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Liderança

A disciplina de Liderança tem como objetivo desenvolver habilidades e competências para liderar equipes de forma eficaz. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre diferentes teorias e estilos de liderança, além de técnicas de comunicação, motivação e resolução de conflitos. A disciplina é importante para profissionais que ocupam cargos de liderança em empresas e organizações, bem como para aqueles que desejam desenvolver suas habilidades de liderança para futuras oportunidades. O conhecimento em Liderança é fundamental para o sucesso de equipes e projetos, além de contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional dos indivíduos.

Exam

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AV2 LIDERANÇA 2022 1

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

Gestão de Pessoas

Graduate

Centro Universitário Carioca

UN Estudante

Other

As carreiras tradicionais tinham como pressuposto que o empregado faria toda a sua carreira em uma mesma empresa, trabalhando exaustivamente para c...

Colégio Objetivo

As carreiras tradicionais tinham como pressuposto que o empregado faria toda a sua carreira em uma mesma empresa, trabalhando exaustivamente para crescer dentro dela. Já as carreiras inteligentes têm como base o indivíduo assumindo que sua carreira não depende da empresa. Os trabalhadores capazes de construir carreiras inteligentes são empreendedores e capazes de agir de forma independente de seus líderes.
Com base no seu conhecimento, das opções a seguir, qual representa o contexto histórico do surgimento de carreiras inteligentes?
a. O toyotismo.
b. A Revolução Industrial.
c. O fordismo.
d. O fortalecimento do capital industrial.
e. O downsizing empresarial.

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LiderançaParaTodos: Compartilhando informações e dicas sobre liderança e gestão de equipes. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de liderança e gerenciamento de equipes em diferentes áreas profissionais!

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Temos os seguintes conceitos: decisor é um grande influenciador das decisões, mas sem poder de decisão; o facilitador busca utilizar suas experiênc...

Temos os seguintes conceitos: decisor é um grande influenciador das decisões, mas sem poder de decisão; o facilitador busca utilizar suas experiências para auxiliar nos problemas envolvidos no processo decisório; e o analista estrutura o problema e faz com que os problemas sejam vistos da maneira adequada. Estes personagens podem ser representados por um único profissional ou ainda por mais de um profissional.
Baseado nestes conceitos, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:
(I) Decisor
(II) Facilitador
(III) Analista
(      ) Maria viu um problema na área de trabalha e comunicou ao seu chefe para que fosse analisado e levado à frente. Como era algo que interferia na sua rotina, Maria deu diversas sugestões para melhoria.
(     ) Ricardo foi comunicado pelo seu chefe sobre um problema que estava acontecendo na fábrica. Por sua vez, foi solicitado que Ricardo fizesse uma análise mais apurada da situação apresentando o problema de todos os ângulos.
(     ) João montou uma empresa de papéis e contratou profissionais experientes do mercado para atingir o objetivo esperado. Para tal, todos os dias era realizada uma reunião, na qual eram expostos os principais problemas e, consequentemente, os lideres apresentavam possíveis soluções para análise de João.
(     ) Luiz recebeu a incumbência de melhorar os processos organizacionais da área em que trabalha identificando os problemas e sugerindo algumas decisões. Diariamente, ele faz uma análise apurada de uma parte de seu departamento e monta um relatório com todas as possíveis melhorias para que sejam analisadas posteriormente pelo gerente.
(    ) Jessica é uma gerente antiga na empresa e quer otimizar alguns processos para melhorar a produtividade. Para isso, ela fez um levantamento de vários problemas recorrentes e repassou aos líderes para que opinassem.
a. I – II – III – I – II.
b. I – III – II – III – II.
c. I – II – II – III – I.
d. III – II – I – II – I.
e. III – III – II – I – I.

Leia o trecho a seguir. "O coaching de negócios é uma metodologia utilizada para melhorar a performance do empresário e da empresa, ajudando no alc...

Leia o trecho a seguir. "O coaching de negócios é uma metodologia utilizada para melhorar a performance do empresário e da empresa, ajudando no alcance de resultados extraordinários. O coaching promove o desenvolvimento humano, melhora a vida pessoal e profissional e acima de tudo, desperta o empresário para a necessidade de atitude positiva e firme no comando do negócio, atuando de forma estruturada e assertiva na gestão e liderança de todos os recursos envolvidos no processo".
Sabendo que o coaching de negócios traz grandes ganhos para a organização, como um empresário pode conquistar o sucesso em sua empresa com a implantação de processos de coaching na liderança?
a. com assertividade na gestão, uma consequência do processo de gerenciamento de pequenas empresas, porém o coach não auxilia neste processo;
b. desenvolvendo líderes coach, que possam trabalhar com pessoas, administrando as diversas áreas da empresa, com foco no desenvolvimento pessoal e profissional dos funcionários;
c. Desenvolvendo um programa de treinamento para aplicação para os líderes, porém com foco na lucratividade da organização e não na gestão de pessoas.
d. desenvolvendo funcionários da área operacional coach, que trabalhem com foco nos resultados organizacionais, buscando a alta performance da empresa;
e. implantando o processo de coaching apenas ao empresário. Assim, ele trabalhará em processo cascata, porém, sem chegar diretamente aos funcionários da área operacional, pois eles não tomam decisões;

Ao ingressar no ambiente de trabalho, o trabalhador é inserido em um ambiente opressor, afinal, ele tem que trabalhar para sustentar a si mesmo. Ne...

Ao ingressar no ambiente de trabalho, o trabalhador é inserido em um ambiente opressor, afinal, ele tem que trabalhar para sustentar a si mesmo. Nesse ambiente, ele é chamado a seguir regras, a respeitar uma longa jornada de trabalho, a obedecer às lideranças. Esse ambiente será certamente menos opressor se esses líderes, a quem ele deve obediência, forem motivadores. Mas, afinal, como motivar? Godoi et al. (2011) elaborou três categoriais motivacionais, que podem ajudar os líderes a criar estratégias de motivação. Quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Salário, recompensa, ambiente.
b. Plano de saúde, vale refeição, auxílio creche.
c. Subjetividade, ambiente externo, sistema de recompensas.
d. Cognitivo, afetividade, social.
e. Promoções, aumento de salário, aposentadoria privada.

Leia o trecho a seguir. "Assim como líderes devem passar do comando e controle para a formação de parcerias para o desempenho, liderados também dev...

Leia o trecho a seguir. "Assim como líderes devem passar do comando e controle para a formação de parcerias para o desempenho, liderados também devem passar de meros receptores passivos das ordens dos outros para uma posição em que tomam a iniciativa e são líderes de si mesmos. Se o papel fundamental de líderes situacionais é formar uma parceria com seu pessoal, o novo papel do pessoal é formar uma parceria com seus líderes."
Com equipes autogerenciáveis, as empresas ganham com profissionais responsáveis, comprometidos e focados nos resultados. Para que isso aconteça, é necessário que o líder desenvolva sua equipe atribuindo novas responsabilidades. Assim, assinale a opção correta em relação ao autogerenciamento.
a. Equipes autogerenciáveis, apesar de serem autônomas, fazem com que a liderança perca o poder sob a equipe e não tenha mais voz de comando.
b. Equipes autogerenciáveis desempenham as funções com dificuldade, caso não haja um líder para acompanhamento das atividades.
c. Equipes autogerenciáveis podem ser gerenciadas apenas para liderança situacional.
d. Equipes autogerenciáveis demonstram autonomia quanto à execução de atividades delegadas.
e. Os receptores tornam-se passivos quando não têm as ordens de maneira autônoma da liderança, tornando-se, em alguns momentos, profissionais desmotivados.

Em geral, as pessoas não gostam de ser avaliadas. Basta pensarmos em uma criança na escola que terá de dedicar a próxima hora para responder a um t...

Em geral, as pessoas não gostam de ser avaliadas. Basta pensarmos em uma criança na escola que terá de dedicar a próxima hora para responder a um teste de matemática. Dificilmente ela faria isso voluntariamente e certamente não estaria ali se tivesse outra opção. É claro que, no âmbito empresarial, a avaliação de desempenho também gera inúmeras controvérsias, além de deixar o trabalhador tenso e sob pressão. Dessa forma, os teóricos organizacionais sugerem importantes sugestões para o líder que fará a avaliação.
Sobre isso, avalie as assertivas a seguir.
I. Toda avaliação de desempenho deve apresentar um feedback, que possibilite ao trabalhador conhecer o resultado do seu trabalho.
II. A avaliação de desempenho é, sem dúvidas, desmotivadora, mas um mal necessário para toda atividade empresarial bem-sucedida.
III. A avaliação de desempenho não deve ser opressora, pelo contrário, deve ser compreendida como um momento formativo.
IV. O momento da avaliação de desempenho deve ser apresentado ao trabalhador como um momento de aprendizagem organizacional, tanto para ele quanto para a empresa.
a. II e III.
b. I, III e IV.
c. I, II, III e IV.
d. I e IV.
e. I, II e III.

A aprendizagem do ser humano é algo tão natural que pode ser comparada ao processo de respiração. Assim, o indivíduo já nem percebe mais que o faz ...

A aprendizagem do ser humano é algo tão natural que pode ser comparada ao processo de respiração. Assim, o indivíduo já nem percebe mais que o faz constantemente, pois a aprendizagem acontece no seu dia a dia, em cada experiência vivida. Desta forma, alguns autores afirmam que o individuo é sempre um produto inacabado, pois está sempre em desenvolvimento.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem é capaz de fazer com que o indivíduo altere seu padrão de comportamento.
II. A aprendizagem é um processo simples, visto que acontece por meio de conceitos decorados.
III. Para Skinner, os reforços recebidos pelo indivíduo moldam seu comportamento.
a. I apenas.
b. III apenas.
c. I e II.
d. I e III.
e. II apenas.

Toda _____________ tem uma estrutura de___________ que são formuladas conscientemente e divulgadas, seja por meio de reuniões, de manuais ou cursos...

Toda _____________ tem uma estrutura de___________ que são formuladas conscientemente e divulgadas, seja por meio de reuniões, de manuais ou cursos.
As palavras que completam, corretamente, as lacunas são:
a. Resposta e crescimento
b. Política e retração.
c. Organização e regras.
d. Gestão e retração
e. Retórica e ação

O desenvolvimento da liderança acontece de acordo com a estratégia empresarial, afinal a organização tem a função de identificar suas necessidades ...

O desenvolvimento da liderança acontece de acordo com a estratégia empresarial, afinal a organização tem a função de identificar suas necessidades e traçar uma maneira de desenvolver as habilidades da liderança de acordo com o que precisa. Para isso, há programas de desenvolvimento de líderes que podem acelerar a estratégia da organização.
Para que isso aconteça, é recomendado que:
a. o programa de líderes é garantia de sucesso na organização, caso não seja um sucesso a empresa poderá realizar demissões;
b. o programa de líderes só é recomendado se as empresas estiverem com problemas, caso estejam produzindo não se recomenda a criação de programas para desenvolvimento de líderes.
c. as empresas façam investimentos em programas eficazes em que o líder possa atingir o esperado pela organização no tempo adequado para que as metas traçadas sejam alcançadas;
d. as empresas desenvolvam programas de liderança que atinjam o resultado da organização independente da qualidade do que está sendo feito, pois o importante é a entrega do que é solicitado;
e. a empresa como estrategista de seus objetivos deve garantir que o programa de desenvolvimento de liderança vai trazer resultados, pois caso não traga é recomendável trocar o programa;

Weber (2011) propôs no início do século XX um questionamento que é atual ainda hoje: Por que as pessoas obedecem? Essa é uma pergunta fundamental n...

Weber (2011) propôs no início do século XX um questionamento que é atual ainda hoje: Por que as pessoas obedecem? Essa é uma pergunta fundamental na teoria organizacional e nos estudos sobre liderança, não apenas porque nos permite compreender as razões sociais de obediência, mas também pode auxiliar os líderes a melhorarem sua liderança. O autor respondeu a esse questionamento valendo-se de um conceito simples, mas que nos possibilita compreender porque alguns líderes conseguem mais consenso e mais obediência e porque outros são frequentemente questionados.
Qual é o conceito utilizado pelo autor?
a. O autor utilizou o conceito de poder circular para explicar porque as pessoas obedecem.
b. O autor utilizou o conceito de status quo para explicar porque as pessoas obedecem.
c. O autor utilizou o conceito contingência para explicar porque as pessoas obedecem.
d. O autor utilizou o conceito de legitimidade para explicar porque as pessoas obedecem.
e. O autor utilizou o conceito de organograma para explicar porque as pessoas obedecem.

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AV2 LIDERANÇA 2022 1

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