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SIMULADO ENEM 2024 - VOLUME 0 - PROVA I
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 
Disponível em: <www.glasbergen.com>. 
Acesso em: 20 out. 2020.
A crítica presente no cartum decorre do hábito contemporâneo 
de os(as)
A. 	 pacientes optarem por buscar informações na internet 
em vez de obterem aconselhamento profissional.
B. 	 clínicos recorrerem à internet para obter informações 
sobre os problemas de saúde de seus pacientes.
C. 	 médicos ignorarem os recursos tecnológicos 
disponíveis para fazer o diagnóstico de seus pacientes.
D. 	 pessoas com problemas de saúde desprezarem os 
tratamentos prescritos por seus médicos.
E. 	 hospitais e médicos preferirem oferecer tratamento 
clínico a distância em detrimento de presencial.
Alternativa A
Resolução: Uma possível tradução para o texto do cartum 
é: “Um número cada vez maior de pacientes está buscando 
aconselhamento médico na internet. Para me manter na 
profissão, mudei meu nome para Dr. Google”. A partir dessa 
fala, pode-se concluir que a crítica feita no cartum decorre 
do hábito contemporâneo de os pacientes de modo geral 
preferirem buscar informações na internet a se consultarem 
com um médico. Logo, está correta a alternativa A.
QUESTÃO 02 
Why? (The king of love is dead)
Once upon this planet Earth
Lived a man of humble birth
Preaching love and freedom for his fellow men
He was dreaming of a day
Peace would come to Earth to stay
And he spread this message all across the land
Turn the other cheek, he’d plead
Love thy neighbor was his creed
Pain humiliation death, he did not dread
With his Bible at his side
From his foes he did not hide
It’s hard to think that this great man is dead
CSAD
JO4I
[…]
He was for equality
For all people, you and me
Full of love and good will, hate was not his way
He was not a violent man
Tell me folks if you can
Just why, why was he shot down the other day?
[...]
SIMONE, N. Why? (The king of love is dead). In: ‘Nuff Said! LP. RCA 
Victor, 1968. [Fragmento]
Nessa canção, que homenageia Martin Luther King, esse 
ativista é descrito como alguém que
A. 	 despertava uma postura combativa em seus 
seguidores.
B. 	 recebia críticas por seu discurso demasiadamente 
religioso.
C. 	 sonhava com o dia em que derrotaria seus opositores.
D. 	 sofria com as intimidações que sua família recebia.
E. 	 pregava uma mensagem pacificadora para os homens.
Alternativa E
Resolução: Na letra da canção, Martin Luther King é 
descrito com o alguém que pregava a paz, não só para seus 
seguidores, mas também para toda a humanidade, conforme 
pode ser constatado nos seguintes versos: Preaching love 
and freedom for his fellow men / He was dreaming of a 
day / Peace would come to Earth to stay / And he spread 
this message all across the land. As duas últimas estrofes 
ressaltam seu caráter pacifista e sua luta pela igualdade entre 
os seres humanos: He was for equality / For all people, you 
and me / Full of love and good will, hate was not his way / He 
was not a violent man. Assim, está correta a alternativa E. 
As demais alternativas não se sustentam com base nas 
informações do texto.
QUESTÃO 03 
Letters to the Editor: 
How to make chocolate sustainable
November 4, 2019 at 7:27 p.m. GMT-3
The Oct. 31 front-page article “Despite promises, 
chocolate is still fueling deforestation” laid out in clear terms 
the challenges to ending tropical deforestation: It comes 
down to livelihoods. When prices drop, farmers expand into 
forests so they can feed their families. Not one of us would 
choose differently.
We won’t stop deforestation if the focus is on certification 
efforts alone or on individual commodities; it needs to be 
about the economic, social and environmental health of an 
entire region. And the onus to clean up supply chains cannot 
be on companies alone. Yes, corporations are responsible 
and can and must do more. But no corporate effort can 
take the place of government action, policy enforcement, 
civil society engagement and science working in concert 
to create sustainable livelihoods, increase productivity in 
already cleared lands and conservation of essential carbon 
sinks, watersheds, etc.
X5GG
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 1BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Sustainability must be applied at the regional scale and 
not just to individual commodities. Forest conservation and 
supporting livelihoods must go hand in hand. Trees must be 
worth more alive than dead. Unless that happens, people will 
continue to destroy forests.
M. Sanjayan, Arlington
The writer is chief executive of Conservation International.
Disponível em: <www.washingtonpost.com>. 
Acesso em: 5 out. 2020.
De acordo com a opinião do leitor, o combate efetivo ao 
desmatamento nas florestas tropicais envolve o(a)
A. 	 controle dos preços das matérias-primas para garantir 
os ganhos dos produtores.
B. 	 recuperação de áreas desmatadas para melhorar a 
produtividade do local afetado.
C. 	 certificação dos produtores que adotam práticas 
ambientalmente corretas.
D. 	 criação de punições mais duras para cadeias produtivas 
que prejudicam o ambiente.
E. 	 atenção às necessidades de subsistência dos 
agricultores e de suas famílias.
Alternativa E
Resolução: De acordo com a opinião do leitor expressa no 
texto, o combate ao desmatamento das florestas tropicais 
só terá sucesso quando a subsistência dos produtores for 
levada em consideração: [...] the challenges to ending tropical 
deforestation: It comes down to livelihoods. Caso não se 
consiga criar um modo de subsistência mais sustentável para 
essas pessoas e suas famílias, levando em consideração 
aspectos socioeconômicos, além dos ambientais, as florestas 
continuarão sendo desmatadas: We won’t stop deforestation 
if the focus is on certification efforts alone or on individual 
commodities; it needs to be about the economic, social 
and environmental health of an entire region. Além disso, o 
leitor defende a necessidade da atuação dos governos, da 
aplicação de políticas, do engajamento da sociedade civil e 
da participação da ciência, todos trabalhando em conjunto 
para criar um modo de subsistência sustentável, aumentar a 
produtividade em áreas que já foram desmatadas e proteger 
áreas essenciais: government action, policy enforcement, 
civil society engagement and science working in concert 
to create sustainable livelihoods [...]. Logo, está correta a 
alternativa E.
QUESTÃO 04 
Disponível em: <www.azquotes.com>. Acesso em: 2 out. 2020.
As palavras equal, succeed e promise presentes na fala do 
ex-presidente dos Estados Unidos Barack Obama estão 
relacionadas ao(à)
5DPX
A. 	 promessa de resultados iguais para todos os 
americanos. 
B. 	 influência exercida pela origem social de cada cidadão. 
C. 	 necessidade da oferta de oportunidades iguais a todos. 
D. 	 importância do governo na definição do papel de cada 
um. 
E. 	 reconhecimento da ausência de políticas públicas 
adequadas. 
Alternativa C
Resolução: As palavras equal (igual, mesmo), succeed (ter 
sucesso, prosperar) e promise (prometer) estão relacionadas 
à necessidade de oferecer oportunidades iguais para 
todos os cidadãos dos Estados Unidos, conforme indica o 
seguinte trecho: Now, as a nation, we don’t promise equal 
outcomes,but we were founded on the idea everybody 
should have an equal opportunity to succeed ( = Como 
nação, não prometemos os mesmos resultados, mas nosso 
país foi fundado com base na ideia de que todos deveriam 
ter oportunidades iguais de prosperar). Logo, está correta a 
alternativa C. O restante da fala de Obama pode ser traduzido 
da seguinte forma: “Não importa quem você é, sua aparência 
ou sua origem – você pode vencer. Essa é uma promessa 
essencial dos Estados Unidos. Seu ponto de partida não 
deveria determinar seu ponto de chegada”.
QUESTÃO 05 
Cubans confront a new dining culture
Cubans sometimes joke that of all the lessons that living 
under three generations of communism has taught them, by 
far the most important is learning how to wait. So it’s a little 
surprising that as capitalism creeps in – the introduction of 
private ownership has created a thriving restaurant scene 
– people are discovering, to their dismay, that they need to 
book reservations to get into their favorite places for dinner. 
 “Until six months ago, I was able to show up with two 
people and eat somewhere that’s considered one of the 
fancier restaurants in Havana with no problem”, said Imogene 
Tondre, 34, an American-born cultural coordinator who has 
lived in the city for six years and is married to a Cuban. “Now 
the ones that take the big tour groups are always booked. 
And even the restaurants that are geared more toward the 
Cuban population are often very full”.
Many Cubans are shocked. “They arrive and say: ‘What? 
I need a reservation from a day before? That’s ridiculous!’”, 
said Amy Torralbas, 31, the owner of Otramanera, a gated 
ultramodern restaurant that serves a blend of Cuban and 
Mediterranean cooking. At first glance, the problem wouldn’t 
seem to be a shortage of places to eat. Antonio Diaz, a 
University of Havana economics professor, estimated that 
several hundred viable restaurants have sprouted since 
2011, when the government loosened crippling restrictions 
on privately owned restaurants, or paladares. But demand is 
also growing exponentially, thanks to a flood of international 
tourists – 3.52 million in 2015, among them 161,000 from the 
United States, or nearly double the number of Americans in 
2014, according to Reuters. 
Disponível em: <http://www.nytimes.com>. Acesso em: 15 abr. 2016. 
[Fragmento adaptado]
VK8A
LCT – PROVA I – PÁGINA 2 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Os novos ares políticos, sociais e econômicos que sopram 
em Cuba vêm promovendo diversas mudanças no cotidiano 
dos cidadãos desse país. Uma dessas mudanças acaba por 
gerar um comportamento contraditório, já que os cubanos,
A. 	mesmo reconhecidos por sua paciência, não conseguem 
entender a necessidade de realizar uma reserva em um 
restaurante da moda.
B. 	apesar de cientes de sua incapacidade financeira para 
frequentar restaurantes caros, aglomeram-se na porta 
destes à espera de promoções.
C. 	embora tenham adquirido um maior poder financeiro 
com a abertura econômica, discordam dos preços da 
alimentação fora de casa.
D. 	a despeito de reconhecerem uma demanda cada 
vez maior por restaurantes diferenciados, preferem a 
culinária tradicional a provar novos temperos.
E. 	ainda que tenham consciência da necessidade do 
turismo para o crescimento do país, não toleram ver 
seus restaurantes tomados por estrangeiros.
Alternativa A
Resolução: Segundo o texto, os cubanos brincam que 
uma das lições mais importantes que aprenderam com 
o comunismo foi saber esperar: Cubans sometimes joke 
that of all the lessons that living under three generations 
of communism has taught them, by far the most important 
is learning how to wait. Contudo, nos últimos anos, o país 
vem recebendo um número muito grande de turistas e, 
por causa disso, para frequentar um restaurante da moda, 
é preciso fazer reserva. Mas, conforme o trecho a seguir, 
os cubanos não conseguem entender essa necessidade: 
Many Cubans are shocked. “They arrive and say: ‘What? I 
need a reservation from a day before? That’s ridiculous!’”. 
Assim, está correta a alternativa A. As demais alternativas 
não encontram respaldo no texto e devem, portanto, ser 
descartadas.
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 3BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01 
Mexicana hermosa
Mexicana hermosa, bandera Latina
No te pongas triste, solo mira el cielo
Si la noche se cubre de estrellas
Ya nosotros pasamos el duelo
Si la noche se cubre estrellas
Ya nosotros calmamos la pena
No te pongas triste, solo mira el cielo
Que la noche es buena para reconciliar los sueños
No te pongas triste, que tus ojos negros
Son la llama inquieta, dulce ardor en mi consuelo
[…]
Mexicana mía, preciosa María
No te olvides nunca, que eres poderosa
A tu manto pasión colorida
Yo le canto mi copla y mi prosa
A tu manto pasión colorida
Yo le canto para toda la vida
LAFOURCADE, N.; GUERRERO, G. Disponível em: <www.letras.mus.br>. 
Acesso em: 6 out. 2020. 
A canção anterior apresenta, entre outros aspectos, a figura 
da mexicana hermosa como uma alusão ao próprio México. 
O ponto central da canção é o(a)
A. 	 valorização da mulher mexicana para ressaltar a força 
e o poder da população e do país. 
B. 	 desprezo à luta dos homens mexicanos de modo a 
criticar o machismo presente no país.
C. 	 idealização fantasiosa das mexicanas para representar 
a cultura mística do país. 
D. 	 lamento pela tristeza das mexicanas de maneira a 
destacar o sofrimento do povo mexicano. 
E. 	 convite à mulher mexicana para que ela e, 
consequentemente, a população reflitam sobre certas 
dores.
Alternativa A
Resolução: A canção “Mexicana hermosa” traz à tona a 
figura da mulher mexicana, bem como faz uma alusão ao 
México. No texto, há uma exaltação da força e do poder da 
mexicana, algo que também é entendido como características 
do país. A canção aborda a ideia da chama, ou seja, aquilo 
que ilumina e é fonte de entusiasmo. No trecho a seguir, essa 
ideia pode ser comprovada: “No te pongas triste, que tus ojos 
negros / Son la llama inquieta [...]”. Além disso, os versos 
“Mexicana mía, preciosa María / No te olvides nunca, que 
eres poderosa” expressam diretamente o poder da mexicana. 
Está correta, portanto, a alternativa A. A alternativa B está 
incorreta porque não se faz menção aos homens mexicanos 
ou à sua luta. O texto exalta a figura feminina, mas não o 
faz a partir de uma depreciação dos homens. A alternativa C 
está incorreta porque não se encontram no texto elementos 
que remetam a uma idealização fantasiosa, tampouco 
se entreveem aspectos místicos da cultura mexicana. 
3G2F
As alternativas D e E estão incorretas porque não há no texto 
um lamento pela tristeza das mexicanas ou um convite para 
que elas repensem suas dores, mas um pedido para que a 
mexicana não se sinta triste (“No te pongas triste, solo mira 
el cielo”).
QUESTÃO 02 
Liberan a George Clooney tras ser arrestado 
en una protesta
El actor se manifestaba frente a la embajada de Sudán 
por los crímenes de guerra cometidos en ese país; 
pagó 100 dólares y habló a la prensa del incidente
WASHINGTON – El actor estadounidense George 
Clooney fue liberado esta tarde en Washington luego de ser 
arrestado esta mañana durante una manifestación frente a 
la embajada de Sudán para protestar contra los crímenes 
de guerra cometidos en el sur del país.
“Es necesario actuar ya en esta región, si no se arriesga 
a que todo sea un desastre”, afirmó tras ser liberado. 
El actor, su padre, Nick Clooney, y otros manifestantes, 
incluidos el representante demócrata Jim Moran, debieron 
pagar 100 dólares para ser liberados. Todos fueron detenidos 
tras habérseles advertido en tres ocasiones que no cruzaran 
una línea policial afuera de la embajada de Sudán.
Previamente, Clooney dijo que esperaba llamar más 
la atención al asunto y que si no se toman medidas en los 
próximos tres o cuatro meses, “vamosa tener un verdadero 
desastre humanitario”.
Disponible en: <http://www.lanacion.com.ar/1457149-arrestan-a-
george-clooney-durante-una-protesta-en-washington>. 
Acceso en: 28 mar. 2012.
A participação de personalidades do mundo artístico 
imprime força às causas sociais. Após ler a notícia no jornal 
argentino La Nación, o leitor é informado de que um
A. 	 astro do cinema é preso em casa por participar de 
protestos contra crimes de guerra cometidos pelo 
governo de seu país.
B. 	 ator de cinema paga 100 dólares para poder contar 
à imprensa o ocorrido em seu país com os ativistas 
que participaram do protesto.
C. 	 ator sudanês se manifesta em frente à embaixada de 
seu país contra crimes de guerra cometidos na fronteira 
do Sudão.
D. 	 ator americano, após ser preso no Sudão, denuncia 
os crimes de guerra cometidos naquele país.
E. 	 ator é algemado e preso nas ruas de Washington por 
participar de um protesto contra crimes de guerra 
cometidos no Sudão.
Alternativa E
Resolução: O texto em análise trata da prisão do ator 
George Clooney por protestar contra crimes de guerra 
ocorridos no Sudão. Os protestos ocorreram em frente à 
embaixada do Sudão nos Estados Unidos, em Washington. 
Após advertências de que não poderiam ultrapassar uma 
linha policial, o ator e outras pessoas, inclusive seu pai, foram 
detidos por descumprir a ordem. Portanto, está correta a 
alternativa E. A alternativa A está incorreta porque o ator foi 
preso nas ruas de Washington, e não em casa. Além disso, 
os crimes de guerra seriam cometidos pelo Sudão contra sua 
população, e não pelos Estados Unidos. A alternativa B está 
incorreta porque o ator pagou 100 dólares para ser liberado, 
e não para contar à imprensa o que ocorre no Sudão. 
UMLS
LCT – PROVA I – PÁGINA 4 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa C está incorreta porque o ator George Clooney não é sudanês, mas estadunidense. A alternativa D está incorreta 
porque Clooney foi preso nos Estados Unidos, e não no Sudão. 
QUESTÃO 03 
Maestro del compostaje, una opción de empleo verde para personas sin trabajo
La necesaria mejora en la gestión de los residuos para el cumplimiento de las Directivas europeas dará lugar a nuevos 
empleos verdes, como el de maestro del compostaje, una profesión que se enseña a desempleados para ayudarles a encontrar 
trabajo y, a la vez, abordar un problema ambiental.
El programa Maestría en Compostaje está coordinado por la organización ecologista Amigos de la Tierra y su objetivo 
es incidir en el tratamiento apropiado de la basura y su posterior utilización con el fin de caminar hacia el “residuo cero”, al 
tiempo que se promueven soluciones contra el desempleo y la precariedad laboral.
Marian Lorenzo es responsable del área de Recursos y Residuos de Amigos de la Tierra en Madrid y coordinadora del 
curso de Maestría en Compostaje que se impartirá por segunda vez en esta Comunidad entre los próximos días 7 y 22 de 
septiembre, con la asistencia de una decena de desempleados de la región.
Disponível em: <www.efe.com>. Acesso em: 6 out. 2020. [Fragmento]
A notícia divulga uma formação em mestre de compostagem, uma profissão relevante no contexto atual. A expressão a la 
vez, utilizada no primeiro parágrafo do texto, indica que o(a)
A. 	 programa reduzirá o lixo a zero quando houver a erradicação do desemprego em Madri.
B. 	 problema do descarte do lixo será amenizado caso haja a contratação de pessoas desempregadas. 
C. 	 melhora na gestão dos resíduos criará postos de trabalho, embora não haja muitos desempregados em Madri. 
D. 	 organização Amigos de la Tierra contratará, após a finalização das aulas, as pessoas que fizerem o curso.
E. 	 formação ajudará pessoas desempregadas ao mesmo tempo que contribuirá para a resolução de um problema ambiental.
Alternativa E
Resolução: O texto em análise utiliza a expressão a la vez, que significa “ao mesmo tempo”, para expressar que, ao mesmo 
tempo que se ensinará uma nova profissão a pessoas desempregadas (mestre de compostagem), ajudando-as, se contribuirá 
para soluções referentes a um problema ambiental. Isso pode ser comprovado pelo seguinte trecho: “ […] una profesión que se 
enseña a desempleados para ayudarles a encontrar trabajo y, a la vez, abordar un problema ambiental”. Portanto, a alternativa 
correta é a E. A alternativa A está incorreta porque não haverá a redução do lixo a zero, apesar de ser um ideal da organização 
Amigos de la Tierra. Além disso, não se garante, no texto, a erradicação do desemprego, mas afirma-se que será ensinada 
uma profissão a fim de ajudar os desempregados. A alternativa B está incorreta porque não se afirma no texto que haverá a 
contratação de pessoas desempregadas ou que o problema dos resíduos se resolverá com a contratação dessas pessoas. 
A alternativa C está incorreta porque, ainda que a melhora na gestão de resíduos ajude a criar postos de trabalho, o texto 
não informa a quantidade de desempregados em Madri. A alternativa D está incorreta porque não se informa no texto que os 
alunos do curso de mestre de compostagem serão contratados pela organização Amigos de la Tierra.
QUESTÃO 04 
Oda al caldillo de congrio 
En el mar 
tormentoso 
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila 
de nevada carne.
Y en las ollas 
chilenas,
en la costa, 
nació el caldillo.
[…]
Lleven a la cocina 
el congrio desollado,
[…]
deja el ajo picado
caer con la cebolla 
y el tomate
hasta que la cebolla 
tenga color de oro.
Mientras tanto 
se cuecen 
con el vapor
los regios 
camarones marinos
y cuando ya llegaron 
a su punto,
cuando cuajó el sabor 
en una salsa
formada por el jugo 
del océano
y por el agua clara
que desprendió la luz de la cebolla,
entonces 
que entre el congrio
y se sumerja en gloria,
[…]
hasta que en el caldillo 
se calienten
las esencias de Chile,
y a la mesa 
lleguen recién casados
los sabores 
del mar y de la tierra
para que en ese plato
tú conozcas el cielo. 
NERUDA, P. Odas elementales. Madrid: Debolsillo, 2003. [Fragmento adaptado]
T4ØT
ØEØU
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 5BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
O poeta Pablo Neruda produziu, entre vários escritos, odes elogiosas ao universo da culinária. No poema “Oda al caldillo de 
congrio”, Neruda
A. 	 exalta a gastronomia chilena ao questionar o valor de outras. 
B. 	 enaltece processos de preparação oriundos da culinária chilena. 
C. 	 celebra a gastronomia chilena ao atribuir ao prato caráter sublime.
D. 	 reconhece o potencial da culinária litorânea chilena para o turismo.
E. 	 reflete sobre a culinária chilena reconhecendo nela aspectos universais.
Alternativa C
Resolução: Em “Oda al caldillo de congrio”, o poeta Pablo Neruda celebra a culinária chilena por meio de um poema elogioso 
ao prato caldillo de congrio (caldo do peixe congro). Para o autor, o prato apresenta aspectos sublimes, pois, através dele, 
quem o provar poderá conhecer o céu, uma metáfora para representar uma experiência transcendental (“para que en ese plato 
/ tú conozcas el cielo.”). Além disso, há trechos no poema que remetem à ideia de algo sublime e superior, como cebolla color 
de oro (cebola com cor de ouro), regios camarones (camarões régios, reais) ou congrio sumergir en gloria (congro mergulhar 
em glória). Portanto, está correta a alternativa C. A alternativa A está incorreta porque não há no poema o questionamento a 
gastronomias de outros países, mas somente a exaltação do que é chileno. A alternativa B está incorreta porque, como aponta 
o título, o que está em destaque é o prato, e não os processos de preparação específicos da culinária chilena. A alternativa D 
está incorreta porque não se menciona no poema nada relacionado ao turismo. A alternativa E está incorreta porque o texto 
está embasado em um ingrediente do mar chileno (“En el mar / tormentoso / de Chile / vive el rosado congrio”), o qual é a 
base de um prato típico. O autor não aborda, assim, aspectos que sejam universais, mas aquilo que é a essência do Chile 
(“hasta que en elcaldillo / se calienten / las esencias de Chile”).
QUESTÃO 05 
Jaguares: el reloj juega en contra para el gran felino de América
Dos cachorros de jaguar (Panthera onca) fueron encontrados en una casa en Chanchamayo, en la selva central del 
Perú, a fines de noviembre del año pasado. Eran tan pequeños que aún llevaban restos del cordón umbilical que los unió a 
su madre, de quien hasta ahora no se conoce su paradero. Aunque se abrió un proceso judicial al presunto responsable y se 
trajo a las crías a un zoológico especializado, los cachorros murieron a las pocas semanas. La separación del bosque y de 
la madre puede costarles muchas veces la vida.
Estas dos crías, incautadas en el 2019, forman parte los 86 decomisos asociados al felino y realizados por autoridades 
peruanas entre 2015 y 2020. A la lista de hallazgos hay que sumar colmillos, pieles, cráneos y otras partes del felino, según 
el Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (Serfor).
¿Cuál es la situación de los jaguares en esta parte del continente? Mongabay Latam inicia con esta radiografía regional, 
que incluye los testimonios de más de 10 científicos, una serie de entregas que abordarán a lo largo del año las amenazas y 
estrategias para conservar a esta especie en seis países de la región: Perú, Bolivia, Venezuela, Guyana, Surinam y Ecuador. 
El reloj corre en contra para la protección del gran felino de América.
ROMO, V. Disponível em: <https://es.mongabay.com>. Acesso em: 6 out. 2020. [Fragmento]
O fragmento anterior faz parte da série de artigos Jaguares en Sudamérica: entre las amenazas y la conservación, produzida 
pelo jornal ambiental Mongabay Latam. O elemento que caracteriza esse fragmento como um artigo é o(a)
A. 	 reflexão sobre a situação atual do jaguar e sua importância.
B. 	 argumentação embasada em pesquisas científicas.
C. 	 comparação entre as opiniões de especialistas sobre o felino. 
D. 	 posicionamento sensacionalista sobre a situação dos jaguares.
E. 	 tentativa de conscientização de caçadores e traficantes de animais.
Alternativa A
Resolução: No artigo em análise, há um questionamento a respeito da situação dos jaguares, ou onças-pintadas, na América 
do Sul, pois esse animal tem sido alvo de caçadores e traficantes. A autora reflete sobre a situação atual do jaguar e sua 
importância para o meio ambiente ao expressar a necessidade de sua conservação (“¿Cuál es la situación de los jaguares 
en esta parte del continente? Mongabay Latam inicia con esta radiografía regional, que incluye los testimonios de más de 
10 científicos, una serie de entregas que abordarán a lo largo del año las amenazas y estrategias para conservar a esta 
especie en seis países de la región […]”). Portanto, está correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta porque, no 
trecho em análise, não são apresentadas pesquisas científicas, mas somente alguns dados do Servicio Nacional Forestal y de 
Fauna Silvestre. A alternativa C está incorreta porque não há no trecho comparação entre opiniões de especialistas, apenas 
é citado que dez pesquisadores farão declarações sobre os jaguares. A alternativa D está incorreta porque não se observa 
um posicionamento sensacionalista no texto, no qual deveria haver algo de caráter escandaloso, exagerado ou espetacular. 
A alternativa E está incorreta porque não se observa uma interlocução por meio da qual a autora dirigiria seu texto a caçadores 
ou traficantes, de modo a tentar conscientizá-los sobre suas ações.
DWCS
LCT – PROVA I – PÁGINA 6 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 06 
AMARAL, T. Segunda classe, 1933.
A obra de Tarsila do Amaral é marcada pela tomada de 
consciência em relação aos problemas sociais do Brasil. 
Em Segunda classe, a artista expressa
A. 	 crítica social à exclusão em um contexto de crescente 
urbanização.
B. 	 louvor à urbanização e defesa dos direitos trabalhistas.
C. 	 crítica à presença estrangeira na sociedade brasileira.
D. 	 exaltação à chegada de trabalhadores para o mundo 
urbano.
E. 	 indignação quanto à condição do negro no país.
Alternativa A 
Resolução: A tela de Tarsila do Amaral revela sua crítica 
social já no título, Segunda classe. Na obra, são retratados 
cidadãos humildes, de estratos sociais desprivilegiados, ou, 
pejorativamente, de segunda classe. Isso fica evidente pelo 
semblante e trajes que apresentam as numerosas famílias 
de operários em cena, somados ao trem no fundo – meio 
de transporte utilizado, no Brasil, por pessoas com recursos 
limitados – e pelo fato de não usarem calçados. Sendo assim, 
a crítica recai sobre o progresso urbano experimentado por 
cidades brasileiras no início do século XX, que foi incapaz de 
promover o bem-estar a todos os cidadãos, principalmente 
àqueles que migravam da zona rural. Por isso, está correta 
a alternativa A. A alternativa B está incorreta porque a 
obra não enaltece a urbanização, mas, ao contrário, tece 
críticas a ela. A alternativa C está incorreta porque nada na 
pintura sugere haver uma crítica à chegada de imigrantes 
no Brasil. A alternativa D está incorreta porque a tela aponta 
os problemas da urbanização mal planejada, que acarreta o 
não acolhimento de trabalhadores migrantes pelas grandes 
cidades. Finalmente, a alternativa E está incorreta porque o 
quadro não aborda a temática da população negra no país, 
visto que não há afrodescendente algum em cena.
42V5 QUESTÃO 07 
Ensinamento
Minha mãe achava estudo 
a coisa mais fina do mundo. 
Não é. 
A coisa mais fina do mundo é o sentimento. 
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, 
ela falou comigo: 
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”. 
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. 
Não me falou em amor. 
Essa palavra de luxo.
PRADO, A. Bagagem. Rio de Janeiro: Record, 2008. p. 118.
No poema “Ensinamento”, de Adélia Prado, o eu lírico 
recorda o passado, construindo de forma poética certo 
questionamento à figura materna, provocado pela 
A. 	 escassez de uma comunicação eficaz e transformadora.
B. 	 brutalidade como eram tratados os assuntos 
domésticos.
C. 	 percepção divergente sobre os valores importantes da 
vida.
D. 	 ausência de amorosidade entre os integrantes da 
família.
E. 	 supervalorização do sujeito em relação a conquistas 
materiais.
Alternativa C
Resolução: Em “Ensinamento”, de Adélia Prado, há a 
construção poética de uma divergência entre mãe e filha 
acerca dos valores importantes da vida, como indicam os 
versos “Minha mãe achava estudo / a coisa mais fina do 
mundo. / Não é. / A coisa mais fina do mundo é o sentimento.”. 
O questionamento de que fala o enunciado reside no fato 
de a mãe, apesar de não considerar sentimento “a coisa 
mais fina do mundo”, relacionar-se com o pai de maneira 
cuidadosa e afetuosa, o que corrobora a visão da filha 
quanto à importância do sentimento. Está correta, assim, 
a alternativa C. A alternativa A está incorreta porque não 
há, no poema, elementos que apontam para uma escassez 
de comunicação, mas apenas visões de mundo contrárias, 
o que, no entanto, não prejudica a comunicação. Nesse 
sentido, pode-se dizer, até mesmo, que a divergência de 
visões e opiniões dá à comunicação seu caráter “eficaz e 
transformador”, visto que possibilita o compartilhamento 
de vivências e impressões. As alternativas B e D estão 
incorretas porque não se percebe brutalidade no tratamento 
dos assuntos domésticos, tampouco falta de amorosidade 
entre os integrantes da família; ao contrário, o cuidado e a 
preocupação da mãe com o pai demonstram afeto, carinho. 
Por fim, a alternativa E está incorreta porque também não 
se identifica uma valorização do sujeito no que se refere às 
conquistas materiais, visto que as preocupações de mãe e 
filha, ainda que divergentes, relacionam-se à construção do 
caráter e da realização pessoal dos indivíduos, sem menção 
ao que de material tal construção poderia proporcionar.
ØC84
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 7BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 08 
Aos 88 anos,morre Quino, criador da Mafalda
O humorista gráfico e cartunista argentino Quino, o 
criador da personagem Mafalda, garota esperta que cruzou 
fronteiras, morreu nesta quarta-feira aos 88 anos, informou 
seu editor.
Joaquín Salvador Lavado, mais conhecido como Quino, 
sofreu um acidente vascular cerebral recentemente e, apesar 
de os médicos terem conseguido estabilizá-lo, seu estado 
era complicado, informou a mídia local.
Disponível em: <www.jb.com.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
As funções da linguagem são identificadas conforme o foco 
pretendido na construção textual. Na notícia, observa-se que 
foi empregada a função 
A. 	 apelativa, pois desperta no leitor o sentimento de luto.
B. 	 referencial, já que busca transmitir a informação ao 
leitor. 
C. 	 emotiva, devido à linguagem poética para noticiar a 
morte.
D. 	 fática, pois o foco está no leitor que consome a 
informação.
E. 	 metalinguística, uma vez que seu foco está no próprio 
código. 
Alternativa B
Resolução: Notícias, de modo geral, reproduzem a função 
referencial da linguagem, que é aquela cujo foco está no 
referente, ou seja, na informação. É o que acontece no 
texto anterior, cujo principal objetivo é informar os leitores 
sobre a morte do quadrinista Joaquín Salvador Lavado, mais 
conhecido como Quino, criador da personagem Mafalda. Está 
correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, 
pois a função apelativa é aquela que busca convencer o leitor, 
estando com foco no emissor da mensagem. É mais usada 
em campanhas publicitárias. A alternativa C está incorreta, 
pois a função emotiva é aquela cujo foco está no emissor da 
mensagem, ou seja, no autor do texto, sendo mais usada em 
poemas e textos subjetivos, o que não é o caso da notícia, 
que faz uso de uma linguagem objetiva e direta para informar 
um fato. A alternativa D está incorreta, pois a função fática 
é aquela com foco no canal de comunicação, comum em 
diálogos e interlocuções. A alternativa E está incorreta, pois 
a função metalinguística é aquela cujo foco está no código, 
o que não acontece no texto em análise.
QUESTÃO 09 
Retrato 
Eu não tinha este rosto de hoje, 
assim calmo, assim triste, assim magro, 
nem estes olhos tão vazios, 
nem o lábio amargo. 
PSBM
XO5R
Eu não tinha estas mãos sem força, 
tão paradas e frias e mortas; 
eu não tinha este coração 
que nem se mostra. 
Eu não dei por esta mudança, 
tão simples, tão certa, tão fácil: 
– Em que espelho ficou perdida 
a minha face? 
MEIRELES, C. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
No poema de Cecília Meireles, narração e descrição fundem-se 
nas reflexões do eu lírico sobre as transformações sofridas 
com a passagem do tempo. Na mistura dessas tipologias, 
o sentido se estabelece pela 
A. 	 utilização de objetividade para ilustrar a subjetividade. 
B. 	 referência a uma oposição entre passado e presente. 
C. 	 percepção do tempo pelo uso do pretérito perfeito. 
D. 	 construção textual que se restringe a adjetivos. 
E. 	 separação entre traços físicos e psicológicos. 
Alternativa A
Resolução: A voz poética utiliza a descrição de partes do 
seu corpo de forma a apontar que a mocidade passou, e 
ela agora percebe os sinais da passagem do tempo em si 
mesma. Dessa forma, a alternativa A está correta, pois a 
objetividade ao se descrever cria a mensagem subjetiva 
sobre os sofrimentos e mudanças internas sofridas. 
A alternativa B está incorreta, pois, apesar de haver 
referência a um passado diferente, a construção textual por 
meio de uma narração descritiva, o sentido pretendido é 
estabelecido pela apresentação objetiva das partes físicas do 
eu lírico para demonstrar sua subjetividade. A alternativa C 
está incorreta, pois o uso do pretérito perfeito colabora na 
definição do tempo, mas não é o que estabelece o sentido 
pretendido. A alternativa D está incorreta, pois o texto não 
se restringe a utilizar adjetivos. A alternativa E está incorreta, 
pois é justamente a descrição de traços físicos que se 
relaciona aos aspectos psicológicos da voz poética, não 
havendo uma separação.
QUESTÃO 10 
Todos os olhos em nóiz
Camuflado na noite
São favelados ou playboys?
Ouro pesado, mano
Jogo avançado, vamo
Ímã de inveja, assim seja
Nesse mundo feroz
Eu domo memo
Tomo memo
Bebo veneno
Eu ganho...
5JZW
LCT – PROVA I – PÁGINA 8 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Tela azul nesses prego
Eu nunca me entrego
E todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Brilho pra deixar cego
Enquanto trafego
E todos os olhos em nóiz
EMICIDA; CONKA, K. Todos os olhos em nóiz. In: EMICIDA. 10 anos 
de triunfo. São Paulo: Gravadora Laboratório Fantasma, 2018. 
Tendo em vista que a canção analisada é um rap, a variante 
linguística empregada, em relação ao contexto de produção, 
é adequada, pois
A. 	 busca o entendimento da mensagem por qualquer 
pessoa.
B. 	 incentiva a utilização de uma linguagem incorreta e 
popular.
C. 	 usa um linguajar rebuscado, visto o seu caráter 
educativo.
D. 	 emprega desvios da norma-padrão próprios da 
periferia. 
E. 	 utiliza estruturas da oralidade, característica do gênero.
Alternativa E
Resolução: Na canção do rapper Emicida, o autor utiliza 
uma linguagem bem próxima da oralidade, principalmente 
das características do modo de falar de pessoas de camadas 
mais baixas da sociedade, empregando reduções, gírias, 
falta de concordância: “memo” (mesmo), “vamo” (vamos), 
“prego”, “nesses prego”, “nóiz”. Está correta, portanto, a 
alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois não se 
pode dizer que essa linguagem seja entendida por qualquer 
pessoa. Um indivíduo altamente culto, erudito e mais velho 
pode ter dificuldade de entender algumas construções, como 
“tomo memo” e “nesses prego”. A alternativa B está incorreta, 
pois não se pode dizer que a variante linguística empregada 
busca incentivar o uso de uma linguagem incorreta e popular, 
até mesmo porque não se pode falar em linguagem incorreta, 
mas justamente em variações. Logo, a variante popular não 
é incorreta, mas apenas inadequada a um contexto formal 
de comunicação – o que não é o caso. Está incorreta a 
alternativa C, pois a linguagem utilizada na canção não é 
nada rebuscada, mas, ao contrário, extremamente popular 
e simples. Está incorreta também a alternativa D, pois não 
se pode afirmar que se trata de desvios específicos de 
moradores da periferia, nem que são característicos de todos 
que vivem nessas regiões dos centros urbanos.
QUESTÃO 11 
TEXTO I
Com controle de conselho, Salles aprova extinção de 
regras que protegem manguezais e restingas
Com um conselho de meio ambiente controlado 
majoritariamente por ministérios e membros do Governo 
Federal, o ministro do Meio Ambiente, Ricardo Salles, 
aprovou nesta segunda-feira, 28, a extinção de duas 
resoluções que delimitam as áreas de proteção permanente 
(APPs) de manguezais e de restingas do litoral brasileiro. 
A revogação dessas regras abre espaço para especulação 
imobiliária nas faixas de vegetação das praias e ocupação 
de áreas de mangues para produção de camarão.
BORGES, A. Estadão. Disponível em: <https://sustentabilidade.
estadao.com.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
TEXTO II
O veneno nosso de cada dia
Hoje, “venenoso” não é só aqui lo que mata 
instantaneamente, de supetão, mas – principalmente – tudo 
o que destrói a natureza e a vida em si. A ecologia abriu a 
cortina de um mundo desconhecido em que, por exemplo, 
os mangues e restingas são essenciais à vida das águas. 
Passamos a entender que a água tem vida e que os mangues 
e as restingas atuam como filtros protetores, guardiães da 
essência do viver.
Dias atrás, numa esdrúxula decisão, o Conama revogou 
resoluções anteriores que delimitavam as áreas de proteção 
permanente dos mangues e restingas do litoral brasileiro. 
Assim, deixou mangues e restingas – que funcionam como 
filtros naturaisdas áreas de litoral – à mercê da especulação 
imobiliária, como se a cobiça fosse superior à necessidade 
de proteger a vida como um todo. 
TAVARES, F. Estadão. Disponível em: <https://opiniao.estadao.com.br>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Os textos I e II são pertencentes à esfera jornalística e 
abordam o mesmo assunto. Entretanto, por pertencerem a 
gêneros distintos, apresentam diferença em relação 
A. 	 às formas de apresentar os territórios alterados pelo 
Ministério.
B. 	 ao posicionamento sobre a especulação imobiliária no 
Brasil.
C. 	 ao modo de abordar o tema devido aos objetivos 
textuais.
D. 	 à crítica sobre a resolução do Conama acerca dos 
mangues.
E. 	 às estratégias argumentativas para sustentar as 
opiniões.
Alternativa C
Resolução: Os dois textos relacionam-se no campo do 
discurso por abordarem o mesmo assunto, contudo a 
partir de diferentes objetivos. A notícia tem apenas objetivo 
informativo, enquanto o artigo tem caráter argumentativo, 
buscando persuadir o leitor a concordar com o ponto de 
vista apresentado. Está correta, assim, a alternativa C. 
A alternativa A está incorreta, pois a forma de apresentar 
os territórios não se apresenta como uma característica 
que diferencie o gênero ao qual pertence cada texto. 
BM1A
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 9BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa B está incorreta, pois os textos não permitem inferir que haverá aumento significativo da especulação imobiliária, 
mas sim que houve uma abertura para sua ocorrência. Improcede a alternativa D, pois o texto I não critica a resolução do 
Conama, mas apenas informa o leitor sobre esse fato. A alternativa E está incorreta, pois, como falado, o texto I não utiliza 
estratégias argumentativas, visto se tratar de um texto informativo.
QUESTÃO 12 
Exige-se longo tempo e paciência para enterrar uma ausência. Aquele que se foi ocupa todos os vazios. Como água, 
também a ausência não permite o vácuo. Ela se instala mesmo entre as pausas das palavras. Na morte, a ausência ganha 
mais presença. É substantivo e concreto tudo aquilo que permanece. Daí, os mortos passearem entre nós.
QUEIRÓS, B. C. Vermelho amargo. São Paulo: CosacNaify, 2011. p. 36.
No fragmento anterior, de Bartolomeu Campos Queirós, o narrador questiona poeticamente os princípios básicos da lógica 
ao explorar, de maneira paradoxal, a relação morte / ausência. Tal paradoxo resulta em uma percepção
A. 	sombria e desgostosa da vida.
B. 	apaziguada e contente do luto.
C. 	ambígua e inusitada da morte.
D. 	pagã e materialista da existência.
E. 	reconfortada e ressentida da perda.
Alternativa C
Resolução: No trecho do romance Vermelho amargo, de Bartolomeu Campos Queirós, identificam-se ideias paradoxais acerca 
da morte, uma vez que a ausência é tida como presença, conforme se nota nos trechos “Aquele que se foi ocupa todos os 
vazios” e “Na morte, a ausência ganha mais presença”. Tais paradoxos apontam para uma percepção da morte ambígua, 
com duplo significado, e inusitada, que causa estranhamento, como indicado corretamente na alternativa C. A alternativa A 
está incorreta porque não há elementos no trecho que apontem para uma percepção sombria ou desgostosa da vida, mesmo 
porque o foco do texto está na forma como a morte é experienciada pelos vivos. A alternativa B está incorreta porque também 
não há apaziguamento ou contentamento do luto no trecho analisado, uma vez que esses sentimentos apontam para a 
subjetividade do narrador, que, no entanto, é deixada em segundo plano no texto, visto que ele apresenta uma percepção de 
caráter reflexivo, filosófico. A alternativa D também está incorreta, pois os termos “pagã” e “materialista” indicam uma reflexão 
de caráter espiritual, transcendente, o que, no entanto, não é feito no fragmento, que privilegia, conforme dito, certa reflexão 
filosófica, universal. Por fim, a alternativa E está incorreta porque não há, no trecho, a expressão de sentimentos subjetivos 
em relação à morte, como ressentimento ou conforto.
QUESTÃO 13 
Disponível em: <www.mulheresdocabo.org.br>. Acesso em: 4 out. 2020.
Para a elaboração da campanha, articularam-se elementos verbais e não verbais que colaboram para a construção da 
mensagem comunicativa de que os homens
A. 	 apoiam os ataques quando as mulheres agem de maneira chamativa.
B. 	 devem compreender o seu papel na luta pelo fim da violência doméstica.
C. 	 precisam se posicionar contra os que praticam violência contra a mulher.
D. 	 garantem engajamento ao se posicionarem contra a violência na internet. 
E. 	 defendem que as mulheres podem evitar ataques ao se darem ao respeito. 
S1DE
9OER
LCT – PROVA I – PÁGINA 10 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa C
Resolução: Na campanha em análise, vê-se um homem com 
expressão séria, segurando um quadro-negro no qual há uma 
mensagem pelo fim da violência doméstica. Paralelamente, 
a campanha traz um dado estatístico mostrando como parte 
dos homens concorda que a mulher dá causa aos ataques 
por usar roupas que mostram o corpo, seguido de um apelo 
para que o leitor não seja um desses homens. Portanto, 
pode-se entender que o objetivo da campanha é persuadir 
os homens de que eles têm um papel fundamental na luta 
contra a violência doméstica, não apenas não praticando 
esse ato, mas também denunciando quando presenciar 
ou souber de algum caso, além de a imagem apontar para 
um engajamento masculino na causa. Está correta, assim, 
a alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois no texto 
não é informado que a maior parte dos homens é a favor 
da violência doméstica, mas sim um percentual de 13,26%. 
A alternativa B está incorreta, pois a campanha busca 
conscientizar os homens, mas também pede que eles 
tomem atitude, denunciando e não corroborando com os 
discursos que culpam as vítimas de violência. A alternativa D 
está incorreta, pois o texto não busca posicionamento dos 
homens na internet, mas que eles denunciem as situações 
reais presenciadas por eles. A alternativa E está incorreta, 
pois não é apontado esse argumento vindo dos homens em 
geral, a campanha apresenta dados sobre indivíduos que 
concordam que a mulher com roupas chamativas merece 
ser atacada, e com isso faz uma chamada para os homens 
se posicionarem contra essa afirmação. 
QUESTÃO 14 
A verdadeira causa do problema brasileiro
Desde 2015, o Estado brasileiro enfrenta sério problema 
fiscal, tendo, ano após ano, deficits crescentes. Desde então, 
e mesmo antes, medidas têm sido adotadas para tentar 
solucionar o problema. Todas tiveram como foco a redução 
de gastos do governo, aliada à manutenção da margem de 
lucro das empresas. Contudo, se podemos dizer que o Brasil 
está doente, o tratamento adotado tem sido o de atacar os 
sintomas. A raiz do problema, entretanto, continua intocada.
É de se perguntar o porquê dessa insistência, já que as 
medidas adotadas até agora não chegaram nem perto de 
resolver o problema. Se a questão que o Brasil enfrenta é de 
estagnação econômica, isso significa que não há motivação 
por parte do empresário para investir, fazer girar o ciclo de 
negócios. Como consequência, a arrecadação de impostos 
diminui, e o caixa do governo encolhe. A origem do problema, 
então, claramente, não está no deficit do governo. Este é 
muito mais consequência do que causa da estagnação 
econômica.
AZEVEDO, C. Jornal do Comércio. Disponível em: <www.
jornaldocomercio.com>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
No texto, um artigo de opinião, o articulista parte de uma 
estratégia de causa e consequência para comprovar que o 
governo brasileiro
HK8X
A. 	 relega a administração das contas públicas, 
prejudicando as grandes empresas.
B. 	 apresenta deficits crescentes devido aos gastos com 
pautas como a educação. 
C. 	 cobra cada vez mais impostos das grandes empresas 
para aumentar o caixa.
D. 	 trata a estagnação econômica, que persiste no país, 
em vez de suas causas.
E. 	 reduz seus gastos para evitar alteração dalei de 
arrecadação de impostos.
Alternativa D
Resolução: No artigo de opinião, o autor aborda o problema 
da estagnação econômica no Brasil, partindo de uma análise 
de causa e consequência para identificar o real problema 
desse processo. Inicialmente, ele informa que o país está 
doente e, como solução, tem tratado apenas os sintomas – 
reduzindo os gastos do governo – em vez de tratar a causa 
dessa doença (que não é mencionada nesses dois parágrafos). 
Está correta, assim, a alternativa D. A alternativa A está 
incorreta, pois o articulista não menciona que o país não 
se preocupa com as contas públicas, muito menos que 
sua administração prejudique as grandes empresas, o que 
de forma alguma é verdade. A alternativa B está incorreta, 
pois a pauta da educação sequer é mencionada no texto, 
não se podendo inferir nada sobre isso. A alternativa C está 
incorreta, pois não há menção, no texto, a um aumento na 
cobrança de impostos das grandes empresas. Nele, apenas 
é afirmado que a arrecadação tem sido baixa. A alternativa E 
está incorreta, pois não há dados no fragmento que permitam 
afirmar que o governo está buscando meios para evitar 
alterações nos impostos cobrados.
QUESTÃO 15 
Disponível em: <https://g1.globo.com>. Acesso em: 4 out. 2020.
PG22
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 11BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
O infográfico apresenta dados referentes aos números de 
assassinatos no Brasil no período de doze anos. De acordo 
com as informações analisadas, o
A. 	 número de casos reduziu significativamente em 2019 
comparado a 2018, mas não tanto se comparado a 
2010.
B. 	 índice de mortes violentas em 2017 foi o maior de toda 
a história, devido aos acontecimentos políticos daquele 
ano.
C. 	 ano de 2019 bateu o recorde com menos casos de 
mortes violentas por envolvimento criminoso dos 
últimos doze anos.
D. 	 aumento do registro de mortes a partir de 2011 foi 
gerado pelas grandes mudanças ocorridas no âmbito 
governamental.
E. 	 registro dos dados estatísticos reais só começou 
a partir de 2012, quando surgiram os sistemas de 
compartilhamento.
Alternativa A
Resolução: O infográfico permite analisar que, em 2019, 
houve uma queda significativa do número de mortes violentas 
em relação a 2018: de 51 para 41 mil. Contudo, quando 
comparado a 2010, vemos que a diferença é bem menor, 
pois, naquele ano, o registro foi de 43 mil assassinatos, ou 
seja, apenas 2 mil a mais que em 2019. Está correta, assim, a 
alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois o infográfico 
não permite inferir o motivo do aumento do número de 
mortes em 2017, mas apenas registra e compara os dados. 
É incorreta a alternativa C, pois o infográfico se relaciona 
aos dados da população brasileira de modo geral, e não 
especificamente aos relativos ao envolvimento criminoso. 
A alternativa D está incorreta, pois não há informação de 
quais são os motivos que levaram ao aumento dos registros. 
A alternativa E está incorreta, pois não há no infográfico 
qualquer informação que permita inferir que, antes de 2012, 
o registro dos dados não era real. Apenas é dito que, antes, 
eram registradas as ocorrências e, depois, passou-se a 
registrar o número de vítimas – o que explica, inclusive, o 
aumento dos números nos anos seguintes a essa data, visto 
que uma mesma ocorrência pode ter mais de uma vítima.
QUESTÃO 16 
“Neste Dia Internacional da Mulher, há 48 palestinas 
nos cárceres israelenses, incluindo 24 mães, sete 
prisioneiras feridas e 26 doentes, além de uma em detenção 
administrativa, sem acusação ou julgamento.” O relatório 
é da organização palestina Addameer, em português, 
Associação de Apoio aos Prisioneiros e aos Direitos 
Humanos. Um chamado à ação pela libertação das presas 
políticas palestinas. São submetidas a torturas e maus-
tratos sistemáticos pelo simples fato de travarem resistência 
heroica, sob os meios possíveis – escritos, poesia, pedras 
contra tanques, protestos, recusa a deixar sua terra. Pelo 
simples fato de teimarem em existir e ser palestinas, ante 
limpeza étnica e colonização israelenses que já duram mais 
de 70 anos. 
3LQ8
A história palestina de resistência é repleta de nomes de 
heroínas, que se recusaram e se recusam a permanecer em 
silêncio e inertes até que a Palestina seja livre. Para além dos 
nomes registrados na história, há milhares anônimas. Nawal 
El-Saadawi, em A face oculta de Eva, conclui: “A extensa 
lista de mártires serviria para encher as páginas de todo 
um capítulo. Seus feitos intrépidos um dia serão admirados 
pelas futuras gerações”. 
MISLEH, S. Carta Capital. Disponível em: <www.cartacapital.com.br>. 
Acesso em: 12 mar. 2019. [Fragmento]
A escolha da forma de concluir um texto traduz o objetivo do 
autor com aquele texto. No artigo da revista Carta Capital, a 
forma como a articulista conclui seu texto 
A. 	 reforça, pela citação de um argumento de autoridade, a 
tese de apoio à resistência das palestinas. 
B. 	 critica, por meio de dados reais e históricos, a luta das 
mulheres palestinas pela liberdade do país. 
C. 	 traz à tona, por meio de dados reais, a informação de 
que há inúmeras palestinas no anonimato. 
D. 	 alerta, por meio de alusão a um dado histórico, sobre a 
necessidade de se discutir o feminismo. 
E. 	 sustenta, por meio de uma citação, que as mulheres 
palestinas devem lutar por seus direitos.
Alternativa A
Resolução: A citação é um tipo de conclusão de textos 
dissertativo-argumentativos em que a voz de outro 
enunciador é colocada em cena, de modo a sustentar os 
argumentos apresentados no desenvolvimento do texto. 
Geralmente, esse enunciador é uma autoridade no assunto 
ou personagem respeitada no contexto em discussão. No 
caso em análise, a autora cita a fala de Nawal El-Saadawi, 
escritora egípcia famosa por seu posicionamento a favor 
do feminismo, que assume a posição de autoridade ao 
discorrer sobre o tema da resistência das palestinas. Assim, 
está correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, 
pois o texto não evidencia uma crítica à luta das mulheres 
palestinas, mas, ao contrário, demonstra seu apoio à causa. 
A alternativa C está incorreta, pois, embora a informação seja 
apresentada no texto, isso não é feito por meio da exposição 
de dados reais. Além disso, a informação do texto é de 
que, a despeito dos registros históricos, há outras inúmeras 
palestinas, desconhecidas, que lutam heroicamente pela 
liberdade das mulheres e do país. A alternativa D está 
incorreta, pois não há, na conclusão do texto, a alusão a um 
dado histórico com objetivo de alertar sobre a necessidade 
de se discutir o feminismo. A conclusão leva à ideia de que o 
exemplo das palestinas deve ser seguido, pois elas lutam por 
sua liberdade e de seu país e seguem resistindo à opressão 
israelense. A alternativa E está incorreta, pois, apesar de ser 
apresentada uma citação na conclusão do texto, ela não 
reforça a ideia de que as palestinas devem lutar por seus 
direitos, mas sugere que todas as mulheres devem ir à luta 
por sua liberdade. 
LCT – PROVA I – PÁGINA 12 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 17 
Disponível em: <www.maceio.al.gov.br>. 
Acesso em: 4 out. 2020.
A campanha anterior foi divulgada pela Prefeitura de Maceió 
em 2020, em apoio ao Outubro Rosa. Pela análise dos 
elementos verbais e não verbais, a função social do texto é
A. 	 dialogar com as mulheres portadoras da doença, 
mantendo aberto o canal de comunicação.
B. 	 explicitar seu caráter metalinguístico ao mostrar a parte 
verbal construindo a parte não verbal.
C. 	 persuadir as mulheres a realizarem os exames que 
auxiliam na prevenção do câncer de mama. 
D. 	 tentar convencer as mulheres, através do uso de uma 
linguagem poética, a fazerem os exames.
E. 	 informar o público masculino sobre a importância de 
aderir à campanha para ajudar as mulheres.
Alternativa C
Resolução: A campanha publicitária em análise, veiculada 
pela Prefeitura de Maceió, refere-se ao Outubro Rosa, mês 
de prevençãodo câncer de mama. Nota-se, pela análise dos 
elementos verbo-visuais, que é um texto dirigido às mulheres, 
orientando sobre a importância de realizar os exames de 
prevenção, inclusive o autoexame, para o diagnóstico precoce 
da doença. O uso de verbos no modo imperativo (“faça”, 
“cuide”) e de linguagem apelativa (“faz a diferença”, “cuide”, 
“o cuidado é transformador”) caracteriza o emprego da 
função da linguagem conativa, que é justamente aquela com 
foco no destinatário, com objetivo apelativo ou de persuasão. 
Está correta, portanto, a alternativa C. A alternativa A 
está incorreta, pois a campanha não faz uso da função 
fática, uma vez que o canal de comunicação não permanece 
aberto. Além disso, a campanha não se dirige às mulheres 
portadoras da doença, mas a todas as mulheres, em geral. 
A alternativa B está incorreta, pois a campanha não faz uso 
do recurso metalinguístico, que é aquele no qual o código 
utiliza o próprio código em sua abordagem. A construção 
do círculo pela parte verbal do texto é apenas um recurso 
estilístico do texto, não caracterizando metalinguagem. 
BHKD A alternativa D está incorreta, pois a campanha não emprega 
linguagem poética, mas sim uma linguagem direta e objetiva, 
típica dos textos publicitários. A alternativa E está incorreta, 
pois o objetivo da campanha não é informar, não fazendo, 
portanto, uso da função referencial. Além disso, a campanha 
é dirigida às mulheres, e não aos homens, o que fica claro 
pelo uso dos verbos no modo imperativo, que dialogam 
diretamente com a interlocutora. 
QUESTÃO 18 
O que seria do Brasil sem as PMEs?
Pode parecer uma pergunta exagerada, mas a verdade é: 
quais são os negócios que fazem a roda da economia 
brasileira girar? Eu respondo com facilidade: as pequenas 
e médias empresas – PMEs. Sim, são os pequenos 
empreendimentos que movem o mercado nas mais diversas 
cidades do país. São essas empresas que geram empregos, 
sustentam famílias e fazem o Brasil caminhar, até mesmo 
quando a crise chega. [...]
Por isso, levanto aqui, novamente, a pergunta: o que 
seria do Brasil sem as PMEs?
Posso apontar o que não seria. Teríamos um país com 
uma taxa de desemprego e informalidade ainda maiores, o 
mercado mais enfraquecido e o poder de consumo menor. 
As PMEs seguram as pontas quando a crise se instala, mas 
geram valor e fazem o dinheiro circular quando as coisas 
melhoram. Por isso, deixo a reflexão: apoiar o pequeno é 
apoiar o desenvolvimento do país. As PMEs não podem 
fechar.
FERREIRA, F. Estado de Minas. Disponível em: <www.em.com.br>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
No artigo de opinião publicado no Estado de Minas, para 
convencer o leitor e fazê-lo aderir ao seu posicionamento, 
o autor utiliza como estratégia um(a)
A. 	 enumeração, em que lista as consequências que o país 
já enfrentou ao negligenciar as pequenas empresas. 
B. 	 alusão a pesquisas científicas, projetando como será o 
cenário sem as empresas que sustentam a economia.
C. 	 argumento de autoridade, colocando as pequenas 
e médias empresas como centrais na economia 
brasileira.
D. 	 afirmação categórica, em que expõe um fato 
incontestável sobre como será o futuro do país sem 
as PMEs. 
E. 	 pergunta retórica, para apresentar um questionamento 
como forma de propor aos leitores uma reflexão. 
Alternativa E
Resolução: Já no título do texto, o autor faz uso da 
estratégia de apresentação de pergunta retórica, o que 
vai se repetir mais duas vezes nos primeiros parágrafos 
de seu artigo. Esse recurso tem por objetivo propor uma 
reflexão ao leitor, instigando-o a se questionar sobre o 
assunto em debate. É interessante notar que, logo após 
as perguntas, o próprio articulista apresenta as respostas 
que espera do leitor, buscando convencê-lo de que aquele 
seria o raciocínio lógico a se chegar após a reflexão. 
JDEI
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 13BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está 
incorreta, pois não é feito uso da estratégia de enumeração no 
texto, tampouco são listadas consequências já enfrentadas, 
mas sim aqueles que podem vir a ocorrer num futuro próximo. 
A alternativa B está incorreta, pois não são apresentadas 
pesquisas, mas apenas hipóteses na argumentação do autor. 
A alternativa C está incorreta, pois não é usado argumento 
de autoridade no texto. A alternativa D está incorreta, pois 
o autor não expõe categoricamente como será o futuro, 
mas apenas faz uma projeção, o que fica claro, inclusive, 
pelo tempo verbal adotado, o futuro do pretérito (“seria”, 
“teríamos”), que denota possibilidade, hipótese. 
QUESTÃO 19 
O pulso ainda pulsa
O pulso ainda pulsa
Peste bubônica, câncer, pneumonia
Raiva, rubéola, tuberculose e anemia
Rancor, cisticercose, caxumba, difteria
Encefalite, faringite, gripe e leucemia
E o pulso ainda pulsa (pulso, pulso)
O pulso ainda pulsa (pulso, pulso)
Hepatite, escarlatina, estupidez, paralisia
Toxoplasmose, sarampo, esquizofrenia
Úlcera, trombose, coqueluche, hipocondria
Sífilis, ciúmes, asma, cleptomania
E o corpo ainda é pouco
O corpo ainda é pouco
ANTUNES, A. O pulso. Intérprete: Titãs. In: TITÃS. 
Õ blésq blom. Gravadora WEA, 1989. [Fragmento]
Todo ato comunicativo envolve a mobilização de funções da 
linguagem. Na música da banda Titãs, predomina a função
A. 	 fática, porque a repetição de palavras pretende 
assegurar o contato com o leitor.
B. 	 conativa, porque existe um apelo implícito ao leitor 
para o cuidado com a saúde.
C. 	 poética, porque o viés estético é relevante na 
construção e abordagem do tema.
D. 	 referencial, porque há alta transmissão de informações 
sobre os males citados.
E. 	 emotiva, porque destacam-se as sensações subjetivas 
de um eu lírico doente.
AKXV
Alternativa C
Resolução: A canção apresenta uma construção textual que 
atenta para a forma poética de se apresentar. A divisão em 
estrofes que apresentam rimas garante o ritmo e a estética 
pretendidos. Assim, está correta a alternativa C. A alternativa A 
está incorreta, pois não há busca pela manutenção do 
diálogo com o leitor, mas uma atenção na forma da letra 
musical. A alternativa B está incorreta, pois não há indicação 
ou recomendação para que o público cuide de sua saúde. 
A alternativa D está incorreta, pois não há informações sobre 
as doenças, sendo elas apenas citadas. A alternativa E 
está incorreta, pois não há elementos que remetem a uma 
expressão de sentimentos e sensações, apenas citação 
objetiva do nome de variados males.
QUESTÃO 20 
BECK, A. Armandinho. Disponível em: <https://tirasarmandinho.tumblr.
com>. Acesso em: 10 jun. 2019. 
Denomina-se regência nominal a relação existente entre um 
nome e os termos por ele regidos. Na tirinha em análise, 
a construção textual da questão da prova de Armandinho 
traz uma relação de regência de um nome da classe dos 
A. 	 artigos. 
B. 	 adjetivos. 
C. 	 numerais. 
D. 	 pronomes. 
E. 	 substantivos. 
Alternativa B 
Comentário: A questão da prova de Armandinho é 
construída da seguinte forma: “Essencial à vida de todos os 
seres vivos”. Embora costumeiramente sejam considerados 
nomes apenas os substantivos, outras classes gramaticais 
podem assumir essa função, como os adjetivos. É o que 
acontece na tirinha, em que o adjetivo “Essencial” funciona 
como nome regente do termo “vida”, exigindo a preposição 
“a” para completar seu sentido, que é seguida do artigo 
definido “a” relativo ao substantivo “vida”, o que exige a 
utilização do sinal indicativo de crase “à”. Está correta, assim, 
a alternativa B. As demais classes de palavras citadas não 
aparecem na tirinha como agentes da regência nominal em 
análise.
QUESTÃO 21 
Vem um Sapateiro com seu avental e carregado de 
formas, e chega ao batel infernal, e diz: 
Sapateiro – Hou da barca! 
Diabo – Quem vem i? Santo sapateiro honrado, como 
vens tão carregado?... 
Sapateiro – Mandaram-me vir assim... E para onde é 
a viagem? 
Diabo – Para o lago dos danados. 
HGQØ
2ØRK
LCT – PROVAI – PÁGINA 14 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Sapateiro – Os que morrem confessados onde têm sua 
passagem?
Diabo – Nom cures de mais linguagem! Esta é a tua 
barca, esta! 
Sapateiro – Renegaria eu da festa [...]! Como poderá 
isso ser, confessado e comungado?!... 
Diabo – Tu morreste excomungado: Nom o quiseste 
dizer. Esperavas de viver, calaste dous mil enganos... Tu 
roubaste bem trint’anos o povo com teu mester. Embarca, 
era má para ti, que há já muito que t’espero!
Sapateiro – Pois digo-te que nom quero! 
Diabo – Que te pês, hás de ir, si, si! 
Sapateiro – Quantas missas eu ouvi, nom me hão elas 
de prestar? 
Diabo – Ouvir missa, então roubar, é caminho per’aqui. 
VICENTE, G. Auto da barca do inferno. Disponível em: <www.
dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Batel: barca, navegação. 
Cures: “gastar” a linguagem, os argumentos. 
Mester: ofício, profissão. 
Na obra de Gil Vicente, observa-se uma construção alegórica 
dramática que busca traduzir os valores sociais da época 
por meio da 
A. 	 associação entre o ofício do sapateiro e a inevitável 
tendência às más inclinações, devido à natureza 
humana. 
B. 	 condição financeira do homem, que se mostra um 
trabalhador humilde e esforçado, mas relegado ao 
inferno.
C. 	 crítica à falta de moralidade dos personagens-tipo, 
como é o caso do sapateiro, que roubava seus clientes.
D. 	 defesa do sapateiro, que comprova estar na barca 
errada, visto ter sido ele um homem de elevada moral. 
E. 	 manipulação feita pelo Diabo para convencer os 
passageiros de que aquela barca era a melhor para 
eles. 
Alternativa C
Resolução: Essa famosa peça de Gil Vicente é considerada 
uma alegoria de sua época, traduzindo os valores da 
sociedade, por meio de uma crítica humorística. Para isso, 
o dramaturgo constrói diferentes personagens-tipo, que 
representam os costumes, mostrando como todos eles 
faltaram com a moralidade e se entregaram aos vícios. 
Na passagem em análise, observa-se o sapateiro, um 
profissional que, apesar de frequentar a missa, comungar 
e se confessar, roubou o povo por 30 anos através do seu 
ofício. Ao ser condenado à barca do inferno, ele tenta fugir 
de seu destino apelando para sua convicção religiosa, o 
que, contudo, não surte efeito perante o Diabo, que conhece 
todos os seus “crimes”. Está correta, assim, a alternativa C. 
A alternativa A está incorreta, pois, no texto, não se 
pode fazer a leitura de que há qualquer relação direta 
entre a inclinação ao mau e o ofício do sapateiro. 
A alternativa B está incorreta, pois o sapateiro não é visto, 
no texto, como um trabalhador humilde e esforçado, mas sim 
como alguém sem moral, visto que usava do seu ofício para 
roubar o povo. A alternativa D está incorreta, pois, apesar de 
apresentar argumentos, o sapateiro não comprova estar na 
barca errada, sendo contestado pelo diabo por sua evidente 
falta de moral quando vivo. A alternativa E está incorreta, 
pois não se verifica, no texto, uma tentativa de manipulação 
do Diabo, mas apenas sua atestação das características 
morais do passageiro.
QUESTÃO 22 
Os ombros suportam o mundo
Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.
Tempo de absoluta depuração.
Tempo em que não se diz mais: meu amor.
Porque o amor resultou inútil.
E os olhos não choram.
E as mãos tecem apenas o rude trabalho.
E o coração está seco.
Em vão mulheres batem à porta, não abrirás.
Ficaste sozinho, a luz apagou-se,
mas na sombra teus olhos resplandecem enormes.
És todo certeza, já não sabes sofrer.
E nada esperas de teus amigos.
Pouco importa venha a velhice, que é a velhice?
Teus ombros suportam o mundo
e ele não pesa mais que a mão de uma criança.
As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios
provam apenas que a vida prossegue
e nem todos se libertaram ainda.
Alguns, achando bárbaro o espetáculo,
prefeririam (os delicados) morrer.
Chegou um tempo em que não adianta morrer.
Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.
A vida apenas, sem mistificação.
ANDRADE, C. D. Sentimento do mundo. 
São Paulo: Cia. das Letras, 2012. 
O texto de Drummond caracteriza-se como pertencente ao 
gênero lírico, pois apresenta, em sua composição,
A. 	 emprego de linguagem poética para construir a 
emotividade do eu lírico. 
B. 	 uso de uma linguagem direta, para se afastar dos 
subjetivismos textuais.
C. 	 confronto entre a objetividade informativa e a 
subjetividade do eu poético. 
D. 	 estruturas narrativas poéticas, que apresentam 
construção textual rítmica.
E. 	 processamento das ideias do eu lírico por meio de 
monólogo autorreflexivo.
GI3I
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 15BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa A
Resolução: O poema de Drummond é claramente um 
exemplar do gênero lírico, por trazer, em sua composição, 
a estruturação típica dos poemas – versos e estrofes –, 
além de uma linguagem poética, repleta de reflexões, 
subjetividade, emotividade e uso de figuras. Está correta, 
assim, a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois a 
linguagem citada – direta, objetiva e sem subjetividade – é 
típica de textos jornalísticos, e não poéticos. Não procede 
a alternativa C, pois o poema não traz qualquer traço de 
objetividade informativa, não se podendo verificar um 
confronto nesse sentido. A alternativa D está incorreta, pois 
o texto não é composto de estruturas narrativas. A alternativa 
E está incorreta, pois, embora não ocorra um diálogo no 
poema, não se pode dizer que ocorre, necessariamente, 
um monólogo, pois o eu lírico não demonstra estar falando 
apenas para si mesmo. Além disso, esta não seria uma 
característica particular do gênero lírico.
QUESTÃO 23 
Messianismo, patrimonialismo e fake news
Almejamos um pai da pátria, um messias, que promova 
o milagre da cura instantânea de todos os nossos males [...].
Messias eleitos, contudo, cedo mostram sua incapacidade 
de fazer milagres e, em geral, têm vida breve, ou mesmo 
abreviada, na política. O sistema, empurrado pelas massas, 
consegue deles se livrar. Alguns desses fenômenos, porém, 
têm conseguido sobrevidas extraordinárias [...].
Qual a explicação?
Primeiro, a grande facilidade de comunicação com a 
massa. Falam sem meias palavras o que ela quer ouvir a 
cada momento, muitas vezes sem coerência com opiniões 
expressas anteriormente. São sempre contundentes e 
afirmativos sobre temas que a todos incomodam e parecem 
sem solução. Mostram as chamas do inferno e, sem 
cerimônia, apontam os diabos que a elas farão reverter tão 
logo eleitos. Capturam bem a rejeição a temas odiosos e 
prometem resolvê-los, de um dia para o outro.
ALQUÉRES, J. L. O Globo. Disponível em: <https://oglobo.globo.com>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Para manter o raciocínio lógico e persuadir o leitor por meio 
de sua argumentação, o articulista utiliza uma
A. 	 abordagem de fatos históricos que ilustram o 
pensamento suscitado no texto.
B. 	 generalização quanto à existência de messias 
religiosos que salvam o mundo.
C. 	 demonstração comprovada do fato mencionado acerca 
dos supostos messias.
D. 	 construção do pensamento por meio de hipóteses que 
carecem de veracidade. 
E. 	 pergunta retórica e uma enumeração para sustentar 
seu ponto de vista.
Ø342
Alternativa E
Resolução: No texto, observa-se que o raciocínio do autor 
é desenvolvido a partir, principalmente, de duas estratégias 
argumentativas: uma pergunta retórica e sua resposta por 
meio de uma enumeração. Isso permite ao autor antecipar 
um questionamento que poderia ser feito pelo leitor e, 
ao mesmo tempo, trazer suas reflexões sobre o assunto, 
mostrando que há mais de uma resposta para a pergunta. 
Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está 
incorreta, pois o autor não aborda fatos históricos em seu 
texto. A alternativa B está incorreta, visto que o texto não 
aborda messias religiosos, mas sim políticos. A alternativa C 
está incorreta, pois o autor carece de comprovações para 
suas argumentações, mostrando apenaso seu ponto de vista 
sobre o assunto. A alternativa D está incorreta, pois também 
não são apresentadas hipóteses, mas os dados colocados 
no texto são tidos como reais pelo autor.
QUESTÃO 24 
BANKSY. Mona Lisa Bazooka. 
Disponível em: <www.correio24horas.com.br>. 
Acesso em: 5 out. 2020. 
A intertextualidade com a obra de Leonardo da Vinci presente 
no grafite do artista Banksy busca 
A. 	 criticar o pintor renascentista e apontar sua inadequação 
para a atualidade.
B. 	 ressignificar a personagem Mona Lisa como ativista de 
movimentos sociais.
C. 	 desconstruir a obra original, atribuindo-lhe uma nova 
interpretação artística. 
D. 	 homenagear a obra ao trazer a Mona Lisa em uma 
posição de destaque. 
E. 	 copiar a pintura em local popular para garantir acesso 
à população geral. 
Alternativa C
Resolução: Na obra de Banksy, o grafiteiro traz uma 
releitura do famoso quadro Mona Lisa, permitindo que seja 
interpretado de forma diferente do original, como apontado 
na alternativa C. Está incorreta a alternativa A, pois o artista 
não busca criticar a obra de Da Vinci, mas sim trazer uma 
nova leitura para ela. A alternativa B está incorreta, pois não 
se pode inferir, apenas pelos elementos visuais, que a Mona 
Lisa tenha sido retratada como uma ativista de movimentos 
sociais, visto que as lutas da sociedade não se representam 
por objetos e apetrechos de guerra. A alternativa D está 
incorreta, pois não é objetivo do grafiteiro, especificamente, 
homenagear a obra, mas antes a desconstruir. A alternativa E 
está incorreta, pois não ocorre cópia no caso em análise, 
mas sim uma releitura da obra original.
8ZX7
LCT – PROVA I – PÁGINA 16 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 25 
Como a tecnologia transforma vidas
Não há como negar que a vida mudou muito após a 
chegada e evolução constante da tecnologia.
A partir disso, temos enraizados alguns hábitos, como 
não sair de casa sem o celular: vale esquecer documentos, 
dinheiro e outras coisas, mas o celular, never!
Também, pudera: já criaram um jeito de pagarmos as 
coisas através do celular.
E também nos “salva” do trânsito em dias de chuva, ou 
nos dias em que a cidade fica caótica, ele nos salva também 
daquela fila do banco, nos reconecta com pessoas que 
há tempo não vemos, nos reaproxima de quem queremos 
e afasta de quem não queremos por perto através dos 
bloqueios e controles de privacidade das principais redes 
sociais.
Sim! A tecnologia se tornou essencial!
Reconhecida a sua importância, deve-se levar em 
consideração que nem só de tecnologia vive o homem!
O dia a dia, as relações e profissões precisam ser muito 
mais que somente tecnologia. Precisam ser amor! Expressar 
o sentimento, mostrar a emoção! Isso parece até um texto 
romântico, não é?
E é! Afinal de contas, somos seres humanos! Gostamos 
de ser bem atendidos, bem tratados e cuidados com carinho.
Muitas vezes nem queremos comprar nada da lojinha, 
mas acabamos levando algo pela educação de quem nos 
atendeu. E é assim que é: pessoas são pessoas, com tudo 
que podem oferecer de melhor.
Usam a tecnologia para otimizar processos e projetos, 
mas continuam sendo pessoas.
Disponível em: <https://www.impacta.edu.br>. Acesso em: 4 out. 2020. 
[Fragmento]
O texto discorre sobre o impacto da tecnologia na vida dos 
indivíduos. Considerando o posicionamento do autor, a 
construção da argumentação é baseada na ideia de que as
A. 	 pessoas necessitam umas das outras, e isso a 
tecnologia não pode superar.
B. 	 críticas à tecnologia são impróprias, visto que ela traz 
inúmeros benefícios. 
C. 	 relações sociais se desenvolvem de acordo com os 
avanços tecnológicos.
D. 	 interações reais entre as pessoas foram aprimoradas 
pelas redes sociais.
E. 	 tecnologias conseguem oferecer melhor atendimento 
do que as pessoas. 
Alternativa A
Resolução: No texto, o autor explora o papel de transformação 
das tecnologias, listando sua importância para as atividades 
do dia a dia. Contudo, deixa claro que, apesar dos grandes 
benefícios trazidos, essas tecnologias não podem superar o 
contato humano, pois as pessoas se conectam com outras 
e necessitam desse contato no seu movimento diário. 
Z5GK Isso fica claro no trecho: “pessoas são pessoas, com 
tudo que podem oferecer de melhor. Usam a tecnologia 
para otimizar processos e projetos, mas continuam sendo 
pessoas”. Está correta, assim, a alternativa A. A alternativa B 
está incorreta, pois o autor não menciona qualquer crítica às 
tecnologias, tampouco estabelece que a tecnologia só traz 
benefícios, visto sua discussão final sobre a necessidade 
de contato e atendimento pessoal. A alternativa C está 
incorreta, pois a abordagem do autor leva a entender que 
as relações sociais podem ser afetadas pelas tecnologias, 
mas não há uma ligação direta entre o desenvolvimento dos 
relacionamentos e os avanços tecnológicos. A alternativa D 
está incorreta, pois não é defendida no texto essa ideia, ao 
contrário, o autor menciona que as pessoas ainda têm seu 
espaço real de interação bem definido. A alternativa E está 
incorreta, pois, ao contrário, o autor defende a ideia de que 
a tecnologia ainda não consegue superar o atendimento 
pessoal.
QUESTÃO 26 
“TJ concede liminar a envolvido na morte de índio que 
tenta vaga na polícia.”
Disponível em: <http://www.correiobraziliense.com.br>. 
Acesso em: 01 fev. 2017.
O uso inadequado de alguns termos pode dar ao discurso 
significados distintos, sendo possível compreendê-los 
somente após a leitura e a análise de todo o texto. 
A manchete, publicada em um jornal online, apresenta uma 
dessas inadequações, causando a ambiguidade. O elemento 
responsável por essa falta de clareza é o mesmo que se 
pode verificar em:
A. 	 A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
Disponível em: <http://portugues.uol.com.br>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
B. 	 A estudante falou com o garoto que estudava 
enfermagem.
Disponível em: <http://www.infoescola.com>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
C. 	 Polícia cerca prédio com índios no Rio.
Disponível em: <https://www.indios.org.br>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
D. 	 Mãe pegou o bebê chorando.
Disponível em: <https://observalinguaportuguesa.org>. 
 Acesso em: 13 mar. 2017.
E. 	 Mantenha seu cão fora dos jardins e recolha suas 
fezes.
Disponível em: <http://www.folhavitoria.com.br>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
Alternativa B 
Resolução: A frase da questão apresenta uma ambiguidade 
causada pelo pronome relativo “que”. Pela manchete, 
não é possível saber quem tentou a vaga na polícia, 
se foi o envolvido na morte do índio ou o próprio índio. 
Para responder, é preciso identificar esse elemento e verificar 
Q5XF
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 17BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
em qual alternativa o pronome relativo provoca novamente a 
ambiguidade. A alternativa A está incorreta, pois o causador 
da ambiguidade da frase é o pronome possessivo “seu” (o 
carro era de Pedro ou da mãe dele?). A alternativa B está 
correta porque o pronome relativo “que” impossibilita a 
definição de quem estuda enfermagem, se a estudante ou 
o garoto. A alternativa C está incorreta, pois a preposição 
“com” é a causadora do problema (a polícia colocou índios 
em volta do prédio ou os índios estavam dentro do prédio?). 
A alternativa D está incorreta porque o verbo no gerúndio – 
“chorando” – está numa posição em que não é possível saber 
se é o bebê ou a mãe dele que estava chorando. A alternativa 
E está incorreta porque o pronome possessivo “seus” não 
define de quem são as fezes que devem ser recolhidas.
QUESTÃO 27 
DUCHAMP, M. Roda de bicicleta, 1913. 
A obra de Marcel Duchamp é representativa do Dadaísmo, 
movimento artístico de vanguarda que trouxe inovações 
estéticas para sua época, ao propor uma
A. 	 revitalização da arte típica do Brasil.
B. 	 reflexão sobre o conceito de obra de arte.
C. 	 retratação objetiva dos objetos artísticos. 
D. 	 ressignificação de objetos típicos da arte. 
E. 	 valorização das linhase formas futuristas.
Alternativa B
Resolução: O movimento dadaísta apresentou como um 
de seus objetivos criar uma reflexão sobre o conceito de 
arte, buscando desconstruir a arte tradicional por meio de 
obras com elementos considerados incomuns ou sem valor. 
Dessa forma, a alternativa B está correta. A alternativa A 
esta incorreta, pois a obra não aborda características 
específicas relativas à arte brasileira, além de o autor ser 
francês. A alternativa C está incorreta, pois não se busca 
retratar um objeto, mas utilizá-lo fora de seu lugar comum. 
A alternativa D está incorreta, pois a ressignificação buscada 
95YG
não envolve os objetos já típicos do contexto artístico, mas 
utilizar, justamente, objetos não considerados como obras 
de valor. A alternativa E está incorreta, pois não há presença 
de linhas ou formas que possam levar a entender como 
referência ao Futurismo.
QUESTÃO 28 
CAMPOS, A. Luxo / Lixo, 1965.
A construção do poema de Augusto de Campos, que cria um 
jogo de palavras e sentidos, caracteriza-se de acordo com 
o Concretismo e apresenta um objetivo de 
A. 	 criticar a sociedade moderna e a valorização do status 
materialista. 
B. 	 abranger as classes sociais brasileiras na grande 
produção de lixo.
C. 	 manipular a interpretação do leitor sobre o que é 
considerado luxo.
D. 	 criar uma imagem que dialogue com os conceitos do 
Surrealismo.
E. 	 provocar um efeito visual confuso como representação 
social.
Alternativa A
Resolução: Nesse famoso poema de Augusto de Campos, 
observa-se que o autor relaciona as palavras “lixo” e “luxo”, 
cujas formas e pronúncias são parecidas, contudo com 
significados opostos, com o objetivo de expor uma crítica 
social à constante busca da sociedade por status. Sendo 
assim, uma leitura possível do poema é de que o excesso de 
luxo não passa, na verdade, de lixo, que pouco acrescenta 
à vida das pessoas. Está correta, portanto, a alternativa A. 
Improcede a alternativa B, pois não é objetivo do autor 
abranger todas as classes sociais, mas sim fazer uma crítica 
contundente à busca por luxo de parcela da sociedade. 
A alternativa C está incorreta, pois também não é objetivo do 
autor manipular a interpretação do leitor, mas sim, enquanto 
obra de arte, propor uma leitura diferente para o conceito de 
luxo. A alternativa D está incorreta, pois o poema não possui 
qualquer relação com a vanguarda surrealista. A alternativa E 
está incorreta, pois o autor não objetiva dificultar a leitura do 
poema, ao contrário, pretende que o leitor seja capaz de ler 
e inferir seu significado de forma clara e direta.
QUESTÃO 29 
As eleições e as fake news
A campanha eleitoral começou há pouco tempo e já 
se verifica a difusão de fake news sobre a Justiça Eleitoral. 
Por exemplo, uma postagem nas redes sociais, que foi 
compartilhada por dezenas de milhares de pessoas, 
afirmava que o TSE tinha liberado políticos enquadrados na 
Lei da Ficha Limpa para concorrer às eleições municipais. 
Distorcendo uma decisão judicial que precisamente 
ØCHS
77BX
LCT – PROVA I – PÁGINA 18 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
aplicava os prazos da Lei da Ficha Limpa, a mensagem era 
claramente enganosa.
ESTADÃO. Disponível em: <https://opiniao.estadao.com.br>. Acesso 
em: 4 out. 2020. [Fragmento]
No parágrafo retirado de um artigo de opinião, o autor 
emprega o recurso da exemplificação com o objetivo de
A. 	 comprovar que o TSE compartilha notícias falsas nas 
redes. 
B. 	 criticar aqueles que compartilham fake news sobre os 
candidatos.
C. 	 defender a ideia de que o jornalismo prejudica os 
resultados eleitorais.
D. 	 iniciar o encadeamento de suas ideias a partir de uma 
contextualização. 
E. 	 sinalizar a falta de veracidade de notícias divulgadas 
em época eleitoral. 
Alternativa D
Resolução: No texto, observa-se que o autor promove o 
encadeamento das ideias dentro do parágrafo, ao mesmo 
tempo que constrói a progressão temática do assunto, 
utilizando-se da estratégia de exemplificação: primeiro, ele 
faz uma afirmação categórica e, em seguida, exemplifica 
com dados reais, demonstrando a ocorrência das fake 
news, a partir do que irá desenvolver a construção de 
seu posicionamento. Está correta, assim, a alternativa D. 
A alternativa A está incorreta, pois o autor não afirma que o 
TSE compartilha notícias falsas, mas, ao contrário, defende 
esse órgão, mostrando que foram criadas notícias falsas 
sobre ele. A alternativa B está incorreta, pois não é objetivo 
da estratégia de exemplificação criticar necessariamente 
aqueles que compartilham as fake news. A alternativa C 
está incorreta, pois o autor não menciona que o jornalismo 
seja prejudicial, mas sim a propagação de notícias falaciosas 
criadas com o intuito de gerar desinformação e descrédito. 
A alternativa E está incorreta, pois não são todas as notícias 
que são apontadas como falsas, mas o autor busca mostrar 
que é necessário atentar, pois as fake news estão presentes 
na sociedade.
QUESTÃO 30 
Batata quente
Se eu te entregasse agora o meu amor
aceso como ele está,
como ele está, pesado,
você o trocaria rapidamente de mão,
você o guardaria um pouco na esquerda,
um pouco na direita,
por quanto tempo antes de o passar adiante?
MARQUES, A. M. A vida submarina. Belo Horizonte: Scriptum, 2009.
O eu lírico de Ana Martins Marques, quanto ao amor, 
evidencia uma visão
CUØF
A. 	 debochada, que o compara à mera brincadeira de 
criança.
B. 	 infantilizada, que revela um fascínio recém-descoberto.
C. 	 conformada, que se opõe à melancolia do término.
D. 	 amargurada, que rememora as experiências.
E. 	 projetada, que causa frustrações sucessivas.
Alternativa E
Resolução: No poema de Ana Martins Marques, o eu lírico 
traduz uma visão projetada do sentimento amoroso, por meio 
da qual imagina uma sequência que poderia ocorrer caso 
amasse alguém, revelando frustrações já vivenciadas em 
relacionamentos passados. Está correta, assim, a alternativa E. 
Está incorreta a alternativa A, pois o eu lírico não debocha 
do amor, e a referência à brincadeira infantil “batata quente” 
alude a situações semelhantes ocorridas anteriormente. 
A alternativa B está incorreta, pois a referência a uma 
brincadeira infantil não traduz, necessariamente, uma visão 
infantilizada do amor, tampouco este pode ser entendido 
como um sentimento recém-descoberto. A alternativa C 
está incorreta, pois o eu lírico não evidencia uma visão 
conformada, mas questiona o que a pessoa amada faria com 
seu amor caso estivesse de posse dele; além disso, não há 
elementos no texto que sugiram o fim de um relacionamento, 
já que as ideias são trabalhadas numa situação hipotética. 
A alternativa D está incorreta, pois não se pode dizer que há, 
no poema, um eu lírico amargurado, que não deseja mais 
viver um amor, mas sim alguém, que, embora tenha passado 
por experiências negativas, ainda deseja amar.
QUESTÃO 31 
O dos castelos
A Europa jaz, posta nos cotovelos:
De Oriente a Ocidente jaz, fitando,
E toldam-lhe românticos cabelos
Olhos gregos, lembrando.
O cotovelo esquerdo é recuado;
O direito é em ângulo disposto.
Aquele diz Itália onde é pousado;
Este diz Inglaterra onde, afastado,
A mão sustenta, em que se apoia o rosto.
Fita, com olhar esfíngico e fatal, 
O Ocidente, futuro do passado.
O rosto com que fita é Portugal.
PESSOA, F. Mensagem. 10. ed. Lisboa: Ática, 1972.
Fernando Pessoa, maior expoente da poesia portuguesa 
do século XX, personifica o continente europeu em 
“O dos castelos”, poema composto em 1928. Considerando 
o conteúdo imagético do texto, depreende-se que o eu lírico
6AOF
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 19BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A. 	 apresenta Portugal de modo privilegiado em relação à 
Europa.
B. 	 aponta, em “futuro do passado”, as glórias do Império 
Romano.
C. 	 opõe ideologias políticas com os adjetivos “esfíngico” 
e “fatal”.
D. 	 atesta, de modo direto, a influência portuguesa sobre 
a Grécia.
E. 	 reconhece o poder inglêsperante os outros povos 
citados. 
Alternativa A
Resolução: No poema, Fernando Pessoa personifica o 
continente da Europa, como explícito logo no primeiro 
verso: “A Europa jaz, posta nos cotovelos”. A partir disso, 
referências são feitas a outras nações e contextos sociais 
importantes ao longo da história do continente: “românticos 
cabelos”, remetendo às mudanças sociais surgidas durante o 
Romantismo; “Olhos gregos”, como referência à Grécia Antiga; 
“Aquele diz Itália onde é pousado; / Este diz Inglaterra [...]”, 
como alusão ao Império Romano, ao Renascimento italiano e 
à Revolução Industrial inglesa. Finalmente, nas duas últimas 
estrofes, o rosto dessa personificação é identificado como 
Portugal, situado no sudoeste do continente, de frente para 
as Américas, aqui chamadas de “futuro do passado”, por 
serem denominadas como Novo Mundo, em oposição ao 
Velho Mundo, termo usado para descrever a Europa. Nesse 
sentido, como o rosto apresenta um “olhar esfíngico e fatal”, 
ou seja, enigmático e determinante, e sendo a cabeça a parte 
do corpo associada à sensatez e à sabedoria, o eu lírico 
enaltece sua terra natal, como sugerido na alternativa A. 
A alternativa B está incorreta porque “futuro do passado” 
é empregado para descrever as Américas. A alternativa C 
está incorreta porque os adjetivos “esfíngico” e “fatal” não 
representam ideologias contrárias, mas sim os traços de 
superioridade de Portugal. A alternativa D está incorreta 
porque não é sugerido que Portugal exerça influência 
sobre a Grécia; na verdade, o que se sugere é que 
Portugal carrega consigo influência grega para exercer 
sua superioridade sobre o restante da Europa. Finamente, 
a alternativa E está incorreta porque a Inglaterra, ainda que 
poderosa, está abaixo de Portugal segundo o eu lírico.
QUESTÃO 32 
A alumiada surpresa.
Alvava.
Assim; mas era também o exato, grande, o repentino 
amor – o acima. Sionésio olhou mais, sem fechar o rosto 
aplicou o coração, abriu bem os olhos. Sorriu para trás. 
Maria Exita. Socorria-a a linda claridade. Ela – ela! Ele veio 
para junto. Estendeu também as mãos para o polvilho – 
solar e estranho: o ato de quebrá-lo era gostoso, parecia 
um brinquedo de menino. Todos o vissem, nisso, ninguém 
na dúvida. E seu coração se levantou. – “Você, Maria, 
quererá, a gente, nós dois, nunca precisar de se separar? 
Você, comigo, vem e vai?” Disse, e viu. O polvilho, coisa 
sem fim. Ela tinha respondido: – “Vou, demais.” Desatou 
um sorriso. Ele nem viu. Estavam lado a lado, olhavam para 
frente. Nem viam a sombra de Nhatiaga, que quieta e calada, 
lá, no espaço do dia. 
O94J
Sionésio e Maria Exita – a meios-olhos, perante o refulgir, 
o todo branco. Acontecia o não-fato, o não-tempo, silêncio em 
sua imaginação. Só o um-e-outra, um em-si-juntos, o viver 
em ponto sem parar, coraçãomente: pensamento, pensamôr. 
Alvor. Avançavam, parados, dentro da luz, como se fosse o 
dia de todos os pássaros.
ROSA, G. Substância. In: Primeiras estórias. 16. ed. 
São Paulo: Nova Fronteira, 2016.
O regionalismo de Guimarães Rosa é permeado pela 
experimentação. No trecho do conto, a natureza experimental 
do autor está presente no(a)
A. 	 empréstimo de expressões, almejando universalizar a 
narrativa.
B. 	 inovação da linguagem, mesclando o dialeto popular a 
neologismos.
C. 	 emprego de figuras de linguagem, buscando 
aproximação com a poesia.
D. 	 flexibilidade da pontuação, reforçando o grau de 
escolaridade das personagens.
E. 	 mescla da voz do narrador com a das personagens, 
criando um fluxo de pensamento.
Alternativa B
Resolução: A obra de Guimarães Rosa traz variadas 
inovações linguísticas. O autor faz uso de uma linguagem 
na qual mescla elementos da fala regional com neologismos, 
criando um dialeto literário próprio. Dentro desse dialeto, 
cada palavra assume uma pluralidade de sentidos, 
resultantes de uma elevada elaboração artística. Como 
exemplo, há a linha de desenvolvimento que leva ao 
termo “pensamor”. Os neologismos de Guimarães Rosa 
surgem de combinações semânticas paradoxais, como em 
“coraçãomente: pensamento, pensamor”, visando demonstrar 
o “um em-si-juntos” das personagens apaixonadas, movidas 
pelo coração e com pensamentos de amor. Por isso, 
a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta, 
pois não se observa o emprego de estrangeirismos no 
fragmento. A alternativa C está incorreta, pois as figuras 
de linguagem estão presentes na tradição literária e não 
representam uma inovação desse autor. A alternativa D 
está incorreta, pois o que reforça o grau de instrução das 
personagens é o vocabulário que elas empregam; assim, 
ainda que a pontuação seja de fato despregada da norma- 
-padrão, não é ela que aponta as inovações linguísticas no 
texto. A alternativa E está incorreta, pois a mescla da voz 
do narrador com as vozes das personagens já foi explorada 
na produção literária e não representa uma inovação de 
Guimarães Rosa.
LCT – PROVA I – PÁGINA 20 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 33 
Cerca de cem caixas de mercadorias são apreendidas em carga de contrabando
A Polícia Militar realizou a apreensão de cargas que seriam utilizadas em vendas ilegais na madrugada deste domingo 
(4), nas proximidades do Povoado Bananal, em Pinheiro, a 82 km de São Luís. 
De acordo com a Polícia, quando a equipe chegou nas proximidades do Povoado Bananal, avistaram um caminhão 
manobrando rapidamente para realizar um retorno, juntamente com o caminhão, os policiais também identificaram a presença 
de um outro veículo no acostamento da pista.
O motorista do carro menor estava sinalizando os ocupantes do caminhão com uma lanterna, atitude que gerou suspeita 
e acabou instigando a ação de averiguação dos policiais, que abordaram imediatamente todos os ocupantes do veículo.
OLIVEIRA, W. O Imparcial. Disponível em: <https://oimparcial.com.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
O texto anterior pertence à esfera jornalística, e seu objetivo é informar que a
A. 	 atividade da polícia foi previamente planejada e executada com sucesso. 
B. 	 dedicação dos policiais foi peça-chave para o trabalho de apreensão.
C. 	 ilegalidade permanece em alta na cidade de São Luís, no Maranhão.
D. 	 polícia apreendeu cargas de um futuro contrabando de mercadorias.
E. 	 situação de ataque policial permanece, apesar das legislações.
Alternativa D
Resolução: O texto da questão é uma notícia e, portanto, tem caráter informativo, escrito numa linguagem direta e objetiva. 
A ideia principal veiculada nesse texto é a informação de que a polícia apreendeu uma carga de 100 caixas de mercadorias 
que seriam vendidas ilegalmente, caracterizando a atividade de contrabando. Está correta, assim, a alternativa D. A alternativa 
A está incorreta, pois, como informado no texto, a polícia não planejou a ação, mas identificou um comportamento suspeito na 
estrada e abordou os ocupantes de dois veículos, descobrindo a carga contrabandeada. A alternativa B está incorreta, pois 
não é objetivo da notícia exaltar o trabalho policial realizado, mas apenas informar sobre ele. A alternativa C está incorreta, 
pois também não é objetivo da notícia traçar um panorama geral sobre a situação de contrabando em São Luís, mas sim 
relatar um acontecimento específico. A alternativa E está incorreta, pois a notícia não fala sobre qualquer ataque policial, mas 
sim sobre uma ação de apreensão de mercadorias contrabandeadas.
QUESTÃO 34 
Disponível em: <www.angelimatador.com>. Acesso em: 27 out. 2020.
Cartuns são gêneros textuais que se valem de recursos não verbais para apresentar um posicionamento ou reflexão acerca 
de temas pertinentes à sociedade. No caso do cartum de Angeli, o objetivo discursivo é 
A. 	 denunciar a violência contra indígenas provocada por setores da atividade extrativista. 
B. 	 refletir sobre o apagamento da cultura indígena provocado pelas invasões às reservas. 
C. 	 explicitar os efeitos dos conflitos entre indígenase pecuaristas no território brasileiro. 
D. 	 criticar a falta de ação do Governo Federal para a proteção das populações indígenas. 
E. 	 comparar a morte de indígenas ao crescente desmatamento da Floresta Amazônica. 
4CØX
C8U2
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 21BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa A
Resolução: O cartum apresenta um indígena que traz em 
suas costas marcas, ainda sangrando, que remetem à forma 
de extração de látex das árvores. Dessa forma, relaciona-se 
a extração à violência sofrida pelos indígenas. Por isso, 
está correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, 
pois não é possível verificar referência a invasões de terras. 
A alternativa C está incorreta, pois as marcas presentes no 
homem remetem ao setor extrativista, não à área pecuarista. 
A alternativa D está incorreta, pois não há menção no cartum 
que permita relacionar à falta de ações do Governo Federal. 
A alternativa E está incorreta, pois o indígena representado 
está com machucados, mas ainda vivo, além de não haver 
referência direta ao desmatamento da Floresta Amazônica.
QUESTÃO 35 
É aqui também que mora o chefe dos Capitães da Areia: 
Pedro Bala. [...]
Quando se incorporou aos Capitães da Areia (o cais 
recém-construído atraiu para as suas areias todas as 
crianças abandonadas da cidade), o chefe era Raymundo, 
o Caboclo, mulato avermelhado e forte. 
Não durou muito na chefia o caboclo Raymundo. Pedro 
Bala era muito mais ativo, sabia planejar os trabalhos, sabia 
tratar com os outros, trazia nos olhos e na voz a autoridade de 
chefe. Um dia brigaram. A desgraça de Raymundo foi puxar 
uma navalha e cortar o rosto de Pedro, um talho que ficou 
para o resto da vida. Os outros se meteram e como Pedro 
estava desarmado deram razão a ele e ficaram esperando 
a revanche que não tardou. Uma noite, quando Raymundo 
quiz surrar Barandão, Pedro tomou as dores do negrinho 
e rolaram na luta mais sensacional que as areias do cais 
jamais assistiram. Raymundo era mais alto e mais velho. 
Porém Pedro Bala, o cabelo loiro voando, a cicatriz vermelha 
no rosto, era de uma agilidade espantosa e desde esse dia 
Raymundo deixou não só a chefia dos Capitães da Areia 
como o próprio areal. Engajou tempos depois num navio.
Todos reconheceram os direitos de Pedro Bala à chefia 
e foi desta época que a cidade começou a ouvir falar nos 
Capitães da Areia, crianças abandonadas que viviam do 
furto. [...]
Vestidos de farrapos, sujos, semiesfomeados, 
agressivos, soltando palavrões e fumando pontas de cigarro, 
eram, em verdade, os donos da cidade, os que a conheciam 
totalmente, os que totalmente a amavam, os seus poetas.
AMADO, J. Capitães da Areia. 45. ed. Rio de Janeiro: Record, 1978. 
[Fragmento]
Considerando o fragmento, o enredo apresenta uma 
perspectiva social que retrata a
A. 	 amizade entre os Capitães da Areia e suas aventuras 
na cidade.
B. 	 condição das crianças que eram obrigadas por seus 
pais a roubar.
C. 	 rotina de Pedro Bala, um adulto que chefiava os 
Capitães da Areia. 
K4O7
D. 	 situação dos jovens doentes que eram deixados nas 
areias da praia.
E. 	 vida de crianças abandonadas que sobrevivem de 
pequenos crimes.
Alternativa E
Resolução: Capitães da Areia é um dos romances mais 
importantes de Jorge Amado, que traz uma perspectiva 
extremamente intimista da realidade social de crianças 
abandonadas na cidade de Salvador, que viviam de 
pequenos crimes. A passagem retrata o ingresso de Pedro 
Bala no grupo e deixa clara, desde o início, a violência 
que perpassava a vida daquelas crianças. Está correta, 
assim, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois 
o livro não busca discutir a amizade dos jovens ou suas 
aventuras, mas sim trazer um relato da dor da realidade em 
que vivem, abandonados à própria sorte. A alternativa B está 
incorreta, pois, como dito na passagem, as crianças eram 
abandonadas, portanto, não tinham pais. A alternativa C está 
incorreta, pois o livro não trata da rotina especificamente de 
Pedro Bala, além disso ele não era adulto. Na passagem, 
não é mencionada sua idade, mas no livro é dito que se 
tratava de um jovem de 15 anos. No fragmento do texto, 
pode-se inferir a baixa idade de Pedro Bala pelo fato de ser 
mais novo que o antigo chefe dos Capitães e também por 
pertencer ao grupo, que era formado apenas por crianças 
abandonadas. A alternativa D está incorreta, pois não é dito, 
no livro, que as crianças eram doentes, mas apenas que 
foram abandonadas. Além disso, não se pode dizer que o 
abandono ocorreu na praia, e sim na cidade.
QUESTÃO 36 
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança:
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperança:
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem (se algum houve) as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto,
Que não se muda já como soía.
CAMÕES, L. V. Sonetos. Lisboa: Livraria Clássica Editora, 1961. 
No soneto de Camões, foi utilizada uma figura de linguagem 
ao abordar a passagem do tempo, apontada por uma 
ØZU6
LCT – PROVA I – PÁGINA 22 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A. 	 construção poética da mulher amada como 
inalcançável. 
B. 	 estrutura distanciada dos fatos vivenciados pelo eu 
lírico.
C. 	 mudança que ocorre em seu interior por encontrar o 
amor.
D. 	 crítica ao fato de o ambiente se modificar 
constantemente.
E. 	 transformação da natureza a partir da transição de 
estações. 
Alternativa E
Resolução: No primeiro terceto do soneto, o eu lírico faz uso 
de uma metáfora para indicar a mudança de uma estação 
para outra: no caso, da primavera para o inverno. Nesse 
sentido, tem-se que o “verde manto” representa a primavera, 
pela referência às folhas que cobrem o chão nesse período, 
enquanto a neve fria representa o inverno. Está correta, 
assim, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois o 
poema não trata de uma mulher amada, mas sim do aspecto 
da mudança contínua. A alternativa B está incorreta, pois o 
eu lírico não adota uma abordagem distanciada dos fatos, 
até porque, no soneto, não são abordadas especificamente 
situações vividas por ele, mas sim reflexões sobre a 
mudança. A alternativa C está incorreta, pois o poema não 
trata especificamente do eu lírico e tampouco aborda a 
questão amorosa. A alternativa D está incorreta, pois não 
há, no terceto ou no poema, de modo geral, qualquer crítica 
à mudança da natureza.
QUESTÃO 37 
A agência de fármacos e alimentos dos Estados Unidos 
(FDA) deu um pequeno passo burocrático na terça-feira de 
Carnaval, ao liberar o spray nasal Spravato (esketamina) 
para tratar depressão. Pode ser também o primeiro de um 
salto gigantesco na psiquiatria, ao desobstruir o caminho 
para um renascimento dos remédios psicodélicos. 
Há cerca de 12 milhões de pessoas deprimidas no Brasil. 
No mundo todo, seriam 300 milhões. Estima-se que por volta 
de um terço desses doentes sofram com a forma resistente 
do transtorno mental, definida pela situação de pacientes 
que tentaram dois ou mais medicamentos antidepressivos 
sem sucesso. 
Dito de outra maneira: a revolução prometida há 
três décadas pelos inibidores seletivos de recaptação de 
serotonina (ISRS) [...] ficou pela metade. Não só se revelaram 
inúteis para muita gente como ainda provocam efeitos 
colaterais consideráveis, de disfunção sexual a desconforto 
gastrointestinal. 
LEITE, M. Folha de S.Paulo. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. 
Acesso em: 11 mar. 2019. [Fragmento]
Para produzir um artigo de opinião, utilizam-se estratégias 
que, bem empregadas, permitem construir uma argumentação 
consistente, propondo um relevante recorte para o assunto 
analisado. No texto de Marcelo Leite, o articulista formula 
sua argumentação a partirda 
O2TA
A. 	 exposição de perguntas retóricas indiretas, que 
levantam o questionamento sobre a necessidade e 
a relevância dos medicamentos contra a depressão, 
visto tratar-se de uma doença sem cura. 
B. 	 refutação antecipada de opiniões contrárias à liberação 
do spray nasal, sustentando o ponto de vista de que 
os inibidores seletivos de recaptação de serotonina até 
então disponíveis são ineficazes. 
C. 	 alusão a estudos anteriores da área psiquiátrica para 
desenvolvimento de medicamentos semelhantes 
ao spray nasal Spravato, os quais sofreram grande 
rejeição do público por sua ineficácia. 
D. 	 citação de dados baseados em estudos farmacológicos, 
sustentando que os medicamentos contra a depressão 
são úteis, porém com valores inacessíveis ao público 
necessitado. 
E. 	 referência ao Carnaval, época de aumento significativo 
dos quadros de depressão, o que justifica a estratégia 
da FDA ao propor a liberação do medicamento nesse 
período. 
Alternativa B
Resolução: No fragmento, o articulista emprega a estratégia 
de contra-argumentação ao sugerir opiniões que possam ser 
apresentadas como críticas à liberação do spray nasal, por 
exemplo, a ideia de que já existem outros fármacos eficientes 
no mercado. Sendo assim, antecipando esse argumento, o 
autor o desmonta, alegando que os ISRS causam efeitos 
colaterais diversos e são ineficazes para muitas pessoas. 
Por isso, a alternativa B está correta. A alternativa A 
está incorreta porque não se observam no texto perguntas 
retóricas, tampouco o articulista afirma que a depressão 
é uma doença sem cura. Ao contrário, ele aponta para os 
possíveis tratamentos já empregados e novos na área. 
A alternativa C está incorreta porque, ao longo do texto, 
o autor não cita outros estudos na área de desenvolvimento 
de medicamentos semelhantes ao spray, mas comenta sobre 
os ISRS, que se mostraram ineficazes em sua tentativa de 
minimizar os efeitos decorrentes da depressão para muitos 
pacientes. A alternativa D está incorreta porque o autor não 
menciona o preço dos medicamentos contra a depressão 
nem sustenta que todos sejam úteis, considerando apenas 
a hipótese de que o spray nasal possa ser uma revolução 
no tratamento de depressão. A alternativa E está incorreta 
porque a referência ao Carnaval serve, no texto, apenas para 
situar a liberação do spray nasal no tempo, não tendo função 
estratégica. Além disso, o texto não permite o entendimento 
de que, nesse período, ocorra aumento dos casos de 
depressão, sendo essa uma extrapolação interpretativa.
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 23BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 38 
Disponível em: <www.blogcitario.blog.br>. Acesso em: 27 out. 2020.
No anúncio publicitário, a construção textual, para alcançar 
o seu objetivo, apresenta a ideia de que o(a) 
A. 	 propaganda é essencial para salvar empresas que 
estejam em processo de falência. 
B. 	 sucesso no mundo empresarial depende mais de boas 
escolhas do que de marketing. 
C. 	 falta de preocupação com publicidade é o principal 
motivo para o fracasso de empresas. 
D. 	 investimento em propagandas deve ser uma prioridade 
para empresas de grande porte. 
E. 	 negligência com a comunicação e o marketing 
compromete substancialmente as empresas.
Alternativa E
Resolução: O texto em pauta divulga o espaço publicitário 
para empresas que queiram anunciar suas marcas. Partindo 
do pressuposto de que, para prosperar, é necessário divulgar 
a marca, a peça publicitária afirma que, sem uma boa 
propaganda, o negócio pode ter fim. Para tal, recorre-se 
à polissemia do verbo “fechar”, que em “fechar um grande 
negócio” é sinônimo de “concluir” ou de “falir”. Dessa forma, 
está correta a alternativa E. A alternativa A está incorreta 
porque o texto não afirma que a propaganda salva empresas 
em processo de falência, mas que é essencial para qualquer 
empresa. Por sua vez, a alternativa B está incorreta porque 
o texto promove a publicidade para que as empresas 
prosperem, sem ponderar se ela é mais determinante do 
que decisões estratégicas; aliás, a escolha de recorrer 
à publicidade em si já é uma decisão estratégica. Já a 
alternativa C está incorreta porque o texto não afirma que 
esse é o principal fator para o fracasso; o anúncio se limita 
a afirmar que, sem publicidade, as empresas podem fechar, 
já que não haverá divulgação para potenciais clientes. Por 
último, a alternativa D está incorreta porque o texto não se 
limita a empresas de grande porte, mas se dirige a todas 
as empresas.
F9CM QUESTÃO 39 
O que significa o “retorno de Saturno”, na astrologia? 
Saturno tem uma translação lenta e leva entre 28 e 29,5 
anos para dar a sua volta em torno do Sol. Esse movimento 
marca três grandes ciclos da vida, de três décadas cada. 
A palavra “retorno” se refere ao fato de que o astro volta ao 
ponto inicial, onde estava quando a pessoa nasceu. 
Segundo os astrólogos, com a chegada dos 30, é hora 
de olhar no espelho e ver se estamos cumprindo nosso 
plano de vida ou apenas “enrolando”. E, então, migrar da 
experimentação para a responsabilidade... Depois, aos 60 
(mudanças na Previdência à parte…), Saturno sugere trocar 
a produção pelo descanso. 
Esse não é o único trânsito com forte influência (e “título 
próprio”) na astrologia. Você já ouviu falar de “Lua fora de 
curso”? 
Na definição astrológica, o trânsito ocorre quando um 
planeta no céu passa pela mesma posição de um planeta do 
mapa astral individual. Enquanto fizer o movimento, o astro 
estará em trânsito. Na vida pessoal, estudiosos entendem 
o fenômeno como indicativo de fins e inícios, ou seja, sinal 
de mudança. 
Alguns trânsitos são rápidos, como os da Lua, que pode 
ficar “fora de curso” sobre um signo por algumas horas e, 
em tese, atrapalhar a vida do nativo. Há quem remarque 
reuniões importantes ou procedimentos médicos com a 
ajuda de calendários astrológicos encontrados na internet 
para escapar da Lua ruim. 
TESTONI, M. Disponível em: <https://super.abril.com.br>. 
Acesso em: 27 out. 2020. [Fragmento]
O texto científico é caracterizado por ser uma dissertação 
de conceitos e teorias a serem divulgados à comunidade. 
Os fatores textuais e linguísticos que reforçam o caráter 
científico do texto de Testoni é a 
A. 	 predominância de verbos no indicativo e o uso de 
pergunta retórica. 
B. 	 utilização de exemplos e a contextualização com fatos 
da atualidade. 
C. 	 imprecisão na determinação do tempo e a generalização 
dos fatos. 
D. 	 seleção de termos de linguagem informal e o diálogo 
com o leitor. 
E. 	 impessoalidade na explicação dos fatos e o foco na 
informação. 
Alternativa E
Resolução: Apesar do uso da linguagem informal e do 
constante diálogo estabelecido com o leitor, o que faz do 
texto de Marcelo Testoni uma produção científica é o fato 
de o autor focar na precisão das informações veiculadas 
sobre o tempo de rotação de Saturno em torno do Sol e 
na impessoalidade ao explicar esse fenômeno. Por isso, 
está correta a alternativa E. A alternativa A está incorreta, 
pois verbos no indicativo e pergunta retórica não são 
elementos capazes de caracterizar um texto como científico. 
A alternativa B está incorreta, porque também não aponta 
características que reforcem o caráter científico do texto. 
ZUC6
LCT – PROVA I – PÁGINA 24 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A imprecisão na determinação do tempo torna a alternativa 
C incorreta, já que o autor é preciso nessa demarcação, 
além de não haver generalização dos fatos, que são bem 
delimitados e explicados. Por fim, a alternativa D está 
incorreta, pois a linguagem utilizada e a interação com 
o leitor apresentam-se como escolha textual, visto que a 
revista aparenta ser destinada a um público jovem, por isso 
transmite as informações de forma descontraída, mas não 
menos científica. 
QUESTÃO 40 
O dia 7 de setembro, em Paris
Longe do belo céu da Pátria minha,
Que a mente me acendia,
Em tempo mais feliz, em qu’eu cantava
Das palmeiras à sombraos pátrios feitos;
Sem mais ouvir o vago som dos bosques,
Nem o bramido fúnebre das ondas,
Que n’alma me excitavam
Altos, sublimes turbilhões de ideias;
Com que cântico novo
O Dia saudarei da Liberdade?
Ausente do saudoso, pátrio ninho,
Em regiões tão mortas,
Para mim sem encantos, e atrativos,
Gela-se o estro ao peregrino vate.
Tu também, que nos trópicos te ostentas
Fulgurante de luz, e rei dos astros,
Tu, oh sol, neste céu teu brilho perdes.
MAGALHÃES, G. Suspiros Poéticos e Saudades. 5. ed. Brasília: 
Edunb/Minc/Pró-Memória/INL, 1986.
As características do período histórico e literário de 
Gonçalves de Magalhães são marcadas, no poema, pela
A. 	 valorização da figura do estrangeiro.
B. 	 crítica à pátria brasileira e sua história.
C. 	 exaltação da pátria e de sua natureza. 
D. 	 saudade da mulher amada e desejada. 
E. 	 aproximação entre o Brasil e o exterior.
Alternativa C
Resolução: Gonçalves de Magalhães foi um dos mais 
expoentes poetas da primeira geração romântica, que teve 
como uma de suas principais características a valorização 
nacional em detrimento do cenário estrangeiro. Isso fica 
claro, no poema, pela exaltação que o eu lírico faz à sua 
pátria, o Brasil, e sua natureza. Ao mesmo tempo, o eu lírico 
critica o local em que se encontra, Paris, comparando-o à sua 
terra natal: “Em regiões tão mortas, / Para mim sem encantos, 
e atrativos”. Está correta, assim, a alternativa C. A alternativa 
A está incorreta, pois, como afirmado, o eu lírico não valoriza 
o estrangeiro, mas o critica, expondo-o como um local morto, 
sem encantos e atrativos. A alternativa B está incorreta, 
pois, ao contrário do afirmado, o eu lírico valoriza a pátria 
brasileira e sua história, fazendo referência, inclusive, à sua 
independência, marcada pelo dia 7 de setembro. A alternativa D 
está incorreta, pois o poema não faz qualquer menção a 
uma mulher, mas sim à pátria brasileira. A alternativa E está 
incorreta, pois o eu lírico não aproxima os dois locais, mas 
os compara, valorizando o Brasil em detrimento da França. 
U1ØX
QUESTÃO 41 
DALI, S. A tentação de Santo Antônio. 1946. Óleo sobre tela. Museu 
de Arte Moderna de Bruxelas.
No início do século XX, ganharam destaque na literatura 
e na arte os movimentos conhecidos como Vanguardas 
Europeias. Na obra analisada, apresenta-se como 
característica do movimento ao qual pertence uma
A. 	 subversão do pensamento moderno.
B. 	 ruptura com a realidade concreta. 
C. 	 reprodução imagética dramática.
D. 	 representação lógica das ideias.
E. 	 abordagem ultrarromântica. 
Alternativa B
Resolução: A imagem apresentada é um quadro de 
Salvador Dali, um dos mais importantes representantes do 
Surrealismo, vanguarda artística europeia que teve início no 
período do pós-Primeira Guerra e que dialogava com esse 
contexto na busca pela ruptura com a realidade, buscando 
uma representação abstrata e figurada das ideias. Está 
correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, 
pois, embora contemporâneo ao Modernismo, o Surrealismo 
não buscou subvertê-lo; ao contrário, foi aquele que se 
inspirou neste. A alternativa C está incorreta, pois, ainda que 
se identifique uma abordagem dramática na obra, essa não 
é uma característica definidora do movimento surrealista. 
A alternativa D está incorreta, pois o que se busca representar 
no Surrealismo é justamente a desconstrução lógica das 
ideias, rompendo com a realidade concreta. A alternativa E 
está incorreta, pois o Surrealismo não teve qualquer relação 
com o Ultrarromantismo, nem isso pode ser identificado na 
pintura em análise.
QUESTÃO 42 
Astrônomos estão cada vez mais certos de que o 
Planeta Nove existe mesmo 
Cientistas que propuseram a hipótese há três anos 
publicaram artigos revisando as evidências – 
e apresentando novas estimativas sobre o planeta 
misterioso. 
No começo soava meio esquisito: como pode um planeta 
gigante, muito maior e mais pesado do que a Terra, estar 
escondido bem debaixo de nossos narizes, dentro do próprio 
Sistema Solar? Quando Mike Brown e Konstantin Batygin, 
pesquisadores do Instituto de Tecnologia da Califórnia, 
apresentaram pela primeira vez a hipótese do Planeta Nove, 
há três anos, muitos duvidaram de sua existência. Mas, de 
lá para cá, foram aparecendo novos indícios que sustentam 
a ideia. Eles acabam de ser revisados e analisados em dois 
novos artigos. 
L7J9
T3CF
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 25BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Brown e Batygin divulgaram detalhes sobre a localização 
e a natureza desse ainda hipotético mundo, que desde seu 
anúncio, em 2016, tem sido alvo de intensas investigações 
pela comunidade astronômica internacional. Quem não quer 
ser eternizado nos livros de ciência como o descobridor de 
um novo membro na família planetária do Sistema Solar, não 
é mesmo? Essas buscas, por ora, não deram em nada. É 
um desafio imenso encontrar o astro, cuja órbita é 13 vezes 
mais distante do Sol que a de Netuno. 
OLIVEIRA, A. J. Disponível em: <https://super.abril.com.br>. Acesso 
em: 2 mar. 2019. [Fragmento]
O autor estabelece um fio condutor que evidencia que o 
propósito do texto é 
A. 	 persuadir, devido ao apelo à figura de autoridade 
buscando validar os dados fornecidos. 
B. 	 contestar o fato, apresentando as limitações da 
pesquisa e das evidências apresentadas. 
C. 	 informar, utilizando questionamentos retóricos para 
guiar o leitor no raciocínio pretendido. 
D. 	 discutir a formulação de hipóteses de pesquisa, 
utilizando a linguagem científica do processo. 
E. 	 sensibilizar, valendo-se do senso comum para mostrar 
aos leitores a importância da descoberta.
Alternativa C
Resolução: O texto apresenta os resultados de dois artigos 
científicos que consideram a possibilidade de existência 
de um nono planeta no nosso sistema solar. O autor se 
vale de recursos linguísticos como as perguntas retóricas 
para engajar seu leitor e conduzi-lo na linha de raciocínio 
pretendida. Tal estratégia reforça o caráter informativo do 
texto, pois busca reproduzir ao leitor as etapas do pensamento 
que levaram os cientistas às conclusões apresentadas. 
Portanto, a alternativa C está correta. A alternativa A está 
incorreta, pois a autoridade científica é mencionada no texto 
para que lhe seja conferido o crédito pelas informações 
ali divulgadas. A alternativa B está incorreta, pois o autor 
menciona as dificuldades vividas pelos cientistas para 
justificar a condição de hipótese do nono planeta. Caso não 
fossem as dificuldades, tal hipótese já teria sido confirmada 
ou refutada. A alternativa D está incorreta, pois o processo 
científico é posto no texto por meio da incitação do leitor. Além 
disso, o autor busca traduzir as informações divulgadas na 
linguagem científica do artigo para uma linguagem cotidiana. 
A alternativa E está incorreta, pois o senso comum presente 
na segunda retórica busca despertar no leitor empatia pelo 
processo vivido pelos cientistas.
QUESTÃO 43 
Berna, 6 janeiro 1948
Minha florzinha,
Recebi sua carta desse estranho Bucsky, datada de 30 
de dezembro. Como fiquei contente, minha irmãzinha, com 
certas frases suas. Não diga porém: descobri que ainda há 
muita coisa viva em mim. Mas não, minha querida! Você está 
toda viva! Somente você tem levado uma vida irracional, 
uma vida que não parece com você. Tania, não pense que 
a pessoa tem tanta força assim a ponto de levar qualquer 
espécie de vida e continuar a mesma. Até cortar os próprios 
defeitos pode ser perigoso – nunca se sabe qual é o defeito 
que sustenta nosso edifício inteiro.
ØZ6K
Nem sei como lhe explicar, querida irmã, minha alma. 
Mas o que eu queria dizer é que a gente é muito preciosa, 
e que é somente até certo ponto que a gente pode desistir 
de si própria e se dar aos outros e às circunstâncias. Depois 
que uma pessoa perder o respeito de si mesma e o respeito 
de suas próprias necessidades – depois disso fica-se um 
pouco um trapo. Eu queria tanto, tanto estar junto de você 
e conversar, e contar experiênciasminhas e de outros. Você 
veria que há certos momentos em que o primeiro dever a 
realizar é em relação a si mesmo. 
LISPECTOR, C. Disponível em: <www.revistaprosaversoearte.com>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Cartas são meios de comunicação que podem exercer 
diferentes funções sociais: desde comunicar um 
acontecimento até expressar pensamentos e emoções. 
A carta de Clarice Lispector caracteriza-se como pessoal, 
pois a autora
A. 	 repreende amorosamente a Tania pelo que escreveu 
em sua carta. 
B. 	 lamenta estar distante da família e impossibilitada de 
ajudar a irmã. 
C. 	 manifesta arrependimento pelo fato de transparecer a 
infelicidade. 
D. 	 sustenta que as pessoas devem sempre priorizar a si 
mesmas. 
E. 	 tenta convencer a irmã de que ela é mais feliz do que 
imagina.
Alternativa A
Resolução: Clarice Lispector escreveu muitas cartas 
para amigos e familiares, principalmente quando residiu 
na Europa. A carta em análise foi escrita para Tania, em 
resposta a outra carta enviada pela irmã à escritora. Nota-se 
que Clarice atesta estar muito contente com algumas coisas 
ditas pela irmã, mas a repreende por ter escrito: “descobri que 
ainda há muita coisa viva em mim”. Para Clarice, a irmã deve 
entender que está toda viva e que deve priorizar a si mesma 
algumas vezes, deixando um pouco de lado os outros e o que 
pensam. Está correta, assim, a alternativa A. Está incorreta a 
alternativa B porque, embora Clarice demonstre querer estar 
junto da irmã, ela não se mostra impossibilitada de ajudá-la, 
mesmo porque ela o faz com seus conselhos. A alternativa C 
está incorreta, pois Clarice não se mostra arrependida, 
mesmo porque não evidencia qualquer infelicidade. 
A alternativa D está incorreta, pois Clarice não defende que 
as pessoas devem sempre priorizar a si mesmas, mas sim 
que, algumas vezes, isso é importante, como fica claro nos 
trechos: “a gente é muito preciosa, e que é somente até 
certo ponto que a gente pode desistir de si própria e se dar 
aos outros e às circunstâncias”; “Você veria que há certos 
momentos em que o primeiro dever a realizar é em relação 
a si mesmo”. A alternativa E está incorreta, pois Clarice não 
tenta convencer a irmã acerca da felicidade, mas sim de que 
ela, Tania, está toda viva, e não apenas uma parte de si.
LCT – PROVA I – PÁGINA 26 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 44 
Bolsonaro celebra acordo entre Israel e 
países árabes em churrasco 
Disponível em: <https://noticias.r7.com>. 
Acesso em: 5 out. 2020. [Fragmento]
A construção textual da manchete analisada apresenta um 
problema para sua interpretação devido ao(à)
A. 	 dupla possibilidade de sentido do termo “celebrar”.
B. 	 fato de não esclarecer de qual Bolsonaro se trata.
C. 	 emprego do adjunto adverbial no final do período. 
D. 	 multiplicidade de significados da palavra “acordo”.
E. 	 referência a países árabes sem especificar quais. 
Alternativa C
Resolução: Nessa manchete, há uma ambiguidade pelo 
emprego do adjunto adverbial no final do período, o que 
possibilita fazer duas leituras: ou Bolsonaro celebrou em 
um churrasco; ou o acordo foi feito em um churrasco. Para 
esclarecer a sentença, o adjunto deveria ter sido deslocado, 
como em: “Em churrasco, Bolsonaro celebra acordo [...]”; 
“Bolsonaro celebra, em churrasco, acordo entre Israel [...]”. 
Portanto, está correta a alternativa C. A alternativa A está 
incorreta, pois, embora o termo “celebrar” tenha mais de 
um sentido, sua significação fica clara pelo contexto, não 
permitindo outras leituras que não “comemorar”. A alternativa B 
está incorreta, pois, pelo contexto da notícia, pode-se inferir 
que se trata do presidente Jair Bolsonaro. É interessante 
notar, nesse sentido, que apenas o presidente é referido 
somente pelo sobrenome; seus filhos são sempre 
tratados, no meio jornalístico, pelo nome e sobrenome. 
A alternativa D está incorreta, pois a palavra “acordo” 
também não apresenta mais de um sentido no texto, 
sendo possível inferir seu significado. A alternativa E 
está incorreta, pois não é necessário especificar de quais 
países o texto trata para que seja compreendido. Além disso, 
isso não é um fator de ambiguidade. 
QUESTÃO 45 
Capitais e tais
A roupa que me veste melhor
É o luar de Maceió;
Meu melhor cobertor, quando esfria,
É o calor da Bahia.
Coisa boa João Pessoa,
As lagoas de Alagoas,0
Que sina terei, Teresina,
Se Recife se refere à cidade
Saudade?
Em riba da Paraíba,
Maluco por Pernambuco.
C.R.B. vai ser agora
O novo rei da bola.
Guaraná vai pisar no
Calo da Coca-cola,
R5PW
5N2U
Do colo de Aracaju
Arava o Ceará,
Bahia, quando caía
Na cuia de Cuiabá.
Em riba da Paraíba
Maluco por Pernambuco;
Eu podia viver lá, mas lá
Lá vou eu ficando cá.
TOM ZÉ. Capitais e tais. In: Tom Zé. 
Tropicalia lixo lógico. CD. 2012
A letra da canção anterior compõe o álbum Tropicália 
lixo lógico (2012), no qual Tom Zé, que foi participante do 
Tropicalismo, revisita certos conceitos e paradigmas 
estéticos do movimento. 
Percebe-se que a canção “Capitais e tais” evidencia um 
conceito disseminado pelo movimento tropicalista no que 
tange à identidade dos sujeitos brasileiros, pois traduz um(a)
A. 	 construção de um protótipo do nordestino, que 
romantiza os locais do Nordeste brasileiro, bem como 
seus habitantes.
B. 	 ideal nacionalista, uma vez que o eu-lírico da canção 
tece elogios ufanistas sobre os elementos da cultura 
brasileira.
C. 	 olhar acrítico para com as influências múltiplas que 
afetam o povo brasileiro e sua cultura, mesclando-a e, 
por isso, tornando-a miscigenada.
D. 	 proposta de constituição múltipla de identidades, 
marcada pela mistura de elementos típicos do Brasil.
E. 	 valorização dos elementos externos, posto que a 
pluralidade de elementos locais causa conflitos e 
indefinições no sujeito que se enuncia na canção.
Alternativa D
Resolução: O movimento tropicalista, do fim dos anos 
1960, caracterizava-se por incorporar e valorizar diversos 
elementos da arte e da cultura nacionais de diferentes 
partes do país. Além disso, também trabalhava com 
conceitos da Antropofagia do Modernismo brasileiro, 
Pop Art e Concretismo. Nesse sentido, a letra de Tom Zé 
reforça esse caráter nacionalista da Tropicália, já que o 
eu lírico pauta sua identidade pelas múltiplas identidades 
do Nordeste brasileiro, misturando múltiplos elementos. 
Está correta, portanto, a alternativa D. A alternativa A 
está incorreta porque não é intenção do eu lírico criar um 
estereótipo dos nordestinos; Tom Zé, que é baiano, recorre 
a jogos de palavras e referências aos estados e cidades do 
Nordeste para caracterizar a si mesmo como nordestino. 
A alternativa B está incorreta porque o movimento tropicalista 
não enaltecia apenas elementos nacionais em sua obra, o 
que se comprova pela incorporação, por exemplo, de ritmos 
e instrumentos estrangeiros nas músicas associadas a esse 
movimento. A alternativa C está incorreta porque o texto 
de Tom Zé e o movimento tropicalista fazem justamente o 
contrário, observando e analisando a sociedade brasileira. 
Finalmente, a alternativa E está incorreta, porque o texto 
em análise valoriza elementos nacionais, e não externos.
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 27BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
TEXTO I
Em tempos de rede social, cultura da magreza e modismo 
de dieta, muitas pessoas ficam mais vulneráveis a 
desenvolver problemas de saúde mental, como depressão 
e ansiedade. Mas há outros riscos ainda pouco discutidos 
que afetam cerca de 4,7% da população brasileira, segundo 
a Organização Mundial da Saúde (OMS): os transtornos 
alimentares – um conjunto de doenças psiquiátricas de 
origem genética, hereditária, psicológicas e / ou sociais, 
caracterizadas por perturbação persistente na alimentação. 
Entre os jovens, o índice pode chegar a espantosos 10%.
Os transtornos alimentares mais conhecidos são anorexia 
nervosa, bulimia nervosa e transtorno da compulsão 
alimentar (TCA). Conhecidos,entenda-se, graças aos 
depoimentos de celebridades, que revelaram sofrer dos 
problemas. Mas há um número muito maior de tipos de 
transtorno, alguns com nomes inusitados – transtorno de 
ruminação, restritivo e evitativo, por exemplo. 
Disponível em: <https://veja.abril.com.br>. Acesso em: 7 out. 2020. 
[Fragmento]
TEXTO II
Transtornos alimentares são doenças reais e tratáveis. 
Eles coexistem com frequência com outras doenças como 
depressão, abuso de substâncias ou distúrbios de ansiedade.
Outros sintomas podem se tornar fatais se uma pessoa não 
receber tratamento, que é refletido pela anorexia associada 
com a mais alta taxa de mortalidade de qualquer transtorno 
psiquiátrico.
Distúrbios alimentares afetam os dois sexos, embora as 
taxas entre mulheres e meninas sejam duas vezes mais altas 
do que entre homens e meninos. Distúrbios alimentares, 
frequentemente, aparecem durante a adolescência ou idade 
adulta jovem, mas também podem se desenvolver durante 
a infância ou mais tarde na vida. 
Disponível em: <https://hospitalsantamonica.com.br>. 
Acesso em: 7 out. 2020. [Fragmento]
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. 
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de 
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: 
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”. 
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. 
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
LLRØ
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, 
redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema 
“Combate aos transtornos alimentares na sociedade contemporânea”, apresentando proposta de intervenção que 
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para 
defesa de seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO III
O dia 2 de junho é reconhecido internacionalmente como o 
Dia Mundial de Conscientização dos Transtornos Alimentares. 
Oficializado pela Academy for Eating Disorders, tem como 
finalidade promover ações mundiais para conscientizar a 
população sobre os problemas relacionados aos distúrbios 
alimentares.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, aproximadamente 
2,6% da população mundial sofre de Transtorno Compulsivo 
Alimentar (TCA). O Brasil tem uma das taxas mais altas do 
mundo, de 4,7%, quase o dobro da média mundial, sendo 
mais recorrente entre jovens de 14 a 18 anos.
Já um levantamento feito pela Secretaria de Estado da 
Saúde de São Paulo mostra que 77% das jovens apresentam 
propensão a desenvolver algum tipo de distúrbio alimentar, 
como anorexia, bulimia e compulsão por comer.
Disponível em: <www.webrun.com.br>. Acesso em: 7 out. 2020. 
[Fragmento adaptado]
TEXTO IV
Disponível em: <http://gatda.com.br>. Acesso em: 8 out. 2020.
LCT – PROVA I – PÁGINA 28 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A proposta de redação orienta-se por uma temática geral: 
COMBATE AOS TRANSTORNOS ALIMENTARES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Toda a coletânea apresenta informações referentes a esse tema e, de modo geral, também oferece elementos para que os 
alunos consigam problematizar seu enfoque. A proposição de um título não é obrigatória na redação do Enem, no entanto, caso 
os alunos decidam por dar um título a seu texto, a correção deve penalizar apenas aqueles que colocarem o tema como tal. 
Itens de correção de acordo com a grade Enem: 
I. Item destinado à avaliação da composição linguística do texto (uso da norma-padrão). São considerados os aspectos 
de domínio gramatical explorados na estruturação do raciocínio: concordância verbo-nominal, acentuação gráfica, 
ortografia, variedade vocabular, pontuação, entre outros recursos que, caso mal utilizados, devem ser penalizados. 
O aspecto linguístico deve ser considerado em função do conteúdo do texto. Desse modo, se o texto for claro, mas 
apresentar algumas falhas gramaticais que não prejudiquem o conjunto textual, elas devem ser penalizadas de forma 
moderada ou mesmo não ser penalizadas. 
• Para a obtenção de nota total nessa competência, são permitidos até dois erros linguísticos. Este item é avaliado 
em consonância com o item IV. 
II. Em um primeiro momento, é preciso que os alunos atentem para o tipo de texto solicitado: o dissertativo-argumentativo. 
Devem, portanto, mesclar essas suas duas condições: precisam progredir na exposição e no aprofundamento do 
tema ao mesmo tempo que usam as informações novas como conteúdo para seus argumentos na defesa de um 
determinado ponto de vista, sempre de maneira impessoal. Na compreensão do tema, é necessário que os alunos 
problematizem a situação abordada, que é o combate aos transtornos alimentares na sociedade contemporânea. 
O texto I, um fragmento de uma reportagem da revista Veja, evidencia que 4,7% da população brasileira é afetada 
por transtornos alimentares e que, considerando apenas os jovens, esse número chega a 10%. Além de apontar 
os transtornos alimentares mais comuns (anorexia nervosa, bulimia e transtorno da compulsão alimentar), o texto 
argumenta que há um número muito maior de tipos de transtorno, como o de ruminação, o restritivo e o evitativo. 
Já o texto II, do Hospital Santa Mônica, da cidade de São Paulo, afirma que os transtornos alimentares são doenças 
reais e tratáveis que, muitas vezes, coexistem com a depressão, o abuso de substâncias e a ansiedade. Adiante, 
o texto argumenta que, além de os sintomas terem a possibilidade de se tornarem fatais, os distúrbios alimentares 
afetam ambos os sexos (com taxas mais altas entre as mulheres e meninas) e, com frequência, surgem durante a 
juventude ou início da idade adulta, contudo podem aparecer também nas demais fases da vida. O texto III, além de 
revelar a importância do dia 2 de junho como a data internacional de conscientização sobre os transtornos alimentares, 
trabalha com dados que evidenciam que 2,6% da população mundial sofre de Transtorno Compulsivo Alimentar (TCA) 
e que o Brasil possui uma das mais altas taxas do mundo: 4,7% da população. Considerando a população jovem 
de São Paulo, o texto mostra que o número é bastante alarmante: 77% das jovens apresentam uma tendência de 
desenvolver algum distúrbio alimentar. Por fim, o texto IV, do Grupo de Apoio e Tratamento dos Distúrbios Alimentares 
e da Ansiedade, apresenta uma série de mitos, oriundos do senso comum, sobre os transtornos alimentares, que 
são disseminados para minimizarem os problemas e as causas dessas patologias. 
• Sinalizar, na correção, a existência ou a ausência da tese de raciocínio. Caso não haja tese no texto dos alunos, 
este item deve ser penalizado com maior rigor: nota mínima ou zero. Penalizar também a presença de trechos 
longos que escapem às tipologias argumentativa e expositiva, como os de cunho narrativo. Este item é avaliado 
em consonância com o item III. 
III. Com relação à terceira habilidade avaliada, domínio da estrutura textual argumentativa, os alunos devem 
confirmar ou discutir sua tese por meio de estratégias argumentativas diversificadas, com certo grau de ineditismo 
e indícios de autoria, procurando fugir, ao menos parcialmente, de uma abordagem atrelada ao senso comum. No 
caso dessa proposta, podem ser utilizados os dados e informações dos textos motivadores, cuidando para que não 
ocorra uma cópia destes. Tratando-se de um tema com enfoque social e de saúde, a argumentação deve levar a 
uma reflexão acerca dos meios para combateros transtornos alimentares na sociedade contemporânea. Pode-se 
abordar, em um primeiro momento, que os dados sobre os transtornos alimentares são preocupantes, sobretudo 
em relação aos jovens, especialmente por conta da pressão, seja midiática ou social, em relação à busca por um 
determinado padrão de “corpo perfeito”. Além disso, pode-se realizar uma conexão entre a coexistência frequente 
entre os transtornos alimentares e outras patologias (depressão e ansiedade, por exemplo). Nesse ponto, pode-se 
fazer a ligação entre transtorno alimentar, doença psíquica e redes sociais. Ou seja, como a rede social, por conta 
de seus algoritmos, expõe os jovens, a todo momento, a situações em que as pessoas possuem um “corpo perfeito”, 
é criada uma necessidade – que afeta tanto a alimentação quanto o psicológico do indivíduo – de busca por esse 
padrão corporal. Ao mesmo tempo, pode-se trabalhar com a perspectiva de que os mitos do senso comum sobre 
os transtornos alimentares prejudicam o tratamento dessas patologias e condenam, muitas vezes, os indivíduos a 
esconderem esses problemas. Nessa linha, pode-se dizer que os transtornos alimentares ultrapassam aquilo que o 
senso comum entende como “comportamento, e não doença”, “tentativa de chamar a atenção” ou “questão de vaidade”. 
ENEM – VOL. 0 – 2024 LCT – PROVA I – PÁGINA 29BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Assim, pode-se argumentar que os transtornos alimentares são caracterizados por problemas multifatoriais, tanto 
de ordem psicológica quanto física e corporal. Aprofundando os argumentos, pode-se expor que alguns transtornos 
são mais conhecidos do que outros por conta da exposição da mídia de casos de pessoas famosas. Esse fato, junto 
com os mitos do senso comum, faz com que outros tipos de transtorno sejam menos conhecidos, podendo afetar 
até mesmo na busca por auxílio médico por parte de quem sofre essas patologias. 
• A ausência de problematização do enfoque deve ser penalizada com nota igual ou inferior a 50%. Este item deve 
ser avaliado em conexão com o item II, para que não haja penalização dupla dos mesmos problemas. 
IV. Na quarta habilidade, domínio da estrutura linguístico-semântica, os alunos devem demonstrar uso coerente de 
sequências discursivas, especialmente no que diz respeito às cadeias coesivas construídas no texto, com o auxílio 
de determinadas ferramentas da norma-padrão: pontuação, conectores, entre outros. As relações coesivas devem 
ser avaliadas entre as sentenças e entre os parágrafos. 
• Este item deve ser avaliado em conexão com o item I, para que não haja penalização dupla dos mesmos 
problemas. 
V. Na quinta habilidade avaliada, proposta de intervenção, os alunos devem propor estratégias para solucionar as 
situações-problema apresentadas ao longo do texto. Nesse sentido, deve haver detalhamento e variedade nas 
propostas apresentadas. Com relação ao tema em questão, devem ser propostas medidas para solucionar os 
desafios citados na argumentação. Um primeiro ponto pode ser a realização de campanhas de conscientização, 
nas diferentes mídias sociais, sobre os diversos tipos de transtorno alimentar, assim com os modelos de tratamento 
dessas patologias. Outro ponto pode ser a proposição de uma pesquisa ampla no Brasil, envolvendo o Governo 
Federal e o setor privado, com o intuito de mapear os índices de transtorno alimentar para guiar a construção de 
medidas realmente eficazes para o combate a esse problema. Nesse ponto, pode-se argumentar que, por meio de 
dados atualizados, torna-se possível ter uma atuação mais sólida sobre essa questão. Além disso, pode-se propor a 
criação, utilizando as entidades da sociedade civil, de um canal de comunicação que promova o apoio emocional e 
a prevenção aos transtornos alimentares. Esse canal pode ser proposto nos moldes do CVV (Centro de Valorização 
da Vida), que possui um chat e um número de telefone que recebe ligações e mensagens de pessoas que querem 
conversar, de forma anônima, sobre suas questões psicológicas. Outra proposta pode ser a de trabalhar nas escolas, 
por meio de unidades curriculares, o debate sobre o transtorno alimentar, de forma a conscientizar a parcela que 
mais sofre com esses distúrbios (os jovens) e desmistificar o senso comum. Além disso, essa última proposta pode 
ser conectada com a Agenda 2030 e com as seguintes ideias dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS): 
2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável – e 3 – Saúde e Bem-Estar. Por fim, pode-se propor que o poder público, por 
meio da Estratégia Saúde da Família do SUS, fortaleça as possibilidades de diagnóstico precoce dessas patologias, 
de forma a acelerar o tratamento e garantir o bem-estar dos afetados. 
• A intervenção proposta pelos alunos deve estar em conformidade com a tese e a argumentação desenvolvidas 
ao longo do texto. Do contrário, deve haver penalização.
LCT – PROVA I – PÁGINA 30 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46 
Em Canudos, ao acompanhar a luta de perto, Euclides 
da Cunha logo percebeu que a guerra tinha como razões 
aparentes o fanatismo religioso, o messianismo e o 
sebastianismo sertanejo. Suas razões profundas eram o 
latifúndio, o coronelismo, a servidão, o isolamento cultural 
e a dureza do meio. Ele foi o primeiro escritor brasileiro a 
diagnosticar o subdesenvolvimento do Brasil, referindo-se 
à existência de dois países contraditórios: o do litoral e o 
do Sertão. Canudos resultou do confronto entre esses dois 
Brasis, distintos entre si no espaço e no tempo, pelo atraso 
de séculos em que vivia mergulhada a sociedade rural.
Disponível em: <https://repositorio.ufu.br>. Acesso em: 5 out. 2020.
A realidade brasileira descrita no texto, denunciada por 
Euclides da Cunha ao retratar o movimento de Canudos, 
foi responsável por
A. 	 espalhar movimentos sociais rebeldes incontroláveis 
no Sertão nordestino.
B. 	 fragilizar uma organização popular incitada pelos ideais 
antirrepublicanos.
C. 	 reforçar o contexto de crise da estrutura política das 
oligarquias cafeeiras.
D. 	 evidenciar a disparidade socioeconômica presente na 
Primeira República.
E. 	 fomentar políticas públicas de combate às 
desigualdades regionais do país.
Alternativa D
Resolução: O t recho demonstra a d ispar idade 
socioeconômica presente no Brasil, que o autor chama de 
dois Brasis ao diagnosticar o subdesenvolvimento do país 
e tratar sobre a realidade, marcada pelo desconhecimento 
ou descaso em relação à dura realidade sertaneja, o que 
torna correta a alternativa D. A alternativa A está incorreta, 
pois os movimentos sociais de tal contexto foram duramente 
reprimidos pelo governo republicano. A alternativa B está 
incorreta, pois a realidade brasileira, marcada pela pobreza 
extrema, motivou a articulação de movimentos sociais. 
No entanto, apesar de Antônio Conselheiro apresentar 
críticas à República, não se pode afirmar que foram os ideais 
antirrepublicanos que incitaram o movimento sertanejo. 
A alternativa C está incorreta, pois tal realidade se relaciona 
às desigualdades da sociedade brasileira, e não a uma 
crise política (que nesse contexto não ocorreu). Por fim, 
a alternativa E está incorreta, pois, por mais que a obra 
de Euclides da Cunha tenha servido para denunciar as 
condições de vida dos sertanejos, ela teve pouco efeito no 
sentido de fomentar medidas estatais que promovessem a 
igualdade social.
CJVZ
QUESTÃO 47 
Outra maneira de “melhorar” a localização de uma 
área é melhorar a qualidade dessa localização em relação 
ao resto das áreas disponíveis no mercado, através do 
acréscimo de novas áreas que sejam piores que elas. Assim, 
às vezes o preço de um determinado terreno sobe sem que 
haja nenhuma modificação no seu entorno. Isso acontece 
porque loteamentos são criados nas piores localizações, 
normalmente na periferia, isolados do tecido urbano e em 
condições precárias de infraestrutura. Entretanto, mesmo 
esses loteamentos têm que, no mínimo,cobrir seus gastos de 
produção e conferir algum lucro ao empreendedor, definindo, 
portanto, os menores preços do mercado de terras.
Disponível em: <http://urbanidades.arq.br/2008/09/o-que-e-
especulacao-imobiliaria/>. Acesso em: 09 abr. 2018.
Considerando a descrição de um problema da especulação 
imobiliária na cidade, é uma consequência desse fenômeno o(a)
A. 	 rede urbana. 
B. 	 êxodo urbano.
C. 	 queda dos impostos. 
D. 	 involução metropolitana.
E. 	 segregação socioespacial.
Alternativa E
Resolução: Melhorias, como provisão de infraestrutura 
(água, esgoto, energia), serviços urbanos (creches, escolas, 
grandes equipamentos urbanos) e aquelas realizadas nas 
condições de acessibilidade (abertura de vias, pavimentação, 
sistema de transporte, etc.), quando realizadas no entorno 
de um terreno, são capazes de valorizá-lo. Essa é a forma 
básica da especulação imobiliária caracterizada pela 
distribuição coletiva dos custos de melhoria das localizações, 
ao mesmo tempo que há uma apropriação privada dos 
lucros provenientes dessas melhorias. O texto-base 
descreve a dispersão urbana causada pela especulação 
por meio do acréscimo de novas “piores” localizações, 
fazendo com que determinado terreno anteriormente 
existente deixe de ser uma das piores localizações e que 
seu preço suba. Nota-se a segregação socioespacial 
nesse processo, em que as classes desfavorecidas ficam 
mais distantes no tecido urbano, onde o preço da terra é 
menor. A alternativa A está incorreta, pois a rede urbana 
é definida como um sistema de cidades interligadas por 
redes de transportes e comunicações, que facilitam os 
fluxos de capitais, informações, mercadorias e pessoas. 
A alternativa B está incorreta porque o êxodo urbano é o fluxo 
de pessoas da cidade em direção ao campo. A alternativa C 
está incorreta, pois o Estatuto da Cidade estipulou o IPTU 
progressivo no tempo, aumentando a alíquota do imposto, 
de modo a inibir a especulação imobiliária. A alternativa D 
está incorreta, pois Milton Santos concluiu que um dos 
indicadores da involução urbana é que o PIB cresce menos 
nas metrópoles e em determinadas áreas de sua região de 
influência que no país como um todo, o que não está ligado 
à especulação imobiliária. 
3CPL
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 31BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 48 
O assassínio de Calas cometido em Toulouse com o 
gládio da justiça, a 9 de março de 1762, é um dos mais 
singulares acontecimentos que merecem a atenção de 
nossa época e da posteridade. [...]. Algum [...] populaça 
gritou que Jean Calas havia enforcado seu próprio filho 
Marc-Antoine. Esse grito, repetido, logo tornou-se unânime; 
outros acrescentaram que o morto pretendia fazer abjuração 
no dia seguinte; que sua família e o jovem Lavaisse o haviam 
estrangulado por ódio contra a religião católica. Um momento 
depois, ninguém duvidava mais; toda cidade foi persuadida 
de que é um imperativo religioso entre os protestantes que 
um pai e uma mãe devem assassinar seu filho tão logo ele 
queira converter-se. Uma vez excitados os espíritos não 
mais se detêm.
VOLTAIRE. Tratado sobre a tolerância: a propósito da morte de Jean 
Calas. Tradução de Paulo Neves. São Paulo: Martins Fontes, 2000. 
p. 3-6 (Adaptação).
A reflexão proposta pelo filósofo Voltaire, ao analisar em 
sua obra o caso de Jean Calas, pode ser considerada 
atemporal ao
A. 	 propagar os ideais iluministas de igualdade.
B. 	 reivindicar a formação de órgãos judiciários.
C. 	 elucidar os resultados nocivos do fanatismo.
D. 	 denunciar a intolerância do regime absolutista.
E. 	 questionar o dogmatismo dos órgãos religiosos.
Alternativa C
Resolução: A intolerância, por parte não apenas das 
autoridades jurídicas que conduziram o caso, mas, 
igualmente, da população francesa, chama a atenção de 
Voltaire. A reflexão exposta no Tratado sobre a tolerância 
merece ser revisitada, uma vez que violências relacionadas 
ao fanatismo ainda são recorrentes, o que torna a alternativa C 
correta. A alternativa A está incorreta, pois o caso analisado 
não se relaciona aos princípios de igualdade, mas aos de 
tolerância. A alternativa B está incorreta, pois os órgãos 
judiciários existiam no contexto mencionado. Tal justiça, 
inclusive, foi influenciada pela intolerância religiosa. 
A alternativa D está incorreta, pois o regime absolutista era 
vigente no contexto mencionado, mas foi típico do Mundo 
Moderno. Desse modo, não é essa questão que torna a 
reflexão de Voltaire atemporal. Por fim, a alternativa E está 
incorreta, pois Voltaire questiona as ações da população e 
da própria justiça da época, não se relacionando diretamente 
ao dogmatismo institucional.
QUESTÃO 49 
A globalização e o desenvolvimento tecnológico, 
sobretudo dos sistemas de transporte e comunicação, 
ocorridos na segunda metade do século XX, promoveram 
transformações na organização da produção industrial. Uma 
delas foi a fragmentação internacional da produção com a 
dispersão das variadas etapas que compõem o processo 
produtivo de um determinado bem em diferentes países. 
Q5LØ
X1E5
Isso deu origem às chamadas cadeias globais de valor, em 
que insumos, partes, peças e serviços – ou seja, cada etapa 
ou tarefa envolvida na produção de um bem final – serão 
realizados onde quer que estejam disponíveis os materiais 
e as habilidades necessários para sua realização, a preço 
e qualidade competitivos. Como exemplo, um smartphone 
pode ser desenvolvido na Califórnia (EUA), ter componentes 
produzidos na Alemanha, na Coreia do Sul e em Taiwan e 
ser montado na China.
CARNEIRO, F. Fragmentação Internacional da Produção e Cadeias 
Globais de Valor. Texto para discussão / Instituto de Pesquisa 
Econômica Aplicada, Brasília, jun. 2015. Disponível em: 
<www.ipea.gov.br>. Acesso em: 7 out. 2020 (Adaptação).
O processo de fragmentação internacional da produção 
descrito no texto teve como consequência o(a)
A. 	 declínio da circulação de capitais em escala global.
B. 	 concentração industrial nos países desenvolvidos.
C. 	 recuo do desenvolvimento tecnológico industrial.
D. 	 ampliação dos custos da produção industrial.
E. 	 intensificação do comércio internacional.
Alternativa E
Resolução: A fragmentação da produção com a dispersão 
das variadas etapas que compõem o processo produtivo de 
um determinado produto em diferentes países contribui para 
ampliar o comércio internacional. Isso porque os insumos 
e componentes dos produtos são fabricados em diferentes 
regiões do planeta e necessitam ser comercializados para 
chegaram até o país onde está instalada a unidade produtiva 
responsável pela montagem do produto. A alternativa A 
está incorreta, pois a fragmentação da produção amplia a 
circulação de capitais por aumentar os fluxos de mercadorias 
e demandar investimentos nos diferentes países onde será 
fabricado cada componente dos produtos. A alternativa B 
está incorreta, pois a fragmentação da produção causa a 
dispersão mundial da produção industrial. A alternativa C está 
incorreta, pois a fragmentação internacional da produção 
não impacta o desenvolvimento tecnológico industrial e é 
possível devido à evolução das tecnologias dos sistemas de 
transporte e comunicação. A alternativa D está incorreta, pois 
cada componente do produto é fabricado onde há condições 
que permitam reduzir os custos de produção.
QUESTÃO 50 
CARAVAGGIO. Crucificação de São Pedro. 1601. Óleo sobre tela, 
230 × 175 cm. Santa Maria del Popolo, Roma.
O7XH
CH – PROVA I – PÁGINA 32 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A pintura de Caravaggio apresenta características estéticas 
que condizem com o contexto da Contrarreforma, ao 
relacionar-se com o interesse da Igreja de
A. 	 reformar os dogmas católicos.
B. 	 inovar com o realismo artístico.
C. 	 negar o racionalismo renascentista.
D. 	 afastar as críticas religiosas protestantes.
E. 	 reafirmar os valores católicos por meio da arte.
Alternativa E
Resolução: Muitos dos traços barrocos estão associadosa obras produzidas por influência do Concílio de Trento. 
A Igreja Católica, na tentativa de se revitalizar e deter o 
curso do protestantismo, estimulou uma arte religiosa 
que servia como um instrumento de persuasão, com o 
objetivo de reafirmar os valores católicos no contexto das 
Reformas, o que torna correta a alternativa E. A alternativa A 
está incorreta, pois a reforma dos dogmas católicos não 
estava no programa das propostas da Contrarreforma, uma 
vez que a reação católica ao avanço protestante se deu 
exatamente pelo reforço dos dogmas. A Igreja modificou 
suas práticas, combateu a corrupção, mas não alterou as 
questões dogmáticas. A alternativa B está incorreta, pois, 
apesar de seu caráter extremamente realista, o Barroco 
não inaugurou essa concepção realista na arte, levando-se 
em conta que outras manifestações artísticas anteriores já 
tiveram esse apelo, como, por exemplo, o Renascimento 
Cultural. A alternativa C está incorreta, pois, apesar do seu 
forte apelo religioso, não se pode dizer que o Barroco é uma 
arte desvinculada da razão. Na sua estética há uma grande 
preocupação com o realismo das formas, demonstrando 
o seu caráter racional. Além disso, deve-se ressaltar que 
muitos dos artistas barrocos trabalhavam por encomenda, 
o que contraria essa ideia de religiosidade generalizada dos 
autores. Por fim, a alternativa D está incorreta, pois apoiar 
ou financiar um movimento artístico, como a Igreja fez, não 
inibiria as críticas religiosas. O interesse da Igreja era de 
persuadir os fiéis, reforçar suas crenças por meio da arte.
QUESTÃO 51 
De acordo com o Programa das Nações Unidas para o 
Desenvolvimento (PNUD), existiam 925 milhões de pessoas 
com fome ou em situação de insegurança alimentar no 
mundo, em 2010, o que correspondia a 13% da população 
mundial. A escassez de alimentos e a desnutrição acontece 
em meio à abundância de bens e serviços na economia 
internacional.
ALVES, J. Como acabar com a fome no mundo? 
Disponível em: <www.ecodebate.com.br>. Acesso em: 6 out. 2020 
(Adaptação).
A persistência do problema da fome e da insegurança 
alimentar no mundo é desencadeada por fatores como o(a)
A. 	 manutenção de desigualdades sociais e econômicas.
B. 	 declínio da produtividade das atividades agrícolas.
C. 	 transição demográfica dos países desenvolvidos.
D. 	 enfraquecimento do processo de globalização.
E. 	 estagnação do desenvolvimento tecnológico.
W3RN
Alternativa A
Resolução: Atualmente, graças às enormes evoluções 
tecnológicas, há uma grande capacidade produtiva, o 
que contribui para a abundância de bens e serviços na 
economia internacional, conforme foi apontando no texto. 
No entanto, ainda persiste o problema da fome e da 
pobreza, que afetam determinadas parcelas da população 
mundial. Há várias razões para essa situação, sendo que, 
entre elas, tem-se as desigualdades sociais e econômicas 
que afetam a distribuição dos recursos. A alternativa B 
está incorreta, pois os avanços tecnológicos possibilitaram 
uma enorme ampliação da capacidade produtiva da 
agricultura. A alternativa C está incorreta, pois foi a teoria 
malthusiana, elaborada por Thomas Malthus no século 
XVIII, que atribuiu o crescimento populacional como causa 
para a escassez de alimentos. As ideias dessa teoria foram 
retomadas pelos neomalthusianos, na segunda metade do 
século XX, que defendiam que as causas da pobreza e do 
subdesenvolvimento estariam no acelerado crescimento 
da população dos países subdesenvolvidos. Quanto à 
transição demográfica dos países desenvolvidos, muitos 
destes se encontram em uma fase de declínio do ritmo de 
crescimento populacional em função das constantes quedas 
das suas taxas de natalidade. A alternativa D está incorreta, 
pois, desde a segunda metade do século XX, tem-se uma 
intensificação do processo de globalização, sendo que, 
neste contexto, houve a persistência do problema da fome 
e da insegurança alimentar, que atingem certas parcelas da 
população mundial. A alternativa E está incorreta, pois há 
um crescente avanço tecnológico, inclusive que possibilitou 
a ampliação da capacidade da produção de alimentos.
QUESTÃO 52 
Aprendeu-se a liberdade 
Combatendo em Guararapes 
Entre flechas e tacapes 
Facas, fuzis e canhões 
Brasileiros irmanados 
Sem senhores, sem senzala 
E a Senhora dos Prazeres 
Transformando pedra em bala 
Bom Nassau já foi embora 
Fez-se a revolução 
E a Festa da Pitomba é a reconstituição. 
[...]
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/vila-isabel-rj/474021/>. 
Acesso em: 23 jan. 2018.
A memória construída sobre a Insurreição Pernambucana 
(1645-1654), explicitada no samba-enredo, revela a 
importância do episódio para a história do Brasil e para 
Pernambuco, pois representou a
HT36
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 33BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A. 	 reafirmação dos valores católicos frente ao 
protestantismo.
B. 	 eliminação dos estratos sociais na sociedade 
pernambucana.
C. 	 supressão do regime de produção baseado no trabalho 
cativo.
D. 	 exaltação do poderio bélico das forças de resistência 
coloniais.
E. 	 criação de elementos para a construção da identidade 
nacional.
Alternativa E
Resolução: A Insurreição Pernambucana (1645-1654) 
foi o principal movimento de resistência contra a invasão 
holandesa no Nordeste brasileiro, que, após uma série de 
conflitos, conseguiu expulsar os holandeses da rica região 
açucareira da colônia. Ao rememorar o evento do século 
XVII, o samba-enredo da Unidos de Vila Isabel afirma que 
“aprendeu-se a liberdade combatendo em Guararapes” 
e que “os brasileiros irmanados, sem senhores, sem 
senzalas” fizeram a revolução, indicando que a Insurreição 
forneceu elementos para a ideia de liberdade e para a 
construção da identidade do povo brasileiro, o que torna 
válida a alternativa E. É importante destacar que, apesar 
dessa construção da memória feita pelo samba-enredo, 
o sentimento de pertencimento nacional brasileiro só 
começaria a se consolidar bem mais tarde, já no século 
XIX. A alternativa A está incorreta, pois, apesar de destacar 
elementos da cultura católica, o samba não relaciona a 
Insurreição à reafirmação dos valores católicos em relação 
ao protestantismo. A alternativa B também está incorreta, 
pois, apesar de indicar a união de indivíduos de diferentes 
segmentos sociais do Brasil contra os holandeses, não há 
no texto a indicação de uma transformação da estrutura 
social da sociedade pernambucana do período. Ainda 
que afirme que os brasileiros estavam irmanados, “sem 
senhores, sem senzalas”, não há no texto uma representação 
da supressão do regime escravista (o que aconteceria no 
Brasil apenas no final do século XIX), mas apenas a ideia 
de união de senhores e escravos contra um inimigo comum, 
o invasor holandês, o que invalida a alternativa C. Por fim, 
a alternativa D também está incorreta, pois, ao destacar 
as armas utilizadas nos conflitos, “entre flechas e tacapes, 
facas, fuzis e canhões”, o samba não promove a exaltação 
do poderio bélico das forças de resistência coloniais, mas 
revela a heterogeneidade social dos combatentes.
QUESTÃO 53 
A agricultura orgânica emprega métodos biológicos 
de adubação e controle de pragas em vez de fertilizantes 
químicos, pesticidas e outros produtos sintéticos, 
considerados prejudiciais à saúde e ao meio ambiente. Com 
a agricultura orgânica, procura-se criar um ecossistema mais 
equilibrado, preservar a biodiversidade e oferecer produtos 
mais saudáveis para a alimentação humana e animal.
Disponível em: <www.terra.com.br>. Acesso em: 7 out. 2020 (Adaptação).
7UBJ
A prática da agricultura orgânica contribui para 
A. 	 evitar a contaminação química do solo e dos recursos 
hídricos.
B. 	 expandir as áreas de monoculturas de grãos para 
exportação.
C. 	 difundir o uso agrícola de plantas geneticamente 
modificadas.
D. 	 incorporar as inovações tecnológicas da Revolução 
Verde.
E. 	 diminuir o grau de aptidão agrícola dos solos usados 
no cultivo.
AlternativaA
Resolução: A agricultura orgânica contribui para evitar 
a contaminação química do solo e dos recursos hídricos 
ao optar pela não utilização de fertilizantes químicos e 
agrotóxicos. A alternativa B está incorreta, pois a agricultura 
orgânica, geralmente, caracteriza-se pela policultura e pela 
produção de gêneros alimentícios voltados para o mercado 
interno. A alternativa C está incorreta, pois os efeitos do 
cultivo de plantas geneticamente modificadas ainda estão 
sendo estudados, o que faz com que haja questionamentos 
sobre os seus impactos sobre a saúde humana e sobre 
os ecossistemas. Assim, ao procurar garantir o equilíbrio 
dos ecossistemas e produzir alimentos benéficos para a 
saúde humana, a agricultura orgânica evita o cultivo de 
plantas geneticamente modificadas. A alternativa D está 
incorreta, pois a agricultura orgânica caracteriza-se por 
não empregar as inovações tecnológicas introduzidas 
pela Revolução Verde. Esta ocorreu a partir de 1950 e 
representou a incorporação de um pacote de inovações 
tecnológicas à agricultura; o que incluiu a mecanização, a 
utilização de fertilizantes químicos e agrotóxicos, o uso de 
sementes melhoradas, entre outras. A alternativa E está 
incorreta, pois a agricultura orgânica está preocupada em 
evitar a degradação do solo, o que contribui para preservar 
caraterísticas favoráveis ao cultivo agrícola.
QUESTÃO 54 
Preenchemos os deveres de homens livres e queremos 
ter-lhes os direitos. Eis porque pedimos o sufrágio universal. 
Este sufrágio, para ser livre de corrupção dos ricos e das 
violências dos poderosos, deve ser secreto. As relações 
entre deputados e o povo devem, para ser benéficas, ser 
intimas [...]. Eleições frequentes são essenciais: pedimos 
parlamentos anuais. Somos obrigados pelas leis existentes 
a escolher nossos representantes entre homens incapazes 
de apreciar nossas dificuldades, que não simpatizam muito 
com elas: comerciantes retirados dos negócios e que deles 
não ressentem mais os tormentos; proprietários de terras 
igualmente ignorantes dos males e dos remédios; juristas que 
procuram a notoriedade pública na Câmara somente para 
dela tirar vantagem nas cortes de justiça [...]. Pedimos que 
a aprovação dos eleitores seja o único critério exigido e que 
todo deputado receba, do tesouro público, uma remuneração 
justa e adequada, que o indenize do tempo que foi chamado 
a consagrar-se ao serviço da nação.
Petição Cartista, Inglaterra (1838). Disponível em: <www.fafich.ufmg.br>. 
Acesso em: 5 out. 2020.
FQ4P
CH – PROVA I – PÁGINA 34 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A proposta do Movimento Cartista, descrita no texto, visava
A. 	 viabilizar a cidadania dos operários ingleses.
B. 	 ampliar a renda dos trabalhadores industriais.
C. 	 derrubar as estruturas autoritárias do governo.
D. 	 formar um governo baseado nos ideais liberais.
E. 	 reivindicar melhorias das condições de trabalho.
Alternativa A
Resolução: Conforme o texto demonstra, a petição dos 
operários ingleses reivindicava o direito à participação 
política da classe operária, por meio da adoção do sufrágio 
universal, a permissão da candidatura operária, bem como 
a remuneração do legislativo. Todas essas medidas tinham 
como finalidade inserir as classes populares no cenário 
político da época, pois eles entendiam que os operários 
conseguiram mudanças benéficas para a categoria, o que 
torna a alternativa A correta. A alternativa B está incorreta, 
pois o trecho da petição destacado na questão não aborda 
as questões de caráter trabalhista exigidas pelo movimento 
operário, dando uma atenção especial ao desejo de 
participação política da classe operária. A reivindicação em 
prol da remuneração dos deputados seria para favorecer 
a participação política dos grupos sociais populares. 
A alternativa C está incorreta, pois o texto chama atenção 
para o desejo da classe operária de se inserir no processo 
eleitoral do legislativo britânico, e não critica o autoritarismo. 
Além disso, vigorava uma Monarquia Parlamentar. 
A alternativa D também está incorreta, pois o modelo político 
britânico era liberal desde a Revolução Gloriosa de 1689, 
não sendo essa, portanto, a reivindicação da petição cartista. 
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, apesar das 
reivindicações por melhores condições de trabalho estarem 
presentes na agenda dos movimentos operários, no trecho 
destacado não é essa a exigência da classe trabalhadora. 
O texto destaca o desejo por parte dos trabalhadores de 
participação na política para, assim, pensar nas melhorias 
para essa classe.
QUESTÃO 55 
O bônus demográfico é um filho legítimo da transição 
demográfica, já que a redução das taxas brutas de 
natalidade e mortalidade gera uma mudança na estrutura 
etária da população. A transição demográfica engendra, 
necessariamente, uma mudança na razão de dependência, 
pois diminui o tamanho proporcional dos grupos etários 
mais jovens e aumenta o dos grupos etários em idade 
economicamente ativa. Assim, o bônus demográfico é 
uma janela de oportunidade que ocorre quando há uma 
redução da razão de dependência demográfica, que é o 
coeficiente entre o segmento etário da população definido 
como economicamente dependente (os menores de 15 anos 
de idade e os maiores de 65 anos) e o segmento etário 
potencialmente produtivo (15 a 64 anos).
ALVES, J. Bônus demográfico no Brasil: do nascimento tardio à morte 
precoce pela Covid-19. Revista Brasileira de Estudos da População, 
São Paulo, v. 37, 2020. Disponível em: <www.scielo.br>. 
Acesso em: 6 out. 2020 (Adaptação).
NMYU
O aproveitamento do período de bônus demográfico pode 
contribuir com o desenvolvimento econômico de um país. 
Nesse sentido, uma estratégia governamental que pode ser 
adotada é o(a)
A. 	 incentivo ao crescimento do setor informal da economia.
B. 	 investimento em educação e capacitação profissional.
C. 	 cancelamento das políticas de distribuição de renda.
D. 	 ampliação dos gastos com o sistema previdenciário.
E. 	 implantação de políticas de controle de natalidade.
Alternativa B
Resolução: A ocorrência de um período de bônus 
demográfico – quando a população em idade ativa 
(entre 15 e 64 anos) supera o número de dependentes 
econômicos (crianças e idosos), resultando em baixa 
razão de dependência – tem potencial de contribuir para 
o desenvolvimento econômico de um país, o que requer 
aumentar e aproveitar a produtividade dos trabalhadores. Isso 
é possível através da ampliação do acesso à escolarização e 
à capacitação profissional, o que também facilita e melhora 
as condições de inserção da população em idade ativa no 
mercado de trabalho. A alternativa A está incorreta, pois 
o setor informal abriga atividades que, geralmente, não 
contribuem com o pagamento de determinados impostos e 
em que os trabalhadores não apresentam vínculos formais, 
como carteira assinada e alguns direitos trabalhistas. Em 
períodos de recessão econômica, o setor informal tende 
a crescer, pois representa uma forma de os trabalhadores 
desempregados obterem uma fonte de renda. No entanto, 
para aproveitar o período de bônus demográfico e alavancar 
o desenvolvimento econômico de um país, o governo deve 
incentivar o crescimento do setor formal, pois este contribui 
para a arrecadação tributária e gera empregos formais, que 
dão maior estabilidade e acesso a direitos aos trabalhadores. 
A alternativa C está incorreta, pois a distribuição de renda 
promove a redução das desigualdades socioeconômicas 
e da pobreza. Isso pode contribuir com o crescimento 
econômico, pois pode resultar, por exemplo, no aumento do 
consumo. A alternativa D está incorreta, pois, dependendo 
da forma como for realizada a ampliação dos gastos com o 
sistema previdenciário, pode ocorrer, futuramente, um deficit 
nesse sistema. Isso porque, após encerrado o período de 
bônus demográfico, a tendência é ocorrer um aumento do 
índice de envelhecimento e da razão de dependência da 
população idosa. A alternativa E está incorreta,pois o bônus 
demográfico ocorre em um período em que já houve uma 
redução da taxa de natalidade e, portanto, da população 
economicamente dependente jovem. Assim, caso seja 
imposto um controle de natalidade, essa taxa irá diminuir 
ainda mais, podendo resultar em uma grande redução futura 
da população em idade ativa.
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 35BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 56 
Disponível em: <https://i1.wp.com>. Acesso em: 25 mar. 2019.
Ao satirizar o ministro da economia do presidente Médici 
(1969-1974), a charge destaca uma estratégia governamental 
caracterizada pela
A. 	 execução do Milagre Econômico.
B. 	 privatização de empresas estatais.
C. 	 redução dos investimentos públicos.
D. 	 captação de financiamentos externos.
E. 	 contenção do crescimento inflacionário.
Alternativa D
Resolução: A charge trabalha com um jogo de palavras 
com o nome de Delfim, ministro da economia do presidente 
Médici, e o FMI, sinalizando que o governo desse contexto 
ficou marcado pela captação de financiamentos externos, 
provocando o endividamento do país. Portanto, para 
atender ao chamado “milagre”, o governo brasileiro contraiu 
empréstimos com vários bancos internacionais, incluindo o 
FMI, o que torna correta a alternativa D. A alternativa A está 
incorreta, pois a charge não destaca o Milagre Econômico, 
mas critica uma política do Governo Médici que provocou o 
endividamento externo do país. A alternativa B está incorreta, 
pois a charge não aborda a privatização de empresas 
estatais que ocorreu durante a Ditadura Militar. A alternativa 
C está incorreta, pois a charge não aborda a questão dos 
investimentos públicos, mas de endividamento. Por fim, 
a alternativa E está incorreta, pois, apesar da contenção 
do crescimento inflacionário ocorrido durante o Milagre 
Econômico, a charge não se relaciona a esse aspecto do 
governo de Médici.
QUESTÃO 57 
TEXTO I
Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado 
assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com 
absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, 
à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à 
dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar 
e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de 
negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade 
e opressão.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. 
Disponível em: <www.planalto.gov.br>. Acesso em: 13 out. 2020. 
Ø4BS
8Ø4X
TEXTO II
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 
sancionado em 13 de julho de 1990, é o principal instrumento 
normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do 
adolescente. O ECA incorporou os avanços preconizados 
na Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações 
Unidas e trouxe o caminho para se concretizar o Artigo 227 
da Constituição Federal.
MINISTÉRIO DA MULHER, FAMÍLIA E DIREITOS HUMANOS. 
Estatuto da criança e do adolescente. Disponível em: <www.gov.br>. 
Acesso em: 13 out. 2020. 
Os instrumentos legais apresentados visam garantir para as 
crianças e adolescentes os(as)
A. 	 obrigações sociais. 
B. 	 ganhos econômicos. 
C. 	 atribuições políticas. 
D. 	 imunidades criminais. 
E. 	 direitos fundamentais.
Alternativa E
Resolução: O texto I, um fragmento da Constituição Federal, 
ilustra os deveres da família, da sociedade e do Estado 
em relação aos adolescentes e crianças. De fato, o texto 
delineia os direitos destes últimos indivíduos. Já o texto II 
aponta o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como 
o principal instrumento normativo brasileiro sobre os direitos 
das crianças. Assim sendo, os textos-base trazem à tona 
uma compreensão de que a Constituição Federal de 1988 
e o ECA possuem instrumentos legais que visam garantir os 
direitos fundamentais de crianças e adolescentes. Portanto, 
a alternativa E é a correta. As demais alternativas trazem 
opções que não coadunam com aquilo demonstrado pelos 
textos-base, fato que as invalida.
QUESTÃO 58 
Disponível em: <www.bbc.com>. Acesso em: 6 out. 2020 (Adaptação).
A análise da imagem mostra que a Floresta Amazônica 
contribui para 
Z6N9
CH – PROVA I – PÁGINA 36 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A. 	 promover a distribuição da umidade para outras regiões 
do território brasileiro.
B. 	 prolongar os períodos de estiagem nas regiões Centro-
Oeste e Sul do Brasil.
C. 	 levar à formação de áreas desérticas nas médias 
latitudes da América do Sul.
D. 	 formar massas de ar continentais secas que avançam 
em direção aos Andes.
E. 	 alterar os sentidos das correntes marinhas que atuam 
no Oceano Atlântico.
Alternativa A
Resolução: A imagem mostra que as massas de ar úmidas 
vindas do Oceano Atlântico avançam em direção à Floresta 
Amazônica, onde causam chuvas e são alimentadas pela 
umidade produzida pela vegetação. Parte dessa umidade 
avança em direção à Cordilheira dos Andes, onde causa 
chuvas e alimenta os rios amazônicos, e outra parte avança 
para outras regiões do Brasil (Centro-Oeste, Sudeste e 
Sul) e para porções de outros países da América do Sul 
(Paraguai, Argentina e Uruguai). Esses fluxos de umidade 
são conhecidos como “rios voadores” e são responsáveis 
por causar chuvas mesmo em regiões bem distantes da 
Floresta Amazônica, sendo extremamente importantes para 
a população e para a realização de atividades agrícolas 
em uma vasta área da América do Sul. A alternativa B está 
incorreta, pois a umidade vinda da região amazônica é 
importante por causar chuvas nas regiões Centro-Oeste e 
Sul do Brasil. A alternativa C está incorreta, pois o avanço 
da umidade proveniente da Floresta Amazônica em direção 
a outras regiões da América do Sul impede a formação de 
áreas áridas. A alternativa D está incorreta, pois há o avanço 
de massas de ar úmidas da Floresta Amazônica em direção 
à Cordilheira dos Andes, onde se condensam e causam 
chuvas, que alimentam os rios amazônicos. A alternativa E 
está incorreta, pois os sentidos das correntes marinhas são 
influenciados por fatores como as diferenças de temperatura, 
pressão, salinidade, entre outros.
QUESTÃO 59 
O sistema de cultura ditava, naturalmente, os ritmos e 
as épocas do trabalho agrícola. Em toda a parte, porém, 
a preocupação fundamental do camponês era assegurar 
a sua família e aos que, eventualmente, tivessem direito 
a terra por ele cultivada ou aos seus produtos (senhor 
da terra, proprietário citadino, igreja local) a produção de 
cereais, que constituíam, em toda a parte, o ingrediente 
principal da alimentação humana, sobretudo das classes 
mais baixas. Ingrediente principal, mas não uniforme, 
porque era precisamente a qualidade do pão (pão branco, 
de mistura ou de cereais inferiores como a espelta e o 
sorgo) que revelava a primeira, e elementar, hierarquia 
entre as classes sociais. [...] A fragilidade da agricultura 
perante os caprichos da natureza e a ameaça constante 
da carestia, juntamente com as dificuldades de transporte 
dos produtos agrícolas, explicam esse comportamento. 
62HF
Isso não significa de modo algum que os produtos agrícolas 
não fossem transportados de uma região para outra. 
LE GOFF, J. O homem medieval. Tradução de Maria Jorge Vilar de 
Figueiredo. Lisboa: Editora Presença, 1989. p. 84 (Adaptação).
De acordo com o texto, as relações econômico-sociais no 
período da Baixa Idade Média foram marcadas pelo(a)
A. 	 retração demográfica do medievo.
B. 	 estratificação da sociedade medieval. 
C. 	 migração populacional intensa para as cidades. 
D. 	 crescimento de outras atividades econômicas urbanas.
E. 	 implantação de elaborado sistema técnico de 
agricultura. 
Alternativa B
Resolução: O texto aponta para as relações socioeconômicas 
envolvendo o sistema agrícola na Baixa Idade Média, 
demonstrando a estratificação social presente nesse período, 
ao tratar das preocupações do camponês com o cultivo 
das terras e a dependência dessas realizações com sua 
sobrevivência. Além disso, revela a produção de cereais 
associadaà hierarquização das classes socais, o que torna 
a alternativa B a correta. A alternativa A está incorreta, pois, 
nesse período tratado, observa-se um aumento demográfico. 
A alternativa C está incorreta, pois o aspecto relacionado 
a migrações não é abordado no texto. A alternativa D está 
incorreta, pois, apesar de ter ocorrido um crescimento de 
outras atividades econômicas nesse período, esse assunto 
não é tratado no texto. Por fim, a alternativa E está incorreta, 
pois, embora tenham surgido inovações nas técnicas de 
agricultura nesse período, não se pode afirmar que foram 
um elaborado sistema técnico. 
QUESTÃO 60 
São Carlos será “Vale do Silício” paulista
Em 2008, iniciou-se um projeto de implantar a primeira 
fábrica de semicondutores do país em São Carlos, no interior 
paulista. 
O projeto tinha como objetivo reproduzir em São Carlos, 
guardadas as devidas proporções, o fenômeno do Vale do 
Silício, na Califórnia, berço da indústria de informática dos 
Estados Unidos. A produção estimada era de 100 milhões 
de chips por ano visando atender à demanda da indústria 
brasileira, que dependia das importações da China e de 
outros países asiáticos.
Disponível em: <https://namidia.fapesp.br>. 
Acesso em: 3 nov. 2020 (Adaptação).
A instalação de indústrias do setor de tecnologia em São 
Carlos justifica-se pela 
A. 	 disponibilidade de recursos naturais em abundância.
B. 	 presença de universidades e institutos de pesquisa. 
C. 	 existência de mão de obra barata e abundante.
D. 	 rigidez da legislação trabalhista e ambiental.
E. 	 imposição de alta carga tributária municipal.
BZ7R
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 37BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa B
Resolução: Um dos fatores que interferem na localização 
das indústrias do setor de tecnologia é a existência de centros 
de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, como institutos e 
universidades. A cidade de São Carlos, localizada no estado 
de São Paulo, apresenta essa condição, o que justifica a 
implantação de indústrias desse setor em seu território. 
A alternativa A está incorreta, pois a disponibilidade de 
recursos naturais é um fator que, no passado, influenciava a 
localização das indústrias, que procuravam se fixar próximas 
às fontes de matérias-primas e energia. Atualmente, com o 
desenvolvimento dos sistemas de transporte, esse fator não 
é mais tão preponderante na determinação da localização 
industrial. A alternativa C está incorreta, pois, quanto à força 
de trabalho, as indústrias do setor de tecnologia procuram 
instalar-se em áreas onde há disponibilidade de mão de obra 
qualificada. A alternativa D está incorreta, pois as indústrias 
são atraídas para regiões onde a legislação ambiental 
e trabalhista é mais frágil e flexível. A alternativa E está 
incorreta, pois as indústrias são atraídas por incentivos fiscais 
como a redução ou isenção de impostos, o que possibilita 
diminuir seus custos de implantação e operação.
QUESTÃO 61 
TEXTO I
Contrariamente às teses que advogam a perda de 
relevância do trabalho no mundo contemporâneo, estamos 
desafiados a compreender sua nova morfologia, cujo 
elemento mais visível é o seu desenho multifacetado, 
resultado das fortes mutações que afetaram o capitalismo 
nas últimas décadas.
ANTUNES, R. Desenhando a nova morfologia do trabalho no Brasil. 
Estudos Avançados, São Paulo, v. 28, n. 81, 2014.
TEXTO II
Argumento que o trabalho, na pluralidade de formas 
que tem assumido, continua a ser um dos mais importantes 
determinantes das condições de vida das pessoas. [...] 
Os novos postos criados tendem a ser flexíveis no tempo, 
no espaço e na duração, dando origem a uma pluralidade 
de contratos de trabalho: em tempo parcial, temporários ou 
por conta própria.
SORJ, B. Sociologia e trabalho: mutações, encontros e desencontros. 
Revista brasileira de ciências sociais, São Paulo, v. 15, n. 43, 2000.
O trabalho continua a ser central na vida da sociedade 
contemporânea. Os textos demonstram que, em sua 
pluralidade, o trabalho tem assumido um(a)
A. 	 modelo precário, incitado pela baixa qualificação do 
trabalhador. 
B. 	 orientação mutável, baseada nas condições de vida 
das pessoas. 
C. 	 padrão estável, estimulado pelos novos tipos de 
contratos. 
D. 	 caráter flexível, determinado pelas mudanças do capital. 
E. 	 feição plural, guiada pela invariabilidade do capitalismo.
9RCS
Alternativa D
Resolução: Ambos os textos-base trazem uma perspectiva 
que diz respeito ao fato de que o trabalho não perdeu sua 
relevância no mundo contemporâneo. O texto I demonstra que 
o desafio é justamente compreender a nova morfologia que 
reveste as relações de trabalho atualmente. Para Antunes, 
o elemento mais visível desse novo desenho do trabalho é 
seu caráter multifacetado, resultado das fortes mutações 
que afetaram o sistema capitalista nos últimos tempos. Já 
o texto II, similarmente ao texto I, argumenta que o trabalho 
continua a ocupar um lugar central na vida dos indivíduos. 
Paralelamente, insere que os novos postos de trabalho 
tendem a ser flexíveis, dando origem a uma pluralidade de 
contratos de trabalho. Dessa forma, baseado nos textos, 
o trabalho tem assumido um caráter flexível, um desenho 
multifacetado, resultado das transformações ocorridas, nos 
últimos tempos, no sistema capitalista. Portanto, a alternativa 
D é a correta. A alternativa A é incorreta porque, com base 
nos textos, o trabalho tem assumido um modelo precário 
em suas relações, contudo não se pode afirmar que isso é 
incitado pela baixa qualificação do trabalhador no mercado. 
A alternativa B é incorreta porque a razão da mutabilidade 
do trabalho não é a condição de vida dos indivíduos. 
A alternativa C é incorreta porque o que os textos indicam é o 
trabalho assumindo um caráter flexível, mutável, ao contrário 
de um padrão estável. Por fim, a alternativa E é incorreta 
porque o trabalho tem assumido uma feição plural, mas ela 
não é determinada pela invariabilidade do capitalismo. Pelo 
contrário, o caráter flexível e plural das relações de trabalho 
é fruto de mutações no sistema capitalista.
QUESTÃO 62 
Iniciamos nossas investigações partindo de problemas. 
Sempre nos encontramos numa situação problemática e 
escolhemos um problema que esperamos poder solucionar. 
A solução, que sempre tem o caráter de tentativa, consiste 
numa teoria, numa hipótese, numa conjectura. As várias 
teorias rivais são comparadas e discutidas criticamente, 
a fim de se identificar suas deficiências; os resultados 
permanentemente cambiantes, sempre inconcludentes, 
dessa discussão crítica, formam o que poderia ser 
denominado a ciência do momento. 
POPPER, K. Autobiografia intelectual. 2. ed. São Paulo: Cultrix, 1986. 
[Fragmento adaptado]. 
A dinâmica apresentada no texto revela que o fazer científico 
contemporâneo é baseado na
A. 	 recusa da imutabilidade no conhecimento.
B. 	 diminuição do índice de comprovação.
C. 	 divulgação da noção de paradigma. 
D. 	 expansão dos valores céticos. 
E. 	 retração do nível dos saberes. 
Alternativa A
Resolução: Um elemento central na construção da 
epistemologia de Popper é a recusa da imutabilidade 
do conhecimento científico. Como o texto-base deixa 
claro, as soluções propostas não possuem um status de 
verdades necessárias e eternas e o caminho do saber 
científico é desenvolvido em uma construção progressiva 
de conhecimentos. Por isso, a alternativa correta é a A. 
XDDU
CH – PROVA I – PÁGINA 38 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa B está incorreta porque não haveria uma 
diminuição no índice de comprovação, o que muda seriam 
os critérios do que é necessário para comprovar uma 
hipótese. Estes sim são alterados. Além disso, mesmo as 
teorias “comprovadas” deixam de ser tratadas por Popper 
como intocáveis e fechadas ao criticismo da comunidade 
científica; o que faz com que, na verdade, haja um aumento 
na rigorosidade dos critérios que validam as conjecturas. 
A alternativa C está incorreta porquea noção de paradigma 
é um elemento posterior à filosofia de Popper, cunhado 
por Thomas Kuhn. Em Popper, há uma ideia importante de 
progresso no desenvolvimento científico que faz com que 
cada nova teoria, ao se impor sobre o que era anteriormente 
estabelecido, torne o conhecimento da área cada vez mais 
rigoroso e avançado. A noção de paradigma, por outro 
lado, trabalha com processos de ruptura do conhecimento. 
A alternativa D está incorreta porque Popper não é um 
cético. Apesar de descartar a ideia do conhecimento 
acabado e imutável, o autor aceita a ideia de progresso e 
aperfeiçoamento dos diversos campos do conhecimento. 
A alternativa E está incorreta, já que não haveria retração. 
Como mencionado, o método popperiano visa servir 
ao desenvolvimento de teorias progressivamente mais 
criteriosas.
QUESTÃO 63 
PANGEIA
LAURÁSIA
GONDWANA
América África
Europa Ásia
Oceania
Antártida
Fim do Permiano
Há 225 milhões de anos
Jurássico
Há 180 milhões de anos
Quaternário
Período atual
Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br>. 
Acesso em: 6 out. 2020 (Adaptação).
A imagem mostra alterações na disposição espacial 
dos continentes ao longo do tempo geológico, que são 
decorrentes do(a)
A. 	 dinâmica das correntes marítimas. 
B. 	 intemperismo químico das rochas.
C. 	 movimento das placas tectônicas.
D. 	 atuação dos processos erosivos.
E. 	 equilíbrio isostático da crosta.
Alternativa C
Resolução: A imagem mostra a fragmentação continental, 
que, ao longo do tempo geológico, evoluiu de um único 
bloco, a Pangeia, e alcançou a configuração atual. 
AUPS
Essa fragmentação foi proposta pela Teoria da Deriva 
Continental, elaborada, no início do século XX, pelo cientista 
alemão Alfred Wegener, que se apoiou em evidências como 
o encaixe entre a costa leste sul-americana e a costa oeste 
africana. No entanto, na época, Wegener não conseguiu 
comprovar as causas que desencadearam a movimentação 
continental. Assim, essa ideia foi ser embasada apenas na 
segunda metade do século XX, quando, devido à intensa 
exploração do fundo submarino, houve a formulação da 
hipótese da expansão do assoalho oceânico. Esta afirma 
que a crosta se fragmenta em fendas ao longo das dorsais 
oceânicas, onde há o extravasamento do magma, que 
se resfria e solidifica, formando uma nova crosta. A partir 
dessas evidências, foi elaborada também a Teoria da 
Tectônica de Placas, que postula que a crosta está dividida 
em fragmentos, as placas tectônicas, que se movimentam 
sobre a astenosfera impulsionadas pelas correntes de 
convecção do magma e, assim, causam o deslocamento 
das massas continentais. A alternativa A está incorreta, pois 
as correntes marinhas são fenômenos que ocorrem sobre a 
crosta e influenciam o clima, não sendo capazes de alterar 
a configuração dos continentes. As alternativas B e D estão 
incorretas, pois se referem a processos exógenos, que são 
aqueles atuantes sobre a superfície da Terra e modificadores 
da modelagem do relevo. A alternativa E está incorreta, pois o 
equilíbrio isostático resulta na epirogênese, que corresponde 
a movimentos verticais, que causam o soerguimento ou 
rebaixamento de partes da crosta. O deslocamento das 
massas continentais, por sua vez, está associado aos 
movimentos horizontais das placas tectônicas.
QUESTÃO 64 
PIB Industrial
Base 1955 = 100
75
19
52
19
53
19
54
19
55
19
56
19
57
19
58
19
59
19
60
19
61
19
62
19
63
19
64
250
200
150
100
50
82 90 100 106 111
130
147
162
180
195 194 204
ABREU, M. P. A Ordem do Progresso. Rio de Janeiro: Campus, 1990. 
p. 145.
A evolução do PIB industrial no mandato de Juscelino 
Kubitschek (1956-1961), destacado no gráfico, demonstra 
que o governo
A. 	 distribuiu os centros industriais, reduzindo as 
desigualdades regionais.
B. 	 reconstituiu o modelo industrial, invertendo a fase de 
crise nesse setor.
C. 	 expandiu a produção industrial, cumprindo o projeto 
desenvolvimentista.
D. 	 garantiu o controle inflacionário, retornando o 
crescimento do PIB no país.
E. 	 instituiu a industrialização no país, reduzindo a 
dependência do setor agrário.
IQJX
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 39BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa C
Resolução: Conforme o gráfico demonstra, o Governo 
JK foi caracterizado pelo incentivo do Estado às práticas 
industriais, elevando de forma considerável a produção de 
riquezas nesse setor. O industrialismo era um dos pontos- 
-chave do Plano de Metas de JK, que foi bem-sucedido nesse 
quesito, o que torna a alternativa C correta. A alternativa A 
está incorreta, pois não se pode afirmar que o Governo JK 
tenha distribuído os polos industriais brasileiros, uma vez 
que o programa desenvolvimentista desse governo priorizou 
a Região Centro-Sul, deixando de lado regiões precárias 
como o Norte e Nordeste. Essa polarização industrial acabou 
acirrando as desigualdades socioeconômicas entre as 
regiões do Brasil. A alternativa B está incorreta, pois o Brasil 
já possuía indústrias. O Governo JK, na verdade, possibilitou 
o incremento da atividade industrial, expandindo-a para 
novos setores como o de automóveis e eletrodomésticos. 
A alternativa D também está incorreta, pois, apesar do 
intenso desenvolvimento industrial, esse progresso foi 
acompanhado de uma onda inflacionária fomentada, 
sobretudo, pelo crescente aporte de capital estrangeiro na 
economia brasileira. Por fim, a alternativa E está incorreta, 
pois, apesar de consideráveis níveis de desenvolvimento da 
indústria alcançados no Governo JK, o Brasil ainda era um 
país com grande parte de seu PIB ligado ao agronegócio, não 
sendo então ainda um país majoritariamente industrializado.
QUESTÃO 65 
Muros e fronteiras fortificadas são uma realidade hoje em 
vários locais do mundo. Da fronteira entre o México e os Estados 
Unidos à questão da Cisjordânia e das Coreias, passando pelos 
muros que visam impedir a entrada de imigrantes e refugiados 
na Europa, há hoje diversas crises para as quais os governos 
envolvidos optaram por um fechamento físico das fronteiras. 
O mundo de hoje tem mais muros do que durante a Guerra 
Fria, período marcado pelo Muro de Berlim, o grande símbolo 
da era bipolar, sendo que em 2019 foi celebrado o trigésimo 
aniversário da sua queda.
Disponível em: <https://historiaonline.com.br>. Acesso em: 8 out. 2020 
(Adaptação).
A situação descrita no texto resulta em uma contradição do 
período histórico atual, que é o(a)
A. 	 imposição de restrições para a circulação de pessoas 
paralela à globalização econômica.
B. 	 dissolução de blocos econômicos que asseguravam a 
integração comercial entre países.
C. 	 fechamento das economias nacionais em relação aos 
fluxos internacionais de capitais.
D. 	 enfraquecimento das tendências nacionalistas e das 
tensões políticas entre os países.
E. 	 diminuição do ritmo da circulação de informações entre 
diferentes regiões do planeta.
QMD2
Alternativa A
Resolução: O texto aponta que, atualmente, há diversos 
muros e fronteiras fortificadas que impedem a livre circulação 
de pessoas. Essa situação contrasta com a globalização, que 
promoveu a interdependência econômica entre os países e 
a redução das barreiras para a circulação de mercadorias e 
capitais no espaço mundial. A alternativa B está incorreta, pois 
o texto não menciona a dissolução de blocos econômicos. 
A alternativa C está incorreta, pois o texto aponta o 
fechamento das fronteiras nacionais em relação à circulação 
de pessoas, não indicando haver restrições para os fluxos 
de capitais. A alternativa D está incorreta, pois a emergência 
de nacionalismos resulta na imposição de barreiras para a 
circulação de pessoas, como o muro na fronteira entre os 
Estados Unidos e o México visando impedir a entrada de 
imigrantes latino-americanos no território estadunidense e 
os muros que procuram impedir a entrada de imigrantes e 
refugiados na Europa. Essas barreiras também são reflexos 
de tensões, como a fronteira que separa as duas Coreias 
e o muro construídopor Israel na Cisjordânia para separar 
israelenses de palestinos. A alternativa E está incorreta, 
pois, graças aos intensos avanços tecnológicos dos meios 
de comunicação, atualmente, há um acelerado ritmo de 
circulação das informações entre as diferentes regiões do 
planeta.
QUESTÃO 66 
Enquanto à filosofia moral se colocar a tarefa de 
contribuir para o aclaramento das intuições quotidianas 
adquiridas no curso da socialização, ela terá que partir, pelo 
menos virtualmente, da atitude dos participantes da prática 
comunicativa quotidiana. 
HABERMAS, Jürgen. Consciência Moral e Agir Comunicativo. Rio de 
Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989. p. 67.
No texto, Habermas entende que a ética, enquanto 
conhecimento sobre o ser humano, deve
A. 	 negar os direitos humanos.
B. 	 considerar a linguagem ordinária.
C. 	 fundamentar os costumes a priori.
D. 	 disciplinar as sociedades contemporâneas.
E. 	 maximizar os prazeres minimizando os danos.
Alternativa B
Resolução: Habermas é um pensador contemporâneo 
que releu a filosofia moral kantiana, substituindo a razão 
prática pela razão discursiva. Para esse pensador, o 
campo da moralidade deveria ser ocupado por todos os 
atores que compõem a sociedade, o que garantiria que 
através do debate público se chegasse aos consensos 
morais. No texto, lemos que a ética deve partir da atitude 
dos participantes da prática comunicativa cotidiana, ou 
seja, a ética deve considerar a linguagem ordinária, sendo 
correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta 
porque a ética, para Habermas, não deve negar os direitos 
humanos, mas sempre se embasar neles e reafirmá-los. 
GTWF
CH – PROVA I – PÁGINA 40 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa C está incorreta, já que a concepção de 
Habermas exige um consenso, que só é dado pela ação 
dos indivíduos, ou seja, a posteriori. A alternativa D está 
incorreta porque não é o objetivo de Habermas disciplinar 
as sociedades, mas garantir a democracia. A alternativa E 
está incorreta, pois dialoga melhor com a filosofia utilitarista.
QUESTÃO 67 
A ação da massa polar
OCEANO
ATLÂNTICO
0 600 km
O mapa apresenta a atuação da massa Polar atlântica no 
Brasil durante o inverno. Uma consequência do avanço 
dessa massa de ar no território nacional nessa época do 
ano é a ocorrência de
A. 	 chuvas convectivas no interior da região Sul.
B. 	 chuvas frontais no litoral oriental do Nordeste.
C. 	 geadas intensas no norte de Minas Gerais.
D. 	 nevoeiros no Sertão nordestino.
E. 	 temperaturas elevadas no Norte do país.
Alternativa B
Resolução: A massa Polar atlântica (mPa) tem origem no 
Oceano Atlântico Sul, próximo à Patagônia. Seus efeitos ao 
atingir o Brasil no inverno são chuvas frontais no litoral leste 
do Nordeste ao se encontrar com a massa Tropical atlântica 
(mTa), ondas de frio no Centro-Sul com ocorrência de geada 
e neve na Região Sul, e friagem na Amazônia ocidental. 
A alternativa A está incorreta porque as chuvas convectivas 
se formam pela convergência do ar úmido por causa da 
superfície aquecida principalmente no verão, dando origem 
a nuvens de grande desenvolvimento vertical chamadas 
de cumulonimbus. A alternativa C está incorreta, pois as 
geadas – formação de cristais de gelo sobre a superfície – 
dependem de superfícies muito frias com temperatura em 
torno do ponto de congelamento, o que não ocorre na região 
semiárida. A alternativa D está incorreta porque nevoeiros, 
gotículas de água ou cristais de gelo que permanecem 
suspensos acima da superfície diminuindo a visibilidade, 
necessitam de umidade no ar para acontecerem, e o 
Sertão semiárido é caracterizado por baixa umidade do ar. 
A alternativa E está incorreta porque a mPa é capaz de 
diminuir a temperatura na região oeste da Amazônia, o que 
é conhecido como friagem. 
GBAL
QUESTÃO 68 
O fenômeno inovador da tragédia consiste no fato de 
que ela refrate os velhos mitos no prisma do contemporâneo. 
Ela é assim um meio incomparável de cultura popular, pelo 
discurso antitético que ela instaura entre as personagens 
(que são os nobres de outrora) e o coro (que representa o 
povo). Ela se evidencia em um dos lugares privilegiados do 
debate político, onde se afirma o espaço conquistado pelo 
dêmos na cidade, ao mesmo tempo que, através de um 
jogo sutil de recuperações, ela contribui para organizar o 
consentimento e a alienação das massas em proveito dos 
aristocratas.
LÉVÊQUE, P. Bêtes, dieux et hommes. L’imaginaire des premières 
religions. In: TRABULSI, J. A. D. Dionisismo, poder e sociedade na 
Grécia até o fim da época clássica. Belo Horizonte: Editora UFMG, 
2004. p. 144. 
A tragédia que fez parte da dramaturgia grega, com papel 
importante na cultura desse período, conforme tratado no 
texto, tinha como um dos objetivos a
A. 	 representação desvinculada dos aspectos relacionados 
à religião.
B. 	 intenção política de reafirmar os valores democráticos 
atenienses. 
C. 	 demonstração da insatisfação popular com a 
organização da pólis grega. 
D. 	 reprodução fiel do cotidiano dos cidadãos atenienses e 
sua relação com a cidade.
E. 	 exaltação dos cidadãos atenienses com a exclusão de 
não cidadãos desses eventos.
Alternativa B
Resolução: Um importante aspecto da cultura grega foi o 
desenvolvimento da dramaturgia. O teatro grego colocava 
em cena questões que diziam respeito à cidade, questões 
de cunho político, aspectos relacionados ao cotidiano, mas 
também envolviam aspectos da religião e míticos. A tragédia 
grega discute em forma de espetáculo político noções como 
poder, possibilidades e limites da ação humana, e pode 
ser percebida como uma intenção política de reafirmar os 
valores democráticos, o que torna a alternativa B correta. 
A alternativa A está incorreta, pois a tragédia grega não era 
desvinculada da religião, apresentando espetáculos que 
retratavam os seus deuses. A alternativa C está incorreta, 
pois o trecho não trata sobre a intenção de demonstrar 
as insatisfações populares com a organização da pólis 
grega nos espetáculos. A alternativa D está incorreta, pois, 
apesar de as tragédias apresentarem cenas relacionadas 
ao cotidiano, não se pode afirmar que eram representações 
fiéis apenas desses aspectos. Por fim, a alternativa E está 
incorreta, pois os espetáculos não exaltavam os cidadãos 
atenienses por meio da exclusão de não cidadãos.
QUESTÃO 69 
Antes uma cidade adormecida da selva paraense, 
Santarém se tornou visivelmente o ponto de confluência do 
comércio brasileiro de soja com a construção da BR-163, que 
conecta a cidade a Cuiabá desde os anos de 1970. 
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A2WN
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 41BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Não longe da aldeia indígena munduruku, os caminhões de grãos estrondeiam em direção ao porto de carregamento da 
multinacional alimentícia Cargill. Dali, a carga preciosa é transportada em direção ao Atlântico. Durante as últimas décadas, 
a agricultura avançou em direção à Região Norte do país ao longo das estradas construídas em meio à floresta. No leste, foi 
a rota de Brasília a Belém. No oeste, o trajeto que leva de Cuiabá a Porto Velho. E, no centro, a BR-163. 
Disponível em: <www.dw.com>. Acesso em: 6 out. 2020 (Adaptação).
A situação descrita no texto está associada a uma dinâmica recente de ocupação territorial da Região Norte do Brasil resultante 
do(a)
A. 	 fortalecimento do extrativismo vegetal.
B. 	 processo de avanço do agronegócio.
C. 	 declínio das exportações agrícolas.
D. 	 redução da integração nacional.
E. 	 desaceleração da urbanização.
Alternativa B
Resolução: Na segunda metade do século XX, o governo brasileiro procurou promover a integração da Região Norte com 
o restante do território do país. Para tanto, adotou medidas econômicas e de investimento em obras de infraestrutura, como 
a construção de rodovias e o incentivo à expansão da fronteira agrícola do país em direção a essa região. Essa situação 
favoreceu o avanço do agronegócio sobre a Região Norte, que se caracterizapela produção de grãos para a exportação, 
como a soja. A alternativa A está incorreta, pois o texto trata da produção e escoamento da soja, o que inclui uma atividade 
agrícola, e não extrativista. As dinâmicas de ocupação territorial da Região Norte impulsionadas pelo extrativismo vegetal 
são mais antigas, com destaque para o ciclo da borracha, que se iniciou no fim do século XIX. A alternativa C está incorreta, 
pois a situação descrita no texto está associada ao avanço do agronegócio, que promoveu uma ampliação das exportações 
de produtos agrícolas. A alternativa D está incorreta, pois, como já mencionado, a construção de rodovias e a expansão da 
fronteira agrícola em direção à Região Norte representaram estratégias para ampliar a sua integração ao restante do território 
brasileiro. A alternativa E está incorreta, pois o avanço do agronegócio causou o crescimento de alguns centros urbanos na 
Região Norte. O texto cita a cidade paraense de Santarém, apontando que, anteriormente, ela estava “adormecida” e que, 
atualmente, tornou-se um “ponto de confluência do comércio brasileiro de soja”.
QUESTÃO 70 
O desenvolvimento do fotojornalismo contou, naturalmente, com a contribuição da chamada “Fotografia de 
Autor”, como ficou conhecida a produção dos fotógrafos da Farm Security Administration (FSA), órgão criado 
pelo governo do presidente Roosevelt para “proteger” a agricultura no período da crise econômica americana. 
Os fotógrafos da FSA receberam a incumbência de reunir, no período de 1935 a 1943, uma documentação fotográfica suscetível 
de acordar a consciência da população norte-americana para a situação de desamparo e miséria em que se encontrava um 
terço da população, segundo declarações do próprio presidente Roosevelt.
OLIVEIRA, L. Fotografia documental e início do fotojornalismo. Comun. Inf., v. 2, n. 1, p. 63-77, jan. / jun. 1999. Disponível em: 
<www.brapci.inf.br>. Acesso em: 20 mar. 2019. [Fragmento adaptado]
O texto demonstra que, no contexto da Crise de 1929, o fotojornalismo foi empregado com o objetivo de
A. 	 propagar os princípios e práticas da ideologia liberal no interior do país.
B. 	 criticar a interferência do governo nos rumos da economia estadunidense.
C. 	 denunciar os gastos excessivos do Governo Roosevelt com subsídios agrícolas. 
D. 	 influenciar a população estadunidense a consumir produtos agrícolas nacionais.
E. 	 justificar as medidas intervencionistas estatais perante a população estadunidense.
Alternativa E
Resolução: O texto da questão trata da Crise de 1929 nos Estados Unidos e das medidas aplicadas pelo Governo Roosevelt na 
intenção de atenuar os efeitos da recessão econômica no país. O pacote de ações econômicas adotado por Roosevelt questionava 
as práticas liberais então aplicadas no país e que acabaram levando o país à crise. O New Deal era uma política econômica 
intervencionista, que visava à recuperação econômica do país mediante a interferência do Estado nas relações econômicas e 
trabalhistas. Assim, os subsídios agrícolas, por exemplo, tornaram-se comuns e favoreceram a melhoria das condições de vida 
da população rural. A ação de Roosevelt, ao estimular a documentação fotográfica do interior do país, visava, portanto, expor 
para a população a necessidade das medidas intervencionistas adotadas por seu governo, o que torna correta a alternativa E. 
A alternativa A está incorreta, pois, ao estimular a documentação fotográfica do interior dos Estados Unidos, o Governo Roosevelt 
visava justificar as ações do New Deal perante a população do país. Desse modo, o presidente buscava propagandear as 
medidas intervencionistas que iam de encontro às ideias do liberalismo clássico, em vigor no país até o final da década de 1920. 
UNW7
CH – PROVA I – PÁGINA 42 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Assim, não havia o objetivo de propagar as práticas liberais, 
uma vez que o Governo Roosevelt desenvolveu outro tipo 
de proposta econômica. A alternativa B está incorreta, pois 
a documentação da realidade do meio rural estadunidense 
visava justificar a necessidade de intervenção estatal na 
economia do país. A alternativa C está incorreta, pois a prática 
descrita no texto tinha o objetivo de expor para a população 
estadunidense a necessidade dos gastos governamentais com 
os subsídios agrícolas e a recuperação econômica do interior 
do país, sobretudo do meio rural, responsável por boa parte da 
geração de riqueza nos Estados Unidos. Por fim, a alternativa 
D está incorreta, pois o objetivo da prática documental nesse 
período histórico era o de comprovar para a população 
estadunidense o estado de penúria da população rural do país 
e, com isso, justificar as medidas intervencionistas adotadas 
pelo Governo Roosevelt naquele momento.
QUESTÃO 71 
As civilizações africanas, no Saara e ao sul do deserto, 
eram em grande parte civilizações da palavra falada, 
mesmo onde existia a escrita; como na África Ocidental a 
partir do século XVI, pois muito poucas pessoas sabiam 
escrever, ficando a escrita muitas vezes relegada a um 
plano secundário em relação às preocupações essenciais 
da sociedade. Seria um erro reduzir a civilização da palavra 
falada simplesmente a uma negativa, “ausência do escrever”. 
VANSINA, J. A tradição oral e sua metodologia. In: História Geral da 
África: Metodologia e Pré-História da África. v. I. Brasília: Unesco, 
2010. p. 139. [Fragmento]
De acordo com o texto, uma das formas de produção da 
historiografia africana se deu por meio da(s) 
A. 	 valorização das tradições da oralidade.
B. 	 pesquisas arqueológicas no continente.
C. 	 adoção de metodologias estrangeiras.
D. 	 sobreposição de princípios tradicionais.
E. 	 narrativa baseada na perspectiva europeia.
Alternativa A
Resolução: Conforme descrito no texto, algumas sociedades 
africanas eram marcadas pela tradição da palavra falada, 
ou seja, da oralidade. Essas sociedades reconheciam a fala 
não apenas como meio de comunicação diária, mas também 
como meio de preservação da sabedoria dos ancestrais, que 
a transmitiam de uma geração para outra. Essas tradições 
orais passaram a ser reconhecidas como fontes históricas, 
foram se consolidando e tiveram grande contribuição na 
construção de uma historiografia africana, o que torna 
correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois, 
embora as pesquisas arqueológicas tenham sido fontes 
muito ricas e tenham contribuído também na construção da 
historiografia africana, não é o aspecto abordado no texto. 
As alternativas C e D estão incorretas, pois o texto trata 
de uma valorização das tradições locais, e não da adoção 
de metodologias estrangeiras, nem da sobreposição dos 
princípios tradicionais para a construção da historiografia. 
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, ao contrário do 
indicado na alternativa, há uma valorização da narrativa 
baseada na perspectiva local, e não europeia.
LTFJ
QUESTÃO 72 
É impossível um monarca discordar de si mesmo, seja 
por inveja ou por interesse; mas numa assembleia isso é 
possível, e em grau tal que pode chegar a provocar uma 
guerra civil. 
HOBBES, T. Leviatã ou matéria, forma e poder de um Estado 
eclesiástico e civil. Tradução de João Paulo Monteiro e Maria Beatriz 
Nizza da Silva. 2. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1983. 
[Fragmento adaptado] 
O conflito hobbesiano no texto pode ser identificado a partir 
da noção contratualista, que 
A. 	 despreza a virtude humana.
B. 	 opõe indivíduo a sociedade.
C. 	 relaciona a paz à monarquia.
D. 	 identifica egoísmo no governante.
E. 	 prefere violência a tranquilidade social.
Alternativa B
Resolução: Para essa questão, a leitura atenta do 
enunciado é essencial. Nele, apesar de se mencionar 
Thomas Hobbes, que é o autor do texto-base, a questão 
indaga sobre uma característica do contratualismo como 
um todo. Por isso, a alternativa correta deve apresentar um 
elemento que é compartilhado pelos demais autores que 
pertencem a essa corrente. Nesse sentido, ao dizer que 
o poderdeveria ser concentrado em um único indivíduo 
e não em um grupo, Hobbes apresenta sua perspectiva 
sobre um assunto essencial e que aparece no pensamento 
de todos os contratualistas: a relação entre o indivíduo e a 
sociedade. O contrato social seria criado para garantir as 
regras de convivência entre os indivíduos, coibindo assim a 
plena liberdade dos cidadãos em prol de uma coexistência 
pacífica, saudável e ordenada. No texto-base, discute-se 
justamente quem (ou o que) teria o poder para criar tais 
regras. Hobbes, Rousseau e Locke apresentam diferentes 
reflexões sobre como essa relação entre os sujeitos e o 
grupo deve ser configurada e onde seria legítimo colocar 
o poder para construir essas regras, no entanto, todos 
concordam que a função do contrato social é essencial 
para coordenar essa tensão que existe entre as pessoas 
e a comunidade. Desse modo, a alternativa correta é a B. 
A alternativa A está incorreta porque os contratualistas 
não desprezam a virtude humana. Enquanto grupo, eles 
defendem apenas que a moral e a ética são produto do 
contrato social e, nesse sentido, estabelecidas pelo acordo 
entre as pessoas. A alternativa C está incorreta porque 
ela é aplicável somente à concepção de Hobbes, uma vez 
que o contratualismo, enquanto corrente filosófica, não é 
monarquista, como é possível constatar no pensamento de 
Rousseau e Locke. A alternativa D está incorreta, já que a 
crítica ao egoísmo não é apresentada no texto-base e não é 
tratada de um mesmo modo entre os autores contratualistas. 
Por exemplo, o egoísmo do monarca não é um problema 
para Hobbes, já que ele compreende que todos os indivíduos 
são egoístas. A alternativa E está incorreta porque nenhum 
autor contratualista prefere violência a paz. Ao contrário, essa 
teoria é centrada no esforço de estabelecer a paz social.
YCZB
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 43BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 73 
Quando dormimos quase sempre sonhamos e, nesse 
estado, parece que sentimos e imaginamos viva e claramente 
uma infinidade de coisas que não existe de lado nenhum; 
e, quando estamos assim decididos a duvidar de tudo, não 
resta sinal algum por meio do qual se possa saber se os 
pensamentos que nos vêm em sonhos são mais falsos que 
os outros.
DESCARTES, R. Princípios da Filosofia. Tradução de Isabel Marcelino 
e Teresa Marcelino. Porto: Porto Editora, 1995. 
(Coleção Filosofia – Textos). 
No trecho, o autor evidencia que o mundo material passa 
a ser
A. 	 passível de dúvida.
B. 	 realidade do mundo. 
C. 	 inatingível pela razão.
D. 	 campo de experiência.
E. 	 fonte do conhecimento. 
Alternativa A
Resolução: O argumento do sonho é um dos três argumentos 
utilizados por Descartes no intuito de problematizar as 
impressões que recebemos das coisas do mundo sensível. 
Por isso, a alternativa correta é a A. A alternativa B está 
incorreta porque a questão cartesiana não é sobre a 
realidade do mundo, mas sim o método mais adequado para 
conhecer verdadeiramente o mundo. A alternativa C está 
incorreta porque a razão é o que Descartes considera como 
a ferramenta mais adequada para conhecer plenamente 
o mundo. Dessa forma, nada seria inatingível para ela. 
A alternativa D está incorreta porque ela apresenta a 
concepção empirista de que o mundo material é campo 
de experiência. A alternativa E está incorreta porque 
Descartes considera que o mundo material não é a fonte 
do conhecimento. Pelo contrário, para o autor, o lugar do 
conhecimento é o da metafísica.
QUESTÃO 74 
Disponível em: <http://www.agp.org.br>. Acesso em: 8 out. 2020.
A imagem mostra uma mina de extração do minério de ferro 
e evidencia que a ação antrópica interfere nos
A. 	 eventos de metamorfismo.
B. 	 movimentos do planeta.
C. 	 fenômenos tectônicos.
D. 	 processos exógenos.
E. 	 episódios vulcânicos.
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WFCT
Alternativa D
Resolução: Os processos exógenos são aqueles que atuam 
sobre a superfície da Terra, modelando as suas formas de 
relevo, como a erosão e o intemperismo. Na imagem, pode-se 
perceber como a mineração interfere nesses processos, 
pois modifica a paisagem e as formas do relevo e amplia a 
vulnerabilidade aos processos de erosão. A alternativa A está 
incorreta, pois o metamorfismo corresponde ao processo 
de formação das rochas metamórficas a partir da alteração 
de rochas preexistentes expostas a condições de elevadas 
temperaturas e / ou pressões. O metamorfismo não é um 
processo desencadeado pela ação antrópica, pois ocorre 
no interior da crosta, geralmente, impulsionado pela ação 
dos agentes endógenos, como a movimentação das placas 
tectônicas, que causa dobramentos. A alternativa B está 
incorreta, pois os principais tipos de movimento do planeta 
são a rotação (movimento da Terra em torno do seu próprio 
eixo) e a translação (movimento da Terra em torno do 
Sol), sobre os quais a ação humana não exerce influência. 
A alternativa C está incorreta, pois os fenômenos tectônicos 
são agentes endógenos, ou seja, ocorrem no interior do 
planeta e são responsáveis pela construção das estruturas 
exigentes na superfície da Terra. Esses processos ocorrem 
na escala do tempo geológico, ou seja, ao longo de milhões 
de anos e impulsionados pela energia contida no interior do 
planeta, não sendo afetados pelas atividades antrópicas. 
A alternativa E está incorreta, pois a ocorrência do 
vulcanismo está associada à movimentação das placas 
tectônicas, sendo, portanto, um processo endógeno.
QUESTÃO 75 
“É preciso plasmar na cera virgem, que é a alma da 
criança, a alma da própria Pátria.”
(Getúlio Vargas)
Disponível em: <https://cpdoc.fgv.br>. Acesso em: 20 out. 2020.
NLV6
CH – PROVA I – PÁGINA 44 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
O documento destacado revela que o órgão do governo 
varguista, DIP, atendia ao papel de
A. 	 divulgar os ideais do governo autoritário vigente.
B. 	 conquistar o apoio dos trabalhadores brasileiros.
C. 	 reforçar o modelo político fascista adotado no país.
D. 	 afastar a oposição presente no âmbito educacional.
E. 	 executar o projeto de erradicação do analfabetismo.
Alternativa A
Resolução: O Departamento de Imprensa e Propaganda 
(DIP) era o órgão responsável pela promoção do Estado 
e do governante durante o Estado Novo (1937-1945). 
O órgão atuava por meio da propaganda de Estado, 
cartilhas educacionais (documento da questão), bem como 
pelo estabelecimento da censura. No campo educacional, 
ele atuava divulgando os ideais do governo, o que torna 
a alternativa A correta. As medidas tomadas por Getúlio 
Vargas que mais se aproximam dos trabalhadores serão 
ligadas às questões trabalhistas. No documento em questão, 
não se observa o foco nesse setor social, o que invalida a 
alternativa B. A alternativa C está incorreta, pois, apesar 
de a ditadura varguista possuir caráter autoritário, ela não 
pode ser considerada uma reprodução literal da experiência 
política fascista, tanto do ponto de vista doutrinário como 
da realidade histórica. A alternativa D está incorreta, pois o 
documento é de doutrinação infantil, não se relacionando à 
ideia de combater a oposição. Por fim, a alternativa E está 
incorreta, pois a ação do DIP se dava no âmbito ideológico, 
na promoção da imagem do Estado e do governante, atuando 
de forma superficial na educação, por meio de cartilhas 
de ensino doutrinadoras. Desse modo, não havia uma 
proposta mais profunda no que diz respeito às demandas 
da educação.
QUESTÃO 76 
As pirâmides etárias são representações gráficas 
(histogramas) da população, a qual é classificada por sexo 
e idade. 
Estrutura etária do Brasil: 1980-2000
75 anos e mais
70 a 74 anos
65 a 69 anos
60 a 64 anos
55 a 59 anos
50 a 54 anos
45 a 49 anos
40 a 44 anos
35 a 39 anos
30 a 34 anos
25 a 29 anos
20 a 24 anos
15 a 19 anos
10 a 14 anos
5 a 9 anos
0 a 4 anos
15
1980 1991 2000
1510 105
Homens Mulheres
50
Milhões
Disponível em: <http://www.censo2010.ibge.gov.br>. 
Acesso em: 11 nov. 2011.
A evolução da pirâmide brasileira demonstraque entre 
1980 e 2000, no que se refere à composição da população 
brasileira, o(a)
ISIW
A. 	 proporção de jovens tem diminuído a cada ano, ao passo 
que o índice da população idosa vem aumentando.
B. 	 base larga de 1980 representa uma população 
predominantemente jovem e uma elevada expectativa 
de vida. 
C. 	 leve predomínio da população idosa feminina é 
justificado pelo maior número de nascimentos de 
pessoas desse gênero. 
D. 	 número de adultos é menor em 2000, resultado da 
elevada mortalidade infantil que era presente no país 
durante a década de 1980. 
E. 	 grupo de idosos tende a se tornar o mais representativo 
da população, pois foi o único a aumentar no período 
apresentado.
Alternativa A
Resolução: A base da pirâmide representa a população 
jovem e sofreu um estreitamento entre os anos de 1980 e 
2000, o que indica que essa parcela da população diminuiu. 
O topo da pirâmide representa a população idosa e sofreu 
um alargamento entre os anos 1980 e 2000, o que indica 
que essa parcela da população aumentou. A alternativa B 
está incorreta, pois um topo alargado da pirâmide etária 
é que representa uma expressiva população idosa e uma 
elevada expectativa de vida. A alternativa C está incorreta, 
pois o predomínio da população idosa feminina é justificado 
pela maior expectativa de vida das mulheres em relação aos 
homens. Há várias razões para essa situação, como fatores 
culturais, que fazem com que os homens apresentem com 
maior frequência hábitos que reduzem a sua expectativa de 
vida. A alternativa D está incorreta, pois a população adulta 
cresceu no período representado, sendo maior no ano de 
2000. A alternativa E está incorreta, pois houve o crescimento 
da população adulta e idosa no período representado. Além 
disso, apesar do crescimento, a população idosa não se 
tornou o grupo etário predominante na população brasileira.
QUESTÃO 77 
Algumas cidades funcionaram como entrepostos de 
mercadorias [...], caso do Rio de Janeiro e de Ouro Preto. 
Essa última recebia vinho, manufaturas, ferramentas, 
escravos e remédios, revendendo-os a outros núcleos. 
Dentro das capitanias circulavam os produtos da terra: 
toucinho, aguardente, açúcar, couro, gado e algodão, além 
de milho e feijão.
DEL PRIORE, Mary. Histórias da gente brasileira – Colônia. 
São Paulo: Leya Editora, 2016. v. 1.
O trecho anterior descreve o cotidiano dos centros urbanos 
brasileiros do Período Colonial e os associa a
A. 	 eixos centrais da economia colonial, que era sustentada 
pelas transações comerciais.
B. 	 polos de extração de ouro, o que fazia das cidades 
centros de circulação de riquezas.
C. 	 núcleos economicamente secundários, sendo a 
produção açucareira a predominante.
D. 	 elos mercantes, promovendo intercâmbio de produtos 
intracoloniais e metropolitanos.
E. 	 pontos de apoio à atuação dos bandeirantes, que 
desbravavam o território brasileiro.
3CED
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 45BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa D
Resolução: O texto-base indica que algumas das cidades coloniais funcionavam como elos mercantes, nos quais eram 
realizadas a compra e a venda de toda sorte de produtos vindos de outras capitanias e da própria metrópole, promovendo, assim, 
o intercâmbio comercial com as demais regiões da colônia e com Portugal, o que torna correta a alternativa D. A alternativa A está 
incorreta, pois, embora tenham sido fundamentais para a dinâmica econômica, os centros urbanos coloniais não representavam 
os eixos centrais da economia colonial, que ainda estava fundamentada nas atividades para exportação. A alternativa B 
também está incorreta, pois, apesar da grande circulação de riquezas nos centros urbanos desenvolvidos nas regiões 
mineradoras da colônia, o texto não associa os núcleos urbanos, necessariamente, a polos de extração de ouro, visto que 
o Rio de Janeiro, destacado no texto, não se constituiu em um polo de extração aurífera. O texto destaca que os centros 
urbanos desempenharam um importante papel na economia do Brasil Colônia, não sendo correto, portanto, associá-los a 
núcleos econômicos secundários, o que invalida a alternativa C. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois o texto-
-base não aborda esse aspecto das cidades coloniais.
QUESTÃO 78 
Com a globalização, os destinos dos países estão interligados. Se é que um dia foi possível analisar cada país como 
uma ilha, definitivamente isso agora não faz mais sentido. Não só o crescimento, como também a desigualdade de um país 
como o Brasil, por exemplo, depende da desigualdade e do crescimento de regiões inteiras do planeta – como o crescimento 
econômico chinês, que impulsionou a expansão da agricultura brasileira. O que cada pessoa ganha e o que cada grupo social 
ganha ou perde, dentro de cada país, também depende daquilo que acontece na economia global, para além das fronteiras 
de cada nação.
Disponível em: <https://piaui.folha.uol.com.br>. Acesso em: 7 out. 2020.
O texto refere-se a um aspecto do processo de globalização, que é o(a)
A. 	 enfraquecimento das empresas transnacionais
B. 	 declínio do consumo de bens industrializados.
C. 	 interdependência econômica entre os países.
D. 	 diversificação mundial dos padrões culturais.
E. 	 diminuição dos conflitos e tensões políticas.
Alternativa C
Resolução: O texto evidencia uma característica do processo de globalização, que é a interdependência econômica entre 
os países, a qual se manifesta por meio da criação de blocos econômicos, das relações comerciais, das crises econômicas 
com repercussões globais, entre outros aspectos. A alternativa A está incorreta, pois a globalização favoreceu a expansão 
mundial e ampliação do poder econômico das empresas transnacionais. A alternativa B está incorreta, pois, no contexto de 
uma economia globalizada, há um crescimento e padronização mundial do consumo de produtos industrializados. A alternativa 
D está incorreta, pois o texto não aborda a questão da cultura e a globalização causa uma difusão mundial de determinados 
padrões culturais. A alternativa E está incorreta, pois o texto não aborda a questão dos conflitos e tensões entre os países, 
que também continuam a existir mesmo em um contexto de globalização.
QUESTÃO 79 
Os constituintes e os presidentes da República e do STF juraram “manter, defender, cumprir a Constituição, observar 
as leis, promover o bem geral do povo brasileiro, sustentar a união, a integridade e a independência do Brasil”. Seguiram-se 
então discursos. O doutor Ulysses: “hoje, a nação mudou. A Constituição mudou quando quer mudar o homem em cidadão, 
e só é cidadão quem ganha suficiente salário, lê e escreve, mora, tem hospital e remédio, lazer quando descansa”.
BRASIL. Jornal do Senado. Ano XIV, n. 2 896/192. 
Disponível em: <www.senado.gov.br>. Acesso em: 8 abr. 2019 (Adaptação). 
Um dos fatores que contribuíram para a mudança mencionada no texto foi o(a)
A. 	 fragmentação do texto constitucional. 
B. 	 reconhecimento dos direitos sociais. 
C. 	 homogeneização da prática política. 
D. 	 superação da influência religiosa. 
E. 	 construção da legislação penal. 
TJ1T
OQOJ
CH – PROVA I – PÁGINA 46 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa B
Resolução: O texto-base retrata o momento de promulgação da Constituição de 1988 do Brasil. Nele, há uma afirmação 
que deve ser levada em consideração, aquela feita por Ulysses Guimarães: “a Constituição mudou quando quer mudar o 
homem em cidadão, e só é cidadão quem ganha suficiente salário, lê e escreve, mora, tem hospital e remédio, lazer quando 
descansa”. Nos termos da Constituição Federal, “são direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a 
moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos 
desamparados, na forma desta Constituição”. No texto-base, Ulysses Guimarães assinala que o Brasil mudou porque a 
Constituição reconhece os direitos sociais dos cidadãos brasileiros.Logo, a alternativa B é a correta. A alternativa A é incorreta 
porque o texto-base não elenca uma possível fragmentação da Constituição de 1988 como um dos fatores que influenciaram na 
mudança mencionada por Ulysses Guimarães. A alternativa C é incorreta porque no texto-base não há indícios que identificam 
uma homogeneização da prática política. A alternativa D é incorreta porque o texto-base não discute a questão da influência 
religiosa na Constituição de 1988. Por fim, a alternativa E é incorreta porque o texto-base é sobre a Constituição Federal de 
1988, não sobre a construção da legislação penal.
QUESTÃO 80 
Ano
Desembarques de africanos nos 
portos do Centro-Sul do Brasil
Exportações de café em milhares 
de toneladas métricas, Brasil
1835 30 000 60,66
1836 46 000 58,86
1837 46 000 61,77
1838 42 800 74,46
1839 46 000 81,48
1840 27 309 78,66
1841 17 264 78,06
1842 16 451 84,21
1843 30 000 89,55
1844 19 500 91,98
1845 16 000 97,44
1846 42 499 123,30
1847 49 000 141,81
1848 52 000 133,38
1849 46 000 106,77
1850 19 400 118,14
1851 4 264 144,66
1852 984 143,01
1853 --- 136,80
1854 --- 159,60
1855 --- 181,29
Disponível em: <https://docs.ufpr.br>. Acesso em: 5 out. 2020.
Os dados referentes aos anos de 1851 a 1855, apresentados na tabela, relacionados à economia brasileira imperial, sugerem 
que a
A. 	 alteração das relações de trabalho beneficiou o setor cafeeiro.
B. 	 efetivação do abolicionismo favoreceu a produção exportadora.
C. 	 redução da população cativa instigou uma crise socioeconômica.
D. 	 pressão dos mercados externos forçou a abolição do tráfico negreiro.
E. 	 produção cafeeira desvinculou-se do trabalho de pessoas escravizadas.
EX7W
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 47BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa A
Resolução: Conforme a tabela demonstra, no intervalo 
destacado, a economia cafeeira não estava necessariamente 
atrelada ao tráfico negreiro, uma vez que, mesmo após a 
supressão do tráfico e a consequente redução no número 
de cativos no Brasil, a produção tendeu a aumentar. Isso 
mostra como a elite cafeeira já estava se adequando a 
novas realidades, utilizando outras alternativas de trabalho, 
como a mão de obra imigrante, o que torna a alternativa A 
correta. A alternativa B está incorreta, pois a tabela não 
mostra o contexto de efetivação do abolicionismo, que 
ocorre no final do Império, ela aborda apenas o contexto do 
fim do tráfico negreiro. A alternativa C está incorreta, pois 
a tabela demonstra o progresso das exportações de café 
brasileiro para nações estrangeiras, e não se observa crise, 
mesmo com a queda da entrada de pessoas escravizadas. 
A alternativa D está incorreta, pois, uma vez que a tabela 
não sinaliza qualquer relação entre a aceitação ou não da 
escravidão nos mercados estrangeiros. Por fim, a alternativa 
E está incorreta, pois, apesar de os dados mostrarem que o 
crescimento da exportação independia da queda da entrada 
de pessoas escravizadas, não se pode afirmar que essa 
atividade era desvinculada da escravidão, que vai persistir 
até o final do Império.
QUESTÃO 81 
O frevo – inscrito no Livro de Registro das Formas de 
Expressão, em 2007 – é uma forma de expressão musical, 
coreográfica e poética densamente enraizada em Recife 
e Olinda, no estado de Pernambuco. Surgiu no final do 
século XIX, no Carnaval, em um momento de transição e 
efervescência social, como expressão das classes populares 
na configuração dos espaços públicos e das relações 
sociais nessas cidades. A história do frevo está registrada 
na memória coletiva do povo pernambucano, nos modos 
como essas pessoas povoam a vida sociocultural do Recife, 
sua forma de organização; participação da população na 
festa, no cotidiano, nas intenções políticas e sentidos por 
elas atribuídos.
Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br>. Acesso em: 8 abr. 2019. 
O cadastramento da prática descrita no texto como 
patrimônio imaterial se justifica porque ela
A. 	 surge nas festas carnavalescas do Nordeste. 
B. 	 habita a memória coletiva de Pernambuco. 
C. 	 mistura expressões corporais com música. 
D. 	 estimula a indústria fonográfica local. 
E. 	 ocorre em cidades distintas do país. 
Alternativa B
Resolução: O texto-base é sobre a escolha do frevo como 
patrimônio imaterial de Pernambuco. Os bens culturais 
imateriais estão relacionados aos saberes, às habilidades, 
às crenças, às práticas, ao modo de ser das pessoas. 
Dessa forma, podem ser considerados bens imateriais: 
MT11
conhecimentos enraizados no cotidiano das comunidades; 
manifestações literárias, musicais, plásticas, cênicas e 
lúdicas; rituais e festas que marcam a vivência coletiva da 
religiosidade, do entretenimento e de outras práticas da vida 
social. O frevo, conforme demonstrado no texto-base, habita 
a memória coletiva de Pernambuco. Além disso, por ser uma 
parte consistente da vida sociocultural de Pernambuco e ser 
uma manifestação cultural ligada ao cotidiano das pessoas, 
foi cadastrado como bem imaterial. Portanto, a alternativa B é 
a correta. A alternativa A é incorreta porque o cadastramento 
do frevo, conforme o texto-base, não é motivado pelo fato de 
ele ter surgido no Carnaval, mas porque habita a memória 
coletiva do povo daquela região. A alternativa C é incorreta 
porque o cadastramento do frevo como patrimônio imaterial 
não é devido a essa expressão cultural misturar expressões 
culturais com música, mas porque ela povoa a vida 
sociocultural de Recife. A alternativa D é incorreta porque o 
texto-base não discute a relação entre o frevo e a indústria 
fonográfica. Por fim, a alternativa E é incorreta porque o fato 
de o texto-base relatar o frevo em Recife e Olinda não é o 
principal para a condição de patrimônio imaterial.
QUESTÃO 82 
O primeiro e maior interesse público é sempre a justiça. 
Todos querem que as condições sejam iguais para todos e 
a justiça não é senão esta igualdade. O cidadão não quer 
senão as leis, e só a observação das leis. Cada particular 
no povo sabe bem que se houver exceções, elas não serão 
a seu favor. Assim, todos temem as exceções, e quem teme 
as exceções ama a lei.
ROUSSEAU, J.-J. O contrato social. Tradução de Antonio de Pádua 
Danesi. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 
Conforme o texto, a justiça é a condição de igualdade moral 
promovida pelo(a) 
A. 	 articulação de interesses.
B. 	 sociedade ocidental.
C. 	 homem bom.
D. 	 virtude cristã.
E. 	 pacto social.
Alternativa E
Resolução: Rousseau compreende que a condição de 
igualdade moral se dá pelo estabelecimento de um pacto 
social cujas leis sejam construídas pela vontade geral. Por 
isso, a alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta 
porque a articulação dos interesses, por si, não é garantia 
da promoção da justiça. A alternativa B está incorreta, já 
que o contratualismo não se limita a sociedade ocidental. 
Além disso, Rousseau não divide a sociedade ocidental 
da oriental no sentido que a alternativa sugere. Essa 
distinção é posterior ao pensamento do autor. A alternativa 
C está incorreta, uma vez que a justiça não é promovida 
pelo indivíduo, mas sim na sociedade. A alternativa D está 
incorreta porque a virtude cristã não é mencionada no 
texto-base e os autores contratualistas não a utilizam como 
referencial ou elemento teórico.
ØADZ
CH – PROVA I – PÁGINA 48 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 83 
Essa técnica permite a obtenção de informações acerca de um objeto, área ou fenômeno localizado na Terra, sem que 
haja contato físico com ele. As informações são apresentadas na forma de imagens, sendo mais utilizadas, atualmente, 
aquelas captadas por sensores óticos orbitais localizados em satélites. Estes, girando numa órbita em torno da Terra, levam 
consigo um sensor capaz de captar a energia eletromagnética refletida da Terra. As imagens orbitais possibilitam muitas 
aplicações, como o mapeamento e a atualização de dados cartográficos e temáticos, a produção de dados meteorológicose a avaliação de impactos ambientais.
Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br>. Acesso em: 7 out. 2020 (Adaptação).
A geotecnologia descrita no texto é denominada:
A. 	 Sistema de Posicionamento Global.
B. 	 Sensoriamento remoto.
C. 	 Projeção cartográfica.
D. 	 Sismografia.
E. 	 Anamorfose.
Alternativa B
Resolução: O texto descreve o sensoriamento remoto, que é uma técnica que permite a obtenção de informações sobre a 
superfície terrestre por meio de sensores que não estão em contato direto com ela. Essas informações podem ser obtidas através 
da radiação eletromagnética que é emitida pelos objetos e que pode ser captada por sensores acoplados em satélites artificiais 
situados na órbita da Terra. A alternativa A está incorreta, pois o Sistema de Posicionamento Global (GPS) é composto por um 
conjunto de satélites dispostos em órbitas ao redor do planeta e que permite obter com precisão informações sobre a localização 
de qualquer objeto sobre a superfície terrestre. A alternativa C está incorreta, pois as projeções cartográficas são técnicas mais 
antigas do que a descrita no texto e são usadas para transpor a superfície esférica do planeta para a superfície plana dos mapas. 
A alternativa D está incorreta, pois a sismografia é uma técnica utilizada para estudar a estrutura interna da Terra por meio da 
identificação e análise da variação da propagação das ondas sísmicas no interior do planeta. A alternativa E está incorreta, 
pois anamorfose é um tipo de representação cartográfica em que as áreas são deformadas de forma proporcional a um tema 
de interesse, permitindo a sua visualização de forma mais direta. Por exemplo, em um mapa que contém uma anamorfose 
sobre o tamanho da população absoluta de cada país, a China e a Índia serão os que vão apresentar uma área maior, visto 
que são os mais populosos do mundo.
QUESTÃO 84 
Em 2018, a edição da Copa do Mundo de futebol masculino aconteceu na Rússia entre os meses de junho e julho. Para 
aqueles torcedores que viajaram para a Rússia para participar do evento, além da euforia que rodeia todo o torneio, havia 
outro motivo para se ter dificuldades na hora de dormir. Durante esse período do ano, o país com o maior território do planeta 
recebe a iluminação do Sol durante cerca de 17 horas do período diário. No dia da abertura do mundial (14 de junho), por 
exemplo, o Sol nasceu às 3h44min da madrugada e só se pôs depois das 21h.
Disponível em: <https://esportes.r7.com>. Acesso em: 7 out. 2020 (Adaptação).
A situação apontada no texto está associada à
A. 	 posição geográfica latitudinal do país.
B. 	 influência da longitude sobre o clima.
C. 	 extensão territorial do país.
D. 	 ocorrência dos equinócios.
E. 	 atuação das massas de ar.
Alternativa A
Resolução: O movimento de translação da Terra condiciona a alternância entre as estações do ano, e a inclinação do eixo do 
planeta faz com que as localidades situadas em altas latitudes apresentem uma maior variação na duração do período do dia e da 
noite entre as estações. Assim, nessas localidades, durante o verão, os dias são bem mais longos e, durante o inverno, as noites 
são bem mais longas. Isso explica o fato de que a Rússia, situada em altas latitudes do Hemisfério Norte, apresenta grandes 
períodos diários de recebimento da energia solar durante o verão, que ocorre entre os meses de junho e setembro. A alternativa 
B está incorreta, pois é a latitude que representa um fator climático. As diferenças de longitude condicionam a existência de vários 
fusos horários no planeta. A alternativa C está incorreta, pois a situação descrita no texto tem relação com a localização geográfica 
da Rússia em altas latitudes; não sendo determinada pela grande extensão territorial do país, que é maior no sentido longitudinal. 
7674
GPMI
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 49BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa D está incorreta, pois os equinócios demarcam 
o início da primavera e do outono e a ocorrência de maiores 
períodos de recebimento da energia solar é durante o verão, 
cujo início é demarcado pelo solstício. A alternativa E está 
incorreta, pois a atuação das massas de ar não é capaz 
de alterar o período diário de incidência da energia solar. 
Elas influenciam as condições do tempo, podendo causar 
alterações na temperatura e na umidade atmosférica.
QUESTÃO 85 
“Redes sociais e televisão são formas de mídia que 
frequentemente expõem adolescentes a imagens de pessoas 
em situações de prosperidade, com um estilo de vida e corpo 
‘invejáveis’”, diz Boers. Além disso, o cientista entende que, 
por conta do algoritmo usado nas redes, adolescentes caem 
em um círculo vicioso de conteúdos que fazem mal a eles.
Depressão entre adolescentes tem relação com televisão e redes 
sociais, diz estudo. Disponível em: <https://epocanegocios.globo.com>. 
Acesso em: 30 jul. 2020. 
Segundo o texto, duas características das mídias que 
acentuam a depressão entre jovens são:
A. 	 Apresentação de problemas sociais e utilização de 
propagandas.
B. 	 Aplicação da tecnologia informacional e cobertura 
jornalística.
C. 	 Explicação de doenças psíquicas e estímulo do 
consumo. 
D. 	 Difusão de estéticas antigas e manutenção da tradição. 
E. 	 Exposição de corpos padrão e uso de algoritmos. 
Alternativa E
Resolução: O texto-base da questão demonstra que as redes 
sociais e a televisão, usualmente, expõem os adolescentes 
a imagens e situações de pessoas em prosperidade e com 
corpos tidos como padrão, isto é, “invejáveis”. Além disso, o 
texto-base aponta que o uso de algoritmos nas redes sociais 
faz com que os adolescentes se deparem com um círculo 
vicioso de conteúdos que faz mal a eles. Resumindo, as 
duas características das mídias que acentuam a depressão 
apontadas pelo texto-base são: a exposição de corpos 
padrão e o uso de algoritmos. Logo, a alternativa E é a 
correta. A alternativa A é incorreta porque a apresentação 
de programas sociais e a utilização da propaganda não 
estão delineadas no texto-base. A alternativa B é incorreta 
porque a cobertura jornalística não é enfatizada no texto- 
-base. A alternativa C é incorreta porque tanto a explicação 
de doenças quanto o consumo não são abordados no texto. 
Por fim, a alternativa D é incorreta porque tradição e estéticas 
antigas não são discutidas no texto.
QUESTÃO 86 
Essencialmente, o Absolutismo era apenas isto: um 
aparelho de dominação feudal alargado e reforçado, 
destinado a fixar as massas camponesas na sua posição 
social tradicional [...]. Por outras palavras, o Estado 
absolutista nunca foi um árbitro entre a aristocracia e a 
burguesia, ainda menos um instrumento da burguesia 
nascente contra a aristocracia: ele era a nova carapaça 
política de uma nobreza atemorizada [...].
ANDERSON, P. Linhagens do Estado Absolutista. 
Trad. Porto: Afrontamento, 1984.
OLGO
5ØWV
De acordo com o texto, a forma absolutista de organização 
do poder monárquico nos Estados modernos europeus, entre 
os séculos XVI e XVIII, representou a
A. 	 transformação da estrutura socioeconômica dos 
Estados.
B. 	 fragilização da relação entre o rei e os grupos 
dominantes.
C. 	 manutenção da dominação da nobreza nos quadros 
sociais. 
D. 	 ascensão política de grupos tradicionalmente 
negligenciados.
E. 	 pacificação dos conflitos entre os diversos atores da 
sociedade.
Alternativa C
Resolução: O texto destaca que o absolutismo foi “um 
aparelho de dominação feudal alargado e reforçado, 
destinado a fixar as massas camponesas na sua posição 
social tradicional” e “era a nova carapaça política da 
nobreza”, indicando que a organização de Estados de 
caráter absolutista tinha como objetivo a manutenção da 
dominação da nobreza sobre as demais camadas sociais, o 
que torna correta a alternativa C e contraria a alternativa A. 
O absolutismo fortaleceu a relação entre a monarquia e os 
grupos dominantes, como nobreza e clero, uma vez que, 
ao conceder privilégios a esses grupos, o rei ampliava 
seus poderes sobre eles,o que invalida a alternativa B. 
A alternativa D também está incorreta, pois, segundo o texto, 
o absolutismo visava a persistência dos quadros sociais 
herdados do feudalismo. Por fim, de acordo com o texto, 
o absolutismo “nunca foi um árbitro entre a aristocracia e 
a burguesia”, o que contraria o argumento apresentado na 
alternativa E.
QUESTÃO 87 
Não é por acaso que uma das principais reivindicações 
dos jovens dos anos de 1960 era pela paz. É que, desde 
as décadas antecedentes, a corrida atômica, iniciada em 
Hiroshima, estava a pleno vapor. Em agosto de 1949, foi a 
vez de a União Soviética conquistar a tecnologia nuclear. 
No mesmo ano, os Estados Unidos criaram a Organização 
do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) – uma aliança militar 
entre os países capitalistas. Em 1955, foi a vez de a União 
Soviética criar a sua própria aliança militar, o Pacto de 
Varsóvia.
ARBEX, J. Guerra Fria: terror de Estado, política e cultura. São Paulo: 
Moderna, 1997 (Adaptação).
O contexto descrito no texto evidencia que o período da 
Guerra Fria era marcado pelo(a)
A. 	 neutralidade dos demais países em relação ao embate 
entre as duas potências.
B. 	 restrição da disputa entre as duas potências ao campo 
tecnológico e ideológico.
C. 	 receio em relação ao risco de um conflito militar direto 
entre as duas potências.
D. 	 formação de alianças entre os países visando evitar 
novas guerras mundiais.
E. 	 estímulo à destruição dos arsenais nucleares pelas 
duas superpotências.
MNT5
CH – PROVA I – PÁGINA 50 ENEM – VOL. 0 – 2024 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa C
Resolução: O período da Guerra Fria foi marcado pela 
corrida armamentista, em que as duas potências mundiais, 
os Estados Unidos e a União Soviética, investiram em seu 
arsenal bélico, acumulando armas com grande potencial de 
destruição. Essa situação gerava um grande temor, pois, 
caso houvesse um conflito militar direto, os efeitos para a 
humanidade poderiam ser devastadores. A alternativa A está 
incorreta, pois havia um grupo de países alinhado ao bloco 
socialista, liderado pela União Soviética, e outro alinhado 
ao bloco capitalista, liderado pelos Estados Unidos. O texto 
evidencia essa situação ao apontar a criação de alianças 
militares reunindo países de cada bloco por cada uma das 
potências mundiais. A alternativa B está incorreta, pois o texto 
deixa claro que o embate entre as duas potências também 
ocorria no campo militar. A alternativa D está incorreta, pois 
as alianças militares criadas no contexto da Guerra Fria, a 
OTAN e o Pacto de Varsóvia, visavam impedir a expansão 
pelo mundo do sistema político e econômico rival e retaliar 
qualquer ataque do bloco adversário; o que causava um 
receio do risco de um conflito direto. A alternativa E está 
incorreta, pois as duas potências detinham armas nucleares.
QUESTÃO 88 
TEXTO I
Já que possui uma mesma origem, uma mesma 
língua, os mesmos costumes e uma religião, deveria, 
por conseguinte, ter um único governo que confederasse 
os diferentes Estados que se formarão. [...] Eu desejo, mais 
que qualquer outro, ver formar na América a maior nação 
do mundo, menos por sua extensão e riqueza que por sua 
liberdade e glória.
BOLÍVAR, Simón. Carta da Jamaica (1815). In: ZEA, Leopoldo. 
Discurso sobre a marginalização e a barbárie. Rio de Janeiro: 
Garamond, 2005.
TEXTO II
V.S. sabe que eu tenho governado por 20 anos, e deles 
não tirei mais do que uns poucos resultados comprovados: 
1º. A América é ingovernável para nós; 
2º. Quem serve a uma revolução ara no mar; 
3º. A única coisa que se pode fazer na América é 
emigrar; 
4º. Este país cairá infalivelmente nas mãos da multidão 
desenfreada para depois passar a tiranetes quase 
imperceptíveis de todas as cores e raças; 
6º. Se fosse possível que uma parte do mundo 
voltasse ao caos primitivo, esta seria a América 
em sua hora final. 
BOLÍVAR, Simón. Carta ao General Juan José Flores. 1830.
Disponível em: <https://direitasja.com.br/2013/05/24/simon-bolivar-o-
contrarrevolucionario/>. Acesso em: 25 maio 2016.
A mudança de postura de Simón Bolívar em relação ao futuro 
da América, expressa nos textos, está relacionada com 
PVDN
A. 	 a multiplicidade cultural que marcou o continente após 
as independências.
B. 	 a impossibilidade de se superar as diferenças políticas 
internas da América.
C. 	 o descontentamento com a adoção do modelo 
republicano nas ex-colônias.
D. 	 a adesão dos países nascentes ao modelo de governo 
proposto por Bolívar. 
E. 	 o engajamento popular nas decisões de cunho político- 
-econômico da região.
Alternativa B
Resolução: Em 1826, Simón Bolívar organizou o Congresso 
do Panamá na tentativa de reunir os chefes políticos dos 
Estados recém-formados para a criação de um projeto de 
cooperação continental na América. Como demonstrado 
no texto I, Bolívar defendia uma América Hispânica 
independente e formando um único país. Entretanto, os 
caudillos, após as independências, passaram a disputar o 
poder conforme os seus interesses. Não interessava a eles 
ceder parte dos seus poderes ao chefe do Estado, preferiam 
manter a sua influência nos Estados que dominavam. 
Essas diferenças políticas internas contribuíram para a 
fragmentação da América, minando os ideais de integração 
da América projetada por Simón Bolívar, cuja frustração é 
manifestada no texto II, o que torna correta a alternativa B e 
invalida a alternativa D. A alternativa A está incorreta, pois, 
para Bolívar, os Estados formados após a Independência da 
América eram marcados por traços culturais semelhantes. 
A alternativa C também está incorreta, pois Bolívar 
sonhava em unificar a América Hispânica em uma grande 
confederação republicana. Por fim, após as independências 
na América, as camadas populares continuaram excluídas do 
processo de decisão político-econômico dos países recém-
-formados, o que invalida a alternativa E.
QUESTÃO 89 
Incluir o Brasil como membro permanente seria coerente 
com o grand design de Roosevelt para salvaguardar a paz 
mundial no pós-guerra [...]. Stalin valorizava a força e via com 
desprezo os países pequenos, sem poder militar expressivo. 
Na sua visão, às grandes potências – e somente a elas – 
deveria caber a responsabilidade de gerir os assuntos 
pertinentes à ordem global. Os Três Grandes seriam os 
únicos a preencher esse critério de poder [...]. Havia o receio 
de que quanto mais atores no Conselho, mais poderia diluir-se 
o poder da URSS no órgão. 
Disponível em: <www.scielo.br>. Acesso em: 6 out. 2020.
A postura soviética em relação ao ingresso do Brasil no 
Conselho de Segurança da ONU, descrita no texto, justifica-se 
pelo(a)
A. 	 posição autoritária do Estado Novo.
B. 	 subdesenvolvimento industrial brasileiro.
C. 	 alinhamento do Brasil aos Estados Unidos.
D. 	 distanciamento brasileiro nas relações externas.
E. 	 indefinição do futuro político e econômico brasileiro.
8ØZ8
ENEM – VOL. 0 – 2024 CH – PROVA I – PÁGINA 51BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa C
Resolução: Conforme o texto demonstra, os soviéticos 
entendiam que a composição do Conselho de Segurança da 
ONU reproduzia o cenário político e ideológico da Guerra Fria. 
Nesse caso, um maior número de países alinhados aos EUA 
significaria o enfraquecimento político do bloco socialista. 
Como a URSS já se sentia em menor número no Conselho, 
esse cenário não atraía Stalin, muito pelo contrário, o que 
torna correta a alternativa C. A alternativa A está incorreta, 
pois o Conselho de Segurança da ONU foi criado no pós- 
-guerra, não sendo contemporâneo ao Estado Novo que havia 
caído em 1945 e já passava por um processo de abertura 
política. Além disso, esse não seria um problema para um 
governo autoritário (soviético). A alternativa B está incorreta, 
pois o texto demonstra a desconfiança dos soviéticos em 
ampliar o número de países no Conselho de Segurança 
da ONU, entendendo que, dessa forma, sua influência no 
Conselho seria reduzida. Além disso, o problema não era o 
peso dosetor industrial dos países-membros (no texto ele 
relaciona os países menores ao poder militar inexpressivo), 
e sim o alinhamento político desses países dentro do grupo. 
A alternativa D está incorreta, pois o Brasil, apesar de possuir 
uma economia de menor expressão que a das grandes 
potências, por sua abundância de riquezas e liderança na 
América Latina, acabava tendo um importante papel na 
geopolítica da época. Por fim, a alternativa E está incorreta, 
pois, conforme já mencionado, a postura soviética contrária 
ao ingresso brasileiro ao Conselho baseava-se em seu 
alinhamento político, e não em uma preocupação com o 
futuro político e econômico do país.
QUESTÃO 90 
Nos meses finais de 1984, a candidatura de Tancredo 
Neves avança sobre grande parte da alta oficialidade das 
três armas, principalmente graças ao apoio dos chamados 
militares “geiselistas” e do próprio ex-presidente Geisel 
[...]. Tancredo Neves encontrou-se com os ministros da 
Aeronáutica, Délio Jardim de Matos, e da Marinha, Alfredo 
Karam, reafirmando o compromisso contra o revanchismo 
e contra qualquer retaliação contra o governo Figueiredo 
[...]. Deste modo, o processo de acomodação da alta cúpula 
militar com a Aliança Democrática e seu futuro governo foi a 
última iniciativa do cesarismo militar antes de seu colapso, 
o que permitiu que este se metamorfoseasse num novo 
elemento da institucionalidade autoritária preservada na 
Nova República: a tutela militar. 
MACIEL, D. Democratização e manutenção da ordem na transição 
da Ditadura Militar à Nova República (1974-1985). Disponível em: 
<https://pos.historia.ufg.br>. Acesso em: 22 mar. 2019.
A adesão à Nova República pela coalizão descrita no texto, 
que levou à vitória presidencial de Tancredo Neves em janeiro 
de 1985, está associada à
A. 	 valorização militar.
B. 	 trajetória autoritária.
C. 	 conveniência política. 
D. 	 dissidência ideológica.
E. 	 convicção democrática.
FWTE
Alternativa C
Resolução: O texto destaca o apoio de um grupo de políticos 
do PDS, entre outras lideranças que participaram ativamente 
do regime militar, à Aliança Democrática, coalizão que venceu 
a eleição indireta. A aliança entre grupos heterogêneos 
mostra que a conveniência política, ou seja, o atendimento 
de interesses diversos, foi um dos principais motivos para a 
formação dessa coalizão, o que torna a alternativa C correta. 
A alternativa A está incorreta, pois a aliança política em prol 
de Tancredo Neves contou com diversos grupos que não 
eram, de forma unânime, caracterizados pela “valorização 
militar”. Tal apreço vinha, certamente, de grupos militares que 
participaram desse processo eleitoral. A alternativa B está 
incorreta, pois não é possível afirmar que todos os grupos 
que formaram a coalizão em prol de Tancredo tinham uma 
trajetória autoritária. O próprio Tancredo não se encaixava 
nesse perfil. A alternativa D está incorreta, pois a coalizão 
foi formada a partir de uma aproximação de diferentes 
tendências, ainda que vinculada a uma conveniência 
política. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois os 
grupos conservadores, entre eles, militares que apoiaram 
a candidatura de Tancredo Neves, não apresentavam uma 
convicção democrática, mas interesse de ainda influenciar 
a política do novo governo e evitar também qualquer 
revanchismo contra as ações truculentas que marcaram o 
regime militar.
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