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e-Tec Brasil Objetivos Conhecer os fatos marcantes que contribuíram para o surgimento do computador e o processo evolutivo dos computadores ao longo da história. Identificar os componentes principais de um computador, onde se localizam e entender para que servem. Entender o que é hardware, software e a relação entre eles. Reconhecer os dispositivos de entrada, saída e armazenamento de dados utilizados em um computador. Compreender de que forma as informações são guardadas nos dispositivos de armazenamento de dados. 1.1 Aspectos gerais Todos nós sabemos da grande importância do uso do computador em nossas atividades rotineiras. Um forte exemplo é que somente através dele é que este curso à distância foi criado para você e tantos outros estudantes, que estão distantes geograficamente dos grandes centros educacionais. Quando falamos em computador, nos lembramos da informática, que é o conjunto de métodos e técnicas para o tratamento automático da informação. Para isso, precisamos de um equipamento: o computador. 1.2 Finalidade e vantagens do computador O computador foi inventado para oferecer conforto e praticidade, como todo instrumento inventado pela humanidade. Ele é um equipamento com capacidade para receber, processar, produzir e armazenar grandes volumes de informações. As grandes vantagens que obtemos utilizando um computador são as seguintes: Aula 1 – Fundamentos da informática informática Termo originado da junção das palavras “informação” e “automática”. e-Tec BrasilAula 1 - Fundamentos da informática 19 • Rapidez na execução de tarefas, em função de sua grande capacidade de processamento de informações. • Precisão na produção de informações (exatidão). • Manipulação de grande volume de informações, principalmente quando do controle de tarefas repetitivas. • Organização ou mesmo racionalidade, que é uma consequência de todas as vantagens citadas anteriormente. Figura 1.1: Computadores de grande porte Fonte: http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAABb9EAC-2.png Podemos citar inúmeros exemplos de uso eficiente de computadores em tarefas comerciais, escolares, industriais e do cotidiano doméstico. Não podemos conceber atualmente um processo, sem o uso de computadores, para verificar, por exemplo, quantos e quais apostadores acertaram os seis números de um concurso da Mega-Sena! Imagine verificar dezenas de milhões de apostas, uma a uma, sem o auxílio do computador? É uma tarefa impraticável no nosso mundo atual. Se fosse feita sem o uso de computadores, seria uma tarefa árdua, lenta e imprecisa, ou seja, sujeita a muitos erros. 1.3 História e evolução do computador Os instrumentos que auxiliavam os homens da antiguidade a contar são con- siderados os precursores do computador. Vejamos como se deu esta evolução: • Ábaco – da época antes de Cristo, consistia-se num quadro de madeira com cordas. Cada corda correspondia a uma posição digital (unidades, Informática Básicae-Tec Brasil 20 dezenas, centenas,...) e, nelas, havia bolinhas que representavam cinco unidades de cada posição digital. Figura 1.2: Ábaco chinês Fonte: timerime.com/es/linea_de_tiempo/1325651/invencion+de+la+computadora/ • Máquina pascalina – o francês Blaise Pascal inventou, em 1622, uma máquina de calcular mecanizada, consistindo-se basicamente de rodas dentadas, com capacidade de efetuar as quatro operações básicas. Figura 1.3: Máquina pascalina Fonte: CTISM • Tear de Jacquard – inventado em 1804 pelo francês Joseph Marie Jac- quard, mecânico de teares em Lyon. Trata-se de um sistema que usa cartões perfurados controlando os processos mecânicos, para desenhar estampas que serão reproduzidas nos tecidos (estes desenhos eram até então construídosartesanalmente pelos tecelões). A ideia dos cartões perfurados foi aproveitada, mais tarde, na computação moderna. • Charles Babbage desenvolveu, em 1834 a chamada máquina analítica, capaz de executar as operações básicas e também de armazenar dados Para saber mais sobre como funciona um ábaco chinês, acesse: http://http://www. educacaopublica.rj.gov.br e-Tec BrasilAula 1 - Fundamentos da informática 21