História do Brasil

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Prova Presencial - 100764 
Disciplina: HISTÓRIA DO BRASIL: DA PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA AO GOLPE 
DE 1930 
 
 
QUESTÃO 1 
(ENADE 2014, p. 14, questão 14) 
"Os atuais índios do estado de S. Paulo não representam um elemento de trabalho 
e de progresso. Como também nos outros estados do Brasil, não se pode esperar 
trabalho sério e continuado dos índios civilizados e como os Kaingang selvagens 
são um empecilho para a colonização das regiões do sertão que habitam, parece 
que não há outro meio, de que se possa lançar mão, senão seu extermínio." 
IHERING, H. A anthropologia do estado de São Paulo. Revista do Museu Paulista, 
n. 7. São Paulo: Typ. Cardozo; Filho & Cia, 1907. 
Opinião como essa, expressa em 1907, por um importante cientista teuto-
brasileiro, inspirava-se, segundo Darcy Ribeiro, em uma atitude secular presente 
em qualquer área onde sobrevivam grupos indígenas no Brasil. 
Sobre a reação a essa "atitude secular", no inicio do século XX, avalie as 
afirmações a seguir. 
I.Desenvolveu-se um ideal catequizador, responsável pelo aldeamento dos 
indígenas e pela entrada em cena do evangelismo protestante, bem como uma 
preocupação oficial com a saúde e proteção material das propriedades dos 
indígenas. 
II.Organizou-se o aldeamento dos indígenas em reservas criadas com a finalidade 
precípua de preservar a cultura das diversas etnias e possibilitar o aumento da 
população indígena, a fim de que esses povos conseguissem competir em 
igualdade com os imigrantes europeus. 
III.Surgiu uma ideologia inspirada no positivismo, caracterizada pela assistência 
leiga e pela crença de que bastava o Estado proteger os indígenas de ataques 
externos e assisti-los socialmente para que progredissem rumo a civilização. 
IV.Criaram-se instituições de proteção e defesa dos indígenas, destacando-se o 
Serviço de Proteção aos Índios (SPI), criado em 1910 a partir de ações oficiais 
lideradas pelo Marechal Cândido Rondon. 
E correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e II. 
b ) I, II e III. 
c ) I e IV. 
d ) II, III e IV. 
e ) III e IV. 
 
 
QUESTÃO 2 
"O ano de 1922 se iniciou em São Paulo com um terremoto. A terra tremeu, o 
pânico se difundiu pela cidade e as ideias se desarvoraram [...]. As condições 
tumultuosas em que se operava a metropolização de São Paulo, acrescidas da 
aguda tensão social e política, mais a vertigem irrefreável das novas tecnologias, 
eram de monta a deixar todos e cada um dos seus habitantes em palpos de 
aranha. Se por acaso, apesar disso tudo, alguém por si próprio não se achasse 
tenso o suficiente, lá estavam então os estimulantes, os esportes, as diversões 
mecânicas, os cinemas, os automóveis [...]." 
SEVCENKO, N. Orfeu extático na metrópole: São Paulo, sociedade e cultura nos 
frementes anos 20. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 224-225. 
Sobre o contexto do trecho anteriormente citado, é possível afirmar: 
a ) O esporte foi fundamental para criar uma cultura no Brasil, em meio à falta de 
perspectiva de identificação. 
b ) São Paulo foi a cidade responsável pelo encontro da Semana de Arte Moderna 
de 1922, mas principalmente por liderar o projeto identitário do Brasil. 
c ) São Paulo é apresentada por Sevcenko como uma cidade organizada pelos 
clubes de regata, associações que passaram a controlar os imigrantes. 
d ) O historiador Nicolau Sevcenko deixa evidente que São Paulo passava por 
transformações ruins em seu cotidiano. 
e ) O ano de 1922 é reconhecido por ser um período de criações culturais que 
buscavam formar uma identidade brasileira. 
 
 
QUESTÃO 3 
(ENADE 2014) Representado na literatura popular do cordel, no cinema, em 
grandes obras literárias e na televisão, o cangaço foi um fenômeno que afetou o 
Nordeste do Brasil entre o fim do século XIX e as décadas iniciais do século XX. 
A respeito da produção historiográfica referente a esse tema, avalie as seguintes 
afirmações. 
I.As primeiras produções, de cunho regional, preocupavam-se sobretudo em 
narrar os detalhes das batalhas e os feitos dos principais líderes. 
II.De maneira geral, os estudos clássicos e atuais consideram o meio social como 
um dos elementos importantes da análise, devido à miséria da população e as 
características físicas e ambientais da região. 
III.A interpretação sobre o sertão brasileiro, nas obras do século XXI, assenta-se 
nos valores religiosos dos sertanejos, que os tornariam sujeitos passivos diante da 
ação de cangaceiros e coronéis. 
É correto o que se afirma em 
a ) I, apenas. 
b ) I,II e III. 
c ) III, apenas. 
d ) II e III, apenas. 
e ) I e II, apenas. 
 
 
QUESTÃO 4 
O excerto a seguir é do historiador Nicolau Sevcenko, referente a São Paulo, 
cidade repleta de efervescências no início do século XX. 
"[...] A democratização do acesso à música; a proliferação dos bailes e ambientes 
de dança pagos como parte polpuda da emergente indústria do lazer e a 
proliferação dos ritmos frenéticos [...] o maxixe, o tanto, o fox trotter [...]" 
SEVCENKO, N. Orfeu extático. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 89-90. 
De acordo com o excerto e o contexto histórico, assinale a alternativa correta: 
a ) São Paulo tornou um caminho mais para o trabalho, sem grandes diversões 
como tinha o Rio de Janeiro. 
b ) As sociabilidades foram alteradas, principalmente pelo cinema e pelas 
apresentações de ópera no Teatro Municipal. 
c ) São Paulo tornou-se um destino de promessas de emprego e de diversão, 
ou seja, uma cidade que vivia um processo "cosmopolita". 
d ) É possível entender que São Paulo reunia diversas culturas, o que nos sugere 
os ritmos musicais citados, de todo o mundo, processo que logo formou uma 
identidade paulistana. 
e ) O processo de urbanização acompanhou o crescimento vertiginoso de São 
Paulo, especialmente com a criação de "cidades-jardim". 
 
 
QUESTÃO 5 
Sobre o movimento operário brasileiro, no início do século XX, é correto afirmar 
que: 
a ) Os sindicatos não estavam relacionados à luta operária antes da CLT, pois não 
eram reconhecidos. 
b ) Direitos civis faziam parte das reivindicações, muitas vezes acima dos direitos 
trabalhistas. 
c ) Questões étnicas, raciais ou de práticas políticas foram importantes para a 
formação de uma diversidade de questões dos movimentos, porém também 
foram limites estabelecidos entre os operários. 
d ) Os direitos alcançados nos anos de 1930 deram visibilidade à luta operária, 
fazendo com que sofresse mais represálias por parte do patronato, 
diminuindo, com o tempo, sua inserção nas fábricas e os trabalhos coletivos. 
e ) Os partidos fundados em 1890 pouco significaram diante da CLT da década de 
1940. 
 
 
QUESTÃO 6 
Analise o excerto a seguir, referente ao início do período republicano, anunciado 
por militares e marcado por diversas revoltas e por problemas sociais. 
"A República foi produto da ação de um grupo de oficiais social e intelectualmente 
antagônico à elite civil do Império, insatisfeito com a situação do país e com o seu 
próprio status político. Mas esses oficiais estavam divididos internamente, e não 
conseguiram chegar a um acordo sobre o significado do republicanismo ou 
quanto aos objetivos institucionais do novo regime [...] aliada ao desacordo entre 
as elites civis acerca do papel do Exército na nova sociedade." 
SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil uma biografia. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2015. p. 320. 
Com base nas ideias de Schwarcz e Starling e considerando o início do 
republicanismo no Brasil, assinale a alternativa correta acerca desse período 
histórico: 
a ) As eleições que ocorreram no ano seguinte à Proclamação da República foram 
a causa dos motins enfrentados por Deodoro da Fonseca. 
b ) Entre as diversas mudanças, estavam a liberdade religiosa e o voto universal. 
c ) A Assembleia Constituinte estabeleceu seu documento, e os três poderes 
passaram a compreender o que seria o "papel" de cada setor. 
d ) A Revolta da Armada foi um desafio para os primeiros Presidentes, pois os 
componentesda Armada estavam descontentes e ameaçavam deixar de 
apoiar os militares. 
e ) Havia um acordo sobre o projeto republicano militar de 1889-1990 
 
 
 
QUESTÃO 7 
No que diz respeito às expressões artísticas e culturais do início do século XX, 
assinale a resposta correta: 
a ) Pauliceia Desvairada mostra um Brasil explorado e ocupado por indígenas, 
brancos e negros. 
b ) Anita Malfatti foi uma das expoentes parnasianistas mais importantes do 
período, especialmente pelas exposições organizadas ainda no ano de 1917. 
c ) Macunaíma, outra obra clássica de Mário de Andrade, tinha por objetivo fazer 
uma crítica social, demonstrando o crescimento de políticas públicas. 
d ) O Manifesto da Poesia Pau-Brasil foi um dos resultados das ações de 
Oswald de Andrade, Mário de Andrade, Anita Malfatti e Tarsila do Amaral, 
sendo também uma crítica à ABL. 
e ) Monteiro Lobato foi um dos responsáveis por incentivar a cultura brasileira, 
apresentando artistas como Anita Malfatti, ao mesmo tempo que se preocupava 
com suas criações, como o Jeca Tatu. 
 
 
QUESTÃO 8 
(ENADE 2011, p. 3, questão 4) 
Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se 
pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no 
âmbito federal quanto no estadual. Já na Primeira República, a expansão da 
demanda social se propaga com o movimento da escola-novista; no período 
getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; 
no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. E somente com a 
Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação 
de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno 
desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional 
prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles 
que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. 
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização 
da educação como uma das condições necessárias para a consolidação da 
democracia no Brasil. 
PORQUE 
Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, 
no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à 
educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
a ) A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. 
b ) As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
c ) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 
d ) As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
e ) A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
 
 
 
QUESTÃO 9 
(ENADE 2014, p. 19. questão 19) 
"Ao se problematizar a produção do conhecimento histórico, as representações 
do tempo, do passado e da ciência com que operamos, um novo conceito de 
temporalidade se tornou possível: não mais o de um tempo definido 
aprioristicamente, em que o historiador inscreveria os acontecimentos, como 
num filme linear; mas o tempo da experiência, do acontecimento em sua 
singularidade, o que torna possível perceber que há diferença na repetição e que 
trabalhamos com a multitemporalidade, ao invés de restringirmo-nos a uma 
temporalidade única." 
Adaptado de ROSSI, V.L.S; ZAMBONI, E. (Org.). Quanto tempo o tempo tem! 2. ed. 
Campinas: Alínea, 2005. 
O conceito de tempo associa-se diretamente a escrita da Historia, tendo em vista 
que os acontecimentos são produzidos em uma determinada temporalidade, a 
qual expressa sinais do pensamento, das ações e experiências humanas em uma 
determinada época. 
Sobre o conceito de tempo, a partir das perspectivas teóricas mais atuais, avalie 
as afirmações a seguir. 
oValoriza-se o tempo plural e em diferentes sintonias, em detrimento do tempo 
linear e progressivo, entendido como sentido único. 
oA história se constrói com base na ideia de tempo cumulativo, na qual a curta 
duração forma a longa duração. 
oReconhecem-se múltiplas temporalidades, onde o tempo cronológico coexiste 
com o tempo das rupturas e das continuidades. 
oO tempo deve ser entendido em seu contexto histórico e, nesse sentido, a divisão 
cronológica da História é o principal instrumento para explicar as ações humanas. 
a ) II e III. 
b ) I, II e IV. 
c ) II e IV. 
d ) I, III e IV. 
e ) I e III. 
 
 
QUESTÃO 10 
A Guerra do Paraguai teve um grande peso sobre o desgate da imagem de Dom 
Pedro II. Isso porque o investimento financeiro foi alto, com mortes, ao tempo em 
que o povo brasileiro vivia os primeiros anseios republicanos. Considerando esse 
contexto, assinale a alternativa correta: 
a ) Com a revolta popular após a Guerra do Paraguai, o Exército foi obrigado a 
apoiar Dom Pedro II contra os ânimos do povo. 
b ) O número de quilombos diminui nesse período, devido à liberdade concedida a 
diversos escravos. 
c ) Apesar dos ânimos exaltados do povo, o Exército, junto às suas ideias 
positivistas, foi fundamental para o crescimento do sentimento republicano. 
d ) Os soldados ganharam diversos prêmios e possibilidades de carreiras, após à 
Guerra, o que deixou o povo mais exaltado. 
e ) Dom Pedro II ganhou um pouco de apoio ao dar liberdade para os escravos que 
lutaram na Guerra do Paraguai, porém eles eram poucos. 
 
 
QUESTÃO 11 
O Partido Republicano, sem dúvida, foi muito importante para a Proclamação da 
República no Brasil. A citação a seguir está relacionada ao seu contexto. Após a 
leitura, marque a alternativa que condiz com os acontecimentos do período. 
"Penso que o Partido Republicano, sob pena de covardia, deve, ao menos, não 
recuar da atual fase de agitação política, em que por vezes não cedeu, mesmo 
diante das armas [...] conservando o sólido princípio fundamental do Partido 
Republicano, e as suas gloriosas tradições guerreiras e pacíficas, já é tempo de 
dar-lhe uma melhor direção política, mais científica e mais patriótica, quanto à 
doutrinação e processos [...]". 
JARDIM, Silva apud BASTOS, P. I. de A.; SILVA, F. de A. História do Brasil, colônia, 
império e república. São Paulo: Moderna, 1986. p.191. 
a ) A participação popular era uma condição de todos desse grupo para a 
"revolução". 
b ) Os liberais, grandes apoiadores dos republicanos, tinham poucas ressalvas 
quanto à pauta republicana. 
c ) O planejamento da proclamação sofreu diversas resistências dos liberais, 
que ora apoiavam Dom Pedro II, ora apoiavam os republicanos. 
d ) As palavras de Silva Jardim demonstram o sentimento patriótico e universal 
daquele tempo. 
e ) Uma "revolução" ou proclamação mais branda também era considerada de 
modo geral pelos republicanos. 
 
 
QUESTÃO 12 
O arraial de Canudos se tornou um refúgio de famigerados, populares e de 
devotos católicos destituídos de qualquer esperança de sobrevivência. A 
república que se anunciava não era próspera no Nordeste. Apenas os coronéis se 
beneficiaram. A respeito do contexto de Canudos, assinale a resposta correta: 
a ) Canudos pode ser entendido como um movimento messiânico que apenas se 
tornou uma comunidade resistente e significativa devido ao medo que sentiam de 
coronéis. 
b ) Trata-se de um movimento messiânico, sem legitimidade social. 
c ) Uma sociedade baseada no compadrio e clientelismo. 
d ) Uma sociedade contra o pagamento de impostos, com alta devoção 
religiosa e de proibições morais, como a bebida alcoólica. 
e ) Canudos era um refúgio para bandidos e cangaceiros e, ao mesmo tempo, um 
movimento messiânico.