PERGUNTA 1

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PERGUNTA 1
1. (Questão adaptada do ENADE 2012) O modo como a Psicologia tenta dar conta das relações sociais apresenta dupla característica. Uma consiste em focalizar as dimensões ideais e simbólicas e os processos psicológicos e cognitivos que se articulam aos fundamentos materiais dessas relações. A outra aborda essas dimensões e esses processos considerando o espaço de interação entre as pessoas ou grupos, no seio do qual elas se constroem e funcionam.
Jodelet,D. Os processos psicossociais da exclusão. In: SAWAIA, B. As artimanhas de exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2004, p. 54. (adaptado) Considerando a Teoria de Campo de Kurt Lewin, avalie as asserções e a relação entre elas
I. Esse espaço de interação entre as pessoas ou grupos, no seio do qual elas se constroem e funcionam pode estar relacionado ao que Kurt Lewin considerou como campo psicológico o espaço de vida dinâmico, onde se considera não somente o ser humano e o meio, mas sim a totalidade dos fatos coexistentes e interdependentes.
PORQUE
II. O campo deve ser entendido muito mais que uma realidade física, mas sim fenomênica, ou seja, não são apenas os fatos físicos que produzem efeitos sobre o comportamento, mas a representação do campo, tal como é e existe para o ser humano em questão. “A realidade fenomênica pode ser compreendida como o meio comportamental da Gestalt, ou seja, a maneira particular como o indivíduo interpreta uma situação”.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 Gabarito A
	
	b.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	c.
	 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	d.
	 As asserções I e II são proposições falsas.
	
	e.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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PERGUNTA 2
1. De acordo com os princípios de percepção de Max Wertheimer (1880-1943), estudioso e um dos percursores da Gestalt, podemos perceber tais princípios foram e são utilizados até hoje por diversas áreas de conhecimento. Por exemplo, em Publicidade e Propaganda os logotipos foram elaborados levando-se em consideração esses princípios, que podem passar a informação do produto ou serviço prestado, como o objetivo de influenciar o comportamento dos consumidores. Observe os logotipos a seguir e relacione com os princípios de percepção de Wertheimer.
http://www.cleek.com.br/blog/design/logotipos-criativos- e-as- teorias-da- gestalt
	
	a.
	Johnnie Walker – semelhança, Quaker – proximidade e fechamento, Unilever – proximidade, Synergy Equities – proximidade e semelhança, Rubban Logistic – proximidade.
	
	b.
	 Johnnie Walker – proximidade, Quaker – fechamento, Unilever – fechamento e proximidade, Synergy Equities – semelhança, Rubban Logistic – fechamento.
	
	c.
	 Johnnie Walker – fechamento, Quaker – fechamento e semelhança, Unilever – proximidade, Synergy Equities – fechamento, Rubban Logistic – semelhança.
	
	d.
	 Johnnie Walker – fechamento, Quaker – fechamento, Unilever – proximidade, Synergy Equities – proximidade e semelhança, Rubban Logistic – proximidade e fechamento.
Gabarito D
	
	e.
	Johnnie Walker – fechamento, Quaker – semelhança, Unilever – fechamento, Synergy Equities – proximidade, Rubban Logistic – fechamento e semelhança.
0,0375 pontos   
PERGUNTA 3
1. A área da Educação e Aprendizagem aproveita consideravelmente os princípios e estudos da Gestalt. Podemos entender que,
“em uma prática orientada gestaltpedagogicamente, o objetivo central é o de possibilitar ao indivíduo o desenvolvimento de suas potencialidades e de uma consciência sócio-política. Para tanto, segundo a visão da Gestaltpedagogia, é preciso apenas que se criem as condições necessárias”.
MAIA, J.V.M.; FREIRE,J.C.; OLIVEIRA, M.”Versando sentidos” sobre o processo de aprendizagem em Gestalt-terapia. Revista da Abordagem Gestáltica. Vol. 18. No 2. Goiânia. Dez.2012. Analise as asserções quanto à veracidade (V – verdadeira e F – falsa)
e. Para que o indivíduo obtenha aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades com uma consciência sócio-política, é necessário atingir quatro indicadores : 1. A transição da incapacidade para o domínio do problema, 2. O desempenho rápido e desembaraçado pela compreensão correta, 3. A boa retenção e o imediatismo com que a solução pode ser transferida para outras situações semelhantes.
II. O pensamento criativo do ser humano e a aprendizagem acontece por meio da apreensão e compreensão da totalidade das situações. No processo de aprendizagem “os aspectos motivacionais e emocionais do indivíduo apontarão as figuras para as quais se direcionarão a atenção, a percepção e a memória relevantes à aprendizagem e desenvolvimento intelectual”.
III. O processo de aprendizagem constitui uma configuração de elementos dentro da perspectiva figura-fundo que define o objeto de conhecimento, em que figura aprendida será integrada à totalidade do indivíduo, interferindo na sua configuração e modificando-a. Dessa forma, a aprendizagem gera mudança porque reconfigura, reorganiza; e a mudança gera aprendizagem, uma vez que amplia e favorece um novo ciclo de onde nascem figura em busca de significado.
As assertivas propostas são respectivamente:
	
	a.
	I – F, II – F, III – V
	
	b.
	 I – F, II – V, III – V
	
	c.
	 I – V, II – F, III – F
	
	d.
	 I – F, II – F, III – F
	
	e.
	I – V, II – V, III – V
	Gabarito E
	
	
0,0375 pontos   
PERGUNTA 4
1. A Gestalt é amplamente aplicada em várias áreas de saber, e não se restringe apenas ao campo de atuação da Psicologia.
Assim podemos dizer que: (assinale a alternativa correta)
	
	a.
	No design gráfico também a Gestalt é maciçamente aplicada, principalmente na utilização da forma e da cor como meio de expressão e, também, por despreocuparem-se com conhecimento da funcionalidade dos elementos estruturais.
	
	b.
	Detalhes são pouco importantes dentro de uma perspectiva gestáltica, contribuem minimamente para o todo em um trabalho de design. Sombras, textura, escolha da fonte não influenciarão os consumidores de produtos.
	
	c.
	 Nos anúncios, o produto da campanha interage com as peças e com os grupos de referência, por causa de suas cores, formato, tamanho e da sua posição, de maneira surpreendente, e caso se altere qualquer um desses aspectos, dependendo do anúncio, a posição, a cor, o tamanho ou o formato a mensagem continuaria a mesma, assim como o sentido.
	
	d.
	Nas campanhas publicitárias, podemos ver que a Gestalt auxiliar e dá tom às campanhas publicitárias por conta dos aspectos perceptivos, principalmente porque a separação dos elementos envolvidos nas imagens forma uma pluralidade visual.
	
	e.
	O profissional de design apropria-se não só das formas, cores e estrutura, mas sim, de símbolos e sinais sonoros, visuais ou gestuais com o objetivo do público alvo memorizar essas mensagens, transformando-se em códigos, facilitando a representação do objeto comunicado.
GABARITO E