fenomemo digitais

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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 1 
• São exemplos de Tecnologias de Informação e Comunicação: 
Resposta Marcada :Notebook, tablets, Smart TV, rádio, console de jogos. 
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• Qual o papel do professor na educação com uso das TIC? 
Resposta Marcada : O professor é o mediador do conhecimento 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Ao utilizar as TIC no contexto escolar, a tecnologia é utilizada para potencializar a 
construção do conhecimento, pois: 
Resposta Marcada :Propicia a interação social no desenvolvimento da cognição se valendo dos 
aspectos de sociabilização nos ambientes computacionais de aprendizagem 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Fomentar a prática com o uso das TIC não é papel somente do professor. Marque a 
alternativa correta: 
Resposta Marcada :As políticas institucionais e os projetos políticos pedagógicos precisam 
estar alinhados com esta prática e fomentar o uso das TIC nas escolas. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O computador não substitui a importância do papel desempenhado pelo professor, 
apenas: 
Resposta Marcada : O torna mais eficaz e possibilita um ensinar e aprender inovador 
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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 2 
• A Informática é a ciência que se ocupa do tratamento automático e racional da 
informação considerada como suporte dos conhecimentos e das comunicações, que 
se encontra associada à utilização de computador e seus programas. De acordo com 
esse conceito, podemos afirmar que Papert vislumbrou que, com o uso do 
computador, seria possível fazer com que as crianças: 
Resposta Marcada :Expressassem suas construções mentais e, por meio dessa representação 
gráfica produzida por ela e ilustrada na tela de um computador, visualizar o que ela estava 
aprendendo. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A indústria da tecnologia nunca parou de inovar e, depois da linguagem Logo e com a 
possibilidade do acesso cada vez mais personalizado aos computadores pessoais, 
diversos foram os softwares criados e adaptados para uso em espaços de ensino e 
aprendizagem. O Logo era conhecido como um ____________________________, 
pois a partir dele era possível 
não apenas construir figuras geométricas, mas construir programas, ou seja, pessoas com um 
pouco mais de domínio sobre a ferramenta poderiam fazer construções inéditas. Qual 
palavra melhor preenche a lacuna da frase acima? 
Resposta Marcada :Software de autoria. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Nos dias atuais, a informática conta com inúmeros recursos tecnológicos, como 
softwares, aplicativos e redes sociais que são capazes de facilitar a vida cotidiana. Em 
sala de aula, a informática pode transformar o processo de ensino e aprendizagem, 
desde que se realize uma atividade com planejamento, partindo da realidade dos 
alunos e considerando: 
Resposta Marcada :O aluno como um protagonista no processo de ensino e aprendizagem. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Respectivamente, quando a Internet passou a ser utilizada na Educação e quando 
pode-se dizer que seu uso foi intensificado? 
Resposta Marcada :1990 e 2000. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O século XXI veio permeado de avanços. Na área tecnológica, contamos com recursos 
que eram inimagináveis há 50 anos atrás e muitos desses recursos são utilizados 
como ferramenta de apoio no processo de ensino e aprendizagem. Escolha a 
afirmativa que corresponde ao projeto que tem por objetivo tornar a programação 
computacional acessível para pessoas de diferentes idades e classes sociais. 
Resposta Marcada :Code. 
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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 3 
• Conforme você estudou nesta Unidade de Aprendizagem, é possível afirmar que as 
novas concepções de ensino-aprendizagem apontam para: 
Resposta Marcada :maior conexão entre espaços físicos e virtuais. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Conforme você estudou nesta Unidade de Aprendizagem, é possível afirmar que as 
novas concepções de ensino-aprendizagem apontam para: 
Resposta Marcada :ser analisados criteriosamente pelo professor a fim de promover a 
criticidade em relação a esses conteúdos. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• As metodologias ativas caracterizam novo cenário de sala de aula e modificam 
práticas de ensinar e aprender. Considerada metodologia ativa, pode-se dizer que o 
bended learning é uma abordagem metodológica que: 
Resposta Marcada :combina modalidades presenciais e à distância, podendo ser chamada de 
semipresencial. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• As novas concepções de ensino-aprendizagem enfatizam metodologias ativas em sala 
de aula, como a active learning. Sobre essa abordagem, é correto dizer que: 
Resposta Marcada :prioriza a autonomia do aluno, colocando-o como protagonista de sua 
aprendizagem. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A cultura digital é marcada pelo uso das tecnologias digitais em sala de aula. Sobre a 
relação entre essa cultura e as novas concepções de ensino-aprendizagem, é correto 
afirmar que: 
Resposta Marcada :a escola não deve se limitar a usar as tecnologias de modo instrumental. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 4 
• As tecnologias digitais representam avanço e são utilizadas no dia a dia das pessoas 
para inúmeras tarefas. Sobre esses avanços, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada :permitem transformar dados em números binários, isto é, em zeros e uns 
(0 e 1). 
• A sala de aula invertida é uma metodologia ativa que tem sido usada no mundo todo 
erenova práticas de ensino-aprendizagem. Essa abordagem tem como principal 
mudança: 
Resposta Marcada :a postura do aluno, que passa a ser mais proativo e participativo na 
construção do conhecimento. 
• As tecnologias digitais de informação e comunicação, como computadores, 
smartphones, tablets, etc., contribuem para a proposta atual de sala de aula 
invertida? Por quê? 
Resposta Marcada :Sim, pois é por meio delas que os alunos vão acessar e estudar os 
conteúdos fora da sala de aula tradicional. 
• Na sala de aula invertida, além de os alunos apreenderem o conteúdo por meio do 
ensino on-line, eles também utilizam a sala de aula􀄰sica. Sobre esses momentos 
presenciais, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada OS alunos tem contato comais conceitos teóricos explanados pelo 
professor. 
• Dentre as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) que podem 
contribuir para a sala de aula invertida, vale citar: 
Resposta Marcada : o uso de e-books, que podem fornecer materiais completos de estudo 
com links para outros materiais. 
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 QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – 
AULA 5 
• O termo ciberespaço foi inventado e usado pela primeira vez em 1984, pelo autor de 
ficção cientifica William Gibson, no romance Neuromancer. Esse termo foi 
disseminado na educação, especialmente por Pierre Lévy e, para esse autor, 
ciberespaço refere-se: 
Resposta Marcada :à integração de “todas as mídias anteriores, como a escrita, o alfabeto, a 
imprensa, o telefone, o cinema, o rádio, a televisão e, adicionalmente, todas as melhorias da 
comunicação, todos os mecanismos que foram projetados até agora para criar e reproduzir 
signos.” 
• As ferramentas ______________ são aquelas que permitem a comunicação em 
tempo real, ou seja, online para que possam trocar informações. Já as ferramentas 
de comunicação _________________ são todas aquelas que permitem que a troca de 
informações aconteça em 
tempos diferentes, ou seja, o emissor transmiteuma mensagem e o receptor não precisa 
estar conectado à Internet para recebê-la. Marque a alternativa que completa corretamente 
as lacunas. 
Resposta Marcada :Síncrona e assíncrona 
• As _____________________________ são aquelas que permitem o gerenciamento 
dos usuários cadastrados nos cursos e ostipos de permissão que cada usuário possui. 
Resposta Marcada :ferramentas de administração 
• Em contrapartida aos ambientes virtuais baseados em software livre, uma das 
plataformas conhecida mundialmente no âmbito dos softwares proprietários foi 
criada em 1997, surgiu para se tornar uma plataforma para a EaD. Qual alternativa 
abaixo corresponde a essa plataforma? 
Resposta Marcada :Blackboard. 
• De acordo com Behar (2009, p. 1 estamos em um momento de transformação. “Está 
ocorrendo uma passagem da _____________________, que privilegia a cultura do 
ensino, para uma _____________________, que dá ênfase à cultura da 
aprendizagem, convergindo para a construção de um novo modelo educativo.” Qual 
alternativa completa corretamente a questão? 
Resposta Marcada :Sociedade Industrial – Sociedade em Rede. 
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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 6 
• Quando falamos em ciberespaço estamos falando também de: 
Resposta Marcada :Comunicação e interação por meio da Internet 
• De acordo com Lévy (2010) ____________________ é a expressão da aspiração de 
construção de um laço social, que não seria fundado nem sobre links territoriais, 
nem sobre relações institucionais, nem sobre relações de poder, mas sobre a reunião 
em torno de centros de interesses comuns, sobre o jogo, sobre o compartilhamento 
do saber, sobre a aprendizagem cooperativa, sobre processos abertos de 
colaboração. Escolha a alternativa que completa a frase: 
Resposta Marcada :Cibercultura 
• As informações disponibilizadas na internet podem não ser confiáveis ou verídicas. 
Por isso, precisam ser comprovadas em livros ou sites de universidades. Além disso, o 
que mais é necessário ao acessar e utilizar as informações da internet? 
Resposta Marcada :Pensar criticamente sobre as informações que está acessando. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Os MOOCs podem ser utilizados para construção do conhecimento compartilhado, 
pois: 
Resposta Marcada :Possuem muitos conteúdos e democratizam o acesso e compartilhamento 
de conhecimento entre estudantes. 
• Os processos de produção do conhecimento são construídos coletivamente a partir: 
Resposta Marcada :Da interatividade com outras pessoas por meio da internet. 
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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 7 
• Uma das características da hipertextualidade é a oportunidade de acesso a materiais 
correlatos ao tema, localize outra e marque: 
Resposta Marcada : A escolha do caminho de leitura é feita pelo leitor. 
• O que a hipertextualidade pode propiciar: 
Resposta Marcada :A criação de textos colaborativamente. 
• Para a escrita do hipertexto, Arantes (2006) postula alguns pressupostos básicos. 
Destacamos três deles. Qual alternativa corresponde aos pressupostos básicos 
descritos por Arantes? 
Resposta Marcada :Conhecimento partilhado do assunto, coesão textual e interatividade. 
• No ciberespaço, o texto escrito toma uma forma particular de ser produzido e 
difundido, ele se transforma em hipertexto. Isso é importante para a dinâmica do 
conhecimento, pois: 
Resposta Marcada :O leitor passa a ter mais autonomia e suas escolhas de leitura são 
privilegiadas. 
• Para a construção do conhecimento a partir da hipertextualidade, o leitor necessita: 
Resposta Marcada :Planejar a leitura e estar atento ao seu objetivo de leitura. 
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QUESTIONÁRIO – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL – AULA 8 
• Um dos aspectos mais importantes da educação na virtualidade é a utilização de 
ambientes virtuais de aprendizagem, sendo que para atuar neste ambiente algumas 
características devem ser observadas. Dentre elas destacamos: 
Resposta Marcada :É necessário ter proatividade, o foco na autoaprendizagem e aprendizagem 
colaborativa. 
• Na educação virtual qual o papel do mediador? 
Resposta Marcada :O mediador é aquele que interconecta os conteúdos e os estudantes com a 
rede de saberes. 
• As dimensões da educação – autonomia, cognição, metacognição, afeto/desejo, 
interação, cooperação – em ambientes virtuais de aprendizagem permeiam: 
Resposta Marcada :Situações autênticas de aprendizagem. 
• O que é necessário para se fazer bom uso dos ambientes virtuais na educação? 
Resposta Marcada :É necessário ter clareza dos objetivos pedagógicos e do motivo pelo qual se 
quer utilizar determinada tecnologia digital. 
• Algumas possibilidades potencializadas pela educação na virtualidade são a 
gamificação, o blended learning e a sala de aula invertida. Sobre a sala de aula 
invertida, qual o principal ganho para os estudos? 
Resposta Marcada :O tempo de sala de aula é otimizado e os estudantes podem trabalhar, a 
partir do conteúdo estudado em casa, problemas e situações do cotidiano para aprofundar o 
conhecimento. 
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NADE – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL 
• Segundo Pinho (2003), a Rede Mundial de Computadores possui características que a 
distingue dos demais canais de comunicação. São elas: 
 
l- receptividade ativa e condicionantes fisiológicos; 
ll- não-linearidade e impessoalidade; 
lll- interatividade e custos de veiculação; 
lV- instantaneidade e acessibilidade; 
V- dirigibilidade e custos de produção. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas 
Resposta Marcada :I, lll, lV e V 
Uma empresa da indústria farmacêutica está implantando um datawarehouse que 
servirá de base para geração de suas informações gerenciais. Durante o processo de 
análise, descobre-se que dois sistemas transacionais adquiridos de empresas 
diferentes armazenam dados cadastrais de forma diversa: o primeiro utiliza “m” e “f” 
para representar os sexos masculino e feminino, respectivamente. Já o segundo 
sistema representa os mesmos sexos como “1″ e ”2″, respectivamente. Além disso, 
outros sistemas transacionais da própria empresa alimentam-se de dados desses 
sistemas. Sabendo que os dados de ambos sistemas transacionais alimentarão o 
datawarehouse que está sendo implantado na referida empresa, avalie as afirmações 
a seguir; 
 
A empresa deve definir um padrão e utilizar uma solução de ETL (Extract, 
Transform and Load) para adequar os dados de entrada para o datawarehouse ao 
padrão definido. 
1. A empresa deve armazenar, na tabela de fatos do datawarehouse, a sigla do 
sistema de origem para saber interpretar os dados. 
III. A empresa deve solicitar aos fornecedores dos aplicativos que a representação de seus 
dados ocorra de forma padronizada. 
É correto o que se afirma em 
Resposta Marcada :I, apenas. 
• Levantamento feito pelo jornal Folha de S. Paulo e publicado em 11 de abril de 2009, 
com base em dados de 2008, revela que o índice de homicídios por 100 mil 
habitantes no Brasil varia de 10,6 a 66,2. O levantamento inclui dados de 23 estados 
e do Distrito Federal. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), áreas 
com índices superiores a 10 assassinatos por 100 mil habitantes são consideradas 
zonas epidêmicas de homicídios. 
A partir das informações do texto e do gráfico anexo, conclui-se que: 
 
Resposta Marcada :o número total de homicídios em 2008 no estado da Paraíba é inferior ao 
do estado de São Paulo. 
• A implantação de um sistema de TV Digital no Brasil tem provocado polêmica entre 
operadoras, empresas, pesquisadores e o próprio Governo. A maior dúvida está 
entre propor um sistema nacional ou escolher um dos três padrões já existentes. 
Sobre estes, é correto afirmar que são os seguintes: 
Resposta Marcada ATSC (AdvancedTelevision Systems Committee), adotado pelos EUA, 
Canadá, México e Coréia do Sul; ISDB-T (Integrated Services Digital Broadcasting Terrestrial), 
adotado pelo Japão; e DVB-T Digital Video Broadcast Terrestrial), adotado pelos demais países 
que já decidiram qual padrão seguir, em especial os países da Europa, Ásia, África e Oceania. 
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