiente” foi destacada no:
Escolha uma:
a. Artigo 225 da Constituição Federal do Brasil. 
b. Princípio 19 da Conferência de Estocolmo.
c. Objetivo 5º da PNEA.
d. Artigo 4º da PNEA.
e. Capítulo 36 da Agenda 21.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
“A Educação Ambiental é um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência
crítica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do
equilíbrio ambiental”. 
Marque a alternativa que corresponde ao órgão responsável pela definição anterior.
Escolha uma:
a. O Conselho Nacional do Meio Ambiente. 
b. A Secretaria Especial do Meio Ambiente.
c. O Instituto Brasileiro de Meio Ambiente.
d. A Agência Nacional das Águas.
e. A Política Nacional do Meio Ambiente.
A regulação da educação ambiental brasileira ocorreu com a instituição da Política Nacional de Educação Ambiental –
PNEA. Marque a alternativa que apresenta a Lei Federal que instituiu a PNEA.
Escolha uma:
a. 9394/96
b. 9605/98
c. 9795/99 
d. 9433/94
e. 9456/97
O artigo 4º, da Política Nacional de Educação Ambiental destaca os princípios básicos para a Educação Ambiental no
Brasil. Analise os princípios a seguir: 
I - O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo. 
II - O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade. 
III - A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais são princípios da Educação
Ambiental definidos no art. 4º, da PNEA.
Escolha uma:
a. Apenas III está correta.
b. Apenas II está correta.
c. Nenhuma está correta.
d. Todas estão corretas. 
e. Apenas I está correta.
◀ 3.4 Educação Ambiental no Brasil Seguir para...
4.1 A participação na gestão do meio 
ambiente ▶ 
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/resource/view.php?id=80484&forceview=1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/resource/view.php?id=80487&forceview=1