Avaliação II - Cerâmica

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<p>QUESTIONÁRIO II – CERÂMICA</p><p>• O artesanato é fruto do acúmulo de saberes transmitidos por gerações. Os artesãos são herdeiros e</p><p>detentores de um conhecimento tácito de inúmeras técnicas de extração e manipulação das mais</p><p>diversas matérias-primas que sob sua expertise, são transformadas em artefatos cuja inspiração</p><p>exprime os valores e a visão de mundo destes sujeitos.</p><p>Sobre esse assunto, analise as asserções a seguir:</p><p>I. Qualquer forma de intervenção no processo de produção, transporte ou apresentação de</p><p>artesanatos, devem ser pautadas na assimilação e manutenção dos símbolos e conceitos que</p><p>conferem distintividade à forma de produção e ao produto.</p><p>PORQUE</p><p>II. O artesanato é uma representação da identidade cultural de uma comunidade ou sociedade.</p><p>Acerca das asserções, é correto afirmar:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• As comunidades quilombolas surgem a partir da formação de quilombos, considerados um local de</p><p>refúgio dos africanos e seus descendentes escravizados, bem como de sua reorganização com a</p><p>abolição da escravidão.</p><p>A formação das comunidades quilombolas no Maranhão foram influenciadas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>pela crise na produção e comércio do algodão e do açúcar, ocorrido entre os séculos XVIII e XIX.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• A produção de cerâmica em Itamatatiua seguem algumas etapas tradicionais. São elas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>extração, beneficiamento, modelagem, secagem e queima.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• Qual é a técnica utilizada para a modelagem do pote na imagem abaixo:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>modelação manual</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  0</p><p>• No que se refere às interações entre artesãos e designers, analise as asserções abaixo:</p><p>I. A interação entre o artesão, o designer e outros atores envolvidos na cadeia produtiva das</p><p>cerâmicas quilombolas podem ser valorosas tendo em vista que resultam em conquistas como</p><p>melhor estrutura física para trabalhar, divulgar e transmitir seus conhecimentos.</p><p>PORQUE</p><p>II. A venda dos artefatos para construção civil ocorre por encomendas ou compra dos produtos</p><p>disponíveis no local e os consumidores são principalmente moradores das comunidades próximas.</p><p>Acerca das asserções, é correto afirmar:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• Localize na lista abaixo as dificuldades encontradas para o ensino de Cerâmica na escola.</p><p>I. Definição o destino para os trabalhos prontos.</p><p>II. Impressão de orientações.</p><p>III. Obtenção a matéria-prima (barro/argila).</p><p>IV. Professores sem conhecimento sobre os processos de produção.</p><p>V. Obtenção das bolas para brincadeiras.</p><p>VI. Obtenção um forno adequado para a queima.</p><p>VII. Aplicação de formulários de consentimento.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I – III – IV – VI</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• Introduzir o ensino de cerâmica em uma escola traz vários benefícios para os alunos.  Sobre este</p><p>assunto, analise as asserções abaixo:</p><p>I. O ensino de cerâmica oferecer a oportunidade de conhecerem a produção cerâmica no Brasil e no</p><p>mundo em diferentes tempos.</p><p>PORQUE</p><p>II. Aprendizagem de cerâmica em sala de aula, permite que os alunos apliquem suas marcas,</p><p>expressem suas ideias e dialoguem com os gestos humanos e símbolos ali contidos.</p><p>Acerca das asserções, é correto afirmar:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• As crianças, a partir do ensino da cerâmica, têm a oportunidade de</p><p>I. entrar em contato com a poesia, a estética.</p><p>II. perceber a fragilidade e a durabilidade das coisas.</p><p>III. perceber o efeito de seus atos.</p><p>IV. perceber a sua capacidade criativa.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II, III e IV.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• Leia a frase a seguir:</p><p>“A criança que modela o pato ou o pote modela a si mesmo e cria a vida, a sua vida”</p><p>Selecione a alternativa que explica corretamente a frase acima:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>O trabalho com a cerâmica permite que as crianças desenvolvam e expressem sua visão de “eu” e</p><p>do mundo em que elas vivem.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>• No ensino de cerâmica, os alunos também podem trabalhar com:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>pintura, desenho, gravura, escultura, marcenaria e construção com sucata.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3Total</p><p>QUESTIONÁRIO II – CERÂMICA</p>