RELATORIO ESTAGIO AGROPECUARIA- MARIA 2

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 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MORIÁ 
 
CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA 
 
 
 
 
 
 
 MARIA ODETE VAZ DE SOUZA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÁGUAS VERMELHAS – MG 
2025 
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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MORIÁ 
 
CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA 
 
 
 
 
MARIA ODETE VAZ DE SOUZA 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO: MÓDULO I 
 
 
 
Relatório de Atividades Práticas 
de estágio apresentado como 
requisito parcial para 
diplomação no Curso Técnico 
em Agropecuária integrando 
200h no Módulo II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÁGUAS VERMELHAS – MG 
2025 
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SUMÁRIO 
 
 
1. Introdução..............................................................................................04 
2. Identificação do local de estágio.........................................................05 
3. Prática de estágio com foco na temática de Técnico em 
agropecuária..........................................................................................06 
4. Rotina no local de estágio....................................................................08 
5. Considerações finais............................................................................10 
6. Bibliografia.............................................................................................11 
7. Anexos...................................................................................................12 
 
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1. INTRODUÇÃO 
 
O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades 
desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado do Curso Técnico em 
Agronomia, realizado na Fazenda Futuro. O estágio constitui uma etapa 
essencial para a formação profissional, pois possibilita ao estudante vivenciar, 
na prática, procedimentos técnicos relacionados ao cultivo agrícola, manejo 
animal, organização da produção e utilização de tecnologias aplicadas ao setor 
agropecuário. Com isso, proporciona uma visão concreta das rotinas e desafios 
enfrentados no ambiente rural, complementando o conhecimento adquirido em 
sala de aula. 
Durante o período de estágio, foi possível acompanhar de forma direta o 
cultivo de culturas alimentares, o manejo de solo, a preparação de áreas 
agrícolas, práticas de adubação orgânica, o processo de silagem de milho 
destinada à alimentação do gado, além de atividades relacionadas ao setor de 
bovinocultura leiteira. As experiências vivenciadas permitiram compreender a 
importância do planejamento agrícola, do manejo adequado de insumos e da 
organização dos espaços produtivos para garantir eficiência e sustentabilidade 
na propriedade rural. 
Este relatório está organizado de forma a detalhar cada atividade 
executada, relacionando teoria e prática para demonstrar como o estágio 
contribuiu para o desenvolvimento das competências essenciais ao técnico em 
Agronomia. Através dessa sistematização, busca-se refletir sobre o 
aprendizado adquirido e sobre sua relevância para a futura atuação profissional 
do estagiário no setor agropecuário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO 
 
Nome: Fazenda Modelo 
Endereço: Zona Rural de Águas Vermelhas 
CEP: 39.990-000 
Cidade/Estado: Águas Vermelhas / MG 
Supervisor de estágio: Sebastião Antunes Quaresma 
 
O estágio supervisionado foi realizado na Fazenda Futuro, uma 
propriedade rural que desenvolve atividades voltadas para a agricultura e a 
pecuária, atuando de forma integrada na produção de alimentos e no manejo 
dos animais. A fazenda possui áreas destinadas ao cultivo de milho, feijão e 
mandioca, além de setores específicos para a criação de gado leiteiro, 
produção de silagem e fabricação artesanal de derivados do leite, como o 
requeijão. 
A estrutura da propriedade permite ao estagiário vivenciar diferentes 
práticas relacionadas à rotina agropecuária, proporcionando uma experiência 
completa tanto na área de produção vegetal quanto no manejo animal. Durante 
o período de estágio, pude acompanhar e participar das atividades diárias 
desenvolvidas na fazenda, sob orientação dos responsáveis pela propriedade, 
que disponibilizaram suporte técnico e prático para a realização das tarefas. 
A Fazenda Futuro caracteriza-se como um ambiente de aprendizagem 
dinâmico, no qual o estagiário tem contato direto com técnicas de preparo e 
manejo do solo, adubação orgânica, plantio de culturas alimentares, produção 
de silagem, alimentação do rebanho e tarefas relacionadas à bovinocultura 
leiteira. Essa diversidade de atividades contribuiu significativamente para meu 
desenvolvimento profissional, permitindo aplicar na prática os conhecimentos 
adquiridos ao longo do curso Técnico em Agropecuária. 
O estágio cumpriu seu papel formativo ao oferecer condições reais de 
trabalho no campo, possibilitando que eu observasse, executasse e 
compreendesse os processos produtivos que compõem o dia a dia de uma 
propriedade rural. 
 
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3. PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FOCO NA TEMÁTICA DO TÉCNICO EM 
AGROPECUÁRIA 
 
A prática de estágio que realizei como parte da formação em Técnico 
em Agropecuária foi essencial para compreender de forma profunda a 
realidade do trabalho no campo e a importância do conhecimento técnico 
aplicado às atividades rurais. Durante esse período, pude vivenciar, na prática, 
situações que vão muito além do que é abordado em sala de aula, observando 
o funcionamento de uma propriedade agrícola e pecuária de maneira integrada 
e dinâmica. 
Ao longo do estágio, desenvolvi atividades que envolveram tanto a 
produção vegetal quanto o manejo animal, áreas fundamentais na atuação do 
técnico em Agropecuária. Pude acompanhar e participar de etapas como o 
preparo do solo, a adubação orgânica, o plantio de diferentes culturas e o 
monitoramento do desenvolvimento das plantas. Ao lidar diretamente com 
essas atividades, compreendi a importância de respeitar as características do 
solo, do clima e das espécies cultivadas, além de aprender a reconhecer a 
necessidade de intervenções adequadas para garantir um bom rendimento da 
produção. 
Na área pecuária, tive contato direto com o manejo diário do gado, 
incluindo alimentação, corte de capim, produção de silagem e práticas de 
higiene essenciais para o bem-estar animal. Atividades como a retirada do leite 
e o acompanhamento da produção de requeijão me permitiram observar o 
cuidado necessário para garantir a qualidade dos produtos de origem animal e 
entender melhor o funcionamento da cadeia produtiva leiteira. 
Essa vivência prática reforçou meu entendimento sobre a importância da 
organização rural, do uso correto das ferramentas e equipamentos e da adoção 
de técnicas sustentáveis para manter a produtividade e a saúde do ambiente. 
Além disso, pude perceber que o trabalho no campo exige atenção constante, 
responsabilidade e capacidade de solucionar problemas rapidamente, 
características indispensáveis para o técnico em Agropecuária. 
A prática de estágio me proporcionou não apenas o desenvolvimento de 
competências técnicas, mas também de habilidades pessoais, como trabalho 
em equipe, disciplina e sensibilidade para lidar com situações reais do 
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cotidiano rural. Essa experiência foi fundamental para consolidar meu 
aprendizado e me preparar para atuar com segurança e compromisso na área 
agropecuária. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. ROTINA NO LOCAL DE ESTÁGIO 
 
 
A rotina de estágio na Fazenda Futuro foi marcada por atividades 
diversificadas, que exigiam organização, responsabilidade e disposição para o 
trabalho diário no campo. Cada dia começava com a observação das 
condições do clima e das necessidades das culturas e dos animais, o que 
ajudava a determinar as tarefas prioritárias.Essa dinâmica me permitiu 
compreender que o trabalho agropecuário segue o ritmo da natureza e das 
demandas do ambiente rural. 
As primeiras atividades do dia geralmente envolviam o manejo dos 
animais, iniciando pela retirada de leite das vacas leiteiras. Esse processo 
exigia cuidado, higiene e atenção, pois qualquer falha poderia comprometer a 
qualidade da produção. Logo após a ordenha, parte do leite era encaminhada 
para a produção artesanal de requeijão, processo do qual participei, 
acompanhando desde o aquecimento do leite até o ponto final do produto. 
Outra atividade frequente na rotina era o corte do capim ganapilir e do 
milho verde, que serviam de alimento para o gado. Essa tarefa exigia esforço 
físico e conhecimento sobre a quantidade adequada a ser fornecida ao 
rebanho, garantindo uma dieta equilibrada e saudável para os animais. 
No setor agrícola, o trabalho se dividia entre o preparo da terra, o plantio 
e o acompanhamento das culturas. Em muitos dias, participei da limpeza do 
terreno, da retirada de restos vegetais e da aplicação de esterco bovino como 
adubo orgânico, fortalecendo o solo para o cultivo de milho, feijão e mandioca. 
A rotina incluía verificar o desenvolvimento das plantas, observar pragas, 
controlar o desperdício e manter o local organizado. 
Quando havia necessidade, também realizávamos atividades voltadas à 
produção de silagem de milho. Nessas ocasiões, o dia era mais intenso, 
envolvendo corte do milho, conferência dos equipamentos e organização do 
depósito de armazenamento. O ritmo de trabalho aumentava, mas era possível 
sentir, ao final do dia, a satisfação por contribuir para a alimentação futura do 
rebanho. 
Ao longo da jornada, a organização e limpeza dos espaços eram 
práticas constantes. Afinal, a produtividade e a segurança da propriedade 
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dependem de um ambiente limpo, acessível e bem estruturado. Varrer, 
recolher resíduos, arrumar ferramentas e deixar tudo pronto para o dia seguinte 
fazia parte da rotina diária. 
Cada dia no estágio tinha seu próprio ritmo, mas todos seguiam a 
mesma lógica: observar, executar, aprender e refletir sobre os resultados. A 
rotina na Fazenda Futuro me ensinou que o trabalho agropecuário exige 
disciplina, constância e compromisso com cada etapa da produção. Além 
disso, proporcionou uma compreensão mais profunda sobre como cada 
atividade, por mais simples que pareça, é fundamental para o funcionamento 
harmonioso da propriedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
A realização do estágio na área de Técnico em Agropecuária 
representou uma etapa fundamental para a minha formação profissional, 
proporcionando uma vivência prática que ampliou de forma significativa meus 
conhecimentos e habilidades. Durante todo o período de estágio, pude 
observar e participar de diversas atividades que refletem a realidade do 
trabalho no campo, compreendendo o funcionamento integrado entre a 
produção vegetal, o manejo animal, a organização da propriedade e as rotinas 
essenciais para manter a produtividade e o bem-estar dos animais. 
As experiências vividas ao longo desse processo me permitiram 
consolidar conteúdos aprendidos em sala de aula, aplicando-os em situações 
reais e entendendo a importância de cada técnica utilizada. A prática me 
mostrou que o trabalho agropecuário exige responsabilidade, dedicação, 
planejamento e, principalmente, respeito ao meio ambiente e aos animais. 
Cada atividade realizada contribuiu para meu crescimento, não apenas técnico, 
mas também pessoal, fortalecendo valores como disciplina, compromisso e 
cooperação. 
O estágio foi uma oportunidade de vivenciar desafios e superar 
dificuldades, permitindo que eu desenvolvesse autonomia e segurança nas 
tarefas desempenhadas. Além disso, possibilitou uma visão mais ampla do 
setor agropecuário, reforçando a importância de profissionais capacitados e 
comprometidos com a qualidade da produção e com práticas sustentáveis. 
Encerrando esta etapa, reconheço o quanto essa experiência foi 
enriquecedora e essencial para minha formação. Saio do estágio mais 
preparada, com uma compreensão mais profunda das demandas do campo e 
com a certeza de que adquiri conhecimentos valiosos que levarei para minha 
vida profissional. Agradeço pela oportunidade e por todo o aprendizado 
proporcionado, que contribuirá de maneira significativa para minha atuação 
futura como Técnica em Agropecuária. 
 
 
 
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6. BIBLIOGRAFIA 
 
https://envolverde.com.br/politica-publica/internacional/cafe-e-banana-contra-a-
mudanca-climatica/ 
Acessado em 30 de agosto de 2025 
 
https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/940847/1/Manejodoencas
.pdf 
Acessado em 18 de outubro de 2025 
 
https://blog.climatefieldview.com.br/monitoramento-doencas-lavoura 
Acessado em 11 de novembro de 2025 
 
https://techagrobrasil.com.br/silagem-saiba-o-que-e-como-fazer-quais-os-tipos-
e-para-que-serve/ 
Acessado em 06 de dezembro de 2025 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://envolverde.com.br/politica-publica/internacional/cafe-e-banana-contra-a-mudanca-climatica/
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https://blog.climatefieldview.com.br/monitoramento-doencas-lavoura
https://techagrobrasil.com.br/silagem-saiba-o-que-e-como-fazer-quais-os-tipos-e-para-que-serve/
https://techagrobrasil.com.br/silagem-saiba-o-que-e-como-fazer-quais-os-tipos-e-para-que-serve/
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7. ANEXOS 
 
 
Registro das atividades realizadas no viveiro de mudas, observando o desenvolvimento 
das plantas e o manejo adequado das estruturas de sombreamento. 
 
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Participação nas atividades de preparo da ração e manejo alimentar dos animais, junto 
ao proprietário da fazenda. 
 
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Atividade prática de corte de milho para alimentação do gado, acompanhando o 
manejo diário da produção agrícola. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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