Questionarios 1 a 8 Desenho

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<p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 01 – ARTES VISUAIS</p><p>· Um arquiteto vai desenvolver croquis com estudos de volumetria de um prédio. Esse desenho será desenvolvido com traços rápidos e densos, sem detalhamentos. Qual o melhor método de graficação para esse desenho?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Bloco de carvão comprimido.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Para fazer um desenho, um artista está buscando um lápis ultra macio, que deixe as linhas bem escuras e marcadas. Qual o lápis que esse artista deve comprar?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>9B.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Ao desenvolver um trabalho de desenho artístico de faculdade, um aluno irá colorir com lápis aquarelável, diluindo o pigmento com pincel molhado. O papel mais adequado para este trabalho é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Canson.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Existem diversos instrumentos que auxiliam na hora de traçar os desenhos. Marque qual das opções representa o instrumento auxiliar utilizado no desenho a seguir:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Régua paralela.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0</p><p>· O instrumento da foto a seguir é muito utilizado em desenhos arquitetônicos. Marque a opção que representa a sua função:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Medir e transferir medidas em escalas variadas.</p><p>Pontua��ão total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 02 – ARTES VISUAIS</p><p>· Os elementos da forma, “ponto, linha, plano e volume”, constituem o alfabeto arquitetônico. Analogamente, precisam ser compreendidos antes da palavra ser formada ou de um vocabulário desenvolvido. Seus significados contêm soluções para os problemas de função, de propósito e de contexto a serem resolvidos no partido arquitetônico. Assinale a alternativa que apresenta a definição e a expressão correta de cada um destes elementos:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>O “ponto” indica uma posição no espaço, podendo expressar estabilidade, domínio e papel de organizador dos elementos ao seu redor.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Um desenho esboçado à mão livre deve mostrar preocupação com proporções, clareza e espessura correta das linhas. Assinale a alternativa que expressa quando você deve aumentar a espessura e a intensidade da linha, no desenho de observação:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Quando uma linha é feita embaixo do objeto, para indicar peso.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Os desenhos de observação e os esboços à mão livre elaborados com as técnicas de proporções ajudam a organizar pensamentos e a registrar ideias. Desde os gregos, o diâmetro era utilizado como unidade básica das dimensões. Assinale a alternativa na qual estão apresentadas as técnicas corretas de proporção e as técnicas do sistema de medição modular de um objeto:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A proporção está baseada na referência dos eixos cartesianos x/y e o sistema de medição por escala está baseado no sistema de medida métrico, com o módulo de 10 cm.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Os desenhos de perspectiva podem ser criados tanto usando a projeção cônica, quanto a paralela. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de perspectiva adotada nesse esboço arquitetônico:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Perspectiva isométrica.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Desenhos com vistas ortográficas tornam possível representar objetos complexos com precisão. Desenhos de perspectiva são usados para comunicar suas ideias, podendo ser usados em catálogos, publicações e em projetos de arquitetura. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de cada um destes métodos de projeção:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Somente na projeção cônica as retas projetantes convergem para um ou mais pontos de fuga. Todos as demais, a vista ortográfica, a projeção axonométrica e a projeção oblíqua, usam projeção paralela.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 03 – ARTES VISUAIS</p><p>· Os croquis representam:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>é o partido geral do projeto. Nele, o objetivo é gerar a representação inicial das ideias dentro das proporções adequadas.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Podemos considerar que a proporção e os componentes juntos compõem:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>a representação de tamanho das edificações em relação aos demais componentes urbanos.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Os croquis são criados:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>à mão livre, quando é necessário representar as ideias iniciais dentro da proporcionalidade adequada da futura edificação em relação ao ambiente aonde será alocada.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Complete a frase abaixo assinalando a alternativa correta. Componentes como ___________________ são considerados modos de ________________:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>1) crianças e árvores; 2) auxiliar no entendimento da proporção das edificações em relação aos demais objetos presentes no espaço urbano</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Quando falamos em ponto de fuga em um croqui, é preciso lembrar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>é importante que no croqui, pelo menos um ponto de fuga seja inserido, quando utilizamos essa técnica. Desse modo, é possível inserir o desenho na perspectiva correta.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 04 – ARTES VISUAIS</p><p>· Qual técnica de textura foi usada neste desenho?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Hachuras cruzadas.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Nas hachuras com movimentos circulares, os desenhos são feitos utilizando ondas para preencher o espaço. Por meio dessa técnica, consegue-se dar aos desenhos um efeito de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>movimento.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· O pontilhismo é uma técnica que pode ser usada em desenhos arquitetônicos para impressionar o cliente com propostas impactantes e lúdicas. Para variar o efeito de preenchimento entre mais escuro e mais difuso, nessa técnica, é necessário:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>variar o espaçamento entre os pontos.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Para representar, de forma expressiva, a volumetria dos objetos em desenhos arquitetônicos, ressaltando os pontos iluminados e escurecendo as partes mais profundas do objeto, recomenda-se utilizar a técnica de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>manchas.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Com a técnica de pontilhismo, é possível criar desenhos sem utilizar as linhas de contorno. Entre os materiais citados abaixo, marque qual é o instrumento de desenho mais indicado para graficar os pontos nessa técnica:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Caneta.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 05 – ARTES VISUAIS</p><p>· Luz e sombra são elementos considerados técnicas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>essenciais, uma vez que é a partir de seu uso que é possível simular profundidade e compor as imagens de modo realista.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Ao iniciar a representação da luz em uma imagem, devemos iniciar pela:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>definição dos pontos de origem da fonte de luz, possibilitando definir os ângulos de representação da luminosidade.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Preencha as lacunas da frase de acordo com as opções abaixo: A luminosidade natural é representada ( __________, enquanto a luminosidade artificial é (_____________.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>1) de modo predominantemente difuso; 2) de modo focado</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· O sombreamento é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>uma técnica que pode ser expressa tanto pela sombra projetada quanto pela sombra própria do objeto.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· A sombra pode ser representada por técnicas como:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>hachuras e esfumados.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 06 – ARTES VISUAIS</p><p>· Analise a imagem a seguir e identifique os elementos visuais da composição, marcando a alternativa correta:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A composição é formada pelo equilíbrio de linhas e superfícies orgânicas e por volumes e superfícies geométricas.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Identifique a alternativa que conceitua a relação formal de ritmo:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Ritmo se compõe pela repetição ordenada de elementos compositivos semelhantes</p><p>ou iguais.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· A relação formal de ritmo está representada em qual alternativa?</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa B</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0</p><p>· Indique qual alternativa refere-se à orientação espacial adequada da composição.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Indique a opção em que a composição apresenta a relação espaço-formal Movimento Visual.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 07 – ARTES VISUAIS</p><p>· Assinale a figura que representa no espaço compositivo o lugar onde as formas ganham mais destaque.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Assinale a alternativa em que foi aplicada a Regra dos Terços para a divisão do espaço compositivo.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Assinale a alternativa que contempla a combinação de duas regras de composição, a das Três Aresta e a dos Ímpares.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Identifique a alternativa que apresenta o conceito de obtenção de ilusão de tridimensionalidade no espaço bidimensional.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Perspectiva cônica.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Identifique a alternativa que demonstra o conceito de fechamento de Gestalt.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1</p><p>QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 08 – ARTES VISUAIS</p><p>· Avalie o desenho de observação da cafeteira abaixo e responda: o que deve-se observar quando avalia-se um desenho de observação?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Devemos observar se as formas elementares do objeto foram representadas no desenho.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Este é um desenho de observação de uma cafeteira do tipo italiana. Sobre as cinco habilidades básicas para desenhar relacionadas com esse desenho é correto afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>a percepção do todo está relacionada à percepção das bordas, dos espaços, dos relacionamentos e da luz e sombra, além da proporção do objeto desenhado.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· O desenho de observação abaixo evidencia que elemento compositivo?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A linha.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre as cinco habilidades básicas para desenhar, relacionadas com esse desenho de observação, assinale a alternativa que demostra corretamente a percepção das bordas, dos espaços, dos relacionamentos e de luz e sombra que o desenho apresenta:</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Alternativa A</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· O desenho de observação abaixo evidencia, além do elemento compositivo, um recurso compositivo que o torna interessante visualmente. Que elemento compositivo e que recurso são estes?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Linha e profundidade.</p><p>Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image13.png</p><p>image14.png</p><p>image15.png</p><p>image16.png</p><p>image17.png</p><p>image18.png</p><p>image19.png</p><p>image20.png</p><p>image21.png</p><p>image22.png</p><p>image23.png</p><p>image24.png</p><p>image25.png</p><p>image26.png</p><p>image27.png</p><p>image28.png</p><p>image29.png</p><p>image30.png</p><p>image31.png</p><p>image32.png</p><p>image33.png</p><p>image34.png</p><p>image35.png</p><p>image36.png</p><p>image37.png</p><p>image38.png</p><p>image39.png</p><p>image40.png</p><p>image41.png</p><p>image42.png</p><p>image43.png</p><p>image44.png</p><p>image45.png</p><p>image1.png</p><p>image46.png</p><p>image47.png</p><p>image48.png</p><p>image49.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p>