Avaliação II - Psicologia da Comunicação

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11/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jefferson Sousa de Oliveira (1666545)
Disciplina: Psicologia da Comunicação (FSM02)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454541) ( peso.:1,50)
Prova: 12816825
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na administração pública, os atos administrativos devem voltar-se ao universal, porque as suas ações sempre
devem preservar o interesse coletivo. Portanto, no meio da administração pública, não cabem atos administrativos
voltados ao interesse particular. Sobre o interesse da coletividade, analise as opções a seguir:
I- Concurso público.
II- Eleições diretas.
III- Cargos de confiança.
IV- Vestibular.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção III está correta.
 b) As opções I, II e IV estão corretas.
 c) As opções I e II estão corretas.
 d) Somente a opção I está correta.
2. A palavra conhecimento deriva do grego "gnosis", que pode ser traduzido como "saber"ou "ciência" e o sentido da
palavra conhecer é apropriar-se do que está fora ou dentro dos limites de nossa observação. É através da
informação que adquirimos conhecimentos que são pertinentes para nosso dia a dia, assim como as ferramentas
que utilizamos para ter informação contribuem para as transformações sociais atuais, já que vivemos no mundo da
informação. Sobre as transformações sociais atuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Implicam alterações nas funções cognitivas.
( ) Implicam alterações nas emoções.
( ) Implicam alterações na maneira como se comportam e se organizam.
( ) Essas mudanças estão relacionadas ao surgimento de novas necessidades e problemas com novas formas e
meios de fornecer uma resposta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - V.
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3. A cultura, por vezes, determina a individualidade das pessoas e sua propensão a serem mais independentes umas
das outras. Quando a cultura promove o senso de coletividade, as pessoas são mais propensas a ter uma visão
interdependente de si mesmas (elas se veem como ligadas às outras), definem-se em termos de relações e dão
importância aos relacionamentos e às associações em grupos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A psicologia tenta compreender o desenvolvimento e a expressão do comportamento humano com relação
aos contextos culturais em que ocorrem.
( ) A comunicação visa ao desenvolvimento e à expressão do comportamento humano com relação aos
contextos culturais em que ocorrem.
( ) O comportamento humano é influenciado por questões culturais, as quais são alvo de estudo da Psicologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) V - F - V.
 c) V - F - F.
 d) F - V - V.
4. O valor é a relação que se estabelece entre o sujeito que valora e o objeto valorado. Não existe um objeto com
determinado valor. Os objetos têm o valor que o sujeito lhe atribui, ou seja, não há valor em si, mas o valor para
alguém. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ação de valorar está restrita à esfera humana e está no centro de nossa vida.
( ) Ao fazer uma escolha, automaticamente, é atribuído um valor ao que foi escolhido.
( ) O objetivo de qualquer valoração é, sem dúvida, orientar a ação prática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) F - V - V.
 c) V - V - V.
 d) F - F - F.
5. O termo moral, que existe desde a época da Grécia Antiga, significa a totalidade de todos os hábitos e costumes
de uma dada comunidade. Nos tempos modernos, os hábitos e os costumes de uma determinada comunidade são
denominados "convenções" e são colocados como parâmetros para a vida em sociedade. A moral, com a ética,
nos auxilia nas decisões humanas impostas pela vida em sociedade. Sobre a moral, analise as sentenças a seguir:
I- É o modo de viver e agir de cada povo, em cada cultura.
II- É o conjunto de normas, prescrições e valores reguladores da ação cotidiana.
III- Varia no tempo e no espaço.
IV- É a reflexão sistemática sobre o comportamento moral.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
6. A necessidade de possibilitar a participação cidadã das crianças deve levar em conta seus diferentes modos de
vida, suas diferentes famílias, suas diferentes culturas, a educação e todos os paradoxos que as envolvem.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta de que forma é possível instigar a participação cidadã infantil:
 a) Os hábitos da sociedade atual impedem as crianças de se tornarem cidadãs.
 b) Aumentando a cobrança sobre os hábitos inadequados das crianças.
 c) Atribuindo responsabilidades compatíveis com a idade da criança.
 d) A cidadania é ensinada exclusivamente pela escola.
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7. Dentro de nossa vida em sociedade, somos membros de um grupo social e temos muitos papéis a desempenhar.
Estes papéis sociais estabelecem nosso relacionamento com o mundo e permitem, de certa forma, que as
interações sociais aconteçam. Assim, este processo de convívio em sociedade, que são os laços sociais e as
interações sociais, formam as ações que dão sentido e fim às nossas vidas. Sobre os papéis sociais, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os papéis sociais definem um conjunto de comportamentos que se espera de alguém que estabeleça
minimamente relações com outros seres humanos. 
( ) O conjunto de comportamentos que podem sofrer mudanças ao longo do tempo permitem que se tenha um
papel social na sociedade.
( ) Os papéis sociais não diferem entre as culturas, ou seja, não mudam entre as sociedades existentes.
( ) Os papéis sociais podem variar conforme a ocupação que exercemos, o grupo social de que participamos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - F - F.
8. A informação tem um papel fundamental na nossa vida e na nossa história. Tudo o que sabemos e o que
decidimos na nossa vida, adquirimos através de informação. A sociedade atual vive a chamada "sociedade da
informação", formada pela contribuição do conhecimento e do "excesso de informação", ou seja, temos toda
informação acessível, mas de maneira superficial e sem que aconteça um aprendizado sobre o assunto. Sobre a
sociedade da informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A informação é uma ferramenta capaz de mudar a sociedade.
( ) Vivemos em uma época em que a informação está alterando o comportamento da sociedade.
( ) A globalização é um privilégio, mas a sociedade da informação é um limitador do conhecimento.
( ) É somente através do conhecimento que seremos capazes de mudar o mundo pra melhor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
9. A palavra valor tem um significado para cada pessoa. Na sua originalidade, veio do latim e significa bravura,
coragem. Do ponto de vista ético, valores são os fundamentos da moral, das regras e normas que prescrevem uma
conduta correta dentro da sociedade. O conceito de que a civilização humana é uma parte do planeta como um
todoestá interligado e inter-relacionado com laços especiais de harmonia. Se essa harmonia for perturbada,
haverá um desequilíbrio ecológico, levando a resultados catastróficos. Como pode ser chamado este conceito?
 a) Valores sociais.
 b) Valores éticos.
 c) Valores globais.
 d) Valores espirituais.
10. Os valores que residem no centro de nossas vidas e de nosso cotidiano são, muitas vezes, herdados de uma
cultura ou de um costume. Assim, essa experiência valorativa pode passar (e passa) por mudanças conforme a
época, a cultura e o lugar. É muito importante saber que as regras são modificadas e nunca são extintas porque o
sujeito tem necessidade delas formalizadas, ou seja, modelos para seguir em todos os setores. Dessa maneira, o
Cristianismo também definiu as virtudes que devem ser alcançadas, em modelo similar ao de Aristóteles. Sobre a
virtude teológica, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Caridade.
 b) Luxúria.
 c) Sobriedade.
 d) Mansidão.
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Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.