SIMULADO 2 SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): JESSICA DESIRIE BRITES 202209163029
Acertos: 10,0 de 10,0 17/04/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
De acordo com Freire, a ação pedagógica, em qualquer instância, apresenta três dimensões. Essas dimensões
também estão apresentadas à supervisão. (FREITAS, A. L. de S. Pedagogia da conscientização: um legado de Paulo
Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011.),
Quais são estas dimensões descritas por Freire?
Dimensões formativa, política e estética
 Dimensões epistemológica, política e estética
Dimensão estética, política e disciplinar.
Dimensões política, estética e técnico-pedagógico.
Dimensão epistemológica, formativa e técnica.
Respondido em 17/04/2023 18:12:26
Explicação:
Para Freire, a ação pedagógica, em qualquer instância, apresenta três dimensões: epistemológica, política e estética.
Essas dimensões estão presentes em todas as práticas educativas, mesmo que inconscientemente, muitas vezes, nem
percebemos esses caminhos e descaminhos em nossa jornada pedagógica. Ao educar, ensinar, a prática está baseada em
uma ou mais teorias, o trabalho é voltado para a manutenção do sistema ou por sua transformação, e sentimentos estão
envolvidos nessa ação, sejam eles positivos ou negativos.
Acerto: 1,0  / 1,0
Historicamente, o trabalho do supervisor pedagógico era o de �scalizar e vigiar os docentes e os discentes. Nos
últimos tempos houve mudanças das dimensões de atuação desse pro�ssional. Qual a principal mudança na
ressigni�cação da formação?
Caráter funcional
Caráter institucional
Caráter hierárquico
 Caráter normativo
Caráter pro�ssional
Respondido em 17/04/2023 18:12:55
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Explicação:
A supervisão perdeu o seu caráter normativo, prescritivo, para tornar-se uma ação crítico-re�exiva junto ao professor.
O papel do supervisor ganha novas dimensões, passando de controlador e direcionador para estimulador e sustentador
do trabalho docente.
Acerto: 1,0  / 1,0
A supervisão escolar é, normalmente, apresentada por meio de problemas, mas é fundamental que ela seja capaz
de desenhar e propor soluções. O Supervisor Escolar, para realizar um diagnóstico, deve prioritariamente:
chamar os funcionários da escola e ouvi-los em particular.
conversar com os pais de alunos e mostrar-lhes a escola.
coletar somente dados da realidade física da escola.
chamar os pais e responsáveis e ouvir suas queixas a respeito da disciplina.
 ouvir todos os segmentos da escola para de�nir suas necessidades.
Respondido em 17/04/2023 18:16:28
Explicação:
Quando se trabalha necessidade de criar mecanismos se discute as portas abertas, como a escola é necessariamente
polifônica, composta por muitas vozes. Cabe ao supervisor buscar reconhecer que não basta sua opinião sim a
perspectiva de investigar todas as possibilidades possíveis notando formas de transformar os problemas enfrentados
em soluções.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Juazeirinho - PB / 2014 - adaptada) Cada unidade escolar deve possuir um Projeto Político Pedagógico (PPP) que
serve como diretriz daquela unidade. O PPP é a constituição da escola. Esse documento deve re�etir as diretrizes
norteadoras bem como os valores daquela instituição.  
Assinale a alternativa que melhor aborda o sentido de Projeto Político Pedagógico:
O projeto político pedagógico não é um produto especí�co que re�ete a realidade da escola, situada em
um contexto mais amplo que a in�uência e pela qual pode ser in�uenciada.
O projeto político pedagógico da escola visa um arranjo formal da escola, reduzindo-se a dimensão
pedagógica.
Considera-se projeto político pedagógico da escola um conjunto de planos Projetos didáticos de cada
professor que de forma democrática atuam em sala de aula.
 O projeto político pedagógico aponta um caminho, uma direção, um sentido explícito para um
compromisso estabelecido coletivamente e participativo.
O projeto político pedagógico é apenas uma re�exão acerca da concepção de educação e sua relação com
a sociedade e escola.
Respondido em 17/04/2023 18:18:57
Explicação:
Gabarito: O projeto político pedagógico aponta um caminho, uma direção, um sentido explícito para um compromisso
estabelecido coletivamente e participativo.
Justi�cativa: O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola é a sua constituição. Ele deve ser elaborado a partir de
uma construção coletiva, participativa e democrática, atendendo a todos os membros da comunidade escolar e todas as
 Questão3
a
 Questão4
a
dimensões que envolvem o processo de ensino-aprendizagem. Ele não é uma receita de bolo, mas um caminho, um
condutor para o melhor desenvolvimento da função da escola.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Nova Friburgo - RJ / 2015 - adaptada) Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora,
ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal de
cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à re�exão sobre valores morais e éticos e à resolução de
con�itos. Gestão Escolar. Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/233/o-papel-do-orientador-
educacional. Acesso em: 7 dez. 2021.
 Ao trabalhar com crianças que apresentam baixo rendimento escolar, numa escola que atende a população de
baixa renda, uma ATITUDE ADEQUADA do Orientador Educacional consiste em:
Apresentar aos alunos os resultados de suas avaliações, e deixar que eles próprios resolvam suas
di�culdades escolares.
 Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de
rendimento e das alternativas de solução para eles.
Realizar estudos de casos com todos os alunos que apresentam di�culdades de aprendizagem, coletando
o maior número possível de informações.
Comunicar ao Conselho Tutelar o baixo rendimento dos alunos, deixando a cargo deles a resolução dessa
questão.
Reconhecer que a escola nada pode fazer para melhorar a situação dos alunos carentes e, portanto,
desistir de trabalhar com eles.
Respondido em 17/04/2023 18:19:42
Explicação:
Gabarito: Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de rendimento
e das alternativas de solução para eles.
Justi�cativa: Essa questão se refere a atuação do Orientador Educacional. Ele deve sempre zelar pelo desenvolvimento
do aluno sem expô-lo em nenhuma situação que possa causar algum tipo de constrangimento para o discente. Seu
atendimento não deve fazer nenhum tipo de diferenciação entre os alunos e o orientador deve atender a todos,
encaminhando-o para atendimentos especializados, seja atendimento médico, psicossocial ou legal, como Conselho
Tutelar, quando necessário.
Acerto: 1,0  / 1,0
Segundo Grinspun, o desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil pode se caracterizar por um processo
histórico. E subdividido em: Período Implementador (1920-1941); Período Institucional (1942-1960); Período
Transformador (1961-1970); Período Disciplinador (1971-1980); Período Questionador (década de 1980);
Período Orientador (a partir de 1990) GRINSPUN, M. P. S. Z. (Org.). A prática dos orientadores educacionais. 7.
ed. São Paulo: Cortez, 2012.
Considerando a história da Orientação Educacional no Brasil, podemos a�rmar que o Período Transformador se
caracteriza
pela exigência legal da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação
de Orientadores Educacionais.
por uma prática da orientação voltada para a concepção de educação como ato político, e não uma ação
neutra;
por associar a Orientação Educacional à formação pro�ssional.
 pela exigência de pro�ssionalização dos pro�ssionais que atuam nessa área.
pela obrigatória de presença nas escolas, incluindo o aconselhamento educacional.
Respondido em 17/04/2023 18:20:08
 Questão5
a
 Questão6
a
Explicação:
Gabarito: pela exigência de pro�ssionalizaçãodos pro�ssionais que atuam nessa área.
Justi�cativa: Esta questão aborda da história da Orientação Educacional. Segundo Grispun, a história da Orientação
Educacional no país é dividida em seis períodos históricos. O Período Transformador, que ocorreu na década de 1960 foi
o mais rico para a Orientação Educacional pois nesse momento a Educação foi encarada como a responsável pelo
desenvolvimento da nossa nação. Foi nesse período que houve a exigência da pro�ssionalização dos pro�ssionais que
atuavam como orientadores e a orientação passou a ter um caráter educativo.
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia o texto, a seguir:
A Equipe Pedagógica é um órgão responsável pela coordenação, implantação e implementação da Proposta Pedagógica do
Estabelecimento. A Equipe Pedagógica é composta por vários pro�ssionais, como Supervisor de Ensino, Orientador
Educacional, Corpo Docente e Responsável pela Biblioteca Escolar.
Disponível em:
http://www.pbccarlosgomes.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/23/1870/696/arquivos/File/equipe%20pedagogica.pdf.Acesso
em 19 nov 2021.
Uma equipe pedagógica multidisciplinar para realizar um diagnóstico preciso para acompanhar o processo de aprendizagem
na escola precisará:
Possibilitar uma conduta ética e respeitosa com os alunos para poder indicar o que direcionar os professores
realizarem no processo de ensino aprendizagem.
Estimular a divisão dos alunos em grupos para a falar de suas famílias e, assim, mediar o processo de ensino
aprendizagem.
Ter uma postura autoritária para que os alunos não sejam indisciplinados na escola e na vida e para mediar o processo
de ensino aprendizagem.
Ser boazinha para conquistar os alunos e assim saber tudo sobre eles para mediar o processo de ensino aprendizagem.
 Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola.
Respondido em 17/04/2023 18:21:14
Explicação:
Gabarito: Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola.
Justi�cativa: Uma equipe pedagógica multidisciplinar, para mediar o processo pedagógico, necessitará realizar uma pesquisa de
forma participativa a �m de conhecer a realidade da escola. Para isso precisará ser ética, respeitosa com todos os envolvidos no
processo pedagógico. Com diversas ações e dando vez e voz aos envolvidos poderá, de fato, obter um diagnóstico que possa auxiliar a
mediação necessária.
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia o texto, a seguir:
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações,
bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o
famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito
sobre ele:
É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
 Questão7
a
 Questão8
a
É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e
críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modi�cando os rumos que ela vai seguir.
É pedagógico porque de�ne e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de
ensino e aprendizagem.
Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp. Acesso
em 19 nov 2021.
A respeito do projeto político pedagógico da escola, selecione a atuação da equipe pedagógica multidisciplinar
mais correta a partir das seguintes a�rmações:
O trabalho dos professores no contexto da sala de aula necessita de um debate e re�exão independente
da equipe pedagógica multidisciplinar.
É correto a�rma que uma escola não necessita de um projeto político pedagógico para mediar com
competência o processo pedagógico
 A equipe pedagógica deverá observar o projeto político pedagógico da escola, para organização do
trabalho educativo na escola como um todo.
A equipe pedagógica multidisciplinar deverá mediar as ações de ensino aprendizagem nas escolas mesmo
sem um projeto político pedagógico.
A organização do projeto político pedagógico já deve estar pronta antes de se formalizar uma equipe
pedagógica multidisciplinar.
Respondido em 17/04/2023 18:21:50
Explicação:
Gabarito: A equipe pedagógica deverá observar o projeto político pedagógico da escola, para organização do trabalho
educativo na escola como um todo.
Justi�cativa: Um projeto político pedagógico ou um projeto pedagógico norteia toda a ação que será desenvolvida nas
escolas. Uma equipe pedagógica deve atuar quando a escola possui esse documento como fonte norteadora de suas
ações. Quando a escola não possui esse planejamento a equipe deverá confeccioná-lo no cotidiano da escola com toda a
comunidade escolar e com uma metodologia participativa. No entanto, se a escola possui esse planejamento, antes de
qualquer ação, deverá observar cuidadosamente o projeto político pedagógico da escola para organização do trabalho
educativo como um todo.
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia o texto abaixo:
É certo que eu era ingênua ao imaginar, durante o ensino médio, que recebia orientação espiritual e intelectual da
parte de escritores, pensadores e acadêmicos no contexto universitário. Encontrar uma tal coisa seria o mesmo
que descobrir um tesouro precioso. Aprendi, junto com os outros alunos, a me dar por contente que se
encontrasse um professor interessante capaz de falar de maneira envolvente. A maioria dos meus professores
não estavam nem um pouco interessados em nos esclarecer. Mais que qualquer outra coisa, pareciam fascinados
pelo exercício do poder da autoridade dentro do seu reininho - a sala de aula.
HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo Martins Fontes, 2013.
Podemos dizer que o texto acima trata:
Do reforço do intelectual conceitual na docência.
Dos caminhos corretos de ignorar os outros e focar apenas no exercício clássico da docência.
Do papel centralizador do conteúdo.
 Dos limites presentes numa educação que não dialoga com o campo.
Do estagiário como uma �gura que deverá ser considerada incompleta.
Respondido em 17/04/2023 18:23:15
Explicação:
 Questão9
a
Estar com os estudantes, valorizar as contribuições de todos os presentes no campo e entender que o exercício da
docência precisa ser estabelecido no coletivo são caminhos que precisam ser construídos no decorrer de seus estágios.
Acerto: 1,0  / 1,0
O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Ao pensarmos
na construção de uma intelectualidade orgânica da sala de aula, avalie as asserções abaixo e identi�que as
possíveis relações entre elas.
I - A formação continuada é um caminho de formação intelectual docente inerente a vida do professor.
porque
II - Articula os conhecimentos teóricos e práticos vivenciados na experiência pro�ssional da docência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A número II é uma preposição falsa.
As asserções I e II são preposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II.
As asserções I e II não são preposições verdadeiras, a número II não é uma é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são preposições verdadeiras, a número II não é uma é uma justi�cativa correta da I.
 As asserções I e II são preposições verdadeiras, a número II é uma justi�cativa correta da I.
Respondido em 17/04/2023 18:31:48
Explicação:
A formação continuada é a formulação de um caminho constante de reconhecimento intelectual e pro�ssional. A
formação continuada para pro�ssionais de educação tem como objetivo a atualização dos conhecimentos para garantir
um ensino de qualidade e em conformidade com as novas práticas pedagógicas.
 Questão10
a