QUESTIONARIO DE METODOLOGIA DA PESQUISA .

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<p>QUESTIONARIO DE METODOLOGIA DE PESQUISA</p><p>Pergunta 1</p><p>Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos pesquisadores.</p><p>Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Resposta correta baseados em experiências.</p><p>Pergunta 2</p><p>Analise a charge a seguir:</p><p>Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: <http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020.</p><p>A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a diferentes interpretações.</p><p>Pergunta 3</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.”</p><p>Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 4</p><p>O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento.</p><p>II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos.</p><p>III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas.</p><p>IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços.</p><p>V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, V, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 5</p><p>0/0</p><p>A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.</p><p>Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.</p><p>I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.</p><p>II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.</p><p>III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.</p><p>IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.</p><p>Está correto o que se afirmar em:</p><p>I e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>1. Pergunta 6</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho abaixo.</p><p>“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação àquela apresentada.”</p><p>Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.</p><p>1) Lineares.</p><p>2) Circulares.</p><p>3) Piramidais.</p><p>4) Sistemáticos.</p><p>( ) A organização das informações ocorre com interdependência.</p><p>( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical.</p><p>( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica.</p><p>( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica.</p><p>Correta:</p><p>4, 1, 3, 2.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 7</p><p>0/0</p><p>A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico.</p><p>( ) Autor(es).</p><p>( ) Palavras-chave.</p><p>( ) Resumo.</p><p>( ) Subtítulo.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>2, 4, 3, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>1. Pergunta 8</p><p>0/0</p><p>Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal.</p><p>Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.</p><p>I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.</p><p>II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.</p><p>III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.</p><p>IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Correta:</p><p>I e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 9</p><p>0/0</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Alguns aspectos merecem ser evidenciados quando se fala do texto em uma comunidade cientifica, dentre eles pode-se citar as normas preestabelecidas acordadas pela comunidade, as características textuais necessárias tais como: impessoalidade, objetividade, clareza, precisão, coerência, concisão e simplicidade.”</p><p>Fonte: CANTERO, D. A. O texto científico e suas práticas discursivas na universidade: dificuldades e possibilidades. In: Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 1. Anais...Uberlândia: EDUFU, 2011.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) Na leitura científica há preocupação em destacar ideias, por exemplo: fazendo anotações, para observá-las de forma crítica e reflexiva.</p><p>II. ( ) O texto de caráter científico deve ter como característica o discurso de persuasão.</p><p>III. ( ) Os artigos científicos têm as mesmas características dos artigos jornalísticos e dos textos publicitários.</p><p>IV. ( ) A elaboração de um texto técnico-científico exige do pesquisador a leitura de</p><p>Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13, pp. 219-221. 1991. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.</p><p>Porque:</p><p>II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na pesquisa básica.</p><p>Agora, assinale a alternativa correta:</p><p>Mostrar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Pergunta 82</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“O Ministério da Saúde fixou quatro estratos geográficos de interesse, correspondendo a agrupamentos de estados brasileiros, a saber: estados das regiões Norte e Nordeste; estados da região Centro-Oeste e Sudeste exceto São Paulo; estados da Região Sul e, por fim, o Estado de São Paulo, como domínio adicional.”</p><p>Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo sobre Coleta de Dados, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) A Amostragem Aleatória Simples consiste em um sorteio ou seleção espontânea da amostra.</p><p>II. ( ) A Amostragem Sistemática se dá quando a população se encontra em um sistema aberto.</p><p>III. ( ) A Amostragem Proporcional Estratificada é definida por categorias fluidas e dinâmicas.</p><p>IV. ( ) A Amostragem Probabilística permite conhecer a probabilidade de ocorrência de um evento.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>1. Pergunta 83</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Testar os procedimentos significa saber se as rotinas e técnicas que vamos utilizar são possíveis de execução com os recursos que dispomos ou iremos necessitar de novos recursos. Ex.: Na realização de pesquisa experimental com cão, é necessário que saibamos manipular o animal, anestesiar e os outros procedimentos da pesquisa. Apenas poderemos começar a pesquisa quando tivermos habilitados o suficiente com os procedimentos e questionários.”</p><p>Fonte: CASTRO, A. A.; CLARK, O. A. C. Planejamento da pesquisa, 2001. Disponível em <https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.</p><p>De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre métodos, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O Método Histórico investiga eventos do passado a fim de compreender os modos de vida do presente.</p><p>II. No Método Estatístico os dados, depois de coletados, são reduzidos a termos quantitativos, demonstrados em tabelas, gráficos, quadros, etc.</p><p>III. O Método Etnográfico se refere a aspectos culturais e consiste no levantamento e na descrição de todos os dados possíveis sobre as sociedades e grupos, com a finalidade de conhecer melhor seus estilos de vida e cultura específica.</p><p>IV. Estudo de caso consiste em comparar padrões, costumes, estilos de vida, culturas.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Mostrar opções de resposta</p><p>Correta: I, II e III.</p><p>Pergunta 84</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A observação atenta dos detalhes coloca o pesquisador dentro do cenário de forma que ele possa compreender a complexidade dos ambientes psicossociais, ao mesmo tempo em que lhe permite uma interlocução mais competente. Por isto, a observação é mais adequada a uma análise de comportamentos espontâneos e à percepção de atitudes não verbais, podendo ser simples ou exigindo a utilização de instrumentos apropriados.”</p><p>Fonte: FERREIRA, L. B.; TORRECILHA, N.; MACHADO, S. H. S. A. Técnica de Observação em Estudos de Administração. XXXVI Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro, 2012. Disponível em: <http://www.anpad.org.br/admin/pdf/2012_EPQ482.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnica de observação, pode-se afirmar que o pesquisador que busca a descrição precisa dos fenômenos ou teste de hipóteses, lança mão da:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Observação sistemática.</p><p>Resposta correta</p><p>image1.wmf</p><p>image2.wmf</p><p>diversos outros textos, com menor ou maior grau de dificuldade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, V, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 10</p><p>0/0</p><p>A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a serem respeitadas.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.</p><p>1) Trabalho de Conclusão de Curso.</p><p>2) Monografia.</p><p>3) Dissertação.</p><p>4) Tese.</p><p>( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas por meio de análise.</p><p>( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação.</p><p>( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação.</p><p>( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1, 4, 2, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 11</p><p>0/0</p><p>Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho um trabalho científico deve conter.</p><p>Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens.</p><p>1) Elementos pré-textuais.</p><p>2) Elementos textuais.</p><p>3) Elementos pós-textuais.</p><p>( ) Referências, anexos.</p><p>( ) Resumo, palavras-chave.</p><p>( ) Desenvolvimento.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>3, 1, 2.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 12</p><p>0/0</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”</p><p>Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.</p><p>I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para observar sua validade.</p><p>II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.</p><p>III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.</p><p>IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.</p><p>V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de instrumentos.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>I, III e V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 13</p><p>0/0</p><p>A redação técnico-científica, como qualquer forma de comunicação, deve apresentar aspectos que permitam que o leitor consiga acompanhar os raciocínios organizados, no caso, pelo pesquisador, e alguns cuidados durante a elaboração precisam ser observados tendo em vista esse receptor.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os aspectos que devem ser observados na redação técnico-científica, analise os aspectos a seguir e associe-os com as suas respectivas características.</p><p>1) Clareza.</p><p>2) Coerência.</p><p>3) Objetividade.</p><p>4) Concisão.</p><p>( ) Refere-se ao texto que apresenta máxima informação com o mínimo de palavras.</p><p>( ) Refere-se ao texto que deixa de lado significados dúbios e evasivas.</p><p>( ) Refere-se ao texto que permite apenas uma interpretação.</p><p>( ) Refere-se ao texto que traz ideias nas quais falta contradição.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>4, 3, 1, 2.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 14</p><p>0/0</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significado.”</p><p>Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>diferencia-se daquela encontrada em textos literários.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 17</p><p>0/0</p><p>A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação estabelecida entre dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa relação pode ocorrer de forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento depende do repertório do receptor.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de contextos e compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos científicos exige que o leitor:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>tenha capacidade de entender os trechos dos textos, relacionando-os ao todo, considerando a situação de produção, o seu contexto e outros textos.</p><p>Pergunta 19</p><p>0/0</p><p>A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a serem respeitadas.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.</p><p>1) Trabalho de Conclusão de Curso.</p><p>2) Monografia.</p><p>3) Dissertação.</p><p>4) Tese.</p><p>( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas por meio de análise.</p><p>( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação.</p><p>( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação.</p><p>( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>1, 4, 2, 3.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 20</p><p>0/0</p><p>A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais.</p><p>Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.</p><p>I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.</p><p>II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.</p><p>III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.</p><p>IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua relevância.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e IV.</p><p>resposta correta</p><p>Pergunta 21</p><p>0/0</p><p>A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico.</p><p>( ) Autor(es).</p><p>( ) Palavras-chave.</p><p>( ) Resumo.</p><p>( ) Subtítulo.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 4, 3, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 22</p><p>0/0</p><p>Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter universal, abstrato, científico, com exposição impessoal.</p><p>Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica.</p><p>I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade.</p><p>II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador.</p><p>III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular.</p><p>IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>I e IV.</p><p>Pergunta 23</p><p>0/0</p><p>Um projeto científico representa uma atitude de organização da parte do pesquisador para que se chegue à finalização de seu trabalho com sucesso. Ele também representa uma forma de disciplinar-se frente a esse trabalho, visto que o sucesso depende igualmente do cumprimento do que é programado.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos científicos, pode-se afirmar que, entre outros itens, um projeto bem elaborado:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Facilita a orientação e a apresentação de novas possibilidades. Resposta correta</p><p>Pergunta 24</p><p>0/0</p><p>Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas. Resposta correta</p><p>Pergunta 25</p><p>0/0</p><p>Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as parcelas da sua existência.”</p><p>Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. Secretaria da Educação. Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329>. Acesso em: 16 jan. 2020.</p><p>A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário científico. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica que deve prevalecer durante os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores que interferem em uma aprendizagem significativa são:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>preferência de gosto ou de amizade. Resposta correta</p><p>Pergunta 26</p><p>0/0</p><p>O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem busca informações. Sua atitude é a de indagação, isto é, perguntar e questionar com insistência, desejando encontrar respostas diante de fatos e dados que embasem seus argumentos.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas para a realização de um seminário, pode-se afirmar que uma das características de um pesquisador que busca credibilidade é:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>ser idôneo.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 37</p><p>0/0</p><p>Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo antecipado; sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de um plano, de um planejamento; uma organização.</p><p>Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. (Adaptado).</p><p>O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende desenvolver e expor.</p><p>II. ( ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar as pesquisas.</p><p>III. ( ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação.</p><p>IV. ( ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 28</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir.</p><p>“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você tem de si próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que configuram sua personalidade [...] e, geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].”</p><p>Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997, p. 28.</p><p>Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto afirmar que as competências que devem contribuir para a avaliação dos participantes do seminário científico são:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>raciocínio parcial e capacidade de pesquisa.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 29</p><p>0/0</p><p>Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias.</p><p>Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa.</p><p>II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral.</p><p>III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público.</p><p>IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 30</p><p>0/0</p><p>A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário.</p><p>( ) Análise e seleção de material.</p><p>( ) Organização do assunto em tópicos.</p><p>( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica.</p><p>( ) Redação de fichas-guia.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 3, 1, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 31</p><p>0/0</p><p>Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o estudante pesquisador.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de</p><p>acordo com o roteiro básico de preparação para um seminário científico.</p><p>( ) Elaboração de roteiro para os participantes.</p><p>( ) Organização de critérios de apresentação.</p><p>( ) Preparação de material de ilustração.</p><p>( ) Revisão crítica do conteúdo.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 3, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 32</p><p>0/0</p><p>O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir na apresentação e na transmissão de informações de qualquer trabalho científico.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do pôster científico, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas.</p><p>II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a atenção do leitor para seu pôster científico.</p><p>III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações encontradas no pôster científico.</p><p>IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>III e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 33</p><p>0/0</p><p>O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, sendo encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um público interessado em novos conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos temas apresentados.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se afirmar que sua finalidade é:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>atingir o maior número de pessoas com sua apresentação.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 34</p><p>0/0</p><p>Segundo o dicionário Michaellis (2008), o termo “habilitação” corresponde ao ato ou efeito de habilitar-se, ou seja, de tornar-se capaz ou apto; corresponde à aptidão, à capacidade; tornando-se preparado, em condições de realizar algo.</p><p>Fonte: HABILITAÇÃO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.</p><p>Os participantes de um seminário científico devem apresentar em seu desenvolvimento competências que contribuam para o desenvolvimento dessa atividade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as competências e as habilidades para realização de um seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de organização de conceitos.</p><p>II. ( ) Os participantes do seminário científico desenvolvem habilidade de pesquisa durante a apresentação da atividade.</p><p>III. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de análise sistemática sobre as informações obtidas.</p><p>IV. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar aptidão para a idoneidade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, V, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 35</p><p>0/0</p><p>Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o estudante pesquisador.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico de preparação para um seminário científico.</p><p>( ) Elaboração de roteiro para os participantes.</p><p>( ) Organização de critérios de apresentação.</p><p>( ) Preparação de material de ilustração.</p><p>( ) Revisão crítica do conteúdo.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 3, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 36</p><p>0/0</p><p>O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público leitor, como uma porta de entrada para as informações que nele são apresentadas. A organização do seu conteúdo também deve ser alvo da atenção quando se pensa no item diagramação.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster científico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados.</p><p>II. ( ) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas.</p><p>III. ( ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral.</p><p>IV. ( ) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão antecipadamente.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>F, F, V, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 37</p><p>0/0</p><p>O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir na apresentação e na transmissão de informações de qualquer trabalho científico.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do pôster científico, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas.</p><p>II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a atenção do leitor para seu pôster científico.</p><p>III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações encontradas no pôster científico.</p><p>IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>III e IV.</p><p>Pergunta 38</p><p>0/0</p><p>Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado positivo e seja alvo de uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e novos procedimentos devem ser observados para o desenvolvimento e a conclusão da atividade.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência para o desenvolvimento e conclusão de um seminário.</p><p>( ) Momento de discussão geral.</p><p>( ) Orientação e crítica.</p><p>( ) Revisão sobre texto base do seminário.</p><p>( ) Tema do seminário exposto brevemente.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>3, 4, 2, 1.</p><p>Pergunta 39</p><p>0/0</p><p>Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 40</p><p>0/0</p><p>No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata de uma reunião de estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre uma discussão sobre determinado tema.</p><p>Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário científico, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos.</p><p>II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado.</p><p>III. O seminário científico trata-se de uma</p><p>atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização.</p><p>IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 41</p><p>0/0</p><p>A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário.</p><p>( ) Análise e seleção de material.</p><p>( ) Organização do assunto em tópicos.</p><p>( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica.</p><p>( ) Redação de fichas-guia.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 3, 1, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 42</p><p>0/0</p><p>Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão considerada superior, encontrando-se preparado para dirigir ou inspecionar a partir de um plano superior, possuindo a responsabilidade de dar uma direção e fazer um controle do que é realizado.</p><p>Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. (Adaptado).</p><p>A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho que leva em conta uma supervisão e o trabalho do pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a preparação e a apresentação de um seminário de caráter científico, analise os responsáveis dispostos a seguir e associe-os com suas suas respectivas atividades.</p><p>1) Professor e/ou um coordenador</p><p>2) Estudante pesquisador</p><p>( ) Busca de fontes de pesquisa.</p><p>( ) Indicação de bibliografia básica.</p><p>( ) Intermediação crítica.</p><p>( ) Transformação em autoridade sobre um assunto.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 1, 2.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 43</p><p>0/0</p><p>Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias.</p><p>Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa.</p><p>II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral.</p><p>III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público.</p><p>IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 44</p><p>0/0</p><p>As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente. Além das orientações sobre a diagramação, referentes aos aspectos visuais, a organização da distribuição de seu conteúdo também deve seguir recomendações.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico, é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em sua organização deve(m) constar:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Introdução, metodologia, resultados e conclusão.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 45</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de Estudo (CE), formadas por representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: produtores, consumidores e neutros (universidades, laboratórios e outros).”</p><p>Fonte: Projeto NBR 10520:2002 ABNT/CB-14 - Comitê Brasileiro de Finanças, Bancos, Seguros, Comércio, Administração e Documentação. Informação e documentação - Citações em documentos – Apresentação. Disponível em: <https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre Normas Técnicas, é correto afirmar que o objetivo da ABNT:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>É a determinação de padronização e soluções, para trazer um molde a itens repetitivos.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 46</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“As citações no texto estão diretamente vinculadas ao sistema de organização das referências, colocadas no final dos trabalhos. Quando as referências forem apresentadas em ordem alfabética, adotar o sistema de citação autor e ano; quando as referências forem organizadas em ordem alfabética numerada a indicação no texto do respectivo número é sempre obrigatória, acompanhada ou não do nome do autor e ano”</p><p>Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 dez. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) As citações devem seguir as prescrições da NBR 10520, de 2002.</p><p>II. ( ) A numeração pode ser feita com colchetes e deve ser alinhada ao texto.</p><p>III. ( ) No sistema autor-data utiliza-se o nome do autor, a data e o ano.</p><p>IV. ( ) O sistema numérico utiliza a numeração consecutiva.</p><p>V. ( ) No sistema autor-data a fonte deve estar no fim do trabalho, em ordem alfabética.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, F, V, V.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 47</p><p>0/0</p><p>A vantagem de usar vários autores é trazer mais aprofundamento em cada tema, pois, em vez de reunir generalistas, reúnem-se especialistas. Assim, cada um fica responsável por um trecho da obra. Esse modelo de escrita é bastante utilizado em livros técnicos.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às citações de textos com vários autores, é correto afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>a expressão et al. é latina e abreviada.</p><p>RESPOSTA COPRRETA</p><p>Pergunta 48</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Mas, se a própria Lei acima citada, nos informa, no seu artigo 46, III, que não se constitui ofensa aos mencionados direitos, a citação em livros, jornais, revistas ou em qualquer outro meio de comunicação, de trechos de qualquer obra, desde que sejam indicados o nome do autor e a proveniência da obra, aonde constataremos a incidência desta produção não autorizada.”</p><p>Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - OS SEGREDOS DA CONSTRUÇÃO. São Paulo: Biblioteca24Horas, 2010.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às citações de textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores vem após o texto citado, é correto afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>cita-se os dois autores ligados pelo caractere “;”.</p><p>RESPOSRA CORRETO</p><p>1. Pergunta 49</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Cita-se o primeiro autor seguido da expressão "e col." (abreviatura de "e colaboradores") ou "et al." (abreviatura da expressão latina "et alii", que significa "e outros"). É importante manter uma uniformidade em toda a tese, qualquer que seja a expressão adotada.”</p><p>Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em 11 nov. 2019.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de artigos, preposições, conjunções e palavras abreviadas, é correto afirmar que:</p><p>I. Artigos devem ser suprimidos em abreviações.</p><p>II. Preposições devem ser estendidas quando são dispensáveis.</p><p>III. Conjunções devem ser estendidas em textos científicos.</p><p>IV. Pontos em palavras cortadas são abreviações.</p><p>Está correto apenas</p><p>o que se afirma em:</p><p>Mostrar opções de resposta</p><p>Correta: I e IV.</p><p>Pergunta 50</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma página) com o título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em seu trabalho por ordem alfabética.”</p><p>Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.45.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>títulos de periódicos podem ter palavras abreviadas.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 51</p><p>0/0</p><p>É a interpretação das ideias de um ou mais autores do texto em questão. Porém, deve ser mantido o sentido original do texto. Esse tipo de citação não é uma transcrição literal das palavras do autor; não deve estar entre aspas ou em parágrafo distinto. No entanto, nela deve(m) ser indicado(s) o(s) autor(es) e o ano da obra, conforme.</p><p>Com base neste texto, qual tipo de citação ele se refere. Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Citação indireta.</p><p>RESPOSTA CPRRETA</p><p>Pergunta 52</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Trata-se de citação de documento não consultado em seu formato original, mas citado em outro documento. Esta forma de citação só deve ser usada na total impossibilidade de acesso ao documento original. Neste caso citar, no texto, grafado em letras minúsculas o autor do trabalho não consultado.”</p><p>Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 out. 2019.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere à citação da citação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) A palavra apud deve ser escrita em itálico.</p><p>II. ( ) Na citação da citação, a primeira coisa a citar é o sobrenome.</p><p>III. ( ) Na citação da citação, após o apud vem o autor da obra consultada.</p><p>IV. ( ) O ano das duas obras vem no final da citação.</p><p>Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, V, V, F.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 53</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“CITAÇÃO: DEFINIÇÃO É a menção, no texto, de informação extraída de outra fonte (revistas, livros, Internet, cd-rom, disquete, fita de vídeo), para esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto. (...) Citação direta: transcrição literal de um texto ou parte dele. A citação direta pode ser curta ou longa. Citação Indireta: Reprodução das ideias de um outro autor, sem que haja transcrição literal dos termos.”</p><p>Fonte: BERTHOLINO, Maria Luzia Fernandes. Manual de normalização bibliográfica para trabalhos científicos. Ponta Grossa: UEPG, 2009. p.3.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre metodologia de pesquisa, é correto afirmar que as formas de utilizar citação direta são:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Curta, longa, omissão e destaque.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 54</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Normalização e Padronização são conceitos já praticados desde os primórdios da civilização quando a comunicação oral entre os homens já registrava a padronização de determinados sons, associando-os a objetos ou ações, como a primeira necessidade de o homem primitivo (homem das cavernas) normalizar uma ideia.”</p><p>Fonte: PUC. Fundamentos e a prática da normalização. Disponível em: <https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/4049/4049_3.PDF>. Acesso em: 10 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre normas da ABNT e citações bibliográficas, analise as frases a seguir e associe-as com suas respectivas partes correspondentes:</p><p>1) Sistema Numérico.</p><p>2) Sistema Autor-data.</p><p>3) Citação Direta.</p><p>4) Citação Indireta.</p><p>( ) Utiliza o sobrenome do autor, ordem alfabética e a fonte da citação completa pode ser identificada nas referências.</p><p>( ) Mantém o sentido original do texto, mas pode-se transcrever interpretações das ideias do autor.</p><p>( ) Com algarismos arábicos, indica-se a fonte da autoria na nota de rodapé.</p><p>( ) Deve respeitar na íntegra o texto do autor, transcrever literalmente todo conteúdo sem modificá-lo.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 4, 1, 3.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 55</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma página) com o título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em seu trabalho por ordem alfabética.”</p><p>Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p. 45.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>a palavra altitude pode ser abreviada como Alt.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 56</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Abreviação, pequeno detalhe: Há pequenos detalhes da escrita científica que devem ser rigorosamente observados, como, por exemplo, o nome, a profissão e a titulação. (...) No caso do nome do autor, há mutas maneiras de se abreviar, porém 4 (quatro) são mais apropriadas para um artigo científico.”</p><p>Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.40.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Títulos formados por uma palavra são escritos por extenso.</p><p>RESPOSTA CORRETA</p><p>Pergunta 57</p><p>0/0</p><p>É a interpretação das ideias de um ou mais autores do texto em questão. Porém, deve ser mantido o sentido original do texto. Esse tipo de citação não é uma transcrição literal das palavras do autor; não deve estar entre aspas ou em parágrafo distinto. No entanto, nela deve(m) ser indicado(s) o(s) autor(es) e o ano da obra, conforme.</p><p>Com base neste texto, qual tipo de citação ele se refere. Assinale a alternativa correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Citação indireta.</p><p>Resposta Correta:</p><p>Pergunta 58</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de Estudo (CE), formadas por representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: produtores, consumidores e neutros (universidades, laboratórios e outros).”</p><p>Fonte: Projeto NBR 10520:2002 ABNT/CB-14 - Comitê Brasileiro de Finanças, Bancos, Seguros, Comércio, Administração e Documentação. Informação e documentação - Citações em documentos – Apresentação. Disponível em: <https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre Normas Técnicas, é correto afirmar que o objetivo da ABNT:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>É a determinação de padronização e soluções, para trazer um molde a itens repetitivos.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 59</p><p>0/0</p><p>De modo a facilitar a produção literária, bem como as citações, referências e legendas bibliográficas, deve-se possuir um real entendimento na aplicação de abreviação nos documentos. A NBR 6032/1989 é a normativa técnica da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) que define os padrões corretos a serem adotados na sua utilização.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>se o título for o nome de uma pessoa deve estar escrito por extenso.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 60</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“As citações no texto estão diretamente vinculadas ao sistema de organização das referências, colocadas no final dos trabalhos. Quando as referências forem apresentadas em ordem alfabética, adotar o sistema</p><p>de citação autor e ano; quando as referências forem organizadas em ordem alfabética numerada a indicação no texto do respectivo número é sempre obrigatória, acompanhada ou não do nome do autor e ano”</p><p>Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 dez. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) As citações devem seguir as prescrições da NBR 10520, de 2002.</p><p>II. ( ) A numeração pode ser feita com colchetes e deve ser alinhada ao texto.</p><p>III. ( ) No sistema autor-data utiliza-se o nome do autor, a data e o ano.</p><p>IV. ( ) O sistema numérico utiliza a numeração consecutiva.</p><p>V. ( ) No sistema autor-data a fonte deve estar no fim do trabalho, em ordem alfabética.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, F, V, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 61</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“É chamada CITAÇÃO INDIRETA a elaboração de PARÁFRASE TEXTUAL. Em linhas gerais, ‘paráfrase textual’ significa apreender a ideia de um autor, trazendo-a ao nosso texto com ‘nossas próprias palavras’. Captou? Nesse caso, você altera a linguagem do TEXTO FONTE (altera o plano de expressão, isto é, o ‘como se diz’), mas não deve alterar o sentido (plano de conteúdo, ou ‘o que se diz’).”</p><p>Fonte: Claretiano. Manual Básico para Citações. Disponível em: <https://claretiano.edu.br/upload/cms/3/pagina/arquivos/18640.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre citação indireta, pode-se afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>nas citações indiretas deve haver a indicação do sobrenome do autor e da obra consultada, seguidas da data da publicação do documento.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 62</p><p>0/0</p><p>A citação de um autor em trabalhos acadêmicos e científicos é uma estratégia muito utilizada por pesquisadores e muito importante em produções científicas, pois o pensamento ou ideia de outro escritor em sua pesquisa ou trabalho dá sustentação à pesquisa, reforçando o seu próprio texto.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, pode-se afirmar que a citação direta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>se caracteriza pela transcrição literal do texto da obra do autor.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 63</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Cita-se o primeiro autor seguido da expressão "e col." (abreviatura de "e colaboradores") ou "et al." (abreviatura da expressão latina "et alii", que significa "e outros"). É importante manter uma uniformidade em toda a tese, qualquer que seja a expressão adotada.”</p><p>Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em 11 nov. 2019.</p><p>Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de artigos, preposições, conjunções e palavras abreviadas, é correto afirmar que:</p><p>I. Artigos devem ser suprimidos em abreviações.</p><p>II. Preposições devem ser estendidas quando são dispensáveis.</p><p>III. Conjunções devem ser estendidas em textos científicos.</p><p>IV. Pontos em palavras cortadas são abreviações.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 64</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga um ciclo no qual se aprimora a prática pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, implementa-se, descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática, aprendendo mais, no correr do processo, tanto a respeito da prática quanto da própria investigação.”</p><p>Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em 06 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, quando os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Pesquisa-Ação.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 65</p><p>0/0</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“A entrevista como coleta de dados sobre um determinado tema científico é a técnica mais utilizada no processo de trabalho de campo. Através dela, os pesquisadores buscam obter informações, ou seja, coletar dados objetivos e subjetivos. Os dados objetivos podem ser obtidos também através de fontes secundárias tais como: censos, estatísticas, etc. Já os dados subjetivos só poderão ser obtidos através da entrevista, pois que, eles se relacionam com os valores, às atitudes e às opiniões dos sujeitos entrevistados.”</p><p>Fonte: BONI, V.; QUARESMA, S. J. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais. Revista Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC. Vol. 2 nº 1 (3), 2005. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/viewFile/18027/16976+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em: 06 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, pode-se afirmar que, se o pesquisador visa abordar realidades pouco conhecidas, recomenda-se o tipo de entrevista:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Menos estruturada possível, a fim de coletar os dados junto a informantes-chave que podem ser especialistas no tema em estudo.</p><p>Resposta correta.</p><p>Pergunta 66</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Ao conhecer, caracterizar, analisar e elaborar sínteses sobre um objeto de pesquisa, o investigador dispõe atualmente de diversos instrumentos metodológicos. Sendo assim, o direcionamento do tipo de pesquisa que será empreendido dependerá de fatores como a natureza do objeto, o problema de pesquisa e a corrente de pensamento que guia o pesquisador.”</p><p>Fonte: SÁ-SILVA, J. R.; ALMEIDA; C. D. DE; GUINDANI, J. F. Pesquisa documental: pistas teóricas e metodológicas. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Ano I - Número I - Julho. 2009. Disponível em: <https://www.rbhcs.com/rbhcs/article/download/6/pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que a pesquisa documental é elaborada a partir de:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>materiais sem tratamento analítico, reportagens, contratos, diários, etc.</p><p>resposta correta</p><p>Pergunta 67</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Testar os procedimentos significa saber se as rotinas e técnicas que vamos utilizar são possíveis de execução com os recursos que dispomos ou iremos necessitar de novos recursos. Ex.: Na realização de pesquisa experimental com cão, é necessário que saibamos manipular o animal, anestesiar e os outros procedimentos da pesquisa. Apenas poderemos começar a pesquisa quando tivermos habilitados o suficiente com os procedimentos e questionários.”</p><p>Fonte: CASTRO, A. A.; CLARK, O. A. C. Planejamento da pesquisa, 2001. Disponível em <https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.</p><p>De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre métodos, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O Método Histórico investiga eventos do passado a fim de compreender os modos de vida do presente.</p><p>II. No Método Estatístico os dados, depois de coletados, são reduzidos a termos quantitativos, demonstrados em tabelas, gráficos, quadros, etc.</p><p>III. O Método Etnográfico se refere a aspectos culturais e consiste no levantamento e na descrição de todos os dados possíveis sobre as sociedades e grupos, com a finalidade de conhecer melhor seus estilos de vida e cultura específica.</p><p>IV. Estudo de caso consiste em comparar padrões, costumes, estilos de vida, culturas.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I, II e III.</p><p>Resposta</p><p>correta</p><p>Pergunta 68</p><p>0/0</p><p>A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a evolução de uma linha de pensamento. Isso significa que esses processos de investigação norteiam o pesquisador sobre quais caminhos seguir para que seu estudo seja relevante.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente que apresenta introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências.</p><p>II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na qual, mesmo cumprindo as formalidades do método científico, encontra resultados contrários à hipótese inicial.</p><p>III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante que escreve um texto inovador sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular.</p><p>IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de pesquisa acadêmicos no desenvolvimento de fórmulas inovadoras.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, V, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 69</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A partir de uma experiência de pesquisa participante realizada em duas comunidades de japoneses localizadas no noroeste do estado de São Paulo, as Comunidades Sinsei e Yuba […]. [Discutiremos] questões como a forma de realização da pesquisa, o compromisso do pesquisador com a comunidade estudada, a postura do pesquisador durante sua aproximação da comunidade, a diferença da compreensão da dimensão temporal para o pesquisador e a comunidade que estuda, e a importância do olhar na realização da pesquisa.”</p><p>Fonte: MARCOS, V. de. Trabalho de Campo em Geografia: Reflexões sobre uma Experiência de Pesquisa Participante. Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, nº 84, p. 105-136, 2006. Disponível em: <https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-paulista/article/view/731/614>. Acesso em: 06 Jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre pesquisas de campo, pode-se afirmar que, ao buscar aproximação com as pessoas da área selecionada para o estudo:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>pode-se criar rotas através do conhecimento dos moradores daquela região.</p><p>Esposta cortreta</p><p>1. Pergunta 70</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Em sentido amplo, [...] ‘método em pesquisa significa a escolha de procedimentos sistemáticos para a descrição e explicação de fenômenos’. Desta forma, todo trabalho de pesquisa deve ser planejado e executado de acordo com as normas que acompanham cada método.”</p><p>Fonte: DALFOVO, M. S.; LANA, R. A.; SILVEIRA, A. Métodos quantitativos e qualitativos: um resgate teórico. Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, Blumenau, v.2, n.4, p.01-13. 2008. Disponível em: <http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/168069/mod_forum/attachment/271244/MONOGRAFIAS%20M%C3%89TODOS%20QUANTITATIVOS%20E%20QUALITATIVOS.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A pesquisa quantitativa considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e analisá-los.</p><p>Porque:</p><p>II. Ela utiliza técnicas de dados como a observação participante, história ou relato de vida, entrevista e outros.</p><p>A seguir, assinale a alternativa correta:</p><p>Mostrar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>Pergunta 71</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Talvez a reflexão mais importante seja a de que qualquer método apresenta prós e contras. O pesquisador deve, sempre, estudar bem o método, porém sem ficar tão preso às normas de conduta metodológicas que, como na fábula indiana, se atenha de tal forma às partes – tromba com uma mangueira, cauda com ponta peluda como uma vassoura, pata grossa como um tronco –, que se esqueça de perceber o todo: o elefante.”</p><p>Fonte: MARTINEZ, M.; SILVA, P. C. Fenomenologia: o uso como método em Comunicação. Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, Brasília, v.17, n.2, mai./ago. 2014. Disponível em: <https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762>. Acesso em 06 jan. 2020. (adaptado).</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, ao estudar com método científico um objeto a partir de como ele se mostra, sem categorizações prévias, um pesquisador:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Está utilizando o método fenomenológico.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 72</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Antes da era da internet, o acesso a um determinado artigo científico era mais difícil e complexo. Em alguns casos, tornava-se quase inacessível aos pesquisadores, devido à dificuldade do acesso ao banco de dados para a localização do artigo ou ao custo da obtenção do mesmo. Atualmente, com a crescente disponibilização de publicações científicas em formato eletrônico na web e a criação de redes de pesquisadores e bancos de dados, disponibilizando essas publicações, o acesso começa a ser universal.”</p><p>Fonte: PUCCINI, L. R. S. et al. Comparativo entre as bases de dados PubMed, SciELO e Google Acadêmico com o foco na temática Educação Médica. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 28, p. 75-82, ago. 2015. Disponível em: <http://web.unifoa.edu.br/cadernos/edicao/28/75-82.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo sobre tipos de dados, analise as variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:</p><p>1) LILACS.</p><p>2) BIREME.</p><p>3) Scielo.</p><p>4) Scholar.</p><p>( ) Biblioteca Regional de Medicina.</p><p>( ) Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde.</p><p>( ) Scientific Electronic Library Online.</p><p>( ) Google Acadêmico.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 3, 4. Resposta correta</p><p>Pergunta 73</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Descartes, por meio do método [...], buscou apresentar uma nova forma de se realizar uma pesquisa científica, abstendo-se do sobrenatural e tentando, ao máximo, ater-se ao seu método, para, por meio da razão buscar um conhecimento que ele intitulou como verdadeiro. Para ele, não existe um pensamento comum. Verdadeiro. Nem alma elevada suficiente que obtenha o dom da clarividência.”</p><p>Fonte: BORGES, D. M. Método dedutivo, indutivo ou comparativo. Qual o mais adequado</p><p>à pesquisa do direito internacional do meio ambiente? Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito Ambiental e Políticas Públicas, Macapá, n. 6, p. 85-101, 2014. Disponível em: <https://periodicos.unifap.br/index.php/planeta/article/download/1146/DanielN6.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de pesquisa, podemos afirmar que, ao partir de um conhecimento geral para entender algo específico, o cientista lança mão do método:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>dedutivo.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 74</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga um ciclo no qual se aprimora a prática pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, implementa-se, descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática, aprendendo mais, no correr do processo, tanto a respeito da prática quanto da própria investigação.”</p><p>Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em 06 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa,</p><p>pode-se afirmar que, quando os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam:</p><p>Pesquisa-Ação. Resposta correta</p><p>Pergunta 75</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Esta pesquisa objetivou analisar os estímulos dos pesquisadores universitários a seguirem a carreira científica. [...] A pesquisa foi construída relacionando o referencial teórico aos relatos dos cientistas sobre o que estimulou o interesse por pesquisas, e qual foi o fator fundamental para impulsionar a criatividade e curiosidade nesta área. Neste estudo foram analisadas as causas internas e externas denominadas motivação intrínsecas e extrínsecas, respectivamente.”</p><p>Fonte: SOUZA, M. A. B. de; KASSEBOEHMER, A. C. A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica. VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2013. Disponível em <http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/68.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.</p><p>Analise as variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:</p><p>1) Interesse pessoal do pesquisador.</p><p>2) Relevância Científica.</p><p>3) Aumento da viabilidade de realização da pesquisa.</p><p>4) Relevância Social.</p><p>( ) Novos métodos para purificação da água salgada.</p><p>( ) Água de maior qualidade entregue aos cidadãos.</p><p>( ) Comprometimento no fornecimento de água potável e corrente durante a infância do cientista.</p><p>( ) Há financiamentos em instituições de fornecimento de água para pesquisas afins.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 4, 1, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 76</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Escritores experientes organizam a introdução com o intuito de despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. Quem escreve quer ser lido, citado e espera que suas informações sejam úteis para a coletividade. No intuito de agradar leitores e editores científicos, o texto deve ter certas características, entre as quais, concisão, clareza, exatidão, sequência lógica e elegância. Os editores científicos apreciam introduções curtas, mas com informações suficientes e adequadas. Para conseguir texto com tais atributos, é bom lembrar as três regras para bem escrever: revisar, revisar, revisar.”</p><p>Fonte: PEREIRA, Mauricio Gomes Pereira. A introdução de um artigo científico. Epidemiol. Serv. Saúde, v.21 n.4 Brasília dez. 2012. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017>. Acesso em: 06 Jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo sobre introdução em Pesquisa científica, analise os passos a seguir e ordene-os de 1 a 5, sendo o 1 o primeiro e 5 o último passo, de acordo com a sequência de etapas que um cientista deve seguir:</p><p>( ) Justificativa.</p><p>( ) Formulação do problema.</p><p>( ) Fundamentação teórica.</p><p>( ) Determinação de objetivos.</p><p>( ) Definição do tema.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>4, 2, 5, 3, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 77</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“O desenvolvimento de modelos experimentais torna-se importante na medida em que estes auxiliam na compreensão dos fenômenos naturais. Na ciência médica permitem o melhor conhecimento da fisiologia, da etiopatogenia das doenças, da ação de medicamentos ou dos efeitos das intervenções cirúrgicas.”</p><p>Fonte: FERREIRA, L. M.; HOCHMAN, B.; BARBOSA, M. V. J. Modelos experimentais em pesquisa. Acta Cirúrgica Brasileira, Vol 20 (Supl. 2) 2005. Disponível em: <http://www.repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/2353/S0102-86502005000800008.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 06 jan. 2019.</p><p>Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, em pesquisa experimental, o cientista:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>seleciona variáveis para o fenômeno e verifica os efeitos produzidos no objeto. Resposta correta</p><p>Pergunta 78</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“LILACS, Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, é o principal índice e repositório da produção científica e técnica da área da saúde publicada nos países da América Latina e Caribe (AL&C). Contém documentos publicados a partir de 1982, incluindo teses, livros, capítulos de livros, anais de congressos ou conferências, relatórios técnico-científicos, e artigos de revistas, entre outros. Complementa índices internacionais, como MEDLINE e Web of Science.”</p><p>Fonte: LILACS. LILACS. 2017. Disponível em: <http://red.bvsalud.org/lilacs/pt/sobre-a-lilacs/>. Acesso em: 06 Jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interesses e motivações de pesquisa, pode-se afirmar que, ao produzir um artigo, o cientista:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>cumpre seu papel com a sociedade, ao divulgar seus resultados.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 79</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Este trabalho tem como motivação básica redirecionar a pesquisa em administração, tomando mais efetiva sua contribuição ao desenvolvimento. Propõe-se uma estratégia de pesquisa que procura reorientar o esforço acadêmico para o entendimento de problemas e a melhoria de condições sociais através da aproximação e do comprometimento dos pesquisadores com as comunidades pesquisadas.”</p><p>Fonte: CAMPOS, A. M. Pesquisa: relevância social, cooperação e abertura a aprendizagem. Rev. adm. empres., São Paulo, v. 24, n. 4, p. 141-145, Dez. 1984. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2020.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Interesses e motivações de pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A justificativa para a realização de uma pesquisa será plausível quando revelar os interesses pessoais do pesquisador.</p><p>Porque:</p><p>II. Isso é o suficiente para o financiamento público e/ou privado de uma pesquisa.</p><p>A seguir, assinale a alternativa correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 80</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Esta pesquisa objetivou analisar os estímulos dos pesquisadores universitários a seguirem a carreira científica. [...] A pesquisa foi construída relacionando o referencial teórico aos relatos dos cientistas sobre o que estimulou o interesse por pesquisas, e qual foi o fator fundamental para impulsionar a criatividade e curiosidade nesta área. Neste estudo foram analisadas as causas internas e externas denominadas motivação intrínsecas e extrínsecas, respectivamente.”</p><p>Fonte: SOUZA, M. A. B. de; KASSEBOEHMER, A. C. A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica. VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2013. Disponível em <http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/68.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.</p><p>Analise as variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:</p><p>1) Interesse pessoal do pesquisador.</p><p>2) Relevância Científica.</p><p>3) Aumento da viabilidade de realização da pesquisa.</p><p>4) Relevância Social.</p><p>( ) Novos métodos para purificação da água salgada.</p><p>( ) Água de maior qualidade entregue aos cidadãos.</p><p>( ) Comprometimento no fornecimento de água potável e corrente durante a infância do cientista.</p><p>( ) Há financiamentos em instituições de fornecimento de água para pesquisas afins.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 4, 1, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>1. Pergunta 81</p><p>0/0</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus pesquisa tecnológica não é nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o governo de uma nação, o dinheiro dos contribuintes e as prioridades que a administração no poder procura dar à sua atuação. A questão tem se repetido ciclicamente, de modo que os resultados começam a ser previsíveis.”</p>