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Iniciado em sexta, 28 Fev 2020, 15:04 Estado Finalizada Concluída em sexta, 28 Fev 2020, 15:33 Tempo empregado 28 minutos 19 segundos Avaliar 1,20 de um máximo de 2,00(60%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação: Escolha uma: a. Na Educação Infantil em todo o país. b. No Ensino Fundamental apenas nos municípios. c. No Ensino Fundamental em todo o país. d. No Ensino Superior em todo o país. e. No Ensino Técnico em todo o país. Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Para avaliar a aquisição do conhecimento do aluno para determinado assunto, existem três técnicas básicas e uma grande variedade de instrumentos avaliação. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito das técnicas e instrumentos de avaliação: ( ) Técnica: Autoavaliação – Instrumento: Registro da Observação. ( ) Técnica: Observação – Instrumento: Registro de Avaliação. ( ) Técnica: Aplicação de Provas – Instrumento: Prova Oral e Prova Escrita. ( ) Técnica: Observação – Instrumento: Prova Oral e Prova Escrita. Assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. F – V – V – F b. V – V – F – V c. F – F – V – F d. F – F – F – V e. V – F – F – F Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 Marcar questão Texto da questão “Para Armstrong e Barboza (2012), a avaliação é realizada com o propósito de orientar o ensino por meio da concepção do conteúdo ministrado ou da metodologia aplicada, bem como de acompanhar a aprendizagem e as dificuldades dos alunos, possibilitando, que o professor avalie sua prática pedagógica”. Sobre a Avaliação, analise as sentenças abaixo: I. A avaliação como prática pedagógica que compõe a mediação didática realizada pelo professor é entendida como ação, movimento, provocação, na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa. II. A avaliação não é caracterizada somente no momento da realização das provas e testes, mas um processo contínuo e que ocorre dia após dia, visando a correção de erros e encaminhando o aluno para aquisição dos objetivos previstos. III. A avaliação é entendida só como o resultado dos testes e provas, assim como os resultados dos trabalhos e/ou pesquisas que os alunos realizam. IV. Avaliar não incide apenas em realizar provas e atribuição de notas, avaliar é um procedimento pedagógico contínuo, que acontece dia após dia, procurando ajustar erros e estabelecer novos conhecimentos. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Apenas II e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas I, II e IV estão corretas. d. Apenas I, III e IV estão corretas. e. Apenas I, II e III estão corretas. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 Marcar questão Texto da questão “Munford e Lima (2007) destacam que o ensino por investigação pode tornar o ensino mais interativo e dialógico, e que a partir dessas atividades os alunos poderão ser capazes de aceitar as explicações científicas para além dos discursos autoritários, prescritivos e dogmáticos. São vários os fatores que as atividades investigativas devem favorecer ao aluno”. Para uma melhor compreensão desses fatores, analise as afirmativas abaixo: I. Favorecer ambiente propício ao trabalho competitivo mais do que o trabalho cooperativo. II. Favorecer a manifestação de diversas opiniões. III. Favorecer uma visão de ciências como uma interpretação do mundo e não como um conjunto de respostas prontas e definidas. IV. Favorecer situações de contrastes e de conflitos de ideias. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Apenas III e IV estão corretas. b. Apenas I e II estão corretas. c. Apenas I e IV estão corretas. d. Todas as alternativas estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A Classificação dos Recursos Audiovisuais, classificam como materiais e veículos dos Recursos visuais: Escolha uma: a. Fotografias, Mapas e Quadro de Giz. b. Gráficos, Rádios e Discos. c. Fotografias, Mapas e Rádios. d. Rádios, Discos e Fitas magnéticas. e. Fotografias, Discos e Quadro de Giz. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A classificação mais difundida dos recursos audiovisuais, divide os materiais auxiliares do ensino e da aprendizagem em três categorias, sendo: Escolha uma: a. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos documentais. b. Recursos bibliográficos., recursos documentais e recursos tecnológicos. c. Recursos bibliográficos., recursos documentais e recursos audiovisuais. d. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos bibliográficos. e. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos audiovisuais. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão “Os apontamentos dos PCN trazem que para a avaliação é fundamental a utilização de diferentes códigos, como o verbal, o oral, o escrito, o gráfico, o numérico, o pictórico, de forma a se considerar as diferentes aptidões dos alunos”. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito da avaliação no ensino de ciências naturais: ( ) Observação sistemática: acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos, utilizando alguns instrumentos, como registro em tabelas, listas de controle, diário de classe e outros. ( ) Análise das produções dos alunos: considerar a variedade de produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro real das aprendizagens conquistadas. ( ) Atividades específicas para a avaliação: nestas, os alunos devem ter objetividade ao expor sobre um tema, ao responder um questionário. Assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. F – V - F b. V – F - V c. V – V - F d. F – V - V e. V – V - V Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Com o objetivo de promover a melhoria da formação científica dos estudantes que iriam ingressar no ensino superior e, assim, contribuir de forma significativa ao desenvolvimento nacional e, desse modo, melhorar a qualidade do ensino, em 1946, vinculada à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e Cultura (UNESCO), surge: Escolha uma: a. A Instituição Científica e Tecnológica (ICT). b. O Programa Ciência na Escola (PCE). c. O Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura (IBECC). d. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). e. O Instituto de Pesquisa Científica e Tecnológica (IPCT). Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Com objetivo de transmitir conhecimentos científicos provenientes de diferentes ciências naturais de referência já consolidadas no currículo escolar brasileiro, a disciplina de Ciências iniciou sua consolidação no currículo das escolas brasileiras com: Escolha uma: a. A Reforma Getúlio Vargas, em 1937. b. A Reforma Universitária, em 1970. c. A Reforma Rivadávia, em 1915. d. A Reforma Francisco Campos, em 1931. e. A Gustavo Capanema, em 1942. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Sobre o campo de experiências para a Educação Infantil tratado na Base Nacional Comum Curricular “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”: Escolha uma: a. A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade. b. Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico. c. A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno. d. Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida e diferentes atitudes. e. Na Educação Infantil, é importantepromover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral. Parte inferior do formulário