Prática 02 teoria ef

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Questão 1/10 - Teorias da Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“Atendendo a outros setores da saúde, destacam-se as atividades de lazer e entretenimento – outro espaço de atuação promissor [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 183.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a atuação do profissional de educação física na área de atividades de aventura, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Nas atividades de turismo de aventura, há a busca pelo condicionamento físico e hipertrofia.
	
	B
	Praticantes de atividades de aventura tendem a buscar o bem-estar mental, satisfação e prazer.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] as atividades de turismo de aventura (escalada, trilha, canoagem, rapel, rafting, boia cross, arvorismo etc.), cujo objetivo não está relacionado ao condicionamento físico, à hipertrofia ou à performance, mas ao bem-estar mental, uma vez que se relacionam com a satisfação pessoal, o prazer promovido pela atividade” (livro-base, p. 183).
	
	C
	A ginástica laboral busca o atendimento de reabilitação em diferentes níveis de atendimento.
	
	D
	Na atenção básica à saúde, os profissionais devem estar atentos aos objetivos competitivos.
	
	E
	Na ginástica laboral, trabalha-se com altas cargas e impacto, como nas academias.
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“Essa área vem se consolidando como uma nova e potencial área de pesquisa e intervenção no campo do conhecimento dos profissionais da saúde (entre eles o de educação física)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 230.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as linhas de pesquisa e esportes de aventura e radicais, relacione corretamente as linhas de pesquisa aos respectivos temas de pesquisa:
1. Impacto das atividades de aventura.
2. Atividades de aventura para grupos especiais.
3. Aspectos psicossociais aplicados à atividade de aventura.
4. Prevenção e segurança.
( ) Medidas de controle.
( ) Intervenção profissional em atividades adaptadas.
( ) Sentidos e significados construídos nas atividades de aventura.
( ) Impacto na população e no espaço local. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3 – 4.
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 4 – 3 – 1.
	
	D
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	E
	4 – 2 – 3 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 4 – 2 – 3 – 1. De acordo com o Quadro 6.4 do livro-base: “[1] impacto das atividades de aventura: impacto ambiental, impacto na população e no espaço local, impacto econômico; [2] atividades de aventura para grupos especiais: intervenção profissional em atividades adaptadas, desempenho e grupos especiais, diferentes objetivos para grupos especiais, diferentes populações, fisiopatologia e atividade de aventura; [3] aspectos psicossociais aplicados à atividade de aventura: lazer a atividade de aventura, emoção, desafio e prazer na atividade de aventura, sentidos e significados construídos nas atividades de aventura; [4] prevenção e segurança: formas de atuação do profissional, atitude profissional, prevenção de acidentes e segurança, prevenção de riscos, estrutura de programas de prevenção, medidas de controle” (livro-base, p. 231–232).
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física
Leia o texto:
Ao longo dos anos, a Educação Física sofreu influências políticas e ideológicas nas quais modificaram as formas de abordagem do ensino e da aprendizagem.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 5, Tema 4 – Aulas abertas, plural/cultural, jogos cooperativos e abordagem dos PCNs) sobre as aulas abertas na Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As aulas abertas são momentos livres que os alunos realizam as atividades sem intervenção direta do professor.
	
	B
	Essas aulas servem para os meninos e meninas terem direito de praticar os esportes que preferem.
	
	C
	Essa abordagem sugere uma metodologia intercalada de momentos livres e momentos orientados pelo professor de Educação Física na aula.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Essa abordagem destaca a importância dos alunos em não terem aulas orientadas pelos professores.
	
	E
	As aulas abertas aumentam o nível de complexidade dos temas, promovem interação entre professor e aluno e não é uma aula livre.
Esta é a alternativa correta porque: “As aulas abertas trazem ações problematizadoras que vão aumentar o nível de complexidade dos temas, então acontece essa problematização para para que vá aumentando o nível da complexidade que os alunos têm que resolver; nessa abordagem os alunos e professores eles interagem para resolverem os problemas; o aluno e coautor do processo de ensino e aprendizagem e não é uma aula livre” (Aula 5, Vídeo 5, Tema 4 – Aulas abertas, plural/cultural, jogos cooperativos e abordagem dos PCNs, 00'12'' a 00'55'').
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“Assim a finalidade da Educação Física a tarefa de introduzir, integrar e instrumentalizar o aluno nesse ambiente cultural, para que ele possa usufruir de forma autônoma e crítica desses elementos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 130-131.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre o papel do professor de Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O papel do profissional é promover o acesso às práticas culturais e desenvolver a capacidade reinterpretá-las conforme sua realidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em outras palavras, o papel de propiciar ao aluno o acesso às práticas dessa cultura e o desenvolvimento da capacidade de discerni-las e reinterpretá-las de acordo com os seus conhecimentos” (livro-base, p. 132).
	
	B
	O papel do professor é desenvolver os conteúdos visando atender unicamente as demandas das secretarias de educação do estado ou do município.
	
	C
	O professor tem objetivo de promover os conteúdos sistematizados buscando sempre a perfeição dos movimentos.
	
	D
	O objetivo dos professores de Educação Física é promover os esportes coletivos e individuais nas escolas sempre com vistas às competições.
	
	E
	Os professores não contribuem para a formação cidadã dos alunos, apenas à formação esportiva.
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Ao longo da história da humanidade, a busca pela aventura se tornou cada vez mais recorrente, motivada pelo desejo de experimentar emoções fortes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 226.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo da criação da prática da atividade de aventura:
Nota: 10.0
	
	A
	O contato restrito com a natureza.
	
	B
	Os esportes de aventura desafiam os limites das crianças, no ambiente escolar.
	
	C
	O interesse por desafiar a natureza ou integrar-se a ela.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] têm propiciado diferentes formas de o homem se relacionar com a natureza – algo que ocorre, muitas vezes, por meio das atividadesde aventura. Essas atividades desafiam a própria natureza e os limites humanos, exigindo a criação de diversos equipamentos que proporcionem aventuras seguras na água, na terra ou no ar. O interesse cada vez mais evidenciado por desafiar a natureza ou integrar-se a ela motivou a criação de um mercado de lazer e entretenimento especializado em difundir e oferecer condições (físicas e mentais) para a prática da atividade de aventura, realizada tanto em ambientes naturais quanto em ambientes artificiais” (livro-base, p. 226).
	
	D
	A prática da atividade de aventura é realizada exclusivamente em ambientes naturais.
	
	E
	Não há necessidade de uso de equipamentos de segurança específicos para a prática de atividades de aventura.
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Com a ampliação do campo de intervenção profissional em educação física nas últimas décadas, as linhas de pesquisa da área também têm apresentado significativo crescimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 207.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os cursos que compõem a área 21, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É formada por cursos de pós-graduação da área de ciências sociais.
	
	B
	A Educação Física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A área 21 é formada por programas de pós- graduação que envolvem as áreas de educação física, fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, ou seja, a educação física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde” (livro-base, p. 211).
	
	C
	A área 21 é formada por cursos da área da saúde, incluindo a medicina veterinária.
	
	D
	Todos os cursos de graduação compõem a área 21.
	
	E
	As áreas da Educação Física e da Filosofia compõem a área 21.
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
"Em 1998 foi criado o Conselho Federal de Educação Física (Confef) e a profissão foi regulamentada, estabelecendo-se a normatização que regula a atuação nesse campo de intervenção".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 164.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as competências e locais de atuação do profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Hotéis, centros de recreação, escolas e asilos são alguns dos locais de atuação do profissional de educação física.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "O Profissional de Educação Física atua como autônomo e/ou em Instituições e Órgãos Públicos e Privados de prestação de serviços em Atividade Física, Desportiva e/ou Recreativa e em quaisquer locais onde possam ser ministradas atividades físicas, tais como: Instituições de Administração e Prática Desportiva, Instituições de Educação, Escolas, Empresas, Centros e Laboratórios de Pesquisa, Academias, Clubes, Associações Esportivas e/ou Recreativas, Hotéis, Centros de Recreação, Centros de Lazer, Condomínios, Centros de Estética, Clínicas, Instituições e Órgãos de Saúde, 'SPAs', Centros de Saúde, Hospitais, Creches, Asilos [...]” (livro-base, p. 165).
	
	B
	A escola é o único campo de atuação do profissional de educação física.
	
	C
	O profissional de educação física é especialista em esportes competitivos, não sendo contemplada em sua atuação a promoção da saúde.
	
	D
	Danças e artes marciais não fazem parte das competências do profissional de educação física.
	
	E
	O profissional de educação física pode trabalhar como nutricionista, prescrevendo dietas.
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Essas atividades desafiam a própria natureza e os limites humanos, exigindo a criação de diversos equipamentos que proporcionem aventuras seguras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 226.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os conceitos de esporte de aventura e esporte radical, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	São considerados sinônimos, pois envolvem incerteza e risco aos praticantes.
	
	B
	Diferenciam-se porque uma das modalidades é restrita à prática por crianças e no ambiente escolar.
	
	C
	Os conceitos se diferenciam pelo ambiente onde a prática do esporte ocorre: natural ou controlado.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Perceba que os conceitos estão diferenciados pelo ambiente utilizado para o desenvolvimento das atividades (ambientes naturais e ambientes controlados) e também que o termo esporte é utilizado de forma generalista e abrangente, uma vez que refere-se às atividades que sejam ou não competitivas. Por outro lado, a polissemia em relação ao termo esporte, conforme é possível constatar na atualidade, faz com que se concebam práticas variadas associadas a ele” (livro-base, p. 228).
	
	D
	O termo esporte indica que ambos (esporte de aventura e esporte radical) sempre se referem às modalidades competitivas.
	
	E
	Esportes de aventura e esportes radicais devem ser evitados por crianças e adolescentes.
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Conceituar esse tipo de atividade ainda é uma tarefa complexa, dada a multiplicidade de sentidos e expressões que o definem e caracterizam”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 227.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos esportes de aventura e dos esportes radicais: 
1. Esportes de aventura.
2. Esportes radicais.
( ) Práticas esportivas vivenciadas em interação com a natureza.
( ) Práticas esportivas vivenciadas a partir de sensações e emoções sob condições de risco controlado.
( ) Desenvolvidas em ambientes controlados, podendo ser artificiais.
( ) As atividades requerem, além da prática, um processo educativo sobre conscientização e conservação ambiental.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	D
	1 – 2 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Esportes de aventura: Conjunto de práticas esportivas formais e não formais, vivenciadas em interação com a natureza. [...] Nesse sentido, as atividades de aventura requerem dos gestores de empreendimentos, dos monitores de atividades e dos praticantes, além da prática, um processo educativo sobre consciência e conservação ambiental. [2] Esportes radicais: O conjunto de práticas esportivas formais e não formais, vivenciadas a partir de sensações e de emoções, sob condições de risco calculado [...] Desenvolvidas em ambientes controlados, podendo ser artificiais” (livro-base, p. 228-230).
	
	E
	2 – 2 – 1 – 1.
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“ […] a Organização Mundial da Saúde [...] criou um conceito, segundo o qual a saúde pública é concebida pelo bem-estar físico, mental e social do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 144.
Considerandoessas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre Estatuto do Conselho Federal de Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O Estatuto reforça a importância do profissional de Educação Física prestar serviço sem favorecer a saúde dos indivíduos.
	
	B
	O documento enfatiza a necessidade do profissional de Educação Física de não ter formação específica na área.
	
	C
	O documento concorda que o bem-estar e a saúde não são elementos importantes para o profissional de Educação Física.
	
	D
	O Estatuto contempla apenas as práticas de treinamento no Brasil pelo título que carregamos como o país do futebol.
	
	E
	O documento enfatiza que o profissional de Educação Física tem propósitos de prevenção, reabilitação, manutenção, promoção da saúde.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O profissional de Educação Física intervém segundo propósitos de prevenção, promoção, proteção, manutenção e reabilitação da saúde, da formação cultural e da reeducação motora, do rendimento físico-esportivo, do lazer e da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas” (livro-base, p. 145).
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“[…] é importante pensar em um trabalho que não considere o “esporte na escola” em seu sentido literal, ou seja, a instituição esportiva na escola, (apresentando e ensino das  características e valores de esporte de rendimento) […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre o esporte na escola, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O esporte na escola deve ser tratado com base no rendimento dos alunos.
	
	B
	O esporte educacional deve ser competitivo e institucionalizado.
	
	C
	Na Educação Física Escolar, o esporte deve ser tratado como um espectáculo.
	
	D
	O esporte na escola deve ser tratado com criticidade para que os alunos possam compreender a complexidade desse fenômeno.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A forma de abordar o esporte na escola não pressupõe a criação de um novo esporte, mas compreender que nem todas as características do esporte formal, de rendimento ou espetáculo são possíveis de serem realizadas na escola.É preciso que o esporte seja tratado de forma crítica, para que o aluno possa compreendê-lo como um fenômeno complexo, e não de forma simplista” (livro-base, p. 141).
	
	E
	O esporte na escola deve ser praticado pelos meninos como rendimento e diversão para as meninas.
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Como forma de designar tais práticas, atualmente se utilizam diferentes terminologias relacionadas à aventura e à natureza: alternativo, desafiador, extremo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 227.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as experiências relacionadas aos esportes de aventura e esportes radicais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os equipamentos de segurança são comuns a todos os tipos de prática de aventura na natureza.
	
	B
	As técnicas a serem empregadas, para que a experiência seja prazerosa e segura, são iguais a todos os tipos de atividades.
	
	C
	A prática de esportes de aventura e esportes radicais não exige domínio técnico e uso de equipamentos de segurança.
	
	D
	O formato da atividade é que define o tipo de equipamento necessário para seu desenvolvimento, bem como as técnicas a serem empregadas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] esse tipo de experiência requer dos praticantes conhecimentos, domínio de técnicas e materiais específicos para seu desenvolvimento. Embora possa parecer que tais conhecimentos são estanques ou podem ser tratados de forma não articulada, as experiências têm mostrado que o caminho para a prática segura requer a integração e a articulação entre eles, como se fossem uma engrenagem que possibilita a realização da atividade. Nesse sentido, o formato da atividade é que define o tipo de equipamento necessário para seu desenvolvimento, bem como as técnicas a serem empregadas para que a experiência seja prazerosa e segura. [...] Tais fatores, além de fundamentais para o desenvolvimento das atividades de aventura, podem também interferir em sua realização” (livro- base, p. 229–230).
	
	E
	O caminho para a prática segura requer a integração entre condicionamento físico e capacidade psíquica.
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“O planejamento das atividades está pautado em conhecimentos científicos, pedagógicos e técnicos – adaptados a cada pessoa ou grupo atendido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 225.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as atividades propostas para a população especial, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As atividades propostas devem suprir as necessidades coletivas do grupo de praticantes.
	
	B
	A cobrança de desempenho deve se sobrepor às conquistas de coordenação motora do participante.
	
	C
	Pessoas com as mesmas patologias ou deficiências terão manifestações clínicas semelhantes em um processo de reabilitação.
	
	D
	É necessário atenção a fatores anatômicos, biomecânicos, comportamentais e fisiológicos.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As atividades propostas podem contemplar experiências esportivas adaptadas às características e possibilidades de movimento dos diferentes grupos, bem como outras criadas para suprir necessidades de atendimento individual mais específicas. O reforço positivo em função das conquistas do participante deve se sobrepor à cobrança de desempenho, pois as pessoas com limitações [...] desenvolvem suas potencialidades de forma particular. [...] é importante não cultivar expectativas de que pessoas com as mesmas patologias ou deficiências terão manifestações clínicas semelhantes em um processo de reabilitação. [...] no processo de inclusão de populações especiais em atividades ou exercícios físicos [..] deve estar atento a fatores anatômicos, biomecânicos, comportamentais e fisiológicos, a fim de propiciar ampla confiança e segurança ao praticante. Tais cuidados devem ser acompanhados pela atitude motivacional, de incentivo e de apoio profissional” (livro-base, p. 225-226).
	
	E
	As atividades propostas não deve conter adaptações às populações especiais.
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Ao longo da história da humanidade, a busca pela aventura se tornou cada vez mais recorrente, motivada pelo desejo de experimentar emoções fortes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 226.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo da criação da prática da atividade de aventura:
Nota: 10.0
	
	A
	O contato restrito com a natureza.
	
	B
	Os esportes de aventura desafiam os limites das crianças, no ambiente escolar.
	
	C
	O interesse por desafiar a natureza ou integrar-se a ela.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] têm propiciado diferentes formas de o homem se relacionar com a natureza – algo que ocorre, muitas vezes, por meio das atividades de aventura. Essas atividades desafiam a própria natureza e os limites humanos, exigindo a criação de diversos equipamentos que proporcionem aventuras seguras na água, na terra ou no ar. O interesse cada vez mais evidenciado por desafiar a natureza ou integrar-se a ela motivou a criação de um mercado de lazer e entretenimento especializado em difundir e oferecer condições (físicas e mentais) para a prática da atividade de aventura, realizada tanto em ambientes naturais quanto em ambientes artificiais” (livro-base, p. 226).
	
	D
	A prática da atividade de aventura é realizada exclusivamente em ambientes naturais.
	
	E
	Não há necessidade de uso de equipamentos de segurança específicos para a prática de atividades de aventura.
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Essas atividades desafiam a própria natureza e os limites humanos, exigindo a criação de diversos equipamentos que proporcionem aventuras seguras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 226.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os conceitos de esporte de aventura e esporte radical, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	São considerados sinônimos, pois envolvem incerteza e risco aos praticantes.
	
	B
	Diferenciam-se porque uma das modalidades é restrita à prática por crianças e no ambiente escolar.
	
	C
	Os conceitos se diferenciam pelo ambiente onde a prática do esporte ocorre: natural ou controlado.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Perceba que os conceitos estão diferenciados pelo ambiente utilizado para o desenvolvimento das atividades (ambientes naturais e ambientes controlados) e também que o termo esporte é utilizado de forma generalista e abrangente, uma vez que refere-se às atividades que sejam ou não competitivas. Por outro lado, a polissemia em relação ao termo esporte, conforme é possível constatar na atualidade, faz com que se concebam práticas variadas associadas a ele” (livro-base, p. 228).
	
	D
	O termo esporte indica que ambos (esporte de aventura e esporte radical) sempre se referem às modalidades competitivas.
	
	E
	Esportes de aventura e esportes radicais devem ser evitados por crianças e adolescentes.
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Com a ampliação do campo de intervenção profissional em educação física nas últimas décadas, as linhas de pesquisa da área também têm apresentado significativo crescimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 207.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os cursos que compõem a área 21, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É formada por cursos de pós-graduação da área de ciências sociais.
	
	B
	A Educação Física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A área 21 é formada por programas de pós- graduação que envolvem as áreas de educação física, fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, ou seja, a educação física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde” (livro-base, p. 211).
	
	C
	A área 21 é formada por cursos da área da saúde, incluindo a medicina veterinária.
	
	D
	Todos os cursos de graduação compõem a área 21.
	
	E
	As áreas da Educação Física e da Filosofia compõem a área 21.
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“[…] os três primeiros momentos da Educação Física escolar no Brasil [...], foram marcados pela despreocupação com discussões que pudessem acrescentar avanços nas questões pedagógicas da área”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 129-130.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física, assinale a alternativa que elenca corretamente as principais proposições teórico-metodológicas da Educação Física:
Nota: 10.0
	
	A
	Psicomotricista, humanista, desenvolvimentista, construtivista, fenomenológica, sociológica, histórico-crítica, crítico-emancipatória, antropológica e biológico-renovada.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o quadro apresentado no livro-base: “As principais proposições da área [Educação Física] são as seguintes: psicomotricista [...], humanista [...], desenvolvimentista [...], construtivista [...], fenomenológica [...], sociológica [...], histórico-crítica [...], crítico-emancipatória [...], antropológica [...] e biológico-renovada [...]” (livro-base, p. 130).
	
	B
	Bases biológicas, biomecânica do esporte, fisiologia do exercício, psicologia do esporte, desenvolvimento motor, aprendizagem motora e pedagogia do esporte.
	
	C
	Psicomotricidade, esporte de rendimento, psicologia do esporte, pedagogia do esporte, fenomenologia, bioquímica, nutrição esportiva e fisiologia do exercício.
	
	D
	Pedagogia do esporte, esporte de rendimento, aprendizagem motora, educação física adaptada, fisiologia do exercício, nutrição esportiva, desenvolvimento motor e aprendizagem motora.
	
	E
	Biologia aplicada à Educação Física, fisiologia do exercício, psicologia do esporte, sociologia aplicada à Educação Física, pedagogia da ginástica e ludicidade.
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Nos anos de 1980 e 1990, houve, em âmbito mundial, a expansão das pesquisas sobre a atividade física para pessoas idosas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 217.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a intervenção profissional voltada às populações especiais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Há muitas possibilidades de intervenção que devem ser definidas pelas necessidades dos praticantes.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A intervenção profissional voltada às populações especiais requer do profissional um vasto conhecimento, sobretudo em função do propósito de orientação às pessoas com mobilidade reduzida, auxiliando na ampliação do nível de atividade e, quando possível, de aptidão física. Há um universo de possibilidades que devem ser definidas pelas necessidades, desejos e potencialidades do praticante, as quais devem ser consideradas pelo profissional quando da elaboração do programa de atendimento a uma clientela específica” (livro-base, p. 224).
	
	B
	A intervenção do profissional com populações especiais está relacionada apenas às pessoas com mobilidade reduzida.
	
	C
	Os programas de atendimento a populações especiais são iguais para todos as pessoas, independentemente do tipo de necessidade especial.
	
	D
	As atividades devem ser propostas de acordo com o nível de performance física e não pelo tipo de deficiência.
	
	E
	Há poucas possibilidades de intervenção voltadas às populações especiais.
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“Assim a finalidade da Educação Física a tarefa de introduzir, integrar e instrumentalizar o aluno nesse ambiente cultural, para que ele possa usufruir de forma autônoma e crítica desses elementos.”
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 130-131.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre o papel do professor de Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O papel do profissional é promover o acesso às práticas culturais e desenvolver a capacidade reinterpretá-las conforme sua realidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em outras palavras, o papel de propiciar ao aluno o acesso às práticas dessa cultura e o desenvolvimento da capacidade de discerni-las e reinterpretá-las de acordo com os seus conhecimentos” (livro-base, p. 132).
	
	B
	O papel do professor é desenvolver os conteúdos visando atender unicamente as demandas das secretarias de educação do estado ou do município.
	
	C
	O professor tem objetivo de promover os conteúdos sistematizados buscando sempre a perfeição dos movimentos.
	
	D
	O objetivo dos professores de Educação Física é promover os esportes coletivos e individuais nas escolas sempre com vistas às competições.
	
	E
	Os professores não contribuem para a formação cidadã dos alunos, apenas à formação esportiva.
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“Com relação à prática pedagógica do professor, este novo entendimento e papel atribuído à disciplina  pressupõe uma nova abordagem na Educação Física que contempla ação e reflexão pedagógica associada a uma vivência corporal concreta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 132.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os objetivos da Educação Física escolar nas últimas décadas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Promover bem-estar físico e social aos alunos.
	
	B
	Aproximou-se dos objetivos educacionais.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Com base no conteúdo aqui exposto, podemos perceber que, antes da década de 1980 as finalidades da Educação Física se voltavam para os próprios objetivos da área, apenas para o desenvolvimento do corpo biológico. As mudanças ocorridas nas últimas décadas fizeram com que os objetivos e finalidades da área se aproximassem dos objetivos educacionais, uma vez que, encontrou na cultura humana o conteúdo que a direciona na escola” (livro-base, p. 132).
	
	C
	Tratava unicamente dos conceitos psicológicos dos alunos.
	
	D
	Tem seus preceitos voltados ao esportivismo.
	
	E
	Está ligada aos conceitos militaristas e higienistas.
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“[…] é importante pensar em um trabalho que não considere o “esporte na escola” em seu sentido literal, ou seja, a instituição esportiva na escola, (apresentando e ensino das  características e valores de esporte de rendimento) […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre o esporte na escola, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O esporte na escola deve ser tratado com base no rendimento dos alunos.
	
	B
	O esporte educacional deve ser competitivo e institucionalizado.
	
	C
	Na Educação Física Escolar, o esporte deve ser tratado como um espectáculo.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O esporte na escola deve ser tratado com criticidade para que os alunos possam compreender a complexidade desse fenômeno.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A forma de abordar o esporte na escola não pressupõe a criação de um novo esporte, mas compreender que nem todas as características do esporte formal, de rendimento ou espetáculo são possíveis de serem realizadas na escola.É preciso que o esporte seja tratado de forma crítica, para que o aluno possa compreendê-lo como um fenômeno complexo, e não de forma simplista” (livro-base, p. 141).
	
	E
	O esporte na escola deve ser praticado pelos meninos como rendimento e diversão para as meninas.
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“Com relação à prática pedagógica do professor, este novo entendimento e papel atribuído à disciplina  pressupõe uma nova abordagem na Educação Física que contempla ação e reflexão pedagógica associada a uma vivência corporal concreta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 132.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os objetivos da Educação Física escolar nas últimas décadas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Promover bem-estar físico e social aos alunos.
	
	B
	Aproximou-se dos objetivos educacionais.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Com base no conteúdo aqui exposto, podemos perceber que, antes da década de 1980 as finalidades da Educação Física se voltavam para os próprios objetivos da área, apenas para o desenvolvimento do corpo biológico. As mudanças ocorridas nas últimas décadas fizeram com que os objetivos e finalidades da área se aproximassem dos objetivos educacionais, uma vez que, encontrou na cultura humana o conteúdo que a direciona na escola” (livro-base, p. 132).
	
	C
	Tratava unicamente dos conceitos psicológicos dos alunos.
	
	D
	Tem seus preceitos voltados ao esportivismo.
	
	E
	Está ligada aos conceitos militaristas e higienistas.
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"A gestão e a administração em educação física podem ser entendidas como a ampliação dos princípios de gestão [...]. Para tanto, são necessários conhecimentos, competências e habilidades que permitam ao profissional realizar tal função".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 167.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os conhecimentos, as competências e habilidades, analise as assertivas e associe com as suas respectivas características: 
1. Conhecimento.
2. Competências.
3. Habilidades. 
( ) Gerenciamento de críticas e motivação das equipes de trabalho.
( ) Estar atualizado quanto às informações legais e jurídicas básicas.
( ) Antecipação de problemas e tomadas de decisões que envolvam grupos, pessoas ou interesses. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: ”[1] Conhecimento: O profissional da área precisa conhecer bem sua área de intervenção e ter conhecimentos de administração.  [...] é importante que o profissional detenha conhecimentos legais e jurídicos básicos para o bom desempenho de suas funções. [2] Competências: As competências permitem que o profissional planeje estrategicamente, com base nos conhecimentos adquiridos, as ações a serem realizadas, antecipando problemas e tomando decisões rápidas nas ações que envolvam grupos, pessoas ou interesses [...]. [3] Habilidades: Há três habilidades importantes para o bom desempenho do profissional de educação física: habilidade de negociação e captação de recursos, habilidade para gerenciar críticas e utilizá-las em benefício do empreendimentoe habilidade de motivar e supervisionar equipes de trabalho e pessoas” (livro-base, p. 168).
	
	E
	2 – 3 – 1.
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"As ações ligadas ao esporte, ao lazer à educação e à saúde fazem parte das políticas públicas e influenciam diretamente o campo de intervenção profissional da educação física, visto que possibilitam a ampliação dos espaços de atuação".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 190.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a atuação de profissionais de educação física nas políticas públicas, relacione corretamente os níveis de atuação às suas respectivas características: 
1. Atuação primária.
2. Atuação secundária.
3. Atuação terciária. 
( ) Refere-se ao envolvimento nas discussões e criações de políticas públicas municipais, estaduais ou federais.
( ) Cabe ao profissional o conhecimento aprofundado do programa ou projeto em que atua.
( ) Diz respeito à gestão de programas e projetos destinados ao atendimento de dada política pública. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1.
	
	B
	3 – 1 – 2.
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	2 – 1 – 2.
	
	E
	1 – 3 – 2.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Atuação primária: Refere-se ao envolvimento nas discussões e criações de políticas públicas (municipais, estaduais ou federais) [...]. [2] Atuação secundária: Diz respeito à gestão de programas e projetos destinados ao atendimento de dada política pública [...]. Para a atuação secundária, são necessários também os conhecimentos de administração e de gestão de processos e pessoas [3] Atuação terciária: Envolve a atuação direta com a intervenção nos programas e projetos vinculados aos órgãos da administração direta. [...]. [3]. Na atuação terciária, cabe ao profissional o conhecimento aprofundado do programa ou projeto em que atua [...]” (livro-base, p. 192-193).
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Com a ampliação do campo de intervenção profissional em educação física nas últimas décadas, as linhas de pesquisa da área também têm apresentado significativo crescimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 207.
	
	A
	É formada por cursos de pós-graduação da área de ciências sociais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A Educação Física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde.
Esta é a alternativa correta porque: “A área 21 é formada por programas de pós- graduação que envolvem as áreas de educação física, fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, ou seja, a educação física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde” (livro-base, p. 211).
	
	C
	A área 21 é formada por cursos da área da saúde, incluindo a medicina veterinária.
	
	D
	Todos os cursos de graduação compõem a área 21.
	
	E
	As áreas da Educação Física e da Filosofia compõem a área 21.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os cursos que compõem a área 21, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“[…] as abordagens dos métodos ginásticos despertou interesse dos militares que vislumbravam a escola como espaço para forjar o homem forte, saudável e livre de vícios, perfil propício para a formação de bons soldados e operários.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 129.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física, assinale a alternativa que indica corretamente como é reconhecido o método de trabalho denominado método desportivo generalizado:
Nota: 10.0
	
	A
	Educação Física Higienista.
	
	B
	Educação Física Esportivista.
	
	C
	Educação Física Desportiva Generalizada.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em meados do século XX, inicia-se uma nova etapa na Educação Física brasileira com a introdução de um método de trabalho denominado Método Desportivo Generalizado, criado pelo Instituto Nacional de Esportes da França e reconhecido como Educação Física Desportiva Generalizada” (livro-base, p. 129).
	
	D
	Educação Física Sueca.
	
	E
	Educação Física Recreativa.
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
"Se partirmos do pressuposto de que a saúde se refere ao completo bem-estar, devemos atentar para a necessidade de trabalhos que explorem o exercício físico e também atendam às dimensões mental e social". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 182.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a atuação do profissional de Educação Física na área da saúde, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É um mercado promissor, dada a procura pelo exercício físico.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] o exercício pode contribuir para a saúde, mas não é o único responsável por ela. Se partirmos do pressuposto de que a saúde se refere ao completo bem-estar, devemos atentar para a necessidade de trabalhos que extrapolem o exercício físico e também atendam às dimensões mental e social. [...] Os dados mencionados [...] ajudam a dimensionar a imensa procura pelo exercício físico, o que transformou as atividades das academias e os exercícios sistematizados (prática de esportes, exercícios com personal, grupos de corrida, entre outros) em um mercado promissor para a educação física. Atendendo a outros setores da saúde, destacam-se as atividades de lazer e entretenimento [...]” (livro-base, p. 181-183).
	
	B
	Limita-se ao trabalho em academias e exercícios sistematizados.
	
	C
	Dá-se porque o exercício é o único responsável pela saúde.
	
	D
	Está restrito à perspectiva da saúde física pela ausência de doença.
	
	E
	É uma área de atuação que não contempla o lazer e entretenimento.
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Essas atividades desafiam a própria natureza e os limites humanos, exigindo a criação de diversos equipamentos que proporcionem aventuras seguras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 226.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre os conceitos de esporte de aventura e esporte radical, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	São considerados sinônimos, pois envolvem incerteza e risco aos praticantes.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Diferenciam-se porque uma das modalidades é restrita à prática por crianças e no ambiente escolar.
	
	C
	Os conceitos se diferenciam pelo ambiente onde a prática do esporte ocorre: natural ou controlado.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Perceba que os conceitos estão diferenciados pelo ambiente utilizado para o desenvolvimento das atividades (ambientes naturais e ambientes controlados) e também que o termo esporte é utilizado de forma generalista e abrangente, uma vez que refere-se às atividades que sejam ou não competitivas. Por outro lado, a polissemia em relaçãoao termo esporte, conforme é possível constatar na atualidade, faz com que se concebam práticas variadas associadas a ele” (livro-base, p. 228).
	
	D
	O termo esporte indica que ambos (esporte de aventura e esporte radical) sempre se referem às modalidades competitivas.
	
	E
	Esportes de aventura e esportes radicais devem ser evitados por crianças e adolescentes.
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“ […] a Organização Mundial da Saúde [...] criou um conceito, segundo o qual a saúde pública é concebida pelo bem-estar físico, mental e social do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 144.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre Estatuto do Conselho Federal de Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O Estatuto reforça a importância do profissional de Educação Física prestar serviço sem favorecer a saúde dos indivíduos.
	
	B
	O documento enfatiza a necessidade do profissional de Educação Física de não ter formação específica na área.
	
	C
	O documento concorda que o bem-estar e a saúde não são elementos importantes para o profissional de Educação Física.
	
	D
	O Estatuto contempla apenas as práticas de treinamento no Brasil pelo título que carregamos como o país do futebol.
	
	E
	O documento enfatiza que o profissional de Educação Física tem propósitos de prevenção, reabilitação, manutenção, promoção da saúde.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O profissional de Educação Física intervém segundo propósitos de prevenção, promoção, proteção, manutenção e reabilitação da saúde, da formação cultural e da reeducação motora, do rendimento físico-esportivo, do lazer e da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas” (livro-base, p. 145).
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física
Leia o extrato de texto:
“A prática do esporte pode estar relacionada ao lazer, à busca por condicionamento físico ou adrenalina e até á construção de relacionamento sociais e à diminuição do nível de estresse provocado pela vida agitada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre a esportivização, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A esportivização foi um movimento que ocorreu entre os atletas no início dos anos 2000.
	
	B
	Esse movimento foi um programa do governo de Itamar Franco para alavancar os esportes no Brasil.
	
	C
	A esportivização foi o destaque dado aos esportes de rendimentos praticados nas escolas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[…] a ênfase dada ao esporte de rendimento nas prática pedagógicas desenvolvidas na escola teria ocasionado o fenômeno denominado de esportivização” (livro-base, p. 140).
	
	D
	O movimento iniciou nos anos 1990 e teve como principal autor Paulo Freire.
	
	E
	A esportivização ocorreu nas Olimpíadas de 1996 e foi o principal movimento democrático para ampliar a participação das mulheres no esporte.