Computação Gráfica e Editoração Eletrônica

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<p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA ­ CCA1232</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA (21/07/2015)</p><p>Contextualização</p><p>A utilização prática dos programas gráficos torna possível a contextualização do ensino­aprendizagem, a</p><p>construção de saberes pelos próprios alunos, em ambientes ativos e culturalmente ricos. O</p><p>desenvolvimento de trabalhos práticos, simulando o mercado, prepara o aluno para lidar com diversas</p><p>situações, pois permite o acúmulo de experiência e material, proporciona a exposição e o possível</p><p>reconhecimento e interesse externo do seu potencial de trabalho. Esta transparência na representação do</p><p>conhecimento permite ao aprendiz uma experiência não somente simbólica de alguns conceitos, assim</p><p>como a aquisição de saberes com aplicação prática, que será vista em disciplinas como Técnicas de</p><p>Fotografia Publicitária, Fotojornalismo, Direção de Arte em Publicidade e Propaganda, etc.</p><p>Ementa</p><p>Conceitos básicos de Computação Gráfica, manipulação de imagens bitmap e criação de imagens</p><p>vetoriais, padrões, seleção e escalas de cor, princípios de Design e layout, editoração eletrônica.</p><p>Operações básicas no tratamento da informação, na computação gráfica e na linguagem visual. O</p><p>computador como ferramenta do processo criativo. Estudos dos softwares aplicados na Publicidade e no</p><p>Jornalismo. Manipulação de imagens. Diagramação.</p><p>Objetivos Gerais</p><p>­ Identificar a tecnologia como um importante fator de mudanças no atual modo de criação e produção</p><p>na comunicação visual, tanto para a Publicidade e Propaganda quanto para o Jornalismo.</p><p>­ Desenvolver competência tecnológica e recursos dos softwares e maximizar o acesso à informação,</p><p>ampliando as habilidades de resolver problemas relacionados à criação de peças gráficas.</p><p>Objetivos Específicos</p><p>­ Trabalhar com os softwares aplicativos de manipulação de imagem bitmap, vetorial e de</p><p>diagramação/paginação, utilizados por profissionais de computação gráfica</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre o processamento de imagens digitais na elaboração de peças gráficas</p><p>para campanhas publicitárias, matérias jornalísticas e demais produtos gráficos para os meios digital e</p><p>impresso.</p><p>­ Proporcionar ao aluno o conhecimento de ferramentas básicas para trabalhar imagens bitmap e imagens</p><p>vetoriais</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre as técnicas necessárias para o desenvolvimento de artes gráficas, sejam</p><p>peças publicitárias ou publicações, a partir de softwares específicos de manipulação de imagem e</p><p>editoração.</p><p>Conteúdos</p><p>Unidade I ­ Introdução a computação gráfica e a editoração eletrônica</p><p>1.1 Introdução</p><p>1.2 Softwares utilizados</p><p>1.3 Imagens bitmap e imagem vetorial</p><p>1.4 Princípios de Design</p><p>1.5 Escalas de cor</p><p>Unidade II ­ Programa de manipulação de imagem bitmap (Photoshop)</p><p>2.1 Introdução</p><p>2.2 Apresentação da tela inicial e ferramentas básicas</p><p>2.3 Resolução da imagem</p><p>2.4 Criar, abrir, salvar e editar arquivos</p><p>2.5 Estrutura de camadas</p><p>2.6 Fusão de imagens</p><p>2.7 Ferramentas de seleção e máscara</p><p>2.8 Ferramentas de retoque e correção</p><p>2.9 Recortando imagens</p><p>2.10 Seletor de cores e pintura</p><p>2.11 Ajustes</p><p>2.12 Filtros</p><p>2.13 Trabalhando com textos e formas</p><p>2.14 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade III ­ Programa de manipulação de imagem vetorial (Illustrator)</p><p>3.1 Introdução</p><p>3.2 Apresentação do programa</p><p>3.3 Criando novos documentos</p><p>3.4 Seleção e transformação de objetos</p><p>3.5 Ferramentas de desenho</p><p>3.6 Ferramentas de pintura e seleção de cores</p><p>3.7 Trabalhando com textos</p><p>3.8 Alterando formas</p><p>3.9 Ferramentas de símbolos</p><p>3.10 Criação de gráficos</p><p>3.11 Vetorização de imagens</p><p>3.12 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade IV ­ Programa de editoração eletrônica (InDesign)</p><p>4.1 Apresentação do programa</p><p>4.2 Área de trabalho</p><p>4.3 Inserção e manipulação de imagens e criação de formas</p><p>4.4 O trabalho com texto</p><p>4.5 Layout: grades estruturais, margens e colunas</p><p>4.6 Utilização de cores no InDesign</p><p>4.7 Painel Páginas e o trabalho com páginas­mestre</p><p>4.8 Numeração automática e diferentes marcadores</p><p>4.9 Utilizando estilos: parágrafo, caractere e objeto</p><p>4.10 Ferramenta página</p><p>4.11 Criação de sumário para publicações</p><p>4.12 Aplicação de efeitos a objetos</p><p>4.13 As diferenças nos trabalhos com capas e miolos de publicações</p><p>4.14 Publicações interativas</p><p>4.15 Integração Photoshop, Illustrator e InDesign: atualizando arquivos e vínculos</p><p>4.16 Geração de pacote e fechamento de arquivos para mídia impressa e digital</p><p>Procedimentos de Avaliação</p><p>Avaliação</p><p>O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).</p><p>A AV1 terá o valor de 10 pontos e contemplará o conteúdo da disciplina lecionado até a sua realização. A elaboração do(s) instrumento(s) de avaliação fica sob a</p><p>responsabilidade do professor da disciplina.</p><p>A AV2 abrangerá todo o conteúdo da disciplina e a nota (valor de 10 pontos) deverá ser obtida por meio do trabalho prático descrito neste plano de ensino.</p><p>A AV3 seguirá os mesmos critérios de avaliação estipulados para a AV2 (ou para a AV1, no caso do aluno ter faltado a esta primeira avaliação) descritas neste plano</p><p>de ensino.</p><p>Para a aprovação na disciplina, o aluno deverá, cumulativamente:</p><p>­ Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas</p><p>obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina;</p><p>­ Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;</p><p>­ Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.</p><p>O trabalho prático consiste na elaboração da(s) atividade(es) estruturada(s) proposta(s).</p><p>Bibliografia Básica</p><p>HORIE, Ricardo Minoru. Arte­ finalização: preparação e fechamento de arquivos PDF. 1. ed. São</p><p>Paulo: Érica, 2008.</p><p>PRADO, Renata. Computação gráfica e editoração eletrônica. Rio de Janeiro: Editora da</p><p>Universidade Estácio de Sá, 2015.</p><p>PRIMO, Lane. Estudo Dirigido de Adobe Photoshop CS3 em português. 2. ed. São Paulo: Érica,</p><p>2008.</p><p>Bibliografia Complementar</p><p>COLARO, Antônio Celso. Produção gráfica: arte e técnica na direção de arte. 2. ed. São Paulo:</p><p>Pearson, 2012.</p><p>______. Produção gráfica: arte e técnica da mídia impressa. São Paulo: Pearson, 2008.</p><p>______. Produção visual e gráfica. São Paulo: Summus Editorial, 2005.</p><p>FIDALGO, João Carlos de Carvalho. Diagramação com InDesign CS3. 1.ed. São Paulo: Érica, 2007.</p><p>WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. 2. ed. São Paulo: Callis, 2005.</p><p>Outras Informações</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Indesign Cs3 ­ Classroom In a Book, editora: Artmed, edição: 1,</p><p>ano:2008</p><p>capítulo: Capítulo 2 ­ Configurando Seu Documento, nº de páginas: 36</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Photoshop CS4, editora: Artmed, edição: 1, ano:2009</p><p>capítulo: Capítulo 1. Conhecendo a área de trabalho, nº de páginas: 38</p><p>capítulo: Capítulo 3. Trabalhando com Seleções, nº de páginas: 28</p><p>Alves, William Pereira, Adobe Illustrator CS6 ­ Descobrindo e Conquistando, editora: Editora Érica,</p><p>edição: 1, ano:2012</p><p>capítulo: Estudo dos Preenchimentos, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Ferramentas de Desenho, nº de páginas: 10</p><p>capítulo: Cartões de Visita, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Rótulo de Produto, nº de páginas: 16</p><p>capítulo: Manipulação de Linhas e Contornos, nº de páginas: 8</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA ­ CCA1232</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA (21/07/2015)</p><p>Contextualização</p><p>A utilização prática dos programas gráficos torna possível a contextualização do ensino­aprendizagem, a</p><p>construção de saberes pelos próprios alunos, em ambientes ativos e culturalmente ricos. O</p><p>desenvolvimento de trabalhos práticos, simulando o mercado, prepara o aluno para lidar com diversas</p><p>situações, pois permite o acúmulo de experiência e material, proporciona a exposição e o possível</p><p>reconhecimento e interesse externo do seu potencial de trabalho. Esta transparência na representação do</p><p>conhecimento permite ao aprendiz uma</p><p>experiência não somente simbólica de alguns conceitos, assim</p><p>como a aquisição de saberes com aplicação prática, que será vista em disciplinas como Técnicas de</p><p>Fotografia Publicitária, Fotojornalismo, Direção de Arte em Publicidade e Propaganda, etc.</p><p>Ementa</p><p>Conceitos básicos de Computação Gráfica, manipulação de imagens bitmap e criação de imagens</p><p>vetoriais, padrões, seleção e escalas de cor, princípios de Design e layout, editoração eletrônica.</p><p>Operações básicas no tratamento da informação, na computação gráfica e na linguagem visual. O</p><p>computador como ferramenta do processo criativo. Estudos dos softwares aplicados na Publicidade e no</p><p>Jornalismo. Manipulação de imagens. Diagramação.</p><p>Objetivos Gerais</p><p>­ Identificar a tecnologia como um importante fator de mudanças no atual modo de criação e produção</p><p>na comunicação visual, tanto para a Publicidade e Propaganda quanto para o Jornalismo.</p><p>­ Desenvolver competência tecnológica e recursos dos softwares e maximizar o acesso à informação,</p><p>ampliando as habilidades de resolver problemas relacionados à criação de peças gráficas.</p><p>Objetivos Específicos</p><p>­ Trabalhar com os softwares aplicativos de manipulação de imagem bitmap, vetorial e de</p><p>diagramação/paginação, utilizados por profissionais de computação gráfica</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre o processamento de imagens digitais na elaboração de peças gráficas</p><p>para campanhas publicitárias, matérias jornalísticas e demais produtos gráficos para os meios digital e</p><p>impresso.</p><p>­ Proporcionar ao aluno o conhecimento de ferramentas básicas para trabalhar imagens bitmap e imagens</p><p>vetoriais</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre as técnicas necessárias para o desenvolvimento de artes gráficas, sejam</p><p>peças publicitárias ou publicações, a partir de softwares específicos de manipulação de imagem e</p><p>editoração.</p><p>Conteúdos</p><p>Unidade I ­ Introdução a computação gráfica e a editoração eletrônica</p><p>1.1 Introdução</p><p>1.2 Softwares utilizados</p><p>1.3 Imagens bitmap e imagem vetorial</p><p>1.4 Princípios de Design</p><p>1.5 Escalas de cor</p><p>Unidade II ­ Programa de manipulação de imagem bitmap (Photoshop)</p><p>2.1 Introdução</p><p>2.2 Apresentação da tela inicial e ferramentas básicas</p><p>2.3 Resolução da imagem</p><p>2.4 Criar, abrir, salvar e editar arquivos</p><p>2.5 Estrutura de camadas</p><p>2.6 Fusão de imagens</p><p>2.7 Ferramentas de seleção e máscara</p><p>2.8 Ferramentas de retoque e correção</p><p>2.9 Recortando imagens</p><p>2.10 Seletor de cores e pintura</p><p>2.11 Ajustes</p><p>2.12 Filtros</p><p>2.13 Trabalhando com textos e formas</p><p>2.14 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade III ­ Programa de manipulação de imagem vetorial (Illustrator)</p><p>3.1 Introdução</p><p>3.2 Apresentação do programa</p><p>3.3 Criando novos documentos</p><p>3.4 Seleção e transformação de objetos</p><p>3.5 Ferramentas de desenho</p><p>3.6 Ferramentas de pintura e seleção de cores</p><p>3.7 Trabalhando com textos</p><p>3.8 Alterando formas</p><p>3.9 Ferramentas de símbolos</p><p>3.10 Criação de gráficos</p><p>3.11 Vetorização de imagens</p><p>3.12 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade IV ­ Programa de editoração eletrônica (InDesign)</p><p>4.1 Apresentação do programa</p><p>4.2 Área de trabalho</p><p>4.3 Inserção e manipulação de imagens e criação de formas</p><p>4.4 O trabalho com texto</p><p>4.5 Layout: grades estruturais, margens e colunas</p><p>4.6 Utilização de cores no InDesign</p><p>4.7 Painel Páginas e o trabalho com páginas­mestre</p><p>4.8 Numeração automática e diferentes marcadores</p><p>4.9 Utilizando estilos: parágrafo, caractere e objeto</p><p>4.10 Ferramenta página</p><p>4.11 Criação de sumário para publicações</p><p>4.12 Aplicação de efeitos a objetos</p><p>4.13 As diferenças nos trabalhos com capas e miolos de publicações</p><p>4.14 Publicações interativas</p><p>4.15 Integração Photoshop, Illustrator e InDesign: atualizando arquivos e vínculos</p><p>4.16 Geração de pacote e fechamento de arquivos para mídia impressa e digital</p><p>Procedimentos de Avaliação</p><p>Avaliação</p><p>O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).</p><p>A AV1 terá o valor de 10 pontos e contemplará o conteúdo da disciplina lecionado até a sua realização. A elaboração do(s) instrumento(s) de avaliação fica sob a</p><p>responsabilidade do professor da disciplina.</p><p>A AV2 abrangerá todo o conteúdo da disciplina e a nota (valor de 10 pontos) deverá ser obtida por meio do trabalho prático descrito neste plano de ensino.</p><p>A AV3 seguirá os mesmos critérios de avaliação estipulados para a AV2 (ou para a AV1, no caso do aluno ter faltado a esta primeira avaliação) descritas neste plano</p><p>de ensino.</p><p>Para a aprovação na disciplina, o aluno deverá, cumulativamente:</p><p>­ Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas</p><p>obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina;</p><p>­ Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;</p><p>­ Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.</p><p>O trabalho prático consiste na elaboração da(s) atividade(es) estruturada(s) proposta(s).</p><p>Bibliografia Básica</p><p>HORIE, Ricardo Minoru. Arte­ finalização: preparação e fechamento de arquivos PDF. 1. ed. São</p><p>Paulo: Érica, 2008.</p><p>PRADO, Renata. Computação gráfica e editoração eletrônica. Rio de Janeiro: Editora da</p><p>Universidade Estácio de Sá, 2015.</p><p>PRIMO, Lane. Estudo Dirigido de Adobe Photoshop CS3 em português. 2. ed. São Paulo: Érica,</p><p>2008.</p><p>Bibliografia Complementar</p><p>COLARO, Antônio Celso. Produção gráfica: arte e técnica na direção de arte. 2. ed. São Paulo:</p><p>Pearson, 2012.</p><p>______. Produção gráfica: arte e técnica da mídia impressa. São Paulo: Pearson, 2008.</p><p>______. Produção visual e gráfica. São Paulo: Summus Editorial, 2005.</p><p>FIDALGO, João Carlos de Carvalho. Diagramação com InDesign CS3. 1.ed. São Paulo: Érica, 2007.</p><p>WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. 2. ed. São Paulo: Callis, 2005.</p><p>Outras Informações</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Indesign Cs3 ­ Classroom In a Book, editora: Artmed, edição: 1,</p><p>ano:2008</p><p>capítulo: Capítulo 2 ­ Configurando Seu Documento, nº de páginas: 36</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Photoshop CS4, editora: Artmed, edição: 1, ano:2009</p><p>capítulo: Capítulo 1. Conhecendo a área de trabalho, nº de páginas: 38</p><p>capítulo: Capítulo 3. Trabalhando com Seleções, nº de páginas: 28</p><p>Alves, William Pereira, Adobe Illustrator CS6 ­ Descobrindo e Conquistando, editora: Editora Érica,</p><p>edição: 1, ano:2012</p><p>capítulo: Estudo dos Preenchimentos, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Ferramentas de Desenho, nº de páginas: 10</p><p>capítulo: Cartões de Visita, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Rótulo de Produto, nº de páginas: 16</p><p>capítulo: Manipulação de Linhas e Contornos, nº de páginas: 8</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA ­ CCA1232</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA (21/07/2015)</p><p>Contextualização</p><p>A utilização prática dos programas gráficos torna possível a contextualização do ensino­aprendizagem, a</p><p>construção de saberes pelos próprios alunos, em ambientes ativos e culturalmente ricos. O</p><p>desenvolvimento de trabalhos práticos, simulando o mercado, prepara o aluno para lidar com diversas</p><p>situações, pois permite o acúmulo de experiência e material, proporciona a exposição e o possível</p><p>reconhecimento e interesse externo do seu potencial de trabalho. Esta transparência na representação do</p><p>conhecimento permite ao aprendiz uma experiência não somente simbólica de alguns conceitos, assim</p><p>como a aquisição de saberes com aplicação prática, que será vista em disciplinas como Técnicas de</p><p>Fotografia Publicitária, Fotojornalismo, Direção de Arte em Publicidade e Propaganda, etc.</p><p>Ementa</p><p>Conceitos básicos de Computação Gráfica, manipulação de imagens bitmap e criação de imagens</p><p>vetoriais, padrões, seleção e escalas de cor, princípios de Design e layout, editoração eletrônica.</p><p>Operações básicas no tratamento da informação, na computação gráfica e na linguagem visual. O</p><p>computador como ferramenta do processo criativo. Estudos dos softwares aplicados na Publicidade e no</p><p>Jornalismo.</p><p>Manipulação de imagens. Diagramação.</p><p>Objetivos Gerais</p><p>­ Identificar a tecnologia como um importante fator de mudanças no atual modo de criação e produção</p><p>na comunicação visual, tanto para a Publicidade e Propaganda quanto para o Jornalismo.</p><p>­ Desenvolver competência tecnológica e recursos dos softwares e maximizar o acesso à informação,</p><p>ampliando as habilidades de resolver problemas relacionados à criação de peças gráficas.</p><p>Objetivos Específicos</p><p>­ Trabalhar com os softwares aplicativos de manipulação de imagem bitmap, vetorial e de</p><p>diagramação/paginação, utilizados por profissionais de computação gráfica</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre o processamento de imagens digitais na elaboração de peças gráficas</p><p>para campanhas publicitárias, matérias jornalísticas e demais produtos gráficos para os meios digital e</p><p>impresso.</p><p>­ Proporcionar ao aluno o conhecimento de ferramentas básicas para trabalhar imagens bitmap e imagens</p><p>vetoriais</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre as técnicas necessárias para o desenvolvimento de artes gráficas, sejam</p><p>peças publicitárias ou publicações, a partir de softwares específicos de manipulação de imagem e</p><p>editoração.</p><p>Conteúdos</p><p>Unidade I ­ Introdução a computação gráfica e a editoração eletrônica</p><p>1.1 Introdução</p><p>1.2 Softwares utilizados</p><p>1.3 Imagens bitmap e imagem vetorial</p><p>1.4 Princípios de Design</p><p>1.5 Escalas de cor</p><p>Unidade II ­ Programa de manipulação de imagem bitmap (Photoshop)</p><p>2.1 Introdução</p><p>2.2 Apresentação da tela inicial e ferramentas básicas</p><p>2.3 Resolução da imagem</p><p>2.4 Criar, abrir, salvar e editar arquivos</p><p>2.5 Estrutura de camadas</p><p>2.6 Fusão de imagens</p><p>2.7 Ferramentas de seleção e máscara</p><p>2.8 Ferramentas de retoque e correção</p><p>2.9 Recortando imagens</p><p>2.10 Seletor de cores e pintura</p><p>2.11 Ajustes</p><p>2.12 Filtros</p><p>2.13 Trabalhando com textos e formas</p><p>2.14 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade III ­ Programa de manipulação de imagem vetorial (Illustrator)</p><p>3.1 Introdução</p><p>3.2 Apresentação do programa</p><p>3.3 Criando novos documentos</p><p>3.4 Seleção e transformação de objetos</p><p>3.5 Ferramentas de desenho</p><p>3.6 Ferramentas de pintura e seleção de cores</p><p>3.7 Trabalhando com textos</p><p>3.8 Alterando formas</p><p>3.9 Ferramentas de símbolos</p><p>3.10 Criação de gráficos</p><p>3.11 Vetorização de imagens</p><p>3.12 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade IV ­ Programa de editoração eletrônica (InDesign)</p><p>4.1 Apresentação do programa</p><p>4.2 Área de trabalho</p><p>4.3 Inserção e manipulação de imagens e criação de formas</p><p>4.4 O trabalho com texto</p><p>4.5 Layout: grades estruturais, margens e colunas</p><p>4.6 Utilização de cores no InDesign</p><p>4.7 Painel Páginas e o trabalho com páginas­mestre</p><p>4.8 Numeração automática e diferentes marcadores</p><p>4.9 Utilizando estilos: parágrafo, caractere e objeto</p><p>4.10 Ferramenta página</p><p>4.11 Criação de sumário para publicações</p><p>4.12 Aplicação de efeitos a objetos</p><p>4.13 As diferenças nos trabalhos com capas e miolos de publicações</p><p>4.14 Publicações interativas</p><p>4.15 Integração Photoshop, Illustrator e InDesign: atualizando arquivos e vínculos</p><p>4.16 Geração de pacote e fechamento de arquivos para mídia impressa e digital</p><p>Procedimentos de Avaliação</p><p>Avaliação</p><p>O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).</p><p>A AV1 terá o valor de 10 pontos e contemplará o conteúdo da disciplina lecionado até a sua realização. A elaboração do(s) instrumento(s) de avaliação fica sob a</p><p>responsabilidade do professor da disciplina.</p><p>A AV2 abrangerá todo o conteúdo da disciplina e a nota (valor de 10 pontos) deverá ser obtida por meio do trabalho prático descrito neste plano de ensino.</p><p>A AV3 seguirá os mesmos critérios de avaliação estipulados para a AV2 (ou para a AV1, no caso do aluno ter faltado a esta primeira avaliação) descritas neste plano</p><p>de ensino.</p><p>Para a aprovação na disciplina, o aluno deverá, cumulativamente:</p><p>­ Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas</p><p>obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina;</p><p>­ Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;</p><p>­ Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.</p><p>O trabalho prático consiste na elaboração da(s) atividade(es) estruturada(s) proposta(s).</p><p>Bibliografia Básica</p><p>HORIE, Ricardo Minoru. Arte­ finalização: preparação e fechamento de arquivos PDF. 1. ed. São</p><p>Paulo: Érica, 2008.</p><p>PRADO, Renata. Computação gráfica e editoração eletrônica. Rio de Janeiro: Editora da</p><p>Universidade Estácio de Sá, 2015.</p><p>PRIMO, Lane. Estudo Dirigido de Adobe Photoshop CS3 em português. 2. ed. São Paulo: Érica,</p><p>2008.</p><p>Bibliografia Complementar</p><p>COLARO, Antônio Celso. Produção gráfica: arte e técnica na direção de arte. 2. ed. São Paulo:</p><p>Pearson, 2012.</p><p>______. Produção gráfica: arte e técnica da mídia impressa. São Paulo: Pearson, 2008.</p><p>______. Produção visual e gráfica. São Paulo: Summus Editorial, 2005.</p><p>FIDALGO, João Carlos de Carvalho. Diagramação com InDesign CS3. 1.ed. São Paulo: Érica, 2007.</p><p>WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. 2. ed. São Paulo: Callis, 2005.</p><p>Outras Informações</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Indesign Cs3 ­ Classroom In a Book, editora: Artmed, edição: 1,</p><p>ano:2008</p><p>capítulo: Capítulo 2 ­ Configurando Seu Documento, nº de páginas: 36</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Photoshop CS4, editora: Artmed, edição: 1, ano:2009</p><p>capítulo: Capítulo 1. Conhecendo a área de trabalho, nº de páginas: 38</p><p>capítulo: Capítulo 3. Trabalhando com Seleções, nº de páginas: 28</p><p>Alves, William Pereira, Adobe Illustrator CS6 ­ Descobrindo e Conquistando, editora: Editora Érica,</p><p>edição: 1, ano:2012</p><p>capítulo: Estudo dos Preenchimentos, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Ferramentas de Desenho, nº de páginas: 10</p><p>capítulo: Cartões de Visita, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Rótulo de Produto, nº de páginas: 16</p><p>capítulo: Manipulação de Linhas e Contornos, nº de páginas: 8</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA ­ CCA1232</p><p>COMPUTAÇÃO GRÁFICA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA (21/07/2015)</p><p>Contextualização</p><p>A utilização prática dos programas gráficos torna possível a contextualização do ensino­aprendizagem, a</p><p>construção de saberes pelos próprios alunos, em ambientes ativos e culturalmente ricos. O</p><p>desenvolvimento de trabalhos práticos, simulando o mercado, prepara o aluno para lidar com diversas</p><p>situações, pois permite o acúmulo de experiência e material, proporciona a exposição e o possível</p><p>reconhecimento e interesse externo do seu potencial de trabalho. Esta transparência na representação do</p><p>conhecimento permite ao aprendiz uma experiência não somente simbólica de alguns conceitos, assim</p><p>como a aquisição de saberes com aplicação prática, que será vista em disciplinas como Técnicas de</p><p>Fotografia Publicitária, Fotojornalismo, Direção de Arte em Publicidade e Propaganda, etc.</p><p>Ementa</p><p>Conceitos básicos de Computação Gráfica, manipulação de imagens bitmap e criação de imagens</p><p>vetoriais, padrões, seleção e escalas de cor, princípios de Design e layout, editoração eletrônica.</p><p>Operações básicas no tratamento da informação, na computação gráfica e na linguagem visual. O</p><p>computador como ferramenta do processo criativo. Estudos dos softwares aplicados na Publicidade e no</p><p>Jornalismo. Manipulação de imagens. Diagramação.</p><p>Objetivos Gerais</p><p>­ Identificar a tecnologia como um importante fator de mudanças no atual modo de criação e produção</p><p>na comunicação visual, tanto para a Publicidade e Propaganda quanto para o Jornalismo.</p><p>­ Desenvolver competência tecnológica e recursos dos softwares e maximizar o acesso à informação,</p><p>ampliando as habilidades de resolver problemas relacionados à criação de peças gráficas.</p><p>Objetivos Específicos</p><p>­ Trabalhar com os softwares aplicativos de manipulação de imagem bitmap, vetorial e de</p><p>diagramação/paginação, utilizados por profissionais de computação gráfica</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre o processamento</p><p>de imagens digitais na elaboração de peças gráficas</p><p>para campanhas publicitárias, matérias jornalísticas e demais produtos gráficos para os meios digital e</p><p>impresso.</p><p>­ Proporcionar ao aluno o conhecimento de ferramentas básicas para trabalhar imagens bitmap e imagens</p><p>vetoriais</p><p>­ Transmitir conhecimentos sobre as técnicas necessárias para o desenvolvimento de artes gráficas, sejam</p><p>peças publicitárias ou publicações, a partir de softwares específicos de manipulação de imagem e</p><p>editoração.</p><p>Conteúdos</p><p>Unidade I ­ Introdução a computação gráfica e a editoração eletrônica</p><p>1.1 Introdução</p><p>1.2 Softwares utilizados</p><p>1.3 Imagens bitmap e imagem vetorial</p><p>1.4 Princípios de Design</p><p>1.5 Escalas de cor</p><p>Unidade II ­ Programa de manipulação de imagem bitmap (Photoshop)</p><p>2.1 Introdução</p><p>2.2 Apresentação da tela inicial e ferramentas básicas</p><p>2.3 Resolução da imagem</p><p>2.4 Criar, abrir, salvar e editar arquivos</p><p>2.5 Estrutura de camadas</p><p>2.6 Fusão de imagens</p><p>2.7 Ferramentas de seleção e máscara</p><p>2.8 Ferramentas de retoque e correção</p><p>2.9 Recortando imagens</p><p>2.10 Seletor de cores e pintura</p><p>2.11 Ajustes</p><p>2.12 Filtros</p><p>2.13 Trabalhando com textos e formas</p><p>2.14 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade III ­ Programa de manipulação de imagem vetorial (Illustrator)</p><p>3.1 Introdução</p><p>3.2 Apresentação do programa</p><p>3.3 Criando novos documentos</p><p>3.4 Seleção e transformação de objetos</p><p>3.5 Ferramentas de desenho</p><p>3.6 Ferramentas de pintura e seleção de cores</p><p>3.7 Trabalhando com textos</p><p>3.8 Alterando formas</p><p>3.9 Ferramentas de símbolos</p><p>3.10 Criação de gráficos</p><p>3.11 Vetorização de imagens</p><p>3.12 Fechamento de arquivo e finalização para mídia impressa</p><p>Unidade IV ­ Programa de editoração eletrônica (InDesign)</p><p>4.1 Apresentação do programa</p><p>4.2 Área de trabalho</p><p>4.3 Inserção e manipulação de imagens e criação de formas</p><p>4.4 O trabalho com texto</p><p>4.5 Layout: grades estruturais, margens e colunas</p><p>4.6 Utilização de cores no InDesign</p><p>4.7 Painel Páginas e o trabalho com páginas­mestre</p><p>4.8 Numeração automática e diferentes marcadores</p><p>4.9 Utilizando estilos: parágrafo, caractere e objeto</p><p>4.10 Ferramenta página</p><p>4.11 Criação de sumário para publicações</p><p>4.12 Aplicação de efeitos a objetos</p><p>4.13 As diferenças nos trabalhos com capas e miolos de publicações</p><p>4.14 Publicações interativas</p><p>4.15 Integração Photoshop, Illustrator e InDesign: atualizando arquivos e vínculos</p><p>4.16 Geração de pacote e fechamento de arquivos para mídia impressa e digital</p><p>Procedimentos de Avaliação</p><p>Avaliação</p><p>O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).</p><p>A AV1 terá o valor de 10 pontos e contemplará o conteúdo da disciplina lecionado até a sua realização. A elaboração do(s) instrumento(s) de avaliação fica sob a</p><p>responsabilidade do professor da disciplina.</p><p>A AV2 abrangerá todo o conteúdo da disciplina e a nota (valor de 10 pontos) deverá ser obtida por meio do trabalho prático descrito neste plano de ensino.</p><p>A AV3 seguirá os mesmos critérios de avaliação estipulados para a AV2 (ou para a AV1, no caso do aluno ter faltado a esta primeira avaliação) descritas neste plano</p><p>de ensino.</p><p>Para a aprovação na disciplina, o aluno deverá, cumulativamente:</p><p>­ Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas</p><p>obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina;</p><p>­ Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;</p><p>­ Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.</p><p>O trabalho prático consiste na elaboração da(s) atividade(es) estruturada(s) proposta(s).</p><p>Bibliografia Básica</p><p>HORIE, Ricardo Minoru. Arte­ finalização: preparação e fechamento de arquivos PDF. 1. ed. São</p><p>Paulo: Érica, 2008.</p><p>PRADO, Renata. Computação gráfica e editoração eletrônica. Rio de Janeiro: Editora da</p><p>Universidade Estácio de Sá, 2015.</p><p>PRIMO, Lane. Estudo Dirigido de Adobe Photoshop CS3 em português. 2. ed. São Paulo: Érica,</p><p>2008.</p><p>Bibliografia Complementar</p><p>COLARO, Antônio Celso. Produção gráfica: arte e técnica na direção de arte. 2. ed. São Paulo:</p><p>Pearson, 2012.</p><p>______. Produção gráfica: arte e técnica da mídia impressa. São Paulo: Pearson, 2008.</p><p>______. Produção visual e gráfica. São Paulo: Summus Editorial, 2005.</p><p>FIDALGO, João Carlos de Carvalho. Diagramação com InDesign CS3. 1.ed. São Paulo: Érica, 2007.</p><p>WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. 2. ed. São Paulo: Callis, 2005.</p><p>Outras Informações</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Indesign Cs3 ­ Classroom In a Book, editora: Artmed, edição: 1,</p><p>ano:2008</p><p>capítulo: Capítulo 2 ­ Configurando Seu Documento, nº de páginas: 36</p><p>Adobe Creative Team, Adobe Photoshop CS4, editora: Artmed, edição: 1, ano:2009</p><p>capítulo: Capítulo 1. Conhecendo a área de trabalho, nº de páginas: 38</p><p>capítulo: Capítulo 3. Trabalhando com Seleções, nº de páginas: 28</p><p>Alves, William Pereira, Adobe Illustrator CS6 ­ Descobrindo e Conquistando, editora: Editora Érica,</p><p>edição: 1, ano:2012</p><p>capítulo: Estudo dos Preenchimentos, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Ferramentas de Desenho, nº de páginas: 10</p><p>capítulo: Cartões de Visita, nº de páginas: 6</p><p>capítulo: Rótulo de Produto, nº de páginas: 16</p><p>capítulo: Manipulação de Linhas e Contornos, nº de páginas: 8</p>