Elementos da Linguagem

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· Vygotsky distingue dois elementos responsáveis pela transmissão simbólica. Quais são eles?
Resposta Marcada :
Os instrumentos e os signos.
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· Os sistemas simbólicos são entendidos como representações da realidade, especialmente a linguagem, que funcionam como elementos mediadores que possibilitam a comunicação entre os indivíduos e formam significados a serem compartilhados entre interações sociais de grupos culturais.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A linguagem e a comunicação estão intimamente relacionadas e constituem:
Resposta Marcada :
Um processo único que envolve a expressão dos aspectos mais complexos e diversos da personalidade humana.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a Linguagem e Pensamento, julgue as afirmações a seguir.
I- A linguagem fornece ao sujeito um meio para expressar os sentimentos. A linguagem será então um conjunto de signos usados inconscientemente na comunicação pessoal.
II- A linguagem enriquece o pensamento integrando-se no processo evolutivo do indivíduo. Acreditamos que a linguagem desempenha um papel importante nos processos cognitivos que moldam a mente.
III- A linguagem é um complexo processo de formação mediado pela interação dialógica entre as pessoas por meio da qual a se materializa em palavras com múltiplos significados no contexto de jogos retóricos que as envolvem na vida cotidiana.
Resposta Marcada :
II e III estão corretas
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· A capacidade de armazenar, recordar e combinar símbolos em uma interminável troca de expressões possibilita o:
Resposta Marcada :
Processamento mental.
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QUESTIONÁRIO 02 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· Segundo Koch (1995), existem três concepções de linguagem. Assinale a opção que NÃO corresponde a essas concepções.
Resposta Marcada :
Como fenômeno sociocultural (“relações) de interação.
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· A escrita é vista como complexamente estruturada, formal e abstrata, enquanto a fala, como estrutura simples ou não estruturada, era vista como informal, concreto e dependente do contexto, que os homens podem expressar de duas maneiras: falando e escrevendo. São duas formas de uma só linguagem, duas formas de apresentar as ideias e os pensamentos produzidos.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Como Luiz Antônio Marcuschi define linguagem?
Resposta Marcada :
Um fenômeno heterogêneo (com múltiplas formas de manifestação), variável (dinâmico, suscetível a mudanças), histórico social (fruto de práticas sociais e históricas), indeterminado sob ponto de vista semântico e sintático (submetido às condições de produção) e que se manifesta em situações de uso concretas como texto ou discurso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a linguagem social, julgue as afirmações a seguir.
I- A linguagem é uma herança imensamente antiga da raça humana, sejam ou não sejam os seus variantes desdobramentos históricos de uma única e prístina forma.
II- A linguagem não é definida apenas por fatores formais que influenciam a estrutura. O aspecto social da linguagem também se tornou muito relevante, porque através da linguagem aprendemos sobre as relações entre as pessoas e as comunidades como um todo..
III- A forma de escrever é igual porque não depende do nível educacional do usuário da língua, ou seja, do nível de sua capacidade de escrever. Quanto mais exposição uma pessoa tiver à leitura e à escrita, não afetará sua habilidade, desempenho e proficiência na escrita.
IV- Algumas características tornam o texto mais ou menos compreensível. Tudo vai depender da interação e engajamento geral entre quem fala e quem ouve, que são corresponsáveis por manter uma comunicação coerente e consistente.
Resposta Marcada :
I, II, e IV estão corretas
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· Ingedore Koch, em seu livro, A inter-ação pela linguagem, revê os mecanismos que o ser humano utiliza ao interagir com seus pares, e muitos linguistas, principalmente os que falam francês, alemão e inglês, cooperam com a ideia de que a linguagem é uma atividade através do qual uma relação é criada entre os usuários da língua. Daí surgiu uma linguística que lidava com as condições reais de representação da linguagem, ou seja, nas situações e contextos que as pessoas precisamente vivem, o que o autor chama de:
Resposta Marcada :
“Linguística do discurso”
QUESTIONÁRIO 03 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· Para compreender a linguagem como forma de interação oral, é necessário:
Resposta Marcada :
Definir sua relação com o texto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os sujeitos utilizam a linguagem em cada uma de suas atividades e, conforme o interesse, a intenção e a finalidade específica de cada ação, produzirão sentenças de linguagem organizadas de diversas formas, expressas em palavras. Nessa orientação teórica, os tipos de discursos estão relacionados às realidades sociais das interações reveladas nos discursos que respondem a necessidades específicas da atividade humana.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O que inclui a produção do texto?
Resposta Marcada :
Elementos que garantam a interação da linguagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia e julgue as afirmações a seguir.
I- Os sujeitos utilizam a linguagem em cada uma de suas atividades e, conforme o interesse, a intenção e a finalidade específica de cada ação, produzirão sentenças de linguagem organizadas de diversas formas, expressas em palavras.
II- O conceito de discurso de gênero está relacionado ao conceito de discurso da fala. Por serem construídas a partir da necessidade de escrever, essas falas são classificadas em tipos específicos de discurso de acordo com seu início retórico.
III- Quando nos comunicamos com os outros, os enunciados que geramos, ou seja, as palavras que usamos, não são nossos enunciados porque nos apropriamos do que já foi criado e dito.
IV- A linguagem existe apenas em função do uso da linguagem pelo falante (aquele que fala ou escreve) e pelo interlocutor (aquele que lê ou escuta) em situações comunicativas (informais ou formais).
Resposta Marcada :
I e II estão corretas
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· A produção da escrita de um texto é entendida como:
Resposta Marcada :
Um processo de interação social entre interlocutores e depende do que se quer dizer.
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Total
QUESTIONÁRIO 04 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· Refletir, explicar, avaliar, conceituar e expor ideias associadas à análise e à síntese de representações, é o objetivo do enunciador de qual tipo textual?
Resposta Marcada :
Dissertação
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Texto realistas e ficcionais recebem as perspectivas de produtores e receptores, traduzindo em estética o que o texto (os produtores) tem ou realiza (os receptores). Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O ponto de vista aqui é se o locutor está se comunicando com o receptor de maneira confiável ou comunicação não confiável. A insegurança da comunicação desse tipo de texto sempre vem do fato de que o locutor parece estar falando sobre algo, formando um determinado mundo textual ou quadro de referência com determinados tópicos de discussão, e de repente o destinatário fica surpreso porque se vê “jogado” em outro mundo.
De acordo como texto, pode-se dizer que esse tipo de texto se trata:
Resposta Marcada :
Do texto humorístico e não humorístico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre os subtipos textuais, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(  )  Os subtipos do tipo diferem entre si com base em alguns fatores. Com base na observação em pesquisas, os fatores e as característicasdistintivas dos subtipos nem sempre são os mesmos.
( ) No expositivo, o conferencista está na perspectiva da consciência/conhecimento, desprendimento de tempo e espaço, cuja finalidade é refletir, explicar, avaliar, conceituar, revelar ideias, compartilhar, informar, relacionar análises e sínteses de apresentações.
(  ) O expositivo funciona apresentando os textos de várias formas de conhecimento sem oposição (o que levaria à argumentação, sustentação, refutação e negociação de posições segundo as palavras de Dolz e Schneuwly) e não como um problema (ocorrendo no explicativo).
(  ) Na dissertação, a análise e/ou síntese de representações conceituais em uma ordem lógica, às quais podemos ou não acrescentar alguns julgamentos, organiza reflexões sobre um ponto conhecido por meio de generalização e categorias de generalização e especificação, que pode ocorrer em um modelo dedutivo (generalização-especificação), indutivo (especificação-generalização) ou dedutivo-indutivo (generalização-especificação-generalização).
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
V. F. V. F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· São tipos básicos na composição dos textos, EXCETO:
Resposta Marcada :
Na narração, organizar fatos ou eventos em episódios, que contenham indicações e detalhes (muitas vezes em forma de descrição) de lugares, tempos, participantes/atores/personagens e eventos (ações, eventos ou fenômenos ocorridos).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total
QUESTIONÁRIO 05 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· O parágrafo é uma unidade relacionada à estrutura textual e também responsável por conferir unidade de sentido ao texto. Todas as afirmações sobre o parágrafo estão corretas, EXCETO:
Resposta Marcada :
Por ser uma unidade menor do texto, possui uma estrutura própria, como introdução, desenvolvimento e conclusão, sempre dependerá de outros elementos para formar sua estrutura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ainda dependendo da dimensão e do tipo de texto, os parágrafos são classificados em: longos, médios e curtos.
Parágrafo _____________, muito utilizado em textos acadêmicos, monografias, teses e artigos, pois apresentam conceituações, definições e exemplificações.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Longo
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A divisão mais básica do texto, inclui introdução, desenvolvimento e conclusão. Mas isso não significa que o texto deva ser composto apenas de três parágrafos. Ele pode ter somente um parágrafo e apresentar esses elementos da mesma forma. Uma tese pode ter 200 páginas, mas a lógica de estruturação vai ser mantida.
De acordo como texto, pode-se dizer que:
Resposta Marcada :
A afirmação está correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em todos os tipos de textos, deve-se apresentar um sentido completo para formar uma unidade clara. Tal unidade pode ser obtida com o uso de dois recursos textuais: clareza e concisão. A partir das informações do enunciado assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Todo texto possui uma estrutura básica que o mantém organizado de forma que possa ser compreendido e imediatamente reconhecido como um texto.
( ) A estrutura básica de um texto está dividida em: introdução, desenvolvimento e conclusão. Ela pode ser escrita ou não.
( ) A primeira parte do texto, a introdução. Esse é um momento de encantamento do leitor. O assunto deve ser abordado de tal forma que desperte o interesse do leitor para que ele prossiga para as próximas linhas: é um convite à leitura.
( ) A introdução é invariável, está relacionada com a tipologia textual. Tanto em textos de informação, quanto aos textos acadêmicos, como dissertações e teses, a introdução é padrão independentemente da complexidade do texto, detalhando o que será tratado no trabalho.
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
V. V. F. F.
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· De acordo com Galeano (2001), a palavra “texto” tem origem do termo latino textum e significa “tecido”. Ou seja, quando o autor escreve, ele tece ideias, com o uso da palavra e busca evitar falhas e desalinhamentos para que sua intenção de comunicação tenha sentido completo. Logo podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
Um texto pode ter linguagem culta ou coloquial; pode ser um símbolo ou uma imagem.
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QUESTIONÁRIO 06 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· São gramáticas dos tipos relacionados aos mecanismos estruturais e funcionais da linguagem, EXCETO:
Resposta Marcada :
Gramática comparada é a que estuda uma sequência de fases evolutivas de várias línguas normalmente buscando encontrar pontos comuns […].
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Gramática universal é a que descreve duas línguas ao mesmo tempo, mostrando como os padrões de uma podem ser esperados na outra. É muito usado no ensino de línguas, pois define a natureza das dificuldades, permitindo ao professor selecioná-las ou diminuí-las.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A __________ é a base da decifração. Sem saber__________, muitas vezes os alunos têm dificuldade em ________ as palavras corretamente. Erros de ortografia podem obscurecer o significado de uma frase, afetando assim a compreensão da ___________ .
Preencha corretamente as lacunas.
Resposta Marcada :
Ortografia – escrever – ler – leitura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a concordância nominal e verbal, julgue as afirmações a seguir.
I- Consiste a concordância em dar a certas palavras flexionáveis as formas de gênero, número ou pessoa correspondentes à palavra a que no discurso se referem.
II- A concordância nominal e a verbal são um mesmo fenômeno de ortografia que se verifica, por acaso, somente nessas duas classes fundamentais lembrando que sob o rótulo nome incluímos os substantivos, os adjetivos, os pronomes, e os determinantes, que funcionam como adjetivos.
III- As questões de concordância verbal incluem verbos relacionados ao sujeito: o primeiro deve concordar com o segundo em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª).
IV- A concordância é um traço característico dos morfemas flexionais, que os verbos possuem sufixos flexionais que agregam conceitos de tempo e modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) e, no caso do pretérito, acumula o conceito de aspecto.
Resposta Marcada :
I, III e IV estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “É um mecanismo gramatical que indica que determinados termos estão abertos a novos usos e expressar diferentes categorias gramaticais”.
A afirmação se refere a:
Resposta Marcada :
Flexão
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QUESTIONÁRIO 07 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· É necessário mostrar que cada afixo tem significado e acrescenta substância à palavra. Pode-se apresentar as diferenças no significado dos tempos verbais e a relação entre eles pessoa-número (NP) e falantes, etc. Em gramáticas e livros didáticos tradicionais, o arranjo geralmente é formal apenas quando se trata de:
Resposta Marcada :
Recursos flexionais.
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· É definido como regência, uma relação de dependência entre dois termos classificados como coesão e coerência; os primeiros exigem a existência dos segundos que os completam. Se o termo regente for um verbo, a relação é chamada de regência nominal, e se for um substantivo (nome), é chamada de regência verbal.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
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· De acordo com a norma culta, o verbo destacado no trecho: “até mesmo para colocar em prática aquilo que ACREDITAMOS”, aceita outra regência; portanto, também estaria correto:
Resposta Marcada :
Em que acreditamos.
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· Considerando a norma culta, assinale a alternativa correta quanto à regência nominal.
Resposta Marcada :
Estamos convictos de que ele virá.
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· Assinale a alternativaonde o pronome pessoal está empregado corretamente:
Resposta Marcada :
Entre eu e tu não há mais nada.
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QUESTIONÁRIO 07 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
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QUESTIONÁRIO 08 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· São exemplos do que pode acontecer quando documentos mal escritos são distribuídos, EXCETO:
Resposta Marcada :
Diminuição da motivação para ler.
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· A consequência de um material mal escrito recai sobre todos os envolvidos, independente se a mensagem foi processada ou não. Em uma empresa que me pediu para treinar, houve o caso de um memorando interno (e-mail hoje) contendo um pedido de reinscrição que causou tanta confusão que a obra demorou cerca de seis meses para ser concluída, embora o tempo inicialmente fosse estimado em duas semanas.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O texto escrito deve ser percebido como uma ferramenta relacionada às funções estratégicas do negócio e intervir diretamente em três aspectos principais da empresa. Quais são eles?
Resposta Marcada :
Cultura, aspectos motivacionais e aspectos econômicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre as características dos textos empresariais modernos, julgue as afirmações a seguir.
I- Concisão significa expressar o máximo de informação possível, sem repetição ou ideias redundantes. Para isso, é necessário determinar quais informações são realmente relevantes e avaliar o significado das palavras utilizadas.
II- Para que a linguagem de qualquer documento comercial seja suficiente, é preciso considerar quem será o destinatário da carta e o tema a ser tratado.
III- A coerência refere-se à ideia expressa. Em qualquer situação de comunicação, a informação é permeada por muitas ideias que estão direta ou indiretamente relacionadas ao tema.
IV- A linguagem funciona como um espelho da qualidade de um produto ou serviço, portanto, erros em acordos, uso indevido de verbos, problemas de sotaque frações e vírgulas podem afetar a imagem de uma empresa.
Resposta Marcada :
I, II e IV estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Deve ser entendido como um veículo para que as organizações agilizem o fluxo de informações. A afirmação se refere a qual canal de informação/comunicação?
Resposta Marcada :
E-mail
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ENADE – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
· A regência verbal segue as prescrições da norma culta em:
Resposta Marcada :
O grupo chega a Londres à noite.
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· Identifique a oração em que a palavra “certo” é pronome indefinido:
Resposta Marcada :
Certo rapaz te procurou.
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· Assinale o item que completa convenientemente as lacunas do trecho: A maxila e os dentes denotavam a decrepitude do burrinho; _____, porém, estavam mais gastos que _____.
Resposta Marcada :
Estes, aquela
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· A ocorrência de interferências ______ -nos a concluir que ______ uma relação profunda entre homem e sociedade que os ______ mutuamente dependentes.
Resposta Marcada :
Leva, existe, torna.
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ENADE – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
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QUESTIONÁRIO 01 – ÉTICA E CIDADANIA
· CA E CIDsobre a origem da ética, analise as seguintes assertivas:
 
I –  A palavra ética se refere ao vocábulo grego éthos, sendo está compreendida de várias formas no decorrer dos séculos. Contudo, seu significado consistia de quem o estudava e do contexto em que seria inserido.
 
II – A palavra ethos expressa a existência gregra, que permanece presente em nossa cultura. Esta palavra que deriva do grego ethos, nesta língua tem duas formas de grafia, são elas:  ηθοζ (êthos) e εθοζ (éthos).
 
III –  Essas duas palavras podem ser entendidas em três sentidos, são eles: dinâmica social, vida material e relações horizontais.
 
IV – O segundo significado da palavra ethos faz referência as concepções de Alfred Schütz.
 
Assinale as alternativas que reúne as alternativas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I e II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com o conceito de moral, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A moral é a prática e muito relativa, exemplo disso seria, será que roubo ou não? Assim, uma depende da outra. Tendo em vista que ética, sempre será uma reflexão crítica sobre os valores presentes nas ações das pessoas na sociedade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· A moralidade é um conjunto de coisas que um indivíduo é obrigado a produzir através de uma ideologia em que recebe o conteúdo de acordo com suas características específicas para possa levar em conta os interesses ou direitos do outro, ao invés de ser uma pessoa má, permanecer sendo fiel a uma certa ideia de humanidade e de si.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· –   Do ponto de vista psicológico, caráter é uma série de qualidades psicológicas e emocionais que interferem no comportamento de uma pessoa e a tornam diferente das outras, também chamamos isso de personalidade. Dessa forma, o caráter segundo Heráclito de Éfeso (séculos VI-V aC) pode ser considerado como?
Resposta Marcada :
Refere-se a um conjunto específico de características, seu jeito de ser, sua natureza e temperamento. Traços que estão mais relacionados com a própria estrutura biológica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O caráter está interessado em seu significado moral estrito, ou seja, a disposição fundamental de uma pessoa para a vida, em termos de marcar seus hábitos morais. Levando em consideração ao seu significado moral estrito, marque a opção correspondente a esse significado:
Resposta Marcada :
Disposições, atitudes, virtudes e vícios.
QUESTIONÁRIO 02 – ÉTICA E CIDADANIA
· O conceito de cidadania é uma condição social que engloba três tipos diferentes de direitos primordiais em relação ao Estado, são eles:
Resposta Marcada :
Direitos civis, direitos políticos e direitos socioeconômicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· o nascimento da cidadania é associado à pólis grega. Os gregos, que eram pastores nômades, aos poucos se instalaram em vários lugares e começaram a aprimorar suas técnicas agrícolas e de criação de animais, dando origem a cidades chamadas pólis (cidades-estados na Grécia antiga). Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) cada cidade tinha autonomia política, então cada um era como um país, fazendo suas próprias leis, porém, as leis criadas só eram consideradas válidas só em determinada polis.
 
( ) A política para eles significava a participação de indivíduos na administração das pólis, que eles chamavam de tipo ideal para designar um ideal de sociedade pautada no lucro,  do custo benefícios dos indivíduos.
 
( ) No ano 500 a.C., o legislador ateniense Clístenes reformou a forma de administração, dividindo a cidade em unidades que chamou de ‘demos’, para que todos os cidadãos pudessem se reunir em conselhos para aprovar leis.
 
( ) Dessa forma, todos conseguiam ter a sua participação na administração da pólis. A partir disso, se deu a origem ao conceito de configuração, na tentativa de levar em conta a meritocracia na trajetória individual.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, F, V, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O que a cidadania garante é o direito à vida, não apenas a vida física, mas na esfera da vida, o ato de submissão humana, que envolve direitos civis, políticos e sociais, que na prática se inter-relacionam. Portanto, como é a forma que Gilberto Dimenstein (1999) conceitua a cidadania?
Resposta Marcada :
Como umacondição política dos direitos e deveres das pessoas coletivamente e com o convívio social. Permite a reflexão sobre ações que têm uma consequência social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A conduta ou um comportamento pode ser pensado como a maneira como as pessoas se expressam em um sentido amplo e geral. De acordo com Antônio Lopes Sá (1998), a conduta de uma pessoa é sua resposta a estímulos mentais, ou seja, é uma ação que segue as ordens do cérebro. Este fenômeno não deve ser confundido com comportamento simples. O comportamento também é uma resposta a um estímulo no cérebro, por mais persistente que seja, sempre ocorre da mesma forma, diferente da conduta que está sujeito a variabilidade de efeitos.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A _________ em relação ao __________surge da _________, porque se desenvolve profundamente dentro de cada indivíduo, e é formada na aceitação coletiva de grupos de indivíduos que vivem em sociedade em um determinado período histórico, e não há________________, para todos os homens.
Resposta Marcada :
Moral, conflito social, subjetividade, totalidade moral absoluta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 03 – ÉTICA E CIDADANIA
· Para que o profissional de Educação Física possa falar e agir de forma ética e moral, é preciso diferenciar o certo de errado na qual se relaciona a um fato, visto que a honestidade do ser humano é o atalho a ser escolhido por ele para organizar sua vida na sociedade, e isso é considerado o pilar contribuindo para a formação da personalidade. De acordo com texto do material didático, como Figueiredo (2008) caracteriza a ética profissional?
Resposta Marcada :
A ética é definida como a conduta que um profissional deve agir em uma situação que ele pode avaliar como boa ou ruim, agindo a favor do bem ou do mal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo Figueiredo (2008) a moral denota o bom caráter e boa conduta de acordo com as regras estabelecidas pela sociedade ou por determinado grupo social. Assim, a ética profissional na Educação Física Escolar, tem origem no comportamento do professor. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Manifesta-se, por meio de características básicas da vida diária, através da assiduidade, cumprimento das atividades que são propostas pelo ambiente de trabalho, comportamento moral e sócio educativo.
 
 
(  ) Ser ético não é uma obrigação, mas uma atitude de bom caráter, significa ter um comportamento disciplinado que pode ser usado em qualquer ambiente social. Um profissional dedicado desenvolve hábitos saudáveis ​​que a maioria das pessoas ao seu redor segue.
 
(  ) Ser ético é um compromisso que cada indivíduo tem para com a sociedade de modo que todos os  trabalhem de maneira cooperativa que tem essa relação com a exterioridade e a coercitividade.
 
(  ) Um profissional dedicado desenvolve legitimidade democrática exige que o processo de tomada de decisões para a maioria das pessoas que encontra-se ao seu redor.
Resposta Marcada :
V, V, F, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre profissional de educação física com seus valores éticos e morais, EXCETO:
Resposta Marcada :
Assumir conscientemente a responsabilidade de intervir sobre caráter deliberativo corresponde a um processo coletivo de ponderação e análise, permeado pelo discurso, que antecede a decisão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A princípio, pode-se afirmar que a educação física caracteriza um campo de saberes e práticas em contínuo processo de consolidação, reconstrução e requalificação. Assim, torna-se cada vez mais necessário objetivar os temas centrais da educação física, as formas de abordá-los e a quem abordá-los.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Tendo em conta uma vasta gama de intervenções por parte dos profissionais da Educação Física e as exigências de uma intervenção de qualidade, quais seriam as ferramentas que este profissional precisaria para promover as intervenções de forma qualificada?
Resposta Marcada :
É fundamental que adquiram métodos, meios, procedimentos, normas necessárias, atitudes e comportamentos éticos e conhecê-los e aplicá-los para intervir nas especificidades do seu campo de atuação de maneira autônoma, integrando-os ou até mesmo com as equipes multidisciplinares, nas especificidades da sua área de atuação.
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QUESTIONÁRIO 04 – ÉTICA E CIDADANIA
· De acordo com a Educação Física, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A Educação Física pode ser considerada talvez uma das profissões mais antigas do mundo, no entanto, a regulamentação da mesma aconteceu a pouco tempo com a lei n. º 9.696, de 1 de setembro de 1998.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Quanto à construção do código de ética da educação física. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
(  ) podemos dizer que foi desenvolvido a partir do estudo da história da existência da profissão, da experiência de profissionais brasileiros e da fundamentação de um grupo específico de profissionais que usam esse conhecimento no país.
(  ) Assim, foram estabelecidos 12 princípios orientadores para a aplicação do Código de Ética como um conjunto de normas fixas e específicas para situações variáveis ​​​​ em relação aos problemas de natureza orgânica.
(  ) o Código de Ética como instrumento de legitimação e regulamentação do exercício da profissão dá o poder para a sociedade de acompanhar e intervir em todas as provas e diligências.
( ) profissional de educação física inscrito no CONFEF- Conselho Federal de Educação Física sendo um mediador social comprometido com a promoção da saúde e com o compromisso ético com a sociedade; bem como, a caracterização do profissional perante as diretrizes, direitos e obrigações estabelecidos pelo sistema CONFEF/CREFs.
Resposta Marcada :
V – F – F –V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) foi instituído pela Lei n. 9.696/98 com seu foco voltado para regular a pratica profissional, assegurar exercício de qualidade e constituir-se em conformidade com órgão de defesa do consumidor no que se refere à área da Educação Física.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a Carta Brasileira de Educação Física, o CONFEF e os CREFs, derivam sua influência legal, como compromisso com a lei diante da Educação Física no Brasil, a atuação da Educação Física.  Dessa forma, qual seria a principal responsabilidade dos dois sistemas?
Resposta Marcada :
É buscar e manter a qualidade da educação física, qualificar e avaliar a profissão e fazer com que o disposto no código de ética profissional, que regulam a categoria, sejam colocados em prática.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a responsabilidade civil do educador físico, analise as seguintes assertivas:
I –  A responsabilidade civil dos profissionais da educação física, inclui a obrigação de reparar os danos causados ​​durante a sua carreira. A conduta do profissional responsável pode ser apurada como ato ou omissão dolosa (com intenção do agente) ou culposa (sem intenção).
II – A responsabilidade civil dos profissionais de educação física, inclui a obrigação de reparar os danos ocorridos durante o exercício de sua atividade profissional.
III – o Código Civil em relação a responsabilidade civil do profissional, exige o nexo de causalidade entre a lesão, produzido no atendimento e de caráter reservado, sendo seu uso e acesso restrito aos profissionais de nível superior.
IV – Dessa forma, um profissional de educação física é responsável pela socialização da participação das atividades funcionais e da construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero.
Resposta Marcada :
I, II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 05– ÉTICA E CIDADANIA
· A ética profissional refere-se ao conjunto de deveres e responsabilidades que determina a norma de conduta do profissional no exercício das suas atividades e nas suas relações com clientes e terceiros. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) A ética é parte integrante dos profissionais levando em consideração que o fazer e o agir estão em conjunto.
( ) hoje em dia os profissionais da educação física como os profissionais da saúde e da educação, precisam buscar a responsabilidade ética no diálogo com seus alunos, clientes, amigos, familiares e colegas.
(  ) O exercício profissional requer uma predisposição de caráter, uma inclinação e  aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.
( ) Os profissionais de educação física, volta-se o conhecimento especificadamente na prática mediante o processo de trabalho que o ser social se constitui, instaura-se como distinto do ser natural, dispondo de capacidade teleológica, projetiva, consciente, é por esta socialização que ele se põe como ser capaz de liberdade.
Resposta Marcada :
V, V, F, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com o exercício profissional, toda profissão, para ser exercida, deve estar alicerçada em três fundamentos, quais são eles:
Resposta Marcada :
Técnica, aprimoramento profissional e ética profissional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os profissionais de educação física têm o conhecimento voltado para as áreas de atuação específicas, como por exemplo, o treinamento corporal direcionado para a anatomia humana, fisiologia humana e do exercício, biomecânica, treinamento desportivo, musculação, ginástica em academia, ginástica especial e corretiva, dentre outras.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O profissional de educação física utiliza todos os seus conhecimentos para que consiga fazer com que o aluno atinja as suas metas especificas. Assim, para que o educado físico consiga fazer com o que o aluno alcance seus objetivos, o mesmo necessita antes tomar qual medida?
Resposta Marcada :
Realizar uma prescrição.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· sobre o papel do profissional de educação física, EXCETO:
Resposta Marcada :
O papel do professor não se limita apenas a dar a aula, mas o seu papel é uma integração progressiva de aquisições, favorecendo uma ação ótima dos diversos grupos musculares na realização de uma sequência de movimentos com o máximo de eficiência da atividade física.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
TotalQUESTIONÁRIO 06 – ÉTICA E CIDADANIA
· O abuso de drogas lícitas e ilícitas é uma preocupação mundial. Álcool e tabaco são as drogas mais letais do mundo. Seu uso com frequência além do impacto na vida futura do usuário, pode levar a danos sociais, psicológicos e biológicos. Nesta fase de criança e a adolescência são as fases mais vulneráveis, para experimentação e uso abusivo de drogas, levando em consideração que as causas do aumento do uso dessas substâncias são variadas e complexas. Desta forma, existem alguns fatores que podem influenciar o uso abusivo dessas drogas.
Conforme a leitura minuciosa da parte do texto do material didático, marque a alternativa que corresponde com texto exposto.
Resposta Marcada :
Sedentarismo, obesidade, uso de drogas, álcool, tabaco e anabolizantes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A relação de crianças e adolescentes com o consumo de substâncias ilícitas e as graves implicações desse consumo para a saúde das novas gerações, é cada vez mais predominantemente em sexo feminino, assim torna-se mais desafiadora a situação devido a uma série de fatores, pois, a adesão a programas oferecidos são escassos.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a Organização Mundial da Saúde, afirma que comparando crianças e adolescentes da mesma faixa etária de diferentes grupos sociais, crianças e adolescentes pertencentes a grupos sociais de menor poder aquisitivo são os mais vulneráveis ​​ao consumo de álcool. Conforme a OMS o adolescente pode começar a consumir bebidas alcoólicas a partir dos 14 anos, contudo são associados a alguns fatores a problemas de saúde.
 
De acordo com a parte do texto de seu material didático, marque a opção correspondente, conforme esses fatores associados.
Resposta Marcada :
Acidentes de carro e outras lesões, dependência, morte no transito.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As drogas ilícitas, são caracterizadas por ser um conjunto de substâncias e elas se apresentam de forma?
Resposta Marcada :
Aspecto natural ou sintética.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os anabolizantes podem ser chamados de esteroides, de forma geral, pois, são decorrentes da testosterona caracterizado por ser o hormônio sexual masculino. Assim, marque a alternativa que corresponde com a função desse hormônio masculino.
Resposta Marcada :
O seu efeito é anabolizador e reduz o efeito androgênico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 06 – ÉTICA E CIDADANIA
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QUESTIONÁRIO 07 – ÉTICA E CIDADANIA
· Sobre doping, analise as seguintes assertivas:
 
I – Se procurarmos a definição da palavra doping, descobriremos que é o uso ilegal de produtos químicos por um atleta, para melhorar o desempenho.
 
II – Apesar dessa definição ser mais recente enfatizamos que a palavra doping, foi mencionada pela primeira vez nos espaços familiares e sociais são repetidamente afetados, direta ou indiretamente, pelos reflexos e pelas consequências do uso das drogas.
 
III – A origem desta palavra está relacionada com a bebida zulu caracterizada como ‘Dope’, a qual era preparada a base de uvas sendo utilizada para estimular os guerreiros em lutas e rituais religiosos.
 
IV –  O doping é comumente conhecido como uma imposição de normas prescritivas para o comportamento do usuário de drogas ilícitas que fundamenta na valorização do desejo e das possibilidades dos sujeitos.
 
Assinale a alternativa as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
I, II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com os Motivos para a utilização do doping, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A razão física para o uso de drogas nos esportes e, mais recentemente, para modificação genética é como uma abordagem em saúde menos normalizadora e prescritiva, assim, a causa psicológica de dopar-se reflete essencialmente na influência que precedem o consumo da substância.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· todo o uso de uma ou mais substâncias e métodos proibidos, desde que não haja justificativa médica, será considerado doping. Assim, é necessário ter o auxílio da tecnologia juntamente com a prática educativa, para que não somente cumpra o papel de fiscalização, prevenção e punição, mas também para popularizar o conhecimento e educar os atletas.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O doping no esporte envolve importantes questões éticas. Assim, é geralmente dado como certo que o uso de drogas proibidas é antiético. Dessa forma, marque a opção correspondente.
Resposta Marcada :
O uso de doping representa manipulação e mudança de natureza. Com a ajuda de substâncias químicas, é possível obter resultados que não podem ser alcançados por meios naturais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· para atingir seu objetivo, a AMA dividiu os documentos em três níveis, quais são eles?
Resposta Marcada :
Nível 1 – O Código – nível 2 – normas internacionais e nível 3 – modelos de boas práticas e linhas de orientação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total
QUESTIONÁRIO 08 – ÉTICA E CIDADANIA
· sobre a educação ambiental (EA), analise as seguintes assertivas:
 
1–  A educação ambiental (EA) propõe que o conhecimento científico, tratado de forma contextualizada e com questões relacionadas à realidade, dá a possibilidade ao aluno a oportunidade de se posicionar sobre os temas polêmicos de nosso tempo, como por exemplo, desmatamento, acúmulo de poluição, aquecimento global, mudanças climáticas, produção de organismos geneticamente modificados e seus efeitos na saúde e no meio ambiente, entre outros temas.
2 – O pensamento ambiental vai além do pensamento ecológico e de um conjunto de ferramentas para uma gestão ambiental eficaz. É uma teoria que orienta a prática a partir da transformação dos princípios que organizaram e legitimaram a racionalidade teórica e instrumental da modernidade. É uma racionalidade que une pensamento e valores, razão e significado, diferenças e diversidade, cultura e natureza.
3 – Toda informação sobre o meio em que vivemos é cultura, pode ser um intermediário entre a natureza e o homem. Essa cultura de estilo de vida antiética, irracional e comprometedora, dessa forma a demografia auxilia na compreensão da dinâmica populacional nos diversos países, abrangendo subtemas como migrações e conceitos que prevalece entre as pessoas deve ser mudada.
4 – A questão ambiental se apresenta como um plano para a reconstrução do conhecimento, constituição da identidade da compreensão do espaço por meio da representação cartográfica dos povos, da condição humana e da nova adaptação do mundo em diferentes casos.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas 1 e 2.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O conhecimento ambiental enfrenta certas dificuldades quando se trata de conhecimento fragmentado em departamentos, aprendemos de forma separada a analisar e distinguir, porém, não aprendemos a relacionar, tendo em vista que uma disciplina isolada dificulta o conhecimento, por isso, o método visa cruzar conhecimentos e caminhos juntos. Assim de que maneira esse conhecimento se constrói?
Resposta Marcada :
A sua construção parte da necessidade de estimular uma nova compreensão da realidade, articulando elementos que transitam entre campos, procurando compreender o complexo mundo real e utilizar novas práticas de acordo com a realidade educativa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para viver melhor, todo cidadão deve poder se beneficiar da prática física nas diversas áreas relacionadas à saúde. Assim, combinar os exercícios físicos e o contato com a natureza em ambientes conhecidos como grandes espaços é uma coisa que se tornar acessível e traz grandes benefícios a saúde. Praticar exercícios ao ar livre reduz o estresse e neutraliza o aumento da inatividade.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a Educação física e a educação ambiental verifique a sequência do texto:
 
I – Durante décadas, a educação física foi guiada por arquétipos olímpicos, com uma modalidade esportiva voltada para o desempenho e alto nível dos alunos. O sistema competitivo da escola reflete claramente essa constatação, começando no nível local, passando pelo nível estadual e chegando ao nível federal.
 
II – Muitas vezes as aulas nem sequer motivam e preparam o aluno para fazer treinos esportivos nas horas vagas, o que se refletirá em sua vida.
 
III- O binômio educação física, caracterizam o esporte nas escolas e estabelece o conteúdo de uma disciplina que carece da formação de identidade e crenças ambientais críticas por meio da educação física que pode contribuir para a formação das futuras gerações de homens e mulheres preocupados com os outros seres.
 
IV -Sob a orientação de modelos esportivos de alto nível, a educação esportiva da escola posiciona o aluno como um objeto e não como um sujeito e como uma personalidade que possui uma disposição especial para o movimento típico do esporte de alto nível.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
I, IV, III, II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a saúde ambiental, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A saúde ambiental é definida como a relação entre o meio ambiente e a saúde da população.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total
ENADE – ÉTICA E CIDADANIA
· A eritropoietina (EPO) é um hormônio endógeno secretado pelos rins que influencia a maturação dos eritrócitos. Suas formas recombinantes, sintetizadas em laboratório, têm sido usadas por alguns atletas em esportes de resistências na busca por melhores resultados. No entanto, a administração da EPO recombinante no esporte foi proibida pelo Comitê Olímpico Internacional e seu uso considerado doping.
MARTELLI, A. Eritropoetina: síntese e liberação fisiológica e o uso de sua forma recombinante no esporte. Perspectivas Online: biológicas & saúde, v. 10, n. 3, 2013 (adaptado).
Uma influência que esse doping poderá exercer na melhoria da capacidade física desses atletas está relacionada ao transporte de:
Resposta Marcada :
Oxigênio, para aumento da produção de ATP.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· “Em pleno século XXI, ser cidadão significa ter os direitos civis respeitados, ou seja, a responsabilidade civil com todos os seus valores éticos e morais para participar do exercício do poder político, usufruir de um modo de vida digno (da riqueza produzida socialmente) e ter acesso ao conhecimento, mas também comunicar-se através dos meios tecnológicos que a humanidade desenvolveu e colocou a serviço de todos”.
Fonte: PERUZZO, C. M.K. Ética, Liberdade de Imprensa, democracia e cidadania. Intercom – Revista Brasileira de Ciências da Comunicação; v. 25, nº 2. São Paulo. p. 71-87. 2002.
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir:
I) A palavra “ética”, do grego “ethos”, designa o caráter cultural e social de uma sociedade. Define a “maneira de ser”, o “espírito de uma época” ou o “espírito de um povo”.
II) Costuma-se falar de várias éticas, como a dos jornalistas, dos médicos, das relações públicas etc., mas que de fato são regras ou normas de conduta, que advêm dos princípios éticos e formam a deontologia. A palavra deontologia, do grego “déontos”, significa “necessidade” ou “o que deve ser” e se constitui em parâmetros morais e éticos expressos em formas de princípios formais e normas jurídicas.
III) Cidadania se relaciona à questão da nacionalidade, direito de pertencer a uma nação. Possui ainda o sentido do direito à proteção legal, à igualdade perante a lei, à liberdade individual, de ir e vir, de votar e ser votado, de propriedade, de expressar livremente ideias, convicções, crenças etc.
 
Está correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· No desenvolvimento profissional em Educação Física, o docente agrega uma gama de expectativas, perspectivas e valores que auxiliam na definição de sua identidade profissional. Contudo, estes fatores não se apresentam dissociados de problemáticas e de enfrentamentos decorrentes do processo de socialização profissional. O percurso profissional em Educação Física resulta da ação conjunta de três processos de desenvolvimento: o de crescimento pessoal, o de aquisição de competências para o ensino e o de socialização profissional. Dessa forma, para o desenvolvimento profissional em Educação Física, é necessário saber como utilizar o conhecimento científico. Entretanto, a produção de conhecimento não é realizada apenas pela ciência, mas também pelo conhecimento popular.
FOLLE, A. et al., Construção da carreira docente em Educação Física: escolhas, trajetórias e perspectivas. Movimento. Porto Alegre, v. 15, n. O1, p. 25-49, 2009 (adaptado).
A partir do exposto, é correto afirmar que a principal diferença entre conhecimento científico e conhecimento popular está na:
Resposta Marcada :
Abordagem metodológica e nos instrumentos de produção do conhecimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· No campo da educação ambiental, a Política Nacional de Educação Ambiental, instituída pela Lei n. 9.795/1999, estabelece, como objetivoestratégico, o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como valor inseparável do exercício da cidadania.
O esquema a seguir representa uma das metodologias de debates participativos que proporciona o fortalecimento da educação, capacitação, mobilização e comunicação em processos de gestão participativa.
Considerando o texto e o esquema apresentados, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – A organização e o desenvolvimento de atividades relacionadas à Política Nacional de Educação ‘Ambiental devem ter enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
PORQUE
II – As metodologias de debates participativos, como a apresentada no esquema, permitem o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural, possibilitando a resolução de dúvidas e a proposição de novos questionamentos e debates.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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QUESTIONÁRIO 01 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· No Brasil, final do século XIX, a inserção de práticas que submergissem esforço físico no ensino das classes dominantes ganhou forte resistência. A quem o trabalho corporal era empregado?
Resposta Marcada :
Escravos negros
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Há três fundamentais esferas no que diz respeito ao desenvolvimento de aprendizagens e competências. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa:
1 – Procedimental
2 – Conceitual
3 – Atitudinal
( ) Diz respeito a ações, valores e normas unidas às relações humanas.
( ) Tende a conhecer conceitos, significados, símbolos, processos históricos, menciona aos aprendizados intelectuais que giram em torno de determinado conteúdo.
( ) Refere-se a saber fazer, o que envolve a tomada de decisões e a habilidade de realizar algum gesto ou por exemplo participar de algum jogo ou esporte.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os professores que desenvolviam as aulas de ginástica nas escolas geralmente, possuíam uma outra profissão, o qual traziam para o contexto escolar a disciplina e o respeito à hierarquia. De qual profissão o texto se refere?
Resposta Marcada :
Militar
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As práticas corporais são conexas a uma ampla gama de elementos, que apontam ao desenvolvimento de aspectos afetivos, sociais, psicológicos, culturais e biológicos dos educandos, para o pleno exercício da vida, da cidadania e do trabalho.
Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Recomenda-se que os professores se aprofundem nos conteúdos inseridos do ensino fundamental para o ensino médio. Estamos nos referindo de:
Resposta Marcada :
BNCC
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 02 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· Na condição de temas envolvidos com políticas públicas, são vistos como áreas distintas nas administrações públicas. São várias possibilidades de atuação e áreas de conhecimento, que podem e necessitam ser exploradas com o intuito de promover ações eficientes e atingir resultados favoráveis a toda a população. Esse texto refere:
Resposta Marcada :
Esporte e o lazer
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Devido à diversidade humana, observam-se formas desordenadas de sociedade no que diz respeito à cultura, levando em conta a origem e tendências. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa:
1 – Profissional que atua na área do lazer
2 – O lazer
3 – Pessoas mais idosas
( ) Possuem uma frequente busca por atividades de natureza intelectual.
( ) Quando se integra na vivência das pessoas, a verdadeira proposta não consiste somente em contribuir para o desenvolvimento do senso artístico delas, como através da formação de artistas plásticos, escritores, músicos, mas também em despertar a sensibilidade para o prazer.
( ) Precisa contemplar a cultura artística no seu planejamento sob um aspecto amplo e dimensional.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Atua como gestor em modalidades esportivas e de lazer, além de possuir conhecimentos básicos de gestão, deve entender em que consiste um planejamento estratégico e saber como implantá-lo, para organizar e planejar projetos e programas conforme com as restrições do Governo (no âmbito das políticas públicas) ou da organização, mas respondendo tanto quanto possível, às necessidades da população.
Resposta Marcada :
O educador esportivo
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A origem da palavra “lazer” vem do latim licere, que significa “lícito”. Refere-se algo que é permitido, além de em um sentido mais amplo, sugere liberdade. Contudo, ao refletir sobre o significado de lazer, fazemos automaticamente referência ao tempo livre, ou seja, fora do horário de trabalho.
Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Tem um efeito cumulativo e gradual. O fato é que cada umas das teorias administrativas surgiram em resposta às demandas de seus períodos respectivos, mas sem ignorar o que havia sido construído em termos de teoria, até então. Estamos nos referindo de:
Resposta Marcada :
TGA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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QUESTIONÁRIO 03 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· É vista como um objeto de estudo e apreciação.
Resposta Marcada :
Cultura indiana
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Segundo Bento (2004), é na cultura que se constituem as construções e reconstruções dos sentidos da vida humana, transformando sua forma de expressão em concordância com o contexto histórico-social. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa certa:
 
1 – Escola brasileira
2 – Abordagem da cultura física na escola
3 – Cultura física
( ) pode ser compreendida como um amplo espectro de informação, como ginástica, condicionamento físico para a saúde, motricidade, esporte e manifestações corporais tradicionais.
(  ) caracteriza-se pelo exercício da cidadania, que é a prática dos nossos direitos e deveres diante o Estado, o outro e si mesmo.
(  ) a prática de exercícios físicos foi influenciada pela área médica, enfatizando os pronunciamentos de higiene, saúde e eugenia, os interesses militares e, no final dos anos 1960, também os grupos políticos dominantes que a viam como um esporte artefato complementar da ação.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Esse modelo de esporte de alto rendimento para as escolas foi fortemente criticado e como alternativas surgiram novas maneiras de pensar na Educação Física na escola. De qual ano o texto se refere?
Resposta Marcada :
Após decênio de 1980.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A Educação Física como os diversos dados do currículo, fornece aos alunos conhecimentos específicos. No entanto não é uma compreensão que possa ser assimilada à parte da experiência concreta.
Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Também pode fornecer percepções mais profundas sobre o desenvolvimento técnico, tático e estratégico por meio do treinamento sistematizado de fundamentos e conceitos. Esse texto se refere:
Resposta Marcada :
Voleibol
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QUESTIONÁRIO 04 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· Baseando–se no conteúdo estudado, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A saúde encontra-se como uma das possibilidades de sentido dos corpos em sua construção cultural. Falar de saúde se desprende da questão de expressão ao corpo. É escutá-lo como corpo expressivo, sensível, vulnerável, transcendente, marcado por experiências pessoais singulares e coletivas que podem ser de inclusão ou de exclusão ao defrontar-se no cotidiano;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Observe as afirmativas, a partir do conhecimento adquirido, marque V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS:
( ) o exercício é uma das formas mais eficazes de interagir com as pessoas e uma ferramenta relacionada para adquirir e melhorar novas habilidades motoras e psicológicas.
( ) O conceito de educação física, não necessariamente, deve ser visto em um nível mais amplo e aberto, incluindo a mente e o corpo. O homem é entendido aqui como social, histórico, incompleto e, portanto, em constante mudança.
( ) Reconhecer as questões de gênero em uma aula de educação física é uma forma de ajudar os jovens a construir relações de igualdade e respeito às diferenças que complementam e suplementam o melhor de homens e mulheres a entender e aprender uns com os outros para serem mais abertos e equilibrados.
( ) a Educação Física escolar e os esportes nos seus diversos níveis de expressão e rendimento, desenvolvendo seu senso crítico com relação a seu campo de atuação profissional.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
V – F – V – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Quanto maior a probabilidade de uma criança pular, girar ou dançar, mais automaticamente essas ações serão executadas. Menos atenção é necessária para controlar sua execução, e essa necessidade pode ser usada para dominar os mesmos movimentos e assumir outros desafios.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A importância da educação física escolar é realmente indiscutível, pois seu projeto pedagógico tem como foco a interação e inclusão dos participantes no âmbito social, e com a formulação e reformulação do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), ganhou importância ao dar maior ênfase ao as suas diferentes dimensões. É irrelevante para as crianças serem movidas conhecer os valores que incluem o movimento, estabelecendo hábitos saudáveis e adquirindo outros conhecimentos relacionados com as diferentes áreas da educação.
Podemos concluir que a alternativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Analise as afirmativas:
I. Na disciplina de Educação Física, o crescimento e aquisição dos alunos ocorre de forma lúdica e dinâmica, pouco a pouco, quando os resultados escolares melhoram, é um meio de mudar positivamente o comportamento.
II. Quando se considera que a experiência e a capacidade física variam amplamente, não pode esperar que uma equipe inteira faça a mesma tarefa ou atividade para produzir os mesmos resultados de aprendizagem para todos.
III. As propostas devem desafiar e não ameaçar o aluno, e como essa medida varia de pessoa para pessoa, a organização da atividade deve considerar esse aspecto da segurança física individualmente.
IV. Os PCNs visam contextualizar o conteúdo da educação física com a sociedade da qual fazemos parte, e a educação física não deve trabalhar questões interdisciplinares, transdisciplinares e de vanguarda.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
I, II e III.
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QUESTIONÁRIO 05 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· Conforme estudado na aula, sobre a relação entre esporte e educação, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
A educação e o esporte são temas que têm grande importância no universo acadêmico, e o trabalho já realizado tem demonstrado que o desporto é um componente fundamental para envolver crianças, adolescentes e jovens no ambiente de aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Observe as afirmativas, a partir do conhecimento adquirido, marque V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS:
( ) Acredita que o objetivo principal do esporte na escola é, que todos tenham condições de vivenciar e entrar no mundo do esporte, de forma holística, ou seja, pratique-o, critique-o, com a oportunidade de recriá-lo, modificá-lo e muito mais.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) entende a Educação Física como a parte responsável pelo desenvolvimento das práticas físicas em suas diferentes formas de codificação e significado social. Somando-a junto com português, artes e línguas estrangeiras.
( ) A tarefa do professor é descobrir como trabalhar a prática do esporte nas atividades pedagógicas, para ser uma ferramenta na luta a favor da competitividade, da individualidade e descobrir também como pode ser referenciado esses exercícios, torná-los visíveis em nossa sociedade.
( ) O esporte pode, portanto, ser considerado, incluindo o fenômeno olímpico, com valores como ludicidade, conhecimento de si e do mundo, forma de sociabilidade, prática colaborativa, vetor existencial, mudança individual e coletiva.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
V – V – F – F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A Educação Física ajuda a desenvolver habilidades cognitivas e comportamentais e a combater doenças associadas ao sedentarismo, fortalece músculos e articulações. Além de aumentar a autoconfiança, os alunos podem interagir e se comunicar uns com os outros por meio de jogos e atividades. As crianças que brincam, correm e se movimentam tendem a ser mais saudáveis, terem melhor rendimento escolar, humor, concentração, controle de peso e pode ajudar no desenvolvimento da coordenação motora.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Falsa
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· Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda, baseando-se no que Educação Física promoverá aos alunos de acordo com o ano escolar que se encontram.
(1) 1º ao 3º ano
(2) 4º ao 6º ano
(3) 7º ao 9º ano
( ) O objetivo é focar principalmente na ordem técnico-tática.
( ) Deve oferecer o desenvolvimento da capacidade de organizar jogos, decidir sobre sua forma, regras, compreendê-los e aceitar a vontade do coletivo.
( ) Devem estimular a identificação de possibilidades de ação com objetos em contexto e também em relação à sua natureza. A relação entre pensamento e ação também deve ser promovida por meio da explicação clara do objeto, podendo ser por meio de uma imagem.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
3 – 2 – 1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O fato de que o esporte possui recursos limitados, porém, podemos nos limitar a dar aos alunos o conhecimento para fazer certos movimentos e favorecer aqueles com certas condições, mas criar condições que independem de raça, sexo e idade a aprendizagem de conteúdos esportivos nas aulas de Educação Física
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QUESTIONÁRIO 06 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· A educação tornou-se uma das condições básicas para que as pessoas usufruam dos bens e serviços disponíveis na sociedade. Conforme os estudos, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A educação é uma forma de integração do indivíduo à sociedade, ocorre desde o nascimento de cada indivíduo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Sobre a educação formal e não-formal, marque V para as assertivas VERDADEIRASe F para as assertivas FALSAS.
( ) A necessidade de educação formal concentrada nas escolas nasce após o surgimento do socialismo, com a grande mudança na forma de produção, com a indústria e dos processos artesanais.
( ) Sabe-se que a educação formal é organizada, acontece em determinado local, sistematizada, com análise de conteúdo, ou seja, regulamentado por leis, normas da instituição educacional.
( ) A educação não formal é “nativa”, já que é composta por escolhas, intencionalidades no seu desenvolvimento; além do processo de aprendizagem ser espontâneo.
( ) Na educação informal, não há lugar, horários ou currículos. Os conhecimentos são partilhados em meio a uma interação sociocultural que tem, como única condição necessária e suficiente, existir quem saiba e quem queira ou precise saber.
Marque a sequência correta:
Resposta Marcada :
F – V – F – V
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· Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O professor de Educação Física atua na escola com o corpo em movimento, numa perspectiva educacional, baseando sua atuação pedagógica das diversas abordagens existentes na área. Possui além dos componentes pedagógicos e sociais, uma gama de conhecimentos morfofisiológicos ao qual lhe dá subsídios a compreender o corpo humano em esforço e lhe permite minimizar o risco de lesões dos alunos participantes de suas aulas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O próprio PCN de Educação Física enfatiza a importância de trabalhar com a disciplina nas primeiras séries do Ensino Fundamental, para que os alunos possam desenvolver suas habilidades físicas desde cedo além da educação básica a oportunidade de participar em atividades culturais (jogos, esportes, batalhas, ginástica e danças), atividades de lazer e situações que permitem a expressão de sentimentos, afetos e emoções.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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· A sigla LDB trata-se de:
Resposta Marcada :
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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· Tentativa 1 iniciada em: 05/03/2023 16:05:45
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QUESTIONÁRIO 06 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
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QUESTIONÁRIO 07 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· De acordo com o estudado, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Nossos movimentos são de origens ancestrais, que criaram a cultura ao longo dos séculos com movimentos que sobrevivem até hoje, tudo o que eles fizessem foi retirado do contexto cultural.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O conceito de cultura deve ser entendido como um produto da ________________, um coletivo e, portanto, um tipo de grupo ao qual os indivíduos pertencem e estão ____________. As pessoas desenvolvem, constroem e resgatam nossa cultura em grupos por meio da _______________, de acordo com os movimentos sociais vivenciados em cada época, e que são transmitidas por gerações.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
Sociedade, incluídos, socialização.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Marque V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) No contexto da escola, a disciplina do exercício tem uma apresentação muito importante com a cultura física, além de características lúdicas.
( ) A disciplina do exercício retira de seus estudos jogos, brincadeiras, danças e batalhas.
( ) O intuito da cultura corporal do movimento, é melhorar qualitativamente as práticas básicas, por meio de referências científicas, filosóficas, pedagógicas e estéticas.
( ) Entende-se que o conceito de cultura corporal do movimento representa parte de uma cultura geral que inclui formas culturais construídas historicamente na prática da mobilidade humana em níveis materiais e simbólicos
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
V – F – V – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Assim como a ética se ocupa das questões morais e a política trata do funcionamento da sociedade, a epistemologia se ocupa do saber. Considerando a agenda pós-moderna ou as propostas e críticas às ideias de educação, buscamos especificar a discussão sobre a forma e o conteúdo da epistemologia da Educação Física como suporte para a prática pedagógica na escola, encontrando uma adição de matriz pós-moderna e crítica ao campo.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Betti (2005) coloca a teoria da Educação Física em duas matrizes, são elas:
Resposta Marcada :
Cientifica e pedagógica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total
QUESTIONÁRIO 08 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· Conforme aos conhecimentos adquiridos nesta aula, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Após o surgimento do mundo moderno, a Sociologia foi estruturada como uma disciplina que analisa mudanças na vida econômica, política, intelectual, emocional e cultural da sociedade capitalista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A educação não surge da abstração e não ocorre no vácuo, combina elementos formados em relações intersubjetivas carregadas com as crenças e valores do intérprete situados em histórias, trocas simbólicas, correspondências afetivas, interesses sociais e cenários políticos. Nesse contexto, a educação configura-se como uma interação entre objetos de auto entrega à experiência de aprendizagem, uma lógica do acontecimento, não abrangida pela lógica dos conceitos. Uma visão intermediária da atividade pedagógica permite reciprocidade entre sujeito e sociedade.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Assinale a alternativa FALSA:
Resposta Marcada :
O campo da Educação Física nas últimas duas décadas se manteve ausente de áreas como escolas, clubes e ginásios, porém, agregou novos espaços como hospitais, clínicas, indústria, tecnologia, desenvolvimento do turismo e lazer, administração pública e muitos outros objetos onde é necessário um especialista em movimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Marque V para assertivas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) A proposta de educação física da LBD estabelece que o projeto proposto pelo professor deve ser apresentado à equipe pedagógica para aprovação e, se aprovado, pode ser incluído na proposta de trabalho da escola.
( ) Embora o PCN tenha incorporado à Educação Física ao currículo escolar, essa implementação, na verdade, só ocorreu depois de regulamentações e prescrições rígidas e específicas.
( ) A atuação da Educação Física no meio reproduz uma alocução acadêmica que vem predominando ao prolixo da tradição da Educação Física brasileira, que se apoia no discurso tecnicista, extremamente mecanicista e positivista e que, portanto, acaba por servir de organização básica, fundamental à manutenção das relações sociais de poder dominante.
( ) A Educação Física como disciplina escolar no Brasil remete às influências acadêmicas da matriz eurocêntrica. Nas primeiras décadas do século XX, quando o componente principal é uma combinação de atividade física, era vista como uma disciplina que prepara um novo homem mais forte, mais habilidoso e empreendedor que procurou conhecer e controlar o corpo, para utilizá-lo com eficácia.
Assinale a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
F – F – V – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os conteúdos para uma prática de Educação Física escolar estão propostos no:
Resposta Marcada :
PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais).
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ENADE – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
· A chance de uma criança de baixa renda ter um futuro melhor que a realidade em que nasceu está, em maior ou menor grau, relacionada à escolaridade e aonível de renda de seus pais. Nos países ricos, o “elevador social” anda mais rápido. Nos emergentes, mais devagar. No Brasil, ainda mais lentamente. O país ocupa a segunda pior posição em um estudo sobre mobilidade social feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2018, com dados de 30 países. Segundo os resultados, seriam necessárias nove gerações para que os descendentes de um brasileiro entre os 10% mais pobres atingissem o nível médio de rendimento do país. A estimativa é a mesma para a África do Sul e só perde para a Colômbia, onde o período de ascensão levaria 11 gerações. Mais de 1/3 daqueles que nascem entre os 20% mais pobres no Brasil permanece na base da pirâmide, enquanto apenas 7% consegue chegar aos 20% mais ricos. Filhos de pais na base da pirâmide têm dificuldade de acesso à saúde e maior probabilidade de frequentar uma escola com ensino de baixa qualidade. A educação precária, em geral, limita as opções para esses jovens no mercado de trabalho. Sobram-lhes empregos de baixa remuneração, em que a possibilidade de crescimento salarial para quem tem pouca qualificação é pequena – e a chance de perpetuação do ciclo de pobreza, grande.
LEMOS, V. Brasil é o segundo pior em mobilidade social em ranking de 30 países. BBc News Brasil, 15 jun. 2018 (adaptado).
A partir das informações apresentadas, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A ascensão social depende de fatores viabilizadores que estão fora do alcance das camadas pobres, o que ocasiona conflitos sociais em busca do acesso a tais fatores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· A pandemia ocasionada pelo novo Coronavírus gerou impactos negativos na economia e nos negócios, intensificando problemas sociais no mundo todo. Nos Estados Unidos, um estudo realizado com a parceria de duas importantes universidades verificou que a expectativa de vida dos norte-americanos caiu 1,1 ano em 2020. A nova expectativa é de 77,4 anos. De acordo com o estudo, esta foi a maior queda anual da expectativa de vida já registrada nos últimos 40 anos. O declínio é ainda maior se considerada a expectativa de vida para negros que moram no país, cuja queda foi de 2,1 anos. Para a população lati na, essa queda foi de 3 anos. O declínio na expectativa de vida dos lati nos é significativo, uma vez que eles apresentam menor incidência de condições crônicas que são fatores de risco para a Covid-19 em relação às populações de brancos e negros.
LOUREIRO, R. Covid-19 reduz gravemente expectativa de vida de negros e latinos nos EUA. Revista Exame, 2021 (adaptado).
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O efeito desproporcional da pandemia da Covid-19 na expectativa de vida da população negra e latino-americana estabelece relação com sua situação de vulnerabilidade social.
PORQUE
II. II. Uma hipótese que pode ser levantada quanto à diminuição da expectativa de vida de negros e latino-americanos está relacionada às suas precárias condições de trabalho, levando-os a maior possibilidade de exposição ao contágio pelo novo Coronavírus.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· A promoção da saúde, entendida como estratégia de produção social de saúde, deve articular e permear políticas públicas que influenciem o futuro da qualidade de vida urbana. Esse desafio envolve arranjos intersetoriais na gestão pública, empoderamento da população, desenvolvimento de competências e habilidades, capacitação, acesso à informação, estímulo à cidadania ativa, entre outros, para que a população reconheça os problemas e possa advogar por políticas públicas saudáveis.
MORETTI, A. C. et al. Práticas corporais/Atividade física e Políticas Públicas de Promoção da Saúde. Saúde e Sociedade, v. 18, p. 346-354, 2009 (adaptado).
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A inserção de um programa de práticas corporais, integrado a uma política pública de promoção de saúde e direcionada à população, deve estar fundamentada em um processo educativo que vá além da aquisição de determinantes relacionados à aptidão física.
PORQUE
II. O enfrentamento das dificuldades diárias de forma coletiva, a partir da criação de espaços de diálogos em programa de práticas corporais, é essencial para o fortalecimento da identidade pessoal, da solidariedade e da compreensão da vida e da saúde.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· A inclusão social é uma questão que vem atraindo o foco de diversas áreas do conhecimento, tendo em vista a necessidade de criar estratégias para que esses indivíduos não se mantenham à margem da sociedade ou continuem sofrendo discriminação. Essa marginalização ocorre de várias maneiras e sob os mais diversos aspectos. Alguns indivíduos são afastados do âmbito social por pertencerem a níveis socioeconômicos mais baixos, por falta de oportunidades ou até mesmo devido a alguma deficiência. É o caso das crianças que possuem o Transtorno do Espectro Autista (TEA). A inclusão dessas crianças é um importante fator no seu desenvolvimento, sobretudo no que diz respeito ao convívio com outras crianças. Sabe-se que o esporte proporciona um espaço em que essa convivência é possibilitada e incentivada.
HOFFMAN, D. C. L. Psicologia, esporte e inclusão: considerações sobre o transtorno do espectro autista e a inclusão social por meio de atividades esportivas. Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas, v. 3, n. 6, jul./dez. 2018, p. 574-575 (adaptado).
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A dinâmica do esporte exige mudanças constantes em relação à organização das tarefas e do ambiente, o que pode ser caótico para um aluno com autismo, pois pode levar a um afastamento da atividade e a comportamentos disruptivos e de autoestimulação.
PORQUE
II. A dificuldade de participação e/ou interação do aluno autista no esporte pode ser causada pela não observância das características típicas do transtorno, que se dão em diferentes níveis e precisam ser conhecidos pelo professor.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
Total
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