Logo Passei Direto
Buscar

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Ao registrar uma situação, fato ou acontecimento vivido com bebês e crianças, o educador confirma que essa vivência foi:


A) irrelevante.
B) objetiva.
C) divertida.
D) relevante.
E) curiosa.

A pedagogia de projetos supera a fragmentação e a mera transmissão de conhecimentos característicos da escola tradicional. Por meio dessa metodologia, a criança:
I. envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade.
II. é desafiada a resolver problemas.
III. reproduz conteúdo a que tem acesso.
IV. aprende participando.
V. desenvolve o senso crítico.
VI. É estimulada a pesquisar.
Estão corretas apenas as assertivas:

I. envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade.
II. é desafiada a resolver problemas.
III. reproduz conteúdo a que tem acesso.
IV. aprende participando.
V. desenvolve o senso crítico.
VI. É estimulada a pesquisar.
A) I, II, III, IV, V, VI.
B) I, II, III, V.
C) II, IV, V, VI.
D) III, IV, V, VI.
E) I, III, IV.

O início da Educação Infantil, por meio da institucionalização do atendimento educacional à infância, começou após os seguintes acontecimentos:

I. Industrialização.
II. Feudalismo.
III. Urbanização.
IV. Mulheres assumindo postos de trabalho.
V. Proibição do trabalho feminino.

Agora indique a única alternativa correta.

O início da Educação Infantil começou após a industrialização.
O início da Educação Infantil começou após o feudalismo.
O início da Educação Infantil começou após a urbanização.
O início da Educação Infantil começou após as mulheres assumirem postos de trabalho.
O início da Educação Infantil começou após a proibição do trabalho feminino.
A) II, III, V.
B) I, III, IV.
C) I, II, III, IV, V.
D) I, II, IV.
E) III, IV, V.

A avaliação na Educação Infantil tem a função de:

I. classificar
II. emitir notas
III. acompanhar o desenvolvimento
IV. realizar provas

Assinale a única alternativa correta:

A avaliação na Educação Infantil tem a função de classificar.
A avaliação na Educação Infantil tem a função de emitir notas.
A avaliação na Educação Infantil tem a função de acompanhar o desenvolvimento.
A avaliação na Educação Infantil tem a função de realizar provas.
A) I, II, IV.
B) I, II, III, IV.
C) I, II.
D) III.
E) III, IV.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Ao registrar uma situação, fato ou acontecimento vivido com bebês e crianças, o educador confirma que essa vivência foi:


A) irrelevante.
B) objetiva.
C) divertida.
D) relevante.
E) curiosa.

A pedagogia de projetos supera a fragmentação e a mera transmissão de conhecimentos característicos da escola tradicional. Por meio dessa metodologia, a criança:
I. envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade.
II. é desafiada a resolver problemas.
III. reproduz conteúdo a que tem acesso.
IV. aprende participando.
V. desenvolve o senso crítico.
VI. É estimulada a pesquisar.
Estão corretas apenas as assertivas:

I. envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade.
II. é desafiada a resolver problemas.
III. reproduz conteúdo a que tem acesso.
IV. aprende participando.
V. desenvolve o senso crítico.
VI. É estimulada a pesquisar.
A) I, II, III, IV, V, VI.
B) I, II, III, V.
C) II, IV, V, VI.
D) III, IV, V, VI.
E) I, III, IV.

O início da Educação Infantil, por meio da institucionalização do atendimento educacional à infância, começou após os seguintes acontecimentos:

I. Industrialização.
II. Feudalismo.
III. Urbanização.
IV. Mulheres assumindo postos de trabalho.
V. Proibição do trabalho feminino.

Agora indique a única alternativa correta.

O início da Educação Infantil começou após a industrialização.
O início da Educação Infantil começou após o feudalismo.
O início da Educação Infantil começou após a urbanização.
O início da Educação Infantil começou após as mulheres assumirem postos de trabalho.
O início da Educação Infantil começou após a proibição do trabalho feminino.
A) II, III, V.
B) I, III, IV.
C) I, II, III, IV, V.
D) I, II, IV.
E) III, IV, V.

A avaliação na Educação Infantil tem a função de:

I. classificar
II. emitir notas
III. acompanhar o desenvolvimento
IV. realizar provas

Assinale a única alternativa correta:

A avaliação na Educação Infantil tem a função de classificar.
A avaliação na Educação Infantil tem a função de emitir notas.
A avaliação na Educação Infantil tem a função de acompanhar o desenvolvimento.
A avaliação na Educação Infantil tem a função de realizar provas.
A) I, II, IV.
B) I, II, III, IV.
C) I, II.
D) III.
E) III, IV.

Prévia do material em texto

Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 232
Município: VIDEIRA - SC
Disciplina(s): 103273 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nome: 813100 - LARISSA OLGA DENARDI
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Analise quais assertivas indicam corretamente como a observação auxilia os educadores na Educação
Infantil. Depois, marque a alternativa correta.
I. Perceber a evolução das crianças.
II. Reconhecer as potencialidades das crianças.
III. Identificar as reações diante das propostas.
A ) I, II.
B ) II.
C ) II, III.
D ) III.
E ) I, II, III.
2 ) Complete a afirmação a seguir.
Ao planejar, o professor projeta seu olhar para o _________, mas para isso precisa _____________ e
Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 2/4
refletir sobre o que já foi realizado, assim como ____________ a realidade.
A ) futuro - avaliar - julgar
B ) passado - avaliar - observar
C ) futuro - classificar - julgar
D ) presente - mensurar - observar
E ) futuro - avaliar - observar
3 ) Ao registrar uma situação, fato ou acontecimento vivido com bebês e crianças, o educador confirma
que essa vivência foi:
A ) irrelevante.
B ) objetiva.
C ) divertida.
D ) relevante.
E ) curiosa.
4 ) Brincadeiras e interações são eixos da prática pedagógica na Educação Infantil. As interações
colaboram para a construção da __________________ das crianças.
A ) postura física
B ) anomia
C ) identidade
D ) timidez
E ) estética
5 ) A pedagogia de projetos supera a fragmentação e a mera transmissão de conhecimentos
característicos da escola tradicional. Por meio dessa metodologia, a criança:
I. envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade.
II. é desafiada a resolver problemas.
III. reproduz conteúdo a que tem acesso.
IV. aprende participando.
V. desenvolve o senso crítico.
VI. É estimulada a pesquisar.
Estão corretas apenas as assertivas:
A ) I, II, III, IV, V, VI.
B ) I, II, III, V.
C ) II, IV, V, VI.
D ) III, IV, V, VI.
E ) I, III, IV.
6 ) As concepções que fundamentam a pedagogia de projetos compreendem a criança como:
A ) adulto em miniatura.
B ) indivíduo que aprende por repetição.
C ) ser incompleto que precisa ser preenchido de conhecimento.
Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 3/4
D ) protagonista de seu desenvolvimento.
E ) dependente do professor.
7 ) Complete as lacunas com as palavras corretas.
Os ____________________ são uma modalidade organizativa do tempo e da ação pedagógica que se
configura como um exercício para a _______________ infantil.
A ) projetos - dependência
B ) projetos sociais - oralidade
C ) temas geradores - psicologia
D ) cantos de atividades diversificadas - autonomia
E ) projetos político-pedagógicos - cidadania
8 ) Ao planejar o tempo escolar, é necessário que o profissional da Educação Infantil leve em
consideração:
I. momentos diferenciados de acordo com as características e necessidades das crianças.
II. atividades diversificadas.
III. o tempo que o profissional deseja para cada atividade.
IV. a diversidade de propostas contemplando várias formas de expressão.
V. a definição de uma rotina fixa, igual para todos os grupos etários.
Estão corretas apenas as assertivas:
A ) III, V.
B ) I, II, IV.
C ) I, II, III, IV e V.
D ) II, III, IV.
E ) I, II, V.
9 ) São direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC):
I. Conviver
II. Brincar
III. Treinar
IV. Participar
V. Explorar
VI. Expressar
VII. Obedecer
VIII. Conhecer-se
Estão corretas apenas as assertivas:
A ) I, II, IV, V, VI, VIII.
B ) I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII.
C ) II, III, IV, V, VII.
D ) III, IV, V, VI, VII.
E ) I, VI, VII, VIII.
Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 4/4
10 ) O início da Educação Infantil, por meio da institucionalização do atendimento educacional à infância,
começou após os seguintes acontecimentos:
I. Industrialização.
II. Feudalismo.
III. Urbanização.
IV. Mulheres assumindo postos de trabalho.
V. Proibição do trabalho feminino.
Agora indique a única alternativa correta.
A ) II, III, V.
B ) I, III, IV.
C ) I, II, III, IV, V.
D ) I, II, IV.
E ) III, IV, V.
11 ) A avaliação na Educação Infantil tem a função de:
I. classificar
II. emitir notas
III. acompanhar o desenvolvimento
IV. realizar provas
Assinale a única alternativa correta:
A ) I, II, IV.
B ) I, II, III, IV.
C ) I, II.
D ) III.
E ) III, IV.
12 ) Os campos de experiência destinam-se a três grupos etários, que são:
A ) bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
B ) maternal, jardim e pré.
C ) Pré I, Pré II e Pré III.
D ) bebês, crianças e crianças maiores.
E ) crianças bem pequenas, crianças pequenas e crianças.

Mais conteúdos dessa disciplina