Modelo de roteiro - word (3)

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AVALIAÇÃO INTEGRADA
Disciplinas: Pesquisa e Extensão Tecnológicas / Libras
Roteiro para o Encontro Síncrono Online
	Professoras formadoras: Danielle Piontkovsky e Fernanda Zanetti Becalli; Eliana Firmino Ribeiro e Fernanda Nogueira
Professor(a) mediador(a):
Coordenador(a) local:
Turma:
Nome dos componentes do grupo:
Data: ___/____/_______
Valor: 30 pontos
	1º momento: acolhida e orientação
Objetivo da atividade: elaborar um material digital para divulgar ao público surdo e ouvinte o Evento de extensão proposto pelo grupo.
	2º momento: desenvolvimento da atividade avaliativa (duração estimada: 60 minutos)
Escolher e elaborar uma forma de divulgação do Evento de extensão proposto, podendo ser: convite, cartaz, folder, panfleto, vídeo ou outro recurso digital aprendido nas disciplinas de Ambientação em EAD, Tecnologias Educacionais, Práticas Pedagógicas Inclusivas, etc.
Esperamos que o grupo use a criatividade!
Lembrem-se também de sinalizar que o Evento será acessível.
	3º momento: postagem do arquivo e explicação (duração estimada: 60 minutos)
a) Link para o arquivo de divulgação elaborado: após produzir o material, salve-o em um serviço de armazenamento em nuvem (por exemplo: Youtube para vídeos, Google Drive para arquivos) e indique o link de acesso.
b) Explique como tornar o material elaborado acessível às pessoas surdas usuárias de Libras.
	4º momento: apresentação (duração estimada para estudo: 60 minutos)
Este será o momento do grupo socializar e apresentar aos colegas o material (recurso digital) produzido.
Neste momento, para que a atividade fique mais significativa, o grupo deverá também explicar qual foi a proposta de Evento de extensão planejada e como foram organizados os aspectos em torno da acessibilidade para pessoas surdas usuárias de Libras. Não necessariamente o grupo precisa ter fluência em Libras para realizar a tradução ou a interpretação do material confeccionado para essa Língua, o mais importante é que sejam levadas em consideração as ações necessárias no sentido de atender questões de acessibilidade, principalmente relacionadas às pessoas surdas que utilizam a Língua Brasileira de Sinais (Libras) para se comunicarem. Lembrando que em muitos casos a legenda não atende às necessidades desse público.
IMPORTANTE:
● Indica-se que apenas um componente do grupo faça a apresentação para
otimizar o tempo.
● A duração de cada apresentação dependerá da quantidade de grupos, devendo
ser organizada pelo(a) professor(a) mediador(a). No entanto, indicamos que
seja, no mínimo, 5 minutos para cada grupo.
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